在我國現(xiàn)行的高考制度下，考試科目中需要有一門外語作為參加高考的科目，而這門外語通常被人們認(rèn)定為英語，但除此之外，還有其他一些鮮為人知的外語科目：日語、法語、俄語、德語、西班牙語也可以參加高考，高考填報(bào)時(shí)可以自由選擇。具體規(guī)定可以從“江蘇教育考試院”網(wǎng)站的高考頻道找到高考報(bào)名文件，內(nèi)有詳細(xì)說明。在高考改革勢在必行的背景下，教育部支持高考的多樣化選擇。在我國很多省份，用日語代替英語參加高考已經(jīng)進(jìn)行了十余年，使得日語教學(xué)與考試更加規(guī)范化，并且日漸成熟。近年來，日語高考人數(shù)呈逐年上升趨勢，很多厭學(xué)英語或英語成績較差的學(xué)生通過學(xué)習(xí)日語參加高考成就了自己的大學(xué)夢、名校夢。一、日語高考優(yōu)勢1、高考人數(shù)較少，題型簡單，難度較低。當(dāng)前，全國99％的高中開設(shè)的外語課程為英語，小語種高考題型簡單，詞匯量要求較低。2、詞匯量低于英語，容易學(xué)習(xí)，便于提高考試成績。日語高考要求日本語能力考試N3一N2的水平，高中內(nèi)授課的情況下，從高二開始將英語課時(shí)替換成日語課時(shí)就可以達(dá)到。日語高考要求的詞匯量在2500多個(gè)，而英語要求在3700個(gè)左右，比英語少了三分之一。對于英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，從高一、高二開始認(rèn)真學(xué)習(xí)日語，到高三很容易就可以達(dá)到高考要求，對于避免英語拉分、需要外語提分的學(xué)生，選擇日語參加高考，無疑是“提分錦囊”。??漢和的日語高考班：300小時(shí)的課=150分卷子滿分。3、日語人才需求旺盛，招生院校眾多，專業(yè)選擇寬泛。目前英語人才大有人在，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國家對于日語等小語種人才的需求日漸旺盛?；舅械脑盒６冀邮杖照Z類考生，開設(shè)日語專業(yè)的院校占一半以上，是小語種中院校開設(shè)最多的語言專業(yè)，所以學(xué)生高考志愿選擇非常寬泛。二、學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)勢1、同為漢語語系，容易入門和學(xué)習(xí)。日語的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，日語里面很多都是漢字，發(fā)音及音調(diào)很多方面都跟漢語很像，在漢和學(xué)習(xí)四篇課文后就會(huì)在老師的幫助下找到記單詞的竅門。2、新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)生更加自信。選擇日語參加高考，對于英語基礎(chǔ)比較薄弱，不喜歡學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，不受原來語言基礎(chǔ)的制約，容易引發(fā)新的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，揚(yáng)長避短，更加自信的投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對未來充滿希望。漢和正在教的通大附中的高二（6）班的王同學(xué)和高二（12）班的施同學(xué)不太喜歡英語，父母在了解了日語的高考政策后跟孩子商量，果斷地在漢和報(bào)名上課。既要上學(xué)校的英語課，又要學(xué)日語，這種壓力還是比較大的，而且能來的時(shí)間非常少，只有一周一次，周六的晚上兩個(gè)小時(shí)。家長考慮在學(xué)習(xí)日語達(dá)到比較好的水平后，再跟學(xué)校商量放棄英語課，專攻日語。來漢和上第一次課時(shí)，盡管兩位同學(xué)沒有表現(xiàn)出來，但是我知道她們心里也是比較忐忑不安的。在漢和上完第三次課（6個(gè)小時(shí)）后，學(xué)校也開設(shè)了日語課程，她們倆在日語課班級上是學(xué)得最好的。日語班上既有從來沒有學(xué)過的，也有跟她們一樣先在外面的培訓(xùn)班上課的，但是她們倆因?yàn)檫x擇的是漢和，也因?yàn)樗齻冏约旱呐?，她們做到了并列第一。我們和王同學(xué)、施同學(xué)都知道這種狀態(tài)一直會(huì)持續(xù)下去。兩個(gè)同學(xué)12月15日來上了第四次課，她們在上課時(shí)眼睛是發(fā)光發(fā)亮的，嘴角上揚(yáng)，我知道她們現(xiàn)在的狀態(tài)非常好，小馬試水已經(jīng)成功了，她們現(xiàn)在知道了日語的深淺以及學(xué)習(xí)方法了。下課回家后孩子們興奮地跟父母說，自己更有信心了。3、留學(xué)日本的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，工薪階層“量體裁衣’’的留學(xué)選擇。選擇日語參加高考的學(xué)生，同時(shí)可以參加“日本留學(xué)生考試’’或“日本大學(xué)自主招生考試”申請到日本留學(xué)。日本是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一，教育水平也是名列世界前茅。在日本可以學(xué)到世界領(lǐng)先水平的專業(yè)知識和技術(shù)，未來就業(yè)將擁有無可比擬的發(fā)展優(yōu)勢。留學(xué)日本，每年只需8—9萬元人民幣，是工薪家庭“量體裁衣”的夢想選擇。??漢和為學(xué)員免費(fèi)辦理日本留學(xué)手續(xù)。三、就業(yè)發(fā)展優(yōu)勢1、日語人才就業(yè)空間優(yōu)越。南通因?yàn)楦咝５娜照Z專業(yè)有縮水，近些年用人單位對于日語人才的需求旺盛，得不到滿足。薪資待遇也比往年有所提高。長三角地區(qū)日企云集，熟練掌握日語的畢業(yè)生更受日企的歡迎。四、日語高考問答1、日語高考總分多少?包括哪些考試內(nèi)容?答：日語高考實(shí)行全國統(tǒng)一命題卷，總分150分，具體內(nèi)容包括聽力30分、基礎(chǔ)知識40分、閱讀50分和作文30分，其中聽力15題、基礎(chǔ)知識40題、閱讀25題均為選擇題，作文一題要求在300字到500字之間。2、日語高考適合于那些學(xué)生?對年級有限制嗎?答：日語高考除了適合于喜歡日語和有日本留學(xué)意向的學(xué)生外，還特別適合于對英語科目學(xué)習(xí)厭倦、英語基礎(chǔ)薄弱及其它科目比較優(yōu)秀僅有英語成績不好的學(xué)生，不但有利于學(xué)生自信的投入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成績，而且非常有利的避免了英語成績拉分。依據(jù)往年分析，同比可以提高30分左右。按照高中階段外語教學(xué)安排，我們建議高一或高二開始學(xué)習(xí)，越早越有利于系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握，有利于學(xué)生成績的穩(wěn)定發(fā)揮。??最佳的學(xué)日語的時(shí)間是初三畢業(yè)的暑假。讓孩子來上一個(gè)暑假班，結(jié)束后孩子做一下高考的卷子，應(yīng)該會(huì)1/3，這樣的話，孩子要不要在高中時(shí)繼續(xù)學(xué)日語，要不要用日語參加高考，就有了判斷的依據(jù)了。3、日語高考什么時(shí)問報(bào)名?如何進(jìn)行報(bào)名?答：和其他普通外語類高考生一樣在高三上學(xué)期報(bào)名，具體時(shí)間一般在年底11月份或12月份。高考報(bào)名時(shí)，在外語科目的下拉菜單中選擇日語即可(一般來說英語代號是1，俄語是2，日語是3)，其他考試科目與其他考生一致。一般高考報(bào)名成功后，在高考前教育局會(huì)電話通知所在學(xué)校，告知該校有幾名日語考生，需要安排的考試考場，為日語考生提前做好考試準(zhǔn)備。4、目語高考影響志愿填報(bào)嗎?和日本留學(xué)沖突嗎?答：院校招生本身不會(huì)限制日語類考生，但有些大學(xué)開設(shè)的與英語相關(guān)的專業(yè)不接收日語類考生，志愿填報(bào)時(shí)招生指南上都會(huì)明確注明“本專業(yè)只招收英語類考生”。對于有特殊院校和專業(yè)需求的考生可在大學(xué)官方網(wǎng)站查詢，為了更加明確招生報(bào)考要求，建議考生和家長專門電話或親自到大學(xué)招生辦公室進(jìn)行咨詢與確認(rèn)?？梢陨现袊叩冉逃龑W(xué)生信息網(wǎng)、陽光高考招生信息發(fā)布及管理平臺查看高校的招生政策。??小編打了清華大學(xué)、北京大學(xué)、東南大學(xué)、南京大學(xué)等本科招生咨詢電話，考日語的學(xué)生一樣錄取。日語高考和日本留學(xué)不沖突，日本留學(xué)考試一般為6月下旬，日本大學(xué)的自主招生考試一般為8月份，學(xué)生有充分的時(shí)問準(zhǔn)備材料和考試。5、學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后，如何應(yīng)對大學(xué)英語四六級?答：首先，學(xué)生高中畢業(yè)后，可在所屬高中開具高中學(xué)習(xí)日語的證明。進(jìn)入大學(xué)后根據(jù)所屬大學(xué)的要求，考取日語N3或N2等級證書，則可以替代大學(xué)英語等級證書；換言之，學(xué)生高中階段考取日語等級證書，則不用擔(dān)心大學(xué)英語等級考試。其次，大學(xué)英語四六級，其實(shí)也就是學(xué)生英語詞匯量的積累，而學(xué)生從小學(xué)到高一已經(jīng)有了近3000左右的詞匯量積累；加上進(jìn)入大學(xué)后業(yè)余時(shí)間上比較寬裕，沒有了高考的壓力，大學(xué)期間還有公共英語課，如果想通過英語四六級，在進(jìn)入大學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語也不晚。??漢和的高考日語學(xué)員，考完高考后就可以參加二級考試，包過，并由漢和報(bào)銷考試費(fèi)用。6、為什么選擇目語小語種高考?答：日語高考：至我國恢復(fù)高考持續(xù)至今的，是一項(xiàng)穩(wěn)定長久的國家考試制度，在我國部分地區(qū)，用日語參加高考考試人數(shù)呈逐年上升的趨勢，近十余年發(fā)展穩(wěn)定，是不會(huì)被輕易取消的。日語屬東語系，以明顯區(qū)別于拉丁字母的語言優(yōu)勢，入門快，思維方式相同，考試簡單，得分高，受到廣大小語種考生的青睞。9、有沒有關(guān)于日語高考的教材?答：經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)2008年審定通過，人民教育出版社出版了普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《日語》系列書籍，作為普通高中日語教學(xué)用書。??關(guān)于教材，漢和不用這套教材，也不對此教材做任何評價(jià)。漢和保證我們使用的教材及教學(xué)方法會(huì)節(jié)約孩子的時(shí)間，取得事半功倍的效果。10、學(xué)生放棄英語學(xué)習(xí)日語到最后一定考得比英語好嗎?答：英語的基礎(chǔ)不影響日語學(xué)習(xí)，日語完全可以學(xué)得好。孩子能不能選擇日語學(xué)習(xí)，需要孩子在漢和上四次課，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地給家長孩子一個(gè)答復(fù)，告訴您我們對這個(gè)孩子的判斷，供您參考。四次課后不合格的孩子，不建議繼續(xù)上日語課。11、日語以后沒什么用，沒有英語應(yīng)用的廣泛?答：首先學(xué)生目前面對的是如何順利的通過高考，我們現(xiàn)在給學(xué)生提供了這么一個(gè)占據(jù)優(yōu)勢的平臺，而且不是說現(xiàn)在學(xué)習(xí)日語以后一定要從事日語的工作和專業(yè)，即使學(xué)習(xí)英語也不一定就要選擇英語類專業(yè)和工作，外語是參加高考的必備項(xiàng)目，選擇這條“捷徑”順利的上大學(xué)，大專變本科，三本變二本，二本變一本，不是很好嗎？畢業(yè)后就業(yè)方面，小語種人才也是很緊俏的一個(gè)用人需求。南通市崇川區(qū)漢和外語培訓(xùn)中心介紹1、成立于2008年。主營業(yè)務(wù)：日語、對外漢語、英語。2、校長：大冢久乃，日本奈良出生。有13年日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、副校長：張艷，日語能力考試一級滿分。有13年日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、主管單位：南通市崇川區(qū)教育體育局。辦學(xué)十年來六個(gè)年度榮獲民辦教育先進(jìn)單位稱號、校長、副校長多次榮獲民辦教育先進(jìn)個(gè)人稱號。5、在日語培訓(xùn)方面教學(xué)能力強(qiáng)、口碑好，為南通的日企培養(yǎng)了大批人才。南通的高中已經(jīng)紛紛開設(shè)日語課了，您家的孩子進(jìn)入高中后再接觸也可以，最佳的方案是從小學(xué)起，平時(shí)的周末班、寒暑假集中性學(xué)習(xí)班都非常適合。中心良心教學(xué)、用教學(xué)質(zhì)量說話，收費(fèi)合理，值得您信賴。