近年來，高中日語教學(xué)的需求被逐漸激發(fā)，隨著國家政策的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，越來越多考生選擇小語種參加高考外語科目考試，而5項(xiàng)小語種中又以日語為考生最熱門的選擇。目前來看，少數(shù)學(xué)校如上海甘泉、北京月壇，是以日語作為外語教學(xué)的；各地外國語學(xué)校英語教學(xué)為主的同時(shí)，也會開設(shè)小語種班級；其它大部分學(xué)校仍采用英語教學(xué)，這主要是因?yàn)槿照Z師資的原因，個(gè)別學(xué)校為學(xué)生提供的日語班，也多是與校外機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，或者不開設(shè)日語班，由學(xué)生自行校外學(xué)習(xí)。未來的小語種考生數(shù)量增多是必然，而作為學(xué)習(xí)相對容易、提分效果最明顯的日語科目會是很多高中的首選。因此高中日語教師前景很好，但前期可能更多的日語教師是作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)派駐高中的教師等崗位工作的，雖然沒有正式的學(xué)校編制，但是就收入與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值來說也是很不錯(cuò)的選擇。而且如果后期教學(xué)效果好，學(xué)校也會考慮開設(shè)日語班級，將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師招入。