一 語(yǔ)言學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，短期提高不可能。 櫻花到底好不好我個(gè)人也不清楚，百度一下有罵的有夸的，還是靠自己判斷一下，我保持中立，關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)的價(jià)格我個(gè)人要發(fā)表一下觀點(diǎn)了，咱們大家都知道，日語(yǔ)學(xué)習(xí)也分你要學(xué)習(xí)什么階段的，N1—N4價(jià)格也是不同的，初級(jí)到高級(jí)的價(jià)格區(qū)間是1000-8000，還是那句話，看你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班 初級(jí)班 中級(jí)班 高級(jí)班。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言重要的是多讀多寫(xiě)，還有就是勤奮，避免學(xué)習(xí)的誤區(qū) 這是個(gè)典型的誤解，都是懶人造的謠。因?yàn)槿绻鶕?jù)學(xué)校的課程，一般一周也上不了幾次外語(yǔ)課，自然多年看不到多少進(jìn)步。如果你真想學(xué)，就保證你的每天三小時(shí)，周末如果可能再多拿出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間。用我說(shuō)的累死人的方法。二級(jí)相當(dāng)?shù)哪芰Φ脑?，保證半年過(guò)關(guān)。這個(gè)是免費(fèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的群，首先是934 中間是667 最后是638，歡迎熱愛(ài)日語(yǔ)的加入。 二 最最基礎(chǔ)的平假名和片假名你又了解多少？ 1.日語(yǔ)的字母叫假名（仮名かな）。假名有兩種字體，一種叫平假名（平仮名ひらがな）、一種叫片假名（片仮名かたかな）。平假名是借用漢字的草書(shū)形成的，用于書(shū)寫(xiě)和印刷。片假名是借用漢字的偏旁冠蓋形成的，用于記載外來(lái)語(yǔ)和某些特殊詞匯。此外，還有羅馬字拼寫(xiě)假名，叫“羅馬字拼音”。羅馬字拼音一般用于拍發(fā)電報(bào)，書(shū)寫(xiě)商標(biāo)、名片，以及縮寫(xiě)外來(lái)語(yǔ)詞匯等，使用范圍有逐漸擴(kuò)大的趨勢(shì)。2.假名分清音、濁音、半濁音和拔音等到四種。把清音按發(fā)音規(guī)律排成十行，每行五個(gè)假名，最末排上一個(gè)拔音“ん”，這樣排成的表叫“五十音圖”或“五十音表”。3.五十音圖中，橫排的叫行，豎排的叫段，共十行，五段。每行每段都以一個(gè)假名命名。如あいうえお叫あ行、かきくけこ叫か行、あかさたなはまやらわ叫あ段、いきしちにひみいりい叫い段,其他類(lèi)推。拔音“ん”獨(dú)立于行、段之外。日語(yǔ)詞典均按五十音圖順序排列，日語(yǔ)動(dòng)詞詞尾也按五十音圖的行、段變化，因此必須按行按段背熟五十音圖。3.日語(yǔ)只有あ、い、う、え、お五個(gè)元音，其它各行有假名，大部分由輔音K、S、T、N、H、M、Y、R、W、G、Z、D、B、P和五個(gè)元音拼成。因此，準(zhǔn)確地發(fā)好五個(gè)元音，非常重要。や、ゆ、よ、わ是復(fù)元音。や、ゆ、よ是元音“い”分別和元音あ、う、お復(fù)合而成。わ是元音“う”和“あ”復(fù)合而成的。假名是音節(jié)字母，除拔音“ん”不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)外，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。か、さ、た、は各行假名，都有相對(duì)的濁音。は行還有半濁音。濁音和半濁音共有五行二十五個(gè)假名。濁音在假名的右上方用濁音符號(hào)“〝”表示。闐濁音在假名的右上方用闐濁音的符號(hào)“?！北硎尽嵋糁肖潞亭?，づ和ず同音，所以實(shí)際上只有二十三個(gè)音?，F(xiàn)代日語(yǔ)只有七十一個(gè)假名，六十八個(gè)音。4.鼻濁音 が行假名出現(xiàn)在單詞的中間或末尾時(shí)，應(yīng)帶點(diǎn)鼻音，讀做 nga ngi ngu nge ngo .這種讀法叫鼻濁音。5.元音的無(wú)聲化和元音“I、u”拼成的假名，如：き、し、ち、ひ、ぴ、く、す、つ、ふ、ぷ、等，后面遇到輔音為p、t、ts、k、h的假名時(shí)，則把“I、u”讀的很輕，或者不發(fā)出聲來(lái)。這種現(xiàn)象叫元音的無(wú)聲化。6.拔音：“ん”是有聲鼻音，是輔助音，不能單獨(dú)使用，只能附在其它假名的后面，共同構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。7.長(zhǎng)音： 把一個(gè)假名的元音拉長(zhǎng)一拍發(fā)音叫長(zhǎng)音。標(biāo)記的方法是：あ段假名后加あ，い段假名后加い，う段假名后加う，え段假名后加い或え，お段假名后加う或お。外來(lái)語(yǔ)一律用長(zhǎng)音符號(hào)“-”表示。羅馬字在字母上用“∧”或“-”符號(hào)表示。促音： 發(fā)音的時(shí)候，用發(fā)音器官的某一部分堵住氣流，形成一個(gè)短促的頓挫，然后再使氣流急沖而出。這種音叫促音。促音只能在か、さ、た、ぱ四行假名的前面，用小字的“つ”來(lái)表示?！挨摹辈话l(fā)音，只作為促音符號(hào)。8.拗音和拗長(zhǎng)音い段假名和復(fù)元音や、ゆ、よ拼成的音叫拗音。表示拗音的や、ゆ、よ要寫(xiě)得小而靠右（橫寫(xiě)要靠下側(cè)）。拗音雖有兩個(gè)假名，但要讀成一音節(jié)，共占一拍時(shí)間。拗音共有三十六個(gè)，因其中有三個(gè)對(duì)發(fā)音相同，實(shí)際上只有三十三個(gè)音。把拗音拉長(zhǎng)一拍，叫做拗長(zhǎng)音。や拗音的長(zhǎng)音以“あ”表示，ゆ拗音和よ拗音的長(zhǎng)音以う表示。拗促音 在拗音之后再接促音時(shí)，則構(gòu)成拗促音。 三 五十音圖的學(xué)習(xí)規(guī)律你掌握了嗎？ 下面為你提供2種學(xué)習(xí)50音圖的方法。方法一：（1 先把第一行あ い う え お 記住。（2 再把第一列記?。氦⑿?か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行 （3吧第一行一個(gè)個(gè)的帶入第一列。あ行 あ い う え お か行 か き く け こ さ行 さ し す せ そ た行 た ち つ て と な行 な に ぬ ね の は行 は ひ ふ へ ほ ま行 ま み む め も や行 や （い） ゆ （え） よ ら行 ら り る れ ろ わ行 多看幾遍就記住了。 方法二：把50音圖制作成為精美圖片，放在自己經(jīng)常能看到的地方，看的時(shí)間久了，就容易記住了。 【2】，課文學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了字母，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)課文了。在學(xué)習(xí)課文之前，我們先來(lái)看看你教材的選用；現(xiàn)在很多大學(xué)都喜歡用《新編日語(yǔ)》這套書(shū)，但是現(xiàn)在流行的教育機(jī)構(gòu)們卻喜歡用《新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)》這書(shū)。我用過(guò)心標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)這書(shū)，講解的不錯(cuò)，實(shí)用性也還可以。首選。新編日語(yǔ)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)，適合專(zhuān)業(yè)出生的朋友，初學(xué)也可以選它； 以新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)為例，來(lái)講講日語(yǔ)課文： 初級(jí)的話，我建議選用教材標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)，這書(shū)分為初級(jí)和中級(jí)；初級(jí)分為上下冊(cè)，上下冊(cè)共48課；你把上冊(cè)24課學(xué)完，應(yīng)該能過(guò)初級(jí)N4吧，把下冊(cè)學(xué)完應(yīng)該能過(guò)N3等；但是還看你自己的學(xué)習(xí)能力哦。 一般來(lái)說(shuō)，吧標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)初級(jí)學(xué)完了，應(yīng)該就能與日本交流了，一般去日企上班的話，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，但不能做翻譯之類(lèi)的哦。 中級(jí)的話，能學(xué)好那更好，但是學(xué)不下來(lái)，也不要盡的；一級(jí)的話，能學(xué)完，做翻譯完全沒(méi)問(wèn)題的，ok 【3】，其次就是一系列的問(wèn)題了，比如語(yǔ)法了，聽(tīng)力的練習(xí)和發(fā)音了，寫(xiě)作了，閱讀了。。。等等。等你入門(mén)了再說(shuō)吧。 【4】，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)；學(xué)習(xí)方法：不管你學(xué)神馬，其實(shí)，只要你用心去做，去學(xué)，自己會(huì)摸索出一套屬于自己，適合自己的方法的。學(xué)習(xí)心態(tài)是很只要的，尤其是初學(xué)者朋友，千萬(wàn)不能與別人比，自己學(xué)好就ok。有多余的時(shí)間的話，看看動(dòng)漫或者日劇之類(lèi)的，時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)能記住的。