一方法論篇1.關(guān)于日語教學的最大難點最大難點在于：在什么時間點引入何種教學資料解說相關(guān)語法點、解說到何種程度。比如，在入門和初級階段，什么時候教名詞的聲調(diào)，什么時候教名詞后續(xù)助詞的聲調(diào)、復合名詞的聲調(diào)、數(shù)詞的聲調(diào)、動詞的聲調(diào)、動詞后續(xù)助詞的聲調(diào)等等。在此簡單地舉了一個發(fā)音方面的例子，其他還有句子的語調(diào)等難點。2.關(guān)于學習時間的分配我們可以參照金融學的投資組合理論（投資組合理論是指，若干種證券組成的投資組合，其收益是這些證券收益的加權(quán)平均數(shù)），追逐的是收益率。從宏觀上來講，不管是學生，還是已經(jīng)工作的朋友，我們在某一段時間用于學習日語的時間有限，肯定還有其他科目要學，其他工作要完成。那么把時間和精力用在哪里基本決定了最終的收益。簡單的說，把時間花在學英語方面，英語自然會有進步，把時間花在精進自己的業(yè)務(wù)水平方面，過段時間也會看到成果。但是，投入和產(chǎn)出并不一定成正比，尤其是在某一方面投入大量時間后，進步?jīng)]有剛開始的時候那么大了，這也是符合經(jīng)濟學里面的邊際效用遞減原理（通俗的說法是：開始的時候，收益值很高，越到后來，收益值就越少。）想深刻了解的話，給大家推薦一個裙開始是七一二，中間是五七六，末尾是四八二，按照順序組合起來就可以找到， 每天有大神直播講課 ，里面有教程資料大家可以領(lǐng)取，日語初學者們的福音 我想說的是 0基礎(chǔ)想要學習的同學歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來了。舉例來說，從60分到80分投入的時間和從95分到100分投入的時間可能差不多。那么，在某一時間段內(nèi)，我們在各項累計投入的時間基本決定了收益。從微觀上講，我們直接拿日語學習舉例，花在聽力、單詞、閱讀、語法、口語等各項的累計時間基本決定了某段時間的學習效果。有些同學學外語就知道一個勁地被單詞，聽力、閱讀和口語略微帶過，平常不練，只在考試的時候集中訓練過，這能考出高分嗎？關(guān)鍵是背單詞的方法還不對，只記讀音（假名怎么寫，聲調(diào)也不管）和(一種)中文意思，這不是蜻蜓點水嗎，單詞有語境，有使用場景，尤其是動詞，有些還有好幾種用法，不知道例句怎么用啊?3.對學習效果的評估引入量化指標，即日語教學過程的量化指標和對策、日語教學效果檢測的量化指標體系等。比如，在日語入門階段，對如何準確并快速地識別五十音的形和音設(shè)定量化指標和對策等。4.關(guān)于外語的宏觀學習方法遷移法在語言學習中的應用。比如，中文的語法規(guī)律、英文的語法規(guī)律和日文的語法規(guī)律有哪些相似點、有哪些區(qū)別等。5.關(guān)于外語的微觀學習方法比如單詞和語法點，我們參照哲學的解構(gòu)主義，對單詞和語法點進行分解、疊加、重組。此外，解構(gòu)主義還被廣泛地應用于外語的閱讀教學和翻譯中。6.關(guān)于精力管理如何專注，如何抗干擾，如何在投資組合確定的情況下最大化學習效率。這雖然是最后一項，但是是最重要的一項，精力管理做不好，什么好方法也無法起作用，沒有執(zhí)行，光有計劃和方法不會看到進步。