A-水靈兒^O^
cloverEcho
現(xiàn)在語言培訓(xùn)的多的,而且課全面的還是凱特語言中心不錯,日語的話有經(jīng)驗,是中日合辦東京最大的40年歷史的千馱谷語言學(xué)校合作伙伴
jessica8918
五十音圖是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ),一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,反復(fù)地記憶、練習(xí),否則記得不牢會非常影響 之后的學(xué)習(xí)。 在了解了五十音圖的同時,還會開始接觸到日語發(fā)音與聲調(diào)。 日語發(fā)音 元音 日語的元音只有5個,即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是,日語 自然發(fā)音時,唇形變化比漢語小。而且,發(fā)音時口形和聲調(diào)的高低始終不變,這一點應(yīng)特別注 意。 輔音 (1)清音:か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行 (2)濁音:が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行(半濁音) 拗音 拗音是指由除了い之外的「い」段假名和復(fù)元音「や」「ゆ」「よ」拼合起來的音節(jié),用平假 名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。 撥音 即“ん”。它的發(fā)音根據(jù)后面的音節(jié)有所變化,與漢語的m/n/ng相當(dāng)。但對日本人來說它是 同一個音,聽起來沒有什么區(qū)別。發(fā)音時,要注意“ん”的強度和長度與前后的音相同。 促音 日語中有一個實際上聽不見聲音的音節(jié),叫做促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音 要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后,口形做好發(fā)下一個的準(zhǔn)備,等一會兒再發(fā)下一個音。促音后面是か、 た、ぱ行時與さ行時的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時,堵住全部氣流然后再放 開,使氣流急沖而出。位于さ行前時,則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況, 都必須保持一點兒頓挫。否則,詞語的意思就會發(fā)生變化。 長音 漢語普通話中沒有由于元音的發(fā)聲長短而表示不同意思的現(xiàn)象。日語普通話中,元音的長度有 兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍
理想氣體911
學(xué)士遠(yuǎn)在哪選的就好了,喊你教的比較好一點的這個學(xué)石覺嗎?他當(dāng)然是那個就是說最好嗎?那就是日本啊,因為畢竟那日語都是日本的才會得,那日本肯定是日語比較好一點的你去那里比較好一點,那你去找一個嗯那個家教或者是專業(yè)的那些退休老師教你,或者去直接就去那些大學(xué)學(xué)以前或者你直接就去找一個私人老師來教你都可以的。
劉陽780210
貴陽大十字時代名仕樓這邊10樓這里有家叫世外語言的,開了十多年了,他家是不限課時的,這點挺不錯的,你可以反復(fù)進行學(xué)習(xí)很人性化,而且現(xiàn)在金陽到市區(qū)也不遠(yuǎn)了,坐地鐵一號線到中山西路下車直接就過來了的,我也是在這邊學(xué)習(xí)日語中 ,馬上要學(xué)完N5了,過完年繼續(xù)N4學(xué)習(xí)
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