櫻桃日語(yǔ)培訓(xùn)班
豬豬的面團(tuán)
雪莉小姐的
我是乾寶寶
日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)方法隨著社會(huì)不斷發(fā)展，時(shí)代不斷前進(jìn)。人們也不斷走出國(guó)門(mén)，去國(guó)外旅游、上學(xué)、定居。那么到達(dá)一個(gè)陌生的國(guó)家，首要就是語(yǔ)言不通的問(wèn)題，下面小編來(lái)幫助那些想學(xué)日語(yǔ)的朋友們，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，供大家參考、閱讀。希望能對(duì)日語(yǔ)初級(jí)者有一些幫助。日語(yǔ)如何入門(mén)、如何打下扎實(shí)的基礎(chǔ)至關(guān)重要。那么，如何才能很快的入進(jìn)日語(yǔ)的門(mén)，盡快打開(kāi)你的耳朵、眼睛、嘴巴、和大腦呢？下面小編提出五點(diǎn)建議：日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，這個(gè)群的開(kāi)始是：六二九中間是九五七，末尾是五三七，按照順序組合起來(lái)就可以找到，學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。（1）一定要多聽(tīng)這個(gè)多聽(tīng)指的是一種最泛泛的聽(tīng)，不慣是洗漱、吃飯、坐公交車任何時(shí)間都可以，初期聽(tīng)五十音圖，也可以聽(tīng)課本，聽(tīng)不懂說(shuō)的是什么也沒(méi)關(guān)系，要的就是讓日語(yǔ)的聲音一直圍繞在你的身邊往耳朵里鉆，慢慢的你就可以培養(yǎng)起日語(yǔ)的語(yǔ)感了，為下面進(jìn)入日語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。相關(guān)：初學(xué)者學(xué)好日語(yǔ)五十音圖方法總結(jié)（2）一定要多讀。日語(yǔ)的發(fā)音和中文發(fā)音口型不同，面部肌肉的運(yùn)動(dòng)也不盡相同，多讀可以讓你盡快的適應(yīng)日語(yǔ)發(fā)音的感覺(jué)。（小編經(jīng)驗(yàn)，在剛接觸日語(yǔ)發(fā)音時(shí)，如果練習(xí)的時(shí)間足夠長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩遍的腮會(huì)很痛）（3）聽(tīng)讀結(jié)合反復(fù)練。讀和聽(tīng)是兩個(gè)不能分割的部分，在反復(fù)讀時(shí)，你要認(rèn)真的聽(tīng)自己的發(fā)音對(duì)不對(duì)，準(zhǔn)不準(zhǔn)。反復(fù)聽(tīng)，才能把你錯(cuò)誤的發(fā)音糾正過(guò)來(lái)。（4）重點(diǎn)記憶日語(yǔ)單詞。學(xué)習(xí)的初期，語(yǔ)法知識(shí)并不多，關(guān)鍵是記憶單詞。記憶日語(yǔ)單詞講究的是在不經(jīng)意間反復(fù)記憶。按照人類的記憶曲線，反復(fù)記憶單詞。相關(guān)：艾賓浩斯遺忘曲線日語(yǔ)單詞記憶法（5）抄寫(xiě)、閱讀日本原作的文章。這是個(gè)一舉多得的練習(xí)方法。一邊抄寫(xiě)還要一邊朗讀，不僅可以培養(yǎng)你的語(yǔ)感，有助于記憶單詞，還可以提高你的日語(yǔ)口語(yǔ)能力。很多通過(guò)日語(yǔ)能力一級(jí)的同學(xué)總結(jié)自己合格經(jīng)驗(yàn)之一就是多看日語(yǔ)原文的文章，不管是小說(shuō)、新聞還是網(wǎng)上資源，長(zhǎng)久以往日語(yǔ)的能力便會(huì)無(wú)形中有所提高。
笨笨的笨笨egg
學(xué)到最高等級(jí)大概需要1萬(wàn)多，個(gè)人感覺(jué)學(xué)校都差不多 關(guān)鍵還要看自己。近些年來(lái)，社會(huì)所需的日語(yǔ)人才供不應(yīng)求，因此各地日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、日語(yǔ)培訓(xùn)班紛紛有一股擴(kuò)張的勢(shì)力，這股勢(shì)力尤其集中在我國(guó)東部沿海城市，如北京、天津、上海、大連等地區(qū)。尤其是假期間，報(bào)名培訓(xùn)班的人數(shù)激增，喜歡看動(dòng)漫日劇，或有日語(yǔ)等級(jí)考試計(jì)劃，或準(zhǔn)備日語(yǔ)留學(xué)或日企就業(yè)的同學(xué)、家長(zhǎng)，都趁著假期的大好時(shí)機(jī)準(zhǔn)備報(bào)名日語(yǔ)興趣班或補(bǔ)習(xí)班了，怎么選擇靠譜的日語(yǔ)培訓(xùn)班呢？第一，首先要看培訓(xùn)學(xué)校有無(wú)辦學(xué)資質(zhì)。所謂辦學(xué)資質(zhì)，不僅要看學(xué)校是否具有正規(guī)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，更要看校方是否具備教委頒發(fā)的辦學(xué)許可證，此號(hào)都是可以查證真?zhèn)蔚?，最好確認(rèn)無(wú)誤后再報(bào)名繳費(fèi)。如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以來(lái)這個(gè)Q群，首先是478，中間是932，最后是026，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載第二，就要看學(xué)校的師資力量、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)最終目標(biāo)就是要學(xué)好日語(yǔ)并利用日語(yǔ)為自己創(chuàng)造價(jià)值，所以培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。與其選擇多語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校不如選擇將所有優(yōu)秀的日籍外教、日本留學(xué)歸國(guó)精英集中在日語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)校，因?yàn)閷Ｗ⑺詫I(yè)，創(chuàng)新所以領(lǐng)先，也是這一點(diǎn)保證了極高日語(yǔ)考級(jí)通過(guò)率（90%），對(duì)于為了考級(jí)而學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，專注于日語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)校是不二之選。第三，看學(xué)費(fèi)學(xué)時(shí)，學(xué)費(fèi)合理、性價(jià)比高為優(yōu)選?？孔V的日語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)不能太離譜。其實(shí)學(xué)日語(yǔ)和購(gòu)物是一個(gè)道理，物美價(jià)廉、性價(jià)比高的產(chǎn)品（日語(yǔ)課程）是每個(gè)人都想得到的。第四，看授課方式是否能全方位多方面保證學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在掌握日語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律基礎(chǔ)之上創(chuàng)建的授課方式是保障學(xué)員學(xué)好日語(yǔ)的關(guān)鍵所在。第五，該機(jī)構(gòu)的課程體系是否完善，搭配是否科學(xué)。一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠提供課程的完善度也很能說(shuō)明該校的實(shí)力。第六，看是否能在保證學(xué)習(xí)效果基礎(chǔ)上有其他增值服務(wù)。選擇培訓(xùn)班的目的因人而異，有人學(xué)日語(yǔ)是因?yàn)閻?ài)好，有人學(xué)日語(yǔ)是因?yàn)楣ぷ餍枰?、留學(xué)需要，不同的學(xué)習(xí)目的必然導(dǎo)致上課時(shí)間的迥異。這就需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合理靈活安排上課時(shí)間。第七， 對(duì)于學(xué)日語(yǔ)要留學(xué)或要日企就業(yè)的同學(xué)，學(xué)完能開(kāi)具學(xué)時(shí)證明，這樣的課程更有含金量：很多人可能不知道學(xué)時(shí)證明的重要性，學(xué)時(shí)證明是出國(guó)留學(xué)游學(xué)辦理簽證的重要材料。總之，選擇靠譜的日語(yǔ)培訓(xùn)班要綜合考量，不要"病急亂投醫(yī)"，一定要進(jìn)行試聽(tīng)才能確定適合自己的課程。
熊貓大王
日語(yǔ)水平?jīng)]有進(jìn)步?是你的方法不對(duì)還你沒(méi)有努力呢？這個(gè)是讓人比較頭疼的事情，其實(shí)在一開(kāi)始有意識(shí)的總結(jié)可能會(huì)達(dá)到不錯(cuò)的效果。下面我們一起來(lái)看一下短期內(nèi)日語(yǔ)水平?jīng)]有進(jìn)步還來(lái)得及補(bǔ)救。不夠努力，沒(méi)有持久力。憑一時(shí)熱情是學(xué)不好日語(yǔ)的，要想學(xué)好就要付出努力。有的同學(xué)總是停留在對(duì)漢語(yǔ)詞匯看了，猜個(gè)大概的程度。不去背單詞，對(duì)單詞的精確意思，在語(yǔ)境中的常用法和常見(jiàn)搭配不求甚解。這樣的話，永遠(yuǎn)只能停留在偶爾看得懂幾個(gè)漢語(yǔ)詞匯的程度。日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，這個(gè)群的開(kāi)始是：六二九中間是九五七末尾是五三七，按照順序組合起來(lái)就可以找到，免費(fèi)送日語(yǔ)自學(xué)資料600多G網(wǎng)盤(pán)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。方法有問(wèn)題第一類的很多很多，他們只是自稱日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，但是不夠格。第二類的是沒(méi)有注意方法，所以會(huì)走很多彎路。我學(xué)習(xí)日語(yǔ)很多年，自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到這類同學(xué)。（第一類的，你們不改正的話我就幫不上了）。方法問(wèn)題是個(gè)很大很大的范疇，所以還要一個(gè)一個(gè)具體來(lái)看。記憶方法不對(duì)學(xué)習(xí)「乗る」時(shí)，記住這是乘車的意思。于是用的時(shí)候就出現(xiàn)了「バスを乗る」。好的方法是記「に乗る」表示“乘~”，這樣就知道「乗る」是自動(dòng)詞，「に」表示對(duì)象。就算說(shuō)不出道道也會(huì)用。記單詞是看到「大変」讀「たいへん」，不要讀“大變”。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述不求甚解，類似的語(yǔ)法亂用比如「やっと」「とうとう」「ついに」等都表示“終于”。只記中文解釋的同學(xué)就會(huì)造“親父はやっと死んだ”這樣的句子。其實(shí)，詞匯除了有意義外，還有感情色彩和慣用搭配?！袱浃盲取贡硎窘K于發(fā)生了自己期待的事。其它兩個(gè)都是中性，好事壞事都能用。有的幾個(gè)同義詞幾乎沒(méi)有差別，但是經(jīng)常和他們搭配的詞不一樣。這就導(dǎo)致喜歡把單詞和語(yǔ)法孤立起來(lái)記，不看前后語(yǔ)境和連接的同學(xué)總是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。把語(yǔ)法絕對(duì)化，不會(huì)變通這類同學(xué)看了上面的論述后就會(huì)得出結(jié)論：「親父がやっと死んだ」這句話有語(yǔ)法錯(cuò)誤。而實(shí)際上，期待老爸死的兒子也不少，這句話沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。關(guān)鍵看說(shuō)話人是什么心情，就用什么表達(dá)。自己不會(huì)總結(jié)，不會(huì)觀察只要是確保正確的句子，比如日本作家寫(xiě)的書(shū)里的。那么就可以通過(guò)觀察它來(lái)看日語(yǔ)的用法?？吹饺毡咀骷业摹敢工鳏堡瑜Δ趣筏皮い搿惯@樣的句子，就是死扣自己學(xué)過(guò)的意志形前要是意志動(dòng)詞的語(yǔ)法。怎么也想不通。其實(shí)很容易看出這句話是表示“天要亮了”。但這里的“要”不是人能決定的，所以可以得出結(jié)論，非意志形動(dòng)詞也可以有意志形。自己也可以總結(jié)，“非意志動(dòng)詞意志形+としている”表示“即將”。
CallmeNicole
建議你不要去，本來(lái)我和同學(xué)是想去櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校的，但后來(lái)她打聽(tīng)到大約三四四萬(wàn)多快五萬(wàn)一個(gè)學(xué)期，就得不值，就打消了這個(gè)念頭，后來(lái)上網(wǎng)查了一下，又得知許多人被坑了好幾百，還沒(méi)學(xué)，還有學(xué)了的交了幾萬(wàn)，中間學(xué)校好像出了問(wèn)題后來(lái)，又停了，之后就不能學(xué)了，而且進(jìn)去了之后想退，他們是不給的，這個(gè)學(xué)校估計(jì)只有土豪才能上，還有去詢問(wèn)的話，還會(huì)有人來(lái)個(gè)你洗腦，拒絕后，還不停的打電話
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