日語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)心得
激動(dòng)的小胖
望天的豬
綽號(hào)昵稱
1、保持良好心態(tài)，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)網(wǎng)上很多自學(xué)日語(yǔ)兩個(gè)月三個(gè)月N1、N2的相關(guān)回答和文章，希望大家不要被毒害了，學(xué)多久這個(gè)問(wèn)題比較主觀，主要還是看個(gè)人，不否認(rèn)有語(yǔ)言天才的存在，但是大多數(shù)都是普通人，學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走。老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才是正確的。另外日語(yǔ)也沒有達(dá)到很難的程度。初學(xué)日語(yǔ)的人，首先要解決“何のために日本語(yǔ)を?qū)Wぶか”的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。出于什么動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)的有利因素和不利因素都有哪些，怎樣和專業(yè)結(jié)合，是否有長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的打算等等。要有精神準(zhǔn)備，因?yàn)?，這些都是推動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果不是這樣，僅憑一時(shí)的熱情，是心血來(lái)潮，那最好不要學(xué)習(xí)了。否則，浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力不必說(shuō)，你自己也很痛苦。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并始終堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的人，才能攻克日語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)日語(yǔ)的計(jì)劃我們明確自己要學(xué)習(xí)日語(yǔ)，那么就要開始制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，這樣能夠更好的督促自己的學(xué)習(xí)，如果有經(jīng)濟(jì)條件，可以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，如果時(shí)間不固定可以選個(gè)網(wǎng)上授課。如果你是自學(xué)的話，那么這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就更加重要了。日語(yǔ)培訓(xùn)班的選擇畢竟是一門語(yǔ)言，如果要自學(xué)的話會(huì)比較困難，大多數(shù)的小伙伴選擇了報(bào)班學(xué)習(xí)，那么我們?cè)趫?bào)班的時(shí)候，要看幾個(gè)條件：（1）你選擇的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的資質(zhì)，是否正規(guī)；（2）是否有完善的售后保障；（3）看看別人對(duì)它的評(píng)價(jià)如何；（4）老師教學(xué)質(zhì)量；（5）遇到自己感覺不錯(cuò)的也不要著急，先去聽一下試聽課再?zèng)Q定。如果有想法的話，我們羊駝日語(yǔ)也可以考慮一下，哈哈哈（自賣自夸一波）。3、學(xué)習(xí)環(huán)境一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是跟周圍的環(huán)境相輔相成的，如果你是報(bào)班學(xué)習(xí)大可不必?fù)?dān)心，如果你是自學(xué)的小伙伴們就應(yīng)該注意了，你需要給自己配備磁帶，教材；還要找資源去學(xué)習(xí)去看去讀；看看周圍的生活圈有沒有會(huì)日語(yǔ)的人來(lái)跟自己一起練習(xí)。以上就是剛接觸日語(yǔ)的小伙伴們要注意的，當(dāng)然在我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中不僅僅需要這些，也許還有更多，多記筆記，給自己記下學(xué)習(xí)日語(yǔ)的心得體會(huì)，隨身攜帶日語(yǔ)詞典等等，這些都是我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)前需要準(zhǔn)備的。4、日常積累和提高學(xué)語(yǔ)言最重要的就是積累（1）平時(shí)多聽多看多積累?？淳C藝看劇的時(shí)候不僅僅看情節(jié)，要注意聽對(duì)話內(nèi)容。有時(shí)間的話可以挑一部喜歡的電影/劇/綜藝，多刷幾遍，聽對(duì)話、記筆記。（2）詞匯量是基礎(chǔ)。勤查詞典，遇到不懂的單詞就查，查多了就能記住。（3）學(xué)語(yǔ)言重在運(yùn)用。每天接觸、運(yùn)用日語(yǔ)，可以每天找一個(gè)句子或是一段短文， 進(jìn)行錄音練習(xí)，也非常有用。（4）興趣非常重要。如果興趣不夠可以試著通過(guò)看劇、電影等等方式來(lái)培養(yǎng)興趣。那么正式學(xué)習(xí)階段，需要做什么呢？1、準(zhǔn)備書籍近些年，比較流行的書籍有《大家的日語(yǔ)》《新編日語(yǔ)》《新版標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)》等其中《新版標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)》最適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。我推薦這個(gè)教材?！稑?biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初中高級(jí)共6冊(cè)等?？梢灾苯訉W(xué)到N1的程度。
嗷喲嗷喲
本文是自己寫的，請(qǐng)轉(zhuǎn)摘的朋友注明轉(zhuǎn)載哦。呵呵獻(xiàn)給日語(yǔ)初學(xué)者朋友們?！?】，日語(yǔ)的字母-50因圖；我們不管學(xué)神馬語(yǔ)言，都是從基礎(chǔ)的字母發(fā)音開始的，日語(yǔ)的字母叫做50因圖。學(xué)好了50因圖，才能把日語(yǔ)的發(fā)音學(xué)好。下面為你提供2種學(xué)習(xí)50因圖的方法。方法一：（1 先吧第一行あ い う え お 記住。（2 再把第一列記?。氦⑿?か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行 （3吧第一行一個(gè)個(gè)的帶入第一列。あ行 あ い う え お か行 か き く け こ さ行 さ し す せ そ た行 た ち つ て と な行 な に ぬ ね の は行 は ひ ふ へ ほ ま行 ま み む め も や行 や （い） ゆ （え） よ ら行 ら り る れ ろ わ行 多看幾遍就記住了。方法二：吧50音圖制作成為精美圖片，放在自己經(jīng)常能看到的地方，看的時(shí)間久了，就容易記住了。【2】，課文學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了字母，就要開始學(xué)習(xí)課文了。在學(xué)習(xí)課文之前，我們先來(lái)看看你教材的選用；現(xiàn)在很多大學(xué)都喜歡用《新編日語(yǔ)》這套書，但是現(xiàn)在流行的教育機(jī)構(gòu)們卻喜歡用《新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)》這書。我用過(guò)心標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)這書，講解的不錯(cuò)，實(shí)用性也還可以。首選。新編日語(yǔ)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)，適合專業(yè)出生的朋友，初學(xué)也可以選它；以新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)為例，來(lái)講講日語(yǔ)課文：初級(jí)的話，我建議選用教材標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)，這書分為初級(jí)和中級(jí)；初級(jí)分為上下冊(cè)，上下冊(cè)共48課；你把上冊(cè)24課學(xué)完，應(yīng)該能過(guò)初級(jí)N4吧，吧下冊(cè)學(xué)完應(yīng)該能過(guò)N3等；但是還看你自己的學(xué)習(xí)能力哦。現(xiàn)在很多好點(diǎn)的培訓(xùn)的教材選用都是這里教材的，(在這里偶給你推薦只作參考學(xué)習(xí)）一般來(lái)說(shuō)，吧標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)初級(jí)學(xué)完了，應(yīng)該就能與日本交流了，一般去日企上班的話，應(yīng)該沒問(wèn)題的，但不能做翻譯之類的哦。中級(jí)的話，能學(xué)好那更好，但是學(xué)不下來(lái)，也不要盡的；一級(jí)的話，能學(xué)完，做翻譯完全沒問(wèn)題的，ok【3】，其次就是一系列的問(wèn)題了，比如語(yǔ)法了，聽力的練習(xí)和發(fā)音了，寫作了，閱讀了。。。等等。等你入門了再說(shuō)吧?！?】，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)；學(xué)習(xí)方法：不管你學(xué)神馬，其實(shí)，只要你用心去做，去學(xué)，自己會(huì)摸索出一套屬于自己，適合自己的方法的。學(xué)習(xí)心態(tài)是很只要的，尤其是初學(xué)者朋友，千萬(wàn)不能與別人比，自己學(xué)好就ok。有多余的時(shí)間的話，看看動(dòng)漫或者日劇之類的，時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)能記住的。加油，堅(jiān)持+努力就是勝利。
獨(dú)一木頭
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束。在這10天中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們同學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績(jī)都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強(qiáng)摸索，我不會(huì)輸在起跑線上的。創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。在10天的教學(xué)課程中，邀請(qǐng)了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個(gè)“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒有市場(chǎng)的先機(jī)了。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海，拼搏切忌獨(dú)木橋。在10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高-潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。我是，你也是……2011年7月，一股股創(chuàng)業(yè)熱潮相繼開始，我們村也不例外。在昭潭鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦的組織與號(hào)召下，我們參加了一連串的創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)講座。由于現(xiàn)工作原因，我沒能天天當(dāng)場(chǎng)，但我老公卻堅(jiān)持不懈積極參加。每當(dāng)他聽完講課回來(lái)，就立馬同我一起分享他的感受和心得。他說(shuō)：“近幾天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激-情。聽完課后我感覺自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領(lǐng)悟與認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)和老師模擬應(yīng)聘，對(duì)我今后參加工作也是一種磨練和挑戰(zhàn)。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場(chǎng)面，我大多比較怯場(chǎng)，從不多言。但此
freekalong
1.首先要知道漢字是“訓(xùn)讀”或者“音讀”要辨別一個(gè)漢字究竟是用“訓(xùn)読み”還是“音読み”，這是我們必須要先了解的?！坝?xùn)讀”就是日本人自創(chuàng)的讀音，日語(yǔ)有固定的詞匯。一般來(lái)講，日語(yǔ)里面的動(dòng)詞和い形容詞，而且只有一個(gè)字的漢字一般為訓(xùn)讀?！耙糇x”根據(jù)中國(guó)字演變而來(lái)的，從中國(guó)演變過(guò)去的，一般用聽的話是不知道意思的。一般來(lái)講，日語(yǔ)里的兩個(gè)漢字構(gòu)成的名詞是音讀。2.了解外來(lái)語(yǔ)在日語(yǔ)單詞中，很多都是來(lái)自中國(guó)的漢字，可以認(rèn)為是外來(lái)語(yǔ)，還有歐美國(guó)家的詞匯，外來(lái)語(yǔ)的慈湖一般是用片假名來(lái)書寫的，所以大家一看便知道了，當(dāng)時(shí)在實(shí)際生活運(yùn)用上我們并沒有意識(shí)到它們就是外來(lái)語(yǔ)。3.從用法來(lái)辨別助詞，尤其是“は”和“が”很多人在看完句子之后感覺這兩個(gè)助詞的區(qū)別不大，但是這兩個(gè)助詞種類上不屬于一個(gè)類型的?！挨稀笔翘崾拘灾~，不僅可以提示主語(yǔ)，還能夠提示狀語(yǔ)、賓語(yǔ)等，在一定環(huán)境下還可以提示各種補(bǔ)語(yǔ)等。“が”是主格助詞的一種。他們有時(shí)候會(huì)起到類似的作用，但又有時(shí)候是完全不同的。4.輕松掌握敬語(yǔ)日語(yǔ)的敬語(yǔ)分為尊敬語(yǔ)、謙譲語(yǔ)和丁寧語(yǔ)這三種，其中最簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)就是“丁寧語(yǔ)”，它能夠讓日語(yǔ)說(shuō)的更加有禮貌，句子更加優(yōu)美而且還有涵養(yǎng)，如果當(dāng)你在猶豫尊敬語(yǔ)的變形是否正確的時(shí)候，那就用禮貌語(yǔ)吧。5.理清授受關(guān)系日本人講話很喜歡用這種授受關(guān)系，在生活中，表達(dá)我活著我的一方給別人，也需要表達(dá)別人給（為）我或者我的一方時(shí)，這時(shí)候就戳到學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)了，但是只要你能夠理清的話，授受關(guān)系也沒有你想象的那么復(fù)雜。1
zhaoyaxiao12
這個(gè)問(wèn)題，我的回答在百度上被很多人采納。 首先五十音圖是日語(yǔ)最最基礎(chǔ)的東西，就好像漢語(yǔ)的漢語(yǔ)拼音，我覺得沒什么好說(shuō)的，必須要死記硬背。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的心得： 如果你基礎(chǔ)打的不好的話，建議你就報(bào)個(gè)初級(jí)班，至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其實(shí)都差不多，都是按著教材照書教。目前世面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都用新標(biāo)日、大家的日語(yǔ)做教材書，這兩本書我都看過(guò)，應(yīng)該說(shuō)內(nèi)容比較新，注重口語(yǔ)，但是如果學(xué)這個(gè)教材考級(jí)的話，肯定不行的，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)法講得不系統(tǒng)也不細(xì)致?；A(chǔ)打好了，以后的教材就可以自學(xué)了，沒必要再上培訓(xùn)班。 我是自學(xué)考過(guò)二級(jí)的，用的教材是上外教的新編日語(yǔ)，自學(xué)了三冊(cè)過(guò)的二級(jí)，這本教材內(nèi)容有點(diǎn)老，但是語(yǔ)法講的比較詳細(xì)，所以我比較喜歡。不過(guò)這本教材適合自學(xué)能力較強(qiáng)的人，或者如果你身邊有人教你，也可以?？技?jí)注意事項(xiàng)： 如果你想將來(lái)考日語(yǔ)等級(jí)的話，不能學(xué)看教材，還要買專門講語(yǔ)法的書，語(yǔ)法我用的是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的ふ《2級(jí)語(yǔ)法出題傾向?qū)Σ摺?，是一本相?duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)老的書，價(jià)格實(shí)惠，而且不過(guò)時(shí)，也有1級(jí)的。 詞匯的書，一般來(lái)說(shuō)二級(jí)以下，看教材就行，二級(jí)以上，我用的是華東理工大學(xué)出版社的《日本語(yǔ)能力測(cè)試N1詞匯必備》，也有二級(jí)的。 閱讀理解、聽力等等都有專門的考級(jí)練習(xí)書，我就不多說(shuō)了。教材的購(gòu)買： 網(wǎng)上買書最便捷，推薦全球最大網(wǎng)上書店卓越亞馬遜。工具書： 至于詞典，那是必備的，建議買電子詞典，隨身攜帶方便，查詢速度快，日語(yǔ)專業(yè)的一般都買卡西歐的。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)： 網(wǎng)上查資料或者學(xué)習(xí)日語(yǔ)，上滬江日語(yǔ)網(wǎng)，很多人用這個(gè)網(wǎng)站學(xué)習(xí)日語(yǔ)。最后的忠告： 學(xué)語(yǔ)言沒技巧可言，不要總想著偷機(jī)取巧，真正掌握一門語(yǔ)言比拿個(gè)證書更重要。 嗯，我要說(shuō)的就這么多，希望能對(duì)你有幫助！
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