沸騰的苦丁茶
日語學(xué)習(xí):關(guān)于學(xué)好日語的幾點(diǎn)心得核心提示:日語學(xué)習(xí)的大致步驟不外乎這四點(diǎn),聽,說,讀,寫!具體闡述如下:一丶聽·注意助詞助詞是日語的關(guān)鍵!在聽的時侯要注意助詞。比如:彼は言いました(他說了。強(qiáng)調(diào)謂語“言いました”)。彼が言いました(他說了。強(qiáng)調(diào)主語“彼”)。彼に言いました(對他說了。表達(dá)對象)。這三個句子由于使用的助詞不同,其表達(dá)的意思完全不同?!捌綍r弄清助詞的用法和意思,聽的時侯注意助詞”是提高日語聽力的有效方法之一。·注意結(jié)尾詞日語的謂語在句尾,不聽到最后不能推測句子的大意。除了謂語(動詞)外,結(jié)尾詞也非常重要。想這樣的結(jié)尾詞有很多,常見的有:肯定,否定,意向,義務(wù)等等。·記住正確發(fā)音平時在學(xué)習(xí)單詞的時侯,一定要記住它正確的發(fā)音。和其他語言一樣,日語也有聲 調(diào)。平時學(xué)習(xí)時記住正確的發(fā)音對于聽力有非常大的幫助。一個單詞通過耳朵被輸送到大腦里以后,在大腦里去尋找和它一樣的詞。如果找到了完全一致的詞,就完成了它的任務(wù),也就是說馬上就明白了它的意思。但是,如果儲存在自己腦子里的單詞的發(fā)音有錯誤,那聽到的詞在腦子里去找和它一樣的詞就會遇到麻煩,找到這個了覺得不對,又接著找下一個,當(dāng)然聽懂就需要時間。如果你想學(xué)習(xí)日語可以加裙開始是629中間是九五七末尾是五三七,每天直播分享日語干貨,里面可以學(xué)習(xí)和交流,也有資料可以下載·要背就背得牢我們經(jīng)常會遇到這種現(xiàn)象:聽了以后發(fā)現(xiàn)有些詞背過,可就是想不起來。為什么?就是因?yàn)闆]背勞。有時候老是在求數(shù)量而忽視了質(zhì)量,與其記10個忘5個,倒不如只背牢5個。千萬別圖快,要扎扎實(shí)實(shí)地往前走。·平時多聽磁帶平時多聽磁帶為的是讓自己的聽覺器官多適應(yīng)日語環(huán)境。在聽的時侯注意養(yǎng)成找到自己的盲點(diǎn)的習(xí)慣。知道自己什么地方薄弱了,就有了去強(qiáng)化它的方向二丶說·平時多記例句做好“說”有很多有效的方法。但是對我來說,平時多記例句是最快最有效的方法。有很多學(xué)生愛把時間放在背單詞上。單詞固然重要,但是只背單詞的意思了,而不知道它的用法也是徒勞。平時多背例句!如果背,就要做到背得能夠脫口而出。如果想說得流利,就必須做到這點(diǎn)。
孫美霞11
「日本語を勉強(qiáng)する旅」 日本語って私達(dá)中國人にとって、別にそんな大切でもない、でも、ちゃんと考えみたら、利益はいっぱいあるの、だから、日本語を?qū)W習(xí)した。 最初の時は、一番辛いでした、何もかも、全部やり直し、平仮名とか、漢字の読め方も.......でも、もう始めてるから、どんな辛い事が有ったとしても、やっぱり我慢しなきゃ、“千里の道も、一歩から”じゃないか、根性があれば、何も怖くない。 今、日本語のレベルが達(dá)人くらいとは言えないけど、普通の會話ならもう上手に対処できる、本當(dāng)に良かったと思った。
小菜蟲娃娃
-‘;’;‘pewrr二分 餓的耳朵 額的餓餓餓餓餓餓餓正在下載徐傲霜三大速度撒德文是低洼大愛地球外搭我的問答溫度為強(qiáng)大大碗大碗大碗打完第三大無法投入嘎嘎嘎五大機(jī)構(gòu)的疤痕瓜娃u呵呵地戶外去uifdhiqhd合肥企鵝王礦務(wù)局房地權(quán)威 卡iとぜんぜん違う
小呂娃子
通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)
年少無知23
寫作思路:首先可以開篇點(diǎn)題,直接給出文章的主旨,接著表達(dá)自己的想法以及觀點(diǎn),用舉例子的方式來進(jìn)行闡述論證自己的看法,中心要明確等等。初夏的五月,天空是淡藍(lán)色的,溫和的陽光灑在身上,暖在心里,我懷著無比的激動與憧憬,走進(jìn)了北大校園,參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員,我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí),收獲頗豐,受益匪淺。收獲一:豐富了知識、開闊了視野,思想和精神得到了升華??邕M(jìn)北大的校門,耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀,愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神,勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教,博雅塔下一流的專家學(xué)者,為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識,旁征博引的教學(xué)方法,幽默風(fēng)趣的精彩講解,教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩,簡直就是一盤享用不盡的文化大餐,使我在理念上完成了一次洗禮,在知識上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。?他們廣博的知識、活躍的思維、獨(dú)到的見解,使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架,特別是對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對自我的正確認(rèn)知等理論知識的學(xué)習(xí),使自己茅塞頓開,對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案,使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。收獲二:看到了差距,找到了不足,增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺性通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子,確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步,認(rèn)識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人,不進(jìn)則退,覺得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了,或者說掌握的知識不夠全面深入。收獲三:掌握方法,學(xué)以致用,提高解決問題的能力一周的學(xué)習(xí),我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野,不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門,而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法,要學(xué)以致用,融會貫通,勤于思考,善于思考,把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作者,面對的是基層和普通老百姓,在平時的工作中,要將服務(wù)融入到社會管理層次,做好政策、服務(wù)的傳遞,好事要做好,時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題,要想方設(shè)法替百姓排憂解難,為構(gòu)建和諧社會、和諧涪陵盡自己微薄之力。
終于改了名字
具體如下:日語是日本的語言,學(xué)習(xí)日語第一部分從日語的發(fā)音入手,循序漸進(jìn)。發(fā)音部分配有大量插圖,假名書寫、對比練習(xí),使讀者能夠系統(tǒng)地、輕松地學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)、純正、優(yōu)美的日語發(fā)音,打好日語的基礎(chǔ)。第二部分概括了傳統(tǒng)基礎(chǔ)日語的主要語法內(nèi)容,并按照日語“四大句型”的特點(diǎn),將復(fù)雜的日語語法相對簡單化,使初學(xué)者能找到通向掌握日語的捷徑。隨著國際信息全球化的發(fā)展,人際交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,越來越多的人認(rèn)識到作為交流的工具——語言的重要。日本與我國一衣帶水,中日文化源遠(yuǎn)流長。近年來,中日各方面交流日益頻繁,越來越多的人希望學(xué)習(xí)日語,盡快地掌握日語在超市中看到菠蘿,腦海中便跳出來正確的單詞!這要?dú)w功于L-Lingo,你已經(jīng)通過視覺化以及聽和讀的方式學(xué)會了這個單詞。我們的日語課程使你可以快速學(xué)習(xí)日語單詞和短語。在不知不覺中,你便可以輕松地說出日語單詞和句子了!L-Lingo 將你浸潤在日語的視覺和聽覺效果中,而不僅僅是文字中。多渠道學(xué)習(xí)方法比傳統(tǒng)的課本方法見效快得多
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