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        titilovesanny
        首頁 > 日語培訓(xùn) > 日語培訓(xùn)的利潤

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        superman0810

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        日語屬于入門簡單,升級難的那種。建議0基礎(chǔ)到初級這個(gè)階段最好還是可以跟著老師學(xué)習(xí)的。雖然網(wǎng)上能搜到很多的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,也有數(shù)不勝數(shù)的APP軟件。但是作為小萌新首先是沒有辨別老師發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn),知識點(diǎn)是否正確的能力的。不管對方教的是不是對的,零基礎(chǔ)都會(huì)模仿。你想想看,一直用中式發(fā)音讀英語的人其實(shí)很難聽出來自己的發(fā)音到底哪里不對是不是,老一輩的人可能說了一輩子方言,再去說普通話就會(huì)有點(diǎn)別扭。所以一樣的道理,前期你的發(fā)音一定還是要找老師幫你聽幫你糾正發(fā)音。第二是語法基礎(chǔ)知識,很多伙伴自學(xué)日語會(huì)選擇買標(biāo)日。但是有多少同學(xué)學(xué)到第一課語法。AはBです/A是B。都認(rèn)為は是“是”的意思,而です只是一個(gè)禮貌的后綴呢? 而最可怕的是你剛這樣錯(cuò)誤理解也是不會(huì)立刻顯現(xiàn)問題的,而是再你學(xué)到可能兩三個(gè)月才突然顯現(xiàn),發(fā)現(xiàn)填助詞練習(xí)的時(shí)候總是填錯(cuò),發(fā)現(xiàn)理解不了授受動(dòng)詞搞不清楚區(qū)別。發(fā)現(xiàn)總是弄不清誰是主語,動(dòng)作作用于誰。這個(gè)時(shí)候你再去找老師學(xué)習(xí),其實(shí)比較苦難,對老師也比較頭疼呢,對你自己也覺得很煩惱。因?yàn)槔蠋熤v一個(gè)知識點(diǎn),你就會(huì)想起之前其他老師教你的說辭,互相矛盾,所以真正吸收知識的時(shí)間很少,更多的時(shí)間都放在不斷查資料,到底哪個(gè)老師說的才是對的?不斷糾結(jié)不斷矛盾。所以建議最好至少可以跟著老師學(xué)到n4,當(dāng)然條件允許的話可以學(xué)到n1是最好的。但是至少可以學(xué)到n4,至少這樣你有好的基礎(chǔ),后面才會(huì)更輕松。

        日語培訓(xùn)的利潤

        144 評論(14)

        小怡子乖乖

        學(xué)語言其實(shí)方法都一樣,如果只是為了學(xué)而學(xué),往往進(jìn)度很慢,但如果是在具體的語境環(huán)境中,學(xué)習(xí)就比較容易。大多數(shù)還是都會(huì)在日語學(xué)校學(xué)吧,像我是在學(xué)習(xí)谷學(xué)了幾個(gè)月,考級過后要去日本留學(xué)的,我們一個(gè)班級才七八個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)谷老師教的很細(xì)致,很熱心。學(xué)校自己老師說他們是靠留學(xué)獲取利潤,培訓(xùn)基本是不賺錢的。這種機(jī)構(gòu)還不趕緊報(bào)名等什么啊。

        166 評論(8)

        閃閃的鉆石糖

        想學(xué)壽司肯定是要去找一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校才行,小機(jī)構(gòu)根本沒有什么教學(xué)資質(zhì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較差,教學(xué)質(zhì)量也比較差。

        359 評論(10)

        cleopatrazz

        學(xué)日語并不難,難是難在你有沒有信心學(xué)好日語,有沒有恒心學(xué)好日語.如果三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界里沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力.線上學(xué)習(xí)咯 感覺很好

        191 評論(11)

        Sally-yiner

        還是小心一點(diǎn),中國不比日本差呀,地方廠,人才少,所以你還是留在國內(nèi)好點(diǎn)…

        99 評論(10)

        請叫我姚鍋

        日語學(xué)習(xí)有一個(gè)基本步驟:1. 五十音圖(平假名、片假名)2. 濁音、長音、促音、拗音3. 常用單詞4. 常用短語5. 基礎(chǔ)語法6. 動(dòng)詞變形在完成以上基本步驟的情況下,根據(jù)個(gè)人需求可以進(jìn)一步選擇考級,或者著重練習(xí)口語、聽力等各方面進(jìn)階的中高級日語。關(guān)于考級和口語、聽力練習(xí)等,下文會(huì)細(xì)說,所以本章的學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是針對基本步驟,也就是對所有初學(xué)者來說,最痛苦的發(fā)音入門階段。在學(xué)日語的過程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問題,不知道怎么解決可以加裙開始是六二九中間是九五七末尾是五三七,最后把這三組數(shù)字組合起來就得到一個(gè)裙,就可以和大家一起學(xué)習(xí)日語。1. 五十音圖五十音圖看似很多,其實(shí)并沒有五十個(gè),只有 46 個(gè),包含了 45 個(gè)清音和 1 個(gè)撥音音節(jié) ん。不要慌,把這五十音圖分成橫的 10 行,豎的 5 段,一天反復(fù)記個(gè) 2 行,一周就可以滾瓜爛熟了。先要念對,不用急著去記怎么寫,先反復(fù)聽,掌握發(fā)音重點(diǎn),讓自己一行一行都可以念清楚、明白。關(guān)鍵就是第一行的 5 個(gè)元音,這 5 個(gè)元音標(biāo)準(zhǔn)了,后面的大部分問題不大。其實(shí)跟著錄音讀個(gè)一兩遍,就能找到感覺。這里要重點(diǎn)提醒的是「う」這個(gè)元音,其他幾個(gè)元音不太可能出問題,但是在「う」這個(gè)元音上,我在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生習(xí)慣性念成烏龜?shù)摹笧酢?。要注意的是,日語中的「う」和中文「烏」雖然聽起來很像,但是嘴型完全不同。你可以照著鏡子觀察自己的嘴型,中文的「烏」嘴巴是突出來的,而元音「う」的發(fā)音時(shí),嘴型是平的,嘴角微拉,有點(diǎn)像是微笑的樣子。這涉及所有「う」段的發(fā)音,所以請自學(xué)者有個(gè)警惕。掌握了 5 個(gè)元音后,很多行的發(fā)音都可以輕松讀出來。比如第二行 か 行,就是用輔音 k 去和 a、i、u、e、o 拼就可以了,か 就是 ka,類似中文的「咔」(當(dāng)然都沒有聲調(diào)),很容易就可以讀出這一行 か、き、く、け、こ。在這些里面有幾個(gè)音比較容易錯(cuò)。第三行 さ 行,是輔音 s 去結(jié)合元音,第一個(gè) さ 念 sa,基本上接近口型比較放松的「撒」。而第二個(gè) し,羅馬字拼音是 shi,有些同學(xué)會(huì)念成「濕」,那是不對的,其實(shí)這個(gè)音更接近「西」,比較短促,口型較小,這個(gè)再多聽聽錄音就有把握了。第三個(gè) す 也是比較容易錯(cuò)的,不少初學(xué)者會(huì)念成「蘇」,因?yàn)榱_馬字拼音是「su」,就被中文拼音帶偏了。這個(gè)其實(shí)經(jīng)??磩?dòng)漫和日劇的人會(huì)很熟悉,就是 すみません(對不起)中的第一發(fā)音,更接近「絲」,記得我之前說的關(guān)于「う」的發(fā)音時(shí),嘴型是平的,嘴角微拉,有點(diǎn)像是微笑的樣子,す 這個(gè)發(fā)音也是如此。這一行的這兩個(gè)音,前期要特別注意,在一行連起來念的時(shí)候,さ、し、す、せ、そ 務(wù)必都要念準(zhǔn)確,然后再念熟練。接著是第四行 た 行,這一行是輔音 t 與元音拼,比如 た 就是 ta,很像中文的「他」。然后要注意的就是第二個(gè) ち 和第三個(gè) つ。先說 ち,羅馬拼音是 ti 或者 chi(一般用后者)。這個(gè)音接近中文的「七」,千萬別念成「踢」或「吃」。至于 つ 這個(gè)音,羅馬拼音是 tu 或 tsu(一般用后者)。這個(gè)音有點(diǎn)像中文的「刺」,但記住嘴型這個(gè)要點(diǎn),不是往前突出去,而是比較平,發(fā)音比較輕。總之千萬別念成「凸」或其他什么怪怪的音。剩下一個(gè)要注意的,就是 は 行的第三個(gè) ふ。は 行的其他都很規(guī)律, 輔音 h 去拼就好了,不會(huì)有問題。但要注意,ふ 的羅馬拼音是 hu 或 fu(一般用后者),發(fā)音接近中文「夫」,千萬不要念成「乎」。注意以上五個(gè)相對比較特別的,其他的根據(jù)輔音與元音拼起來,就自然可以念出來了,不存在什么難度。然后就是反復(fù)練習(xí)、書寫。一天記個(gè)兩

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