考級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)班咨詢電話
小遙CITY
mm糖糖豆
陳709479558
課程的安排啊，課本的類型啊，還有教學(xué)計(jì)劃啊，最后學(xué)完能達(dá)到一個(gè)什么水平啊，上課的環(huán)境是怎么樣的4級(jí)一般在700到800之間，3級(jí)是900到1000.你可以在網(wǎng)上搜索下你想學(xué)日語(yǔ)地方的電話或者QQ，可以很詳細(xì)的咨詢到很多方面的問(wèn)題，而且一般在上課前都會(huì)有試聽(tīng)課的，你方便的話可以去聽(tīng)，第一天上課如果不滿意是可以退學(xué)費(fèi)的，所以并不用擔(dān)心老師教學(xué)方案不適合你而浪費(fèi)金錢。最后祝你學(xué)習(xí)順利！
走遍大中華
各位想學(xué)日語(yǔ)的萌新小伙伴們，你們是不是還在考慮如何著手日語(yǔ)學(xué)習(xí)呢？你可能知道五十音圖，也見(jiàn)過(guò)了日語(yǔ)單詞和句子，但學(xué)習(xí)起來(lái)你一定會(huì)存在很多疑惑，如：我要怎么牢記基礎(chǔ)的五十音圖？單詞那么多，該如何記住并掌握？找不到合適的學(xué)習(xí)教材；無(wú)法堅(jiān)持每日打卡學(xué)習(xí)......這些問(wèn)題，幾乎是每個(gè)剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的童鞋都會(huì)遇到的。作為一名日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)來(lái)人，在這篇文章中，我將會(huì)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓大家了解日語(yǔ)的特點(diǎn)，從整體上把握日語(yǔ)，從而幫助大家更好更快地跨入日語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)大門！? ?其實(shí)學(xué)習(xí)日語(yǔ)很簡(jiǎn)單，只要少走彎路? ? 大家想學(xué)好日語(yǔ)，不僅僅需要好的方法保駕護(hù)航，還需要其他資源作為也保障，為了讓大家在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中少走彎路，提高學(xué)習(xí)效率，能夠更快的提升自己的日語(yǔ)，我做了一個(gè)日語(yǔ)視頻教程學(xué)習(xí)，（君羊），想學(xué)習(xí)的小伙伴可以擴(kuò)列一下奧，首先位于開(kāi)頭的一組是：九三四，中間是五零四，末尾是七七五按照我描述的順序組合起來(lái)即可。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是不學(xué)習(xí)怎么才能有未來(lái)呢？未來(lái)不是想象出來(lái)的，是真正的付出努力才能得來(lái)的。一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，大家需要明確你學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的是什么？也許你是為了多掌握一門語(yǔ)言技能，增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力；也許你是單純的興趣愛(ài)好，為了無(wú)壓力無(wú)字幕看懂日語(yǔ)生肉番劇和動(dòng)漫；也許你是為了學(xué)習(xí)考級(jí)，便于出國(guó)深造等等。但無(wú)論是出于任何一個(gè)目的，我們都要明確自己需要達(dá)到的日語(yǔ)水平目標(biāo)，并在此目標(biāo)的指引下，我們需要做出合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和付出相應(yīng)行動(dòng)。因?yàn)槲覀兌济靼滓粋€(gè)真理，那就是任何事情，都唯有堅(jiān)持朝著目標(biāo)不懈的努力和實(shí)踐，我們才能最終達(dá)到想要的結(jié)果。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更是如此，就像我的日語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)的第一句日語(yǔ)一樣，"語(yǔ)學(xué)の勉強(qiáng)は日々の努力と積み重ねです。"意思是，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)靠得是每一天的努力和積累。所以，選擇了開(kāi)始好好學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)們，一定要重視每天的積累和堅(jiān)持，通過(guò)完成制定的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，你的知識(shí)一定會(huì)會(huì)慢慢充實(shí)起來(lái)。二、循序漸進(jìn)，掌握基礎(chǔ)五十音圖篇五十音，顧名思義，就是日語(yǔ)的50個(gè)發(fā)音，是由あいうえお的五段和あかさたなはまやらわ的10行組成的平假名，片假名，羅馬音一一對(duì)應(yīng)的50個(gè)基本音節(jié)。他們是組成單詞和發(fā)音的基本元素，因而是日語(yǔ)入門必須掌握的內(nèi)容。那么該如何牢固掌握50音呢？首先，假名需要對(duì)照記憶。在熟悉發(fā)音的基礎(chǔ)上，通過(guò)邊讀邊寫方式，將平假，片假名和羅馬音的三者對(duì)照，進(jìn)行記憶。因?yàn)樽鳛槿照Z(yǔ)的特點(diǎn)之一的是，每個(gè)平假名都有與之對(duì)于的片假名，所以進(jìn)行聯(lián)合記憶，更有利整體掌握。日語(yǔ)五十音圖其次，刻意地進(jìn)行聽(tīng)寫訓(xùn)練。在速記完所有五十音后，可以采取讓他人給你報(bào)聽(tīng)寫的方式，去發(fā)現(xiàn)自己存在的記憶漏洞，然后有針對(duì)性的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。若沒(méi)有他人協(xié)助，你也可以自己按照順序有計(jì)劃的進(jìn)行記憶訓(xùn)練，有意識(shí)地詢問(wèn)自己，如："ma"的假名如何寫。如果發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)，便可以記錄下來(lái)，著重復(fù)習(xí)記憶。這個(gè)方法可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進(jìn)行重點(diǎn)提高。最后，通過(guò)單詞鞏固五十音。即便我們已經(jīng)快速記憶完了所有50音圖，但如果此時(shí)突然說(shuō)出一個(gè)羅馬音，你的腦海里并不一定馬上反應(yīng)出它所對(duì)應(yīng)的假名的寫法。這說(shuō)明了掌握五十音并非速成的事情。所以，我們應(yīng)當(dāng)從不斷地認(rèn)識(shí)記憶單詞的過(guò)程中，通過(guò)單詞的讀音和書寫，去進(jìn)一步掌握其中的假名，這樣的方法才會(huì)讓我們掌握的五十音更加牢固哦。
榜樣的力量
其實(shí)根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看的話，選擇一個(gè)你喜歡的培訓(xùn)班才是最重要的。北京有很多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇起來(lái)也是很頭痛的。如果選擇不好，不光是錢的問(wèn)題，時(shí)間浪費(fèi)了才是最可惜的。了解了解，多一個(gè)了解多一個(gè)比較。這樣你會(huì)選出你心中最滿意的培訓(xùn)班。大家想學(xué)好日語(yǔ)，不僅僅需要好的方法保駕護(hù)航，還需要其他資源作為也保障，為了讓大家在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中少走彎路，提高學(xué)習(xí)效率，能夠更快的提升自己的日語(yǔ)。如果你想學(xué)好日語(yǔ)的話，推薦咨詢櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校。櫻花國(guó)際日語(yǔ)結(jié)合尖端語(yǔ)言教學(xué)的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家和深厚日語(yǔ)功底的中籍教師，為個(gè)人和企業(yè)設(shè)計(jì)了極具特色的應(yīng)用日語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)日語(yǔ)課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語(yǔ)交友社區(qū)，學(xué)日語(yǔ)找櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這是他們的試聽(tīng)鏈接：點(diǎn)我領(lǐng)免費(fèi)試聽(tīng)課
小骨頭骨頭
在武漢學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小語(yǔ)種機(jī)構(gòu)還是挺多的，所以在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候更加要仔細(xì)，歐亞外語(yǔ)作為一個(gè)專門培訓(xùn)小語(yǔ)種的學(xué)校，擁有日韓德法西意俄多語(yǔ)種的小語(yǔ)種培訓(xùn)班，歐亞的日語(yǔ)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)，幽默親和，想學(xué)習(xí)的話可以來(lái)我們這邊免費(fèi)試聽(tīng)日語(yǔ)課，或者關(guān)注我們，加在線客服wx：oya365kf交流學(xué)習(xí)，領(lǐng)取小語(yǔ)種學(xué)習(xí)資料~
幻影墨斗魚
一家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正不正規(guī)看得還是實(shí)力，靠得是實(shí)力的支撐，實(shí)力可以根據(jù)多個(gè)方面去評(píng)判，在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候可以根據(jù)以下幾個(gè)方法來(lái)考慮。免費(fèi)領(lǐng)取，友達(dá)日語(yǔ)精品體驗(yàn)課1、看辦學(xué)資質(zhì)是否齊全正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有辦學(xué)許可證書，辦學(xué)許可證書是教委認(rèn)可的，有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)服務(wù)才有保障。2、看師資力量師資力量的好壞直接決定著教學(xué)質(zhì)量，也直接關(guān)系著我們能否學(xué)到更多的知識(shí)。選擇老師時(shí)不僅要看老師的學(xué)歷資質(zhì)，更要看老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教齡。3、看課程的種類及課程設(shè)置日語(yǔ)學(xué)習(xí)有日語(yǔ)入門、初中高級(jí)基礎(chǔ)課程、考級(jí)輔導(dǎo)、日語(yǔ)口語(yǔ)、考研輔導(dǎo)、日語(yǔ)翻譯等等這幾大類，這幾大類基本上涵蓋了不同人群的需求，看一下有沒(méi)有你滿足你需求的課程，另外很重要的一點(diǎn)就是課程種類齊全如果想要繼續(xù)深造的話也是比較方便的。點(diǎn)擊連接專業(yè)老師，咨詢更多日語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容友達(dá)日語(yǔ)是一家專注于一對(duì)一在線日語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過(guò)一對(duì)一在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ)。友達(dá)日語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。根據(jù)多年的日語(yǔ)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)員自身需求和目標(biāo)，研發(fā)WAF在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合，隨時(shí)隨地置身課堂，真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué) 。友達(dá)日語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)日語(yǔ)主修課程外，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課
wangyan0223
如果題主對(duì)日語(yǔ)有強(qiáng)大興趣，能夠自覺(jué)并且努力地去學(xué)習(xí)，我認(rèn)為線上線下自學(xué)都不成問(wèn)題的。不過(guò)我建議，比起自學(xué)，還是有老師教更好。這樣在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)上可以少走很多彎路。對(duì)于日語(yǔ)/日語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些看法與建議。一，知道為了什么而學(xué)與戀上日語(yǔ)。首先要明白自己是為了什么而學(xué)的。這很重要。有人為了考試而學(xué)，有人為了出國(guó)而學(xué)，有人為了工作而學(xué)，也有人純粹是為了興趣而學(xué)……并不是說(shuō)哪種動(dòng)機(jī)好，哪種動(dòng)機(jī)壞。而是說(shuō)，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是緊密相連著的。如果你僅僅為了考試而學(xué)，日語(yǔ)對(duì)你來(lái)說(shuō)就只是一個(gè)工具，這樣你是不會(huì)對(duì)它敞開(kāi)心扉的。如果是因?yàn)閻?ài)日語(yǔ)而學(xué)，日語(yǔ)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是你的一部分，你會(huì)不自覺(jué)地戀上她，會(huì)不自覺(jué)地感受到她的柔和與美。當(dāng)然，事實(shí)上，很少有存在單一動(dòng)機(jī)的情況的，更多都是“我對(duì)日語(yǔ)有興趣，而我英語(yǔ)差，正好趁此機(jī)會(huì)我用日語(yǔ)參加高考”這一類的復(fù)合動(dòng)機(jī)。我覺(jué)得這是極好的，因?yàn)槟銓W(xué)日語(yǔ)的理由會(huì)更加充分，而你也會(huì)變得更加有動(dòng)力去學(xué)。在學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，不知道怎么解決可以到裙，開(kāi)始是一零八，中間是五零二，末尾是八零零四，里面有教程資料大家可以領(lǐng)取，可以和大家一起學(xué)習(xí)日語(yǔ)。二，日語(yǔ)不是工具，而是羈絆。不論什么語(yǔ)言，只要是語(yǔ)言，那么它存在的目的就不會(huì)是為了考試，也不會(huì)是為了被研究，而是為了進(jìn)行意識(shí)的交流和情感的傳達(dá)。意識(shí)的交流，是人與人的聯(lián)系；情感的傳達(dá)，是心與心的羈絆。所以，日語(yǔ)不是工具，不是你考試的工具，不是你得分的工具，也不是你裝逼的工具…甚至也不是人和人交流的工具。日語(yǔ)是人與人的聯(lián)系，是心與心的羈絆。日本人為什么日語(yǔ)說(shuō)得好，不是因?yàn)樗侨毡救?，而是因?yàn)樗麄儚男【统两谝粋€(gè)日語(yǔ)的環(huán)境里面。同時(shí)，對(duì)于大多數(shù)日本人來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)是他們唯一的與他人溝通的途徑，他們的情感和日語(yǔ)表達(dá)情感的單詞聯(lián)系在一起；他們對(duì)一個(gè)事物的概念的認(rèn)識(shí)與理解，也與敘述此概念的詞緊緊地聯(lián)系在一起，日語(yǔ)，是他們與世界間的聯(lián)系和羈絆。三，讓日語(yǔ)走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。聽(tīng)和讀。一門語(yǔ)言，有聽(tīng)說(shuō)讀寫4個(gè)方面，聽(tīng)和讀是接受，說(shuō)和寫是輸出，他們都很重要。日本人因?yàn)槌两谌照Z(yǔ)的世界，所以他們和日語(yǔ)緊緊地聯(lián)系在了一起。而對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，和我們緊緊地聯(lián)系在一起的是中文，但這不代表不能再產(chǎn)生一個(gè)新的聯(lián)系。所以你要讓日語(yǔ)到你的生活中去，讓它和你的生活與情感聯(lián)系起來(lái)。我們大多沒(méi)有辦法到日本去生活，但我們可以通過(guò)：看日劇，看動(dòng)漫，聽(tīng)日語(yǔ)歌，讀日語(yǔ)小說(shuō)等等的方法讓日語(yǔ)進(jìn)到我們的生活中。我個(gè)人喜歡看動(dòng)漫和讀小說(shuō)。通過(guò)看動(dòng)漫，我能夠增進(jìn)自己的聽(tīng)力，能夠在潛移默化中學(xué)到一些表達(dá)，能夠提升自己的語(yǔ)感。同樣通過(guò)看小說(shuō)，我可以接觸到各種各樣文學(xué)表達(dá)，可以接觸很多單詞并不自覺(jué)地記住它們。并且因?yàn)樾≌f(shuō)是有場(chǎng)景的，所以我可以通過(guò)大量閱讀小說(shuō)提高自己的語(yǔ)感和詞感。雖然也有人不愛(ài)看動(dòng)漫或者不愛(ài)讀小說(shuō)的，但能讓日語(yǔ)進(jìn)到生活里的方法絕對(duì)不止這兩種的。當(dāng)然，這需要你在實(shí)踐尋找適合自己的方法，否則是不可能得出的?？傊?，不要讓日語(yǔ)只出現(xiàn)在你的教科書上。
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