新手從最開始學(xué)習(xí)日語的時候，就應(yīng)該學(xué)會讓自己養(yǎng)成一個優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個好的習(xí)慣能夠幫助你更好的學(xué)習(xí)如果原本非日語專業(yè)，由于個人愛好或工作需要，在一些日語培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)日語的，條件比上面的要差一點。但是有一點，就是如果遇到一個好的外教老師，能夠激發(fā)你學(xué)習(xí)日語的興趣和熱情，那么進步的速度，是可以與大學(xué)、專科的日語專業(yè)互博的。退而求其次，如果老師是中國人，最好也是有過較長時間留學(xué)、就職經(jīng)驗的海龜，當(dāng)然外教也好、海龜也好，也有不少政治上偏激，人格有缺陷的人，這里不展開討論。單從學(xué)習(xí)外語的角度來看問題，語言是活的，是在不斷地進化的。一個沒有在日本留學(xué)、生活過的中國人，哪怕是國內(nèi)頂尖的日語專業(yè)的高才生，對于日語新詞的掌握，多少總是滯后的。接收各種流行信號的頻道也比較少，靈敏度也比較所以，如果完全是靠自學(xué)的，那么條件就更艱苦了。最苦的就是沒有機會練習(xí)口語。最大的難題就是如何保持學(xué)習(xí)日語的一腔熱情。相信所有的自學(xué)外語的朋友，都會有這種體驗。刷再多的題，都不及與以此為母語的人來一段對話更有挑戰(zhàn)性，也更有成就感。所以個人給大家建議學(xué)習(xí)日語過程中遇到下面問題，應(yīng)該如何去解決 不要與教科書死磕。自學(xué)也有自學(xué)的好處，學(xué)習(xí)進度可以自己控制。把教科書當(dāng)作休閑讀物來讀，可以不求甚解。看不懂的就跳過去，看完再換一本。日語稱為【斜め読み】。讀第二本教科書時，無意識地會跟之前看到的作比較。發(fā)現(xiàn)差異比較大的話，可以把第一本的相關(guān)章節(jié)回過頭來再讀一遍。其實一般的教科書內(nèi)容大同小異，但是同一本書反反復(fù)復(fù)地讀，很容易產(chǎn)生疲勞感。通過一些對比，既能追求新鮮感，也能加深印不要與語法死磕。給大家推薦一個裙，開始是九三四，中間是五零四，末尾是七七五，按照順序組合起來就可以找到，里面有教程資料大家可以領(lǐng)取，里面每天都有老師真人直播教學(xué)，授課方式輕松幽默，并且提供專業(yè)糾音輔導(dǎo)，還有一群熱愛日語的小伙伴，一起學(xué)習(xí)進步，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，再也不怕一個人學(xué)習(xí)沒有動力堅持啦，歡迎零基礎(chǔ)的同學(xué)加入，如果你只是湊熱鬧就不要來了更不要用中文或英語的語法概念去理解日語的語法。語法背得滾瓜爛熟，也幫不了你開不了口的窘境。要想開口說話，就模仿句型?？吹揭恍嵱玫木湫?，就多想想在什么場合可以用，哪些單詞替換一下可以表達你自己想要表達的內(nèi)容。各種句型其實介詞(日本語の助詞、俗に「てにおは」のこと)才是語法的重點，所謂的模仿句型，盡量不要替換掉助詞。多積累一些句型，一開始難免會用錯，被糾正了再去對照一下相關(guān)的語法講解，才能加深理解。不要與單詞死磕。不要背單詞。句子，文章看得多了，能夠模仿教科書上的句型表達自己想要表達的意思了，單詞自然就記住了?？瓷先ビ悬c自相矛盾，單詞說不出來，怎么表達啊?我要說的意思是，不要去死記硬背一個單獨的單詞。同一個單詞，放到不同的句型里，意思是會發(fā)生變化的。單詞要和句型一起理解。漢語單詞不用記太多，中國人受母語的干擾，容易望文生義。多記一些和語單詞，尤其是思いやり、聞き流す、受け止める這樣的組合詞。不要與動漫的臺詞死磕，真心想要學(xué)日語的，應(yīng)該學(xué)正常的日本人講話，所以請遠離那些中二的動漫和影視作品。 不要與日漢大辭典死磕。同類型的日漢或中日大辭典的解釋，僅可以供參考。請盡量使用日語原版的國語辭典。有條件的，家里備一本紙質(zhì)的，手機上再裝一款別的詞典應(yīng)用。如何從零基礎(chǔ)開始學(xué)日語一、確定自己的目標(biāo)無論做什么事情，樹立一個明確的目標(biāo)很重要，學(xué)日語是想考級，想去日本留學(xué)，還是單純的處于對日劇動漫等方面的興趣。這樣有了學(xué)習(xí)目標(biāo)就有了動力。從開始走過的每一步都要保證順著自己的目標(biāo)在前進，而不是左右不定。二、選擇一個適合自己的日語教材教材要求有從零基礎(chǔ)日語到中級、高級的一套，這樣能夠保證從零開始學(xué)日語到以后較高級別的學(xué)習(xí)要求，知識體系是完整的?！稑?biāo)日》雖是眾多日語初學(xué)者的首選之一，但《標(biāo)日》的只是體系對于日語高級階段的學(xué)習(xí)是比較不利的。