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        happyzhang123
        首頁 > 日語培訓(xùn) > 合肥包河區(qū)日語培訓(xùn)中心

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        果果果大美

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        零基礎(chǔ),自學(xué)日語的步驟可以分為兩步,第一步叫做語音階段,第二步叫做基礎(chǔ)階段。第一步:語音階段。日語的每個(gè)字母代表一個(gè)音節(jié),撥音除外,所以假名屬于音節(jié)字母。日語的假名共有七十一個(gè),包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。其中表示四十五個(gè)清音的假名,按發(fā)音規(guī)律可排列成一個(gè)表,這個(gè)表叫做五十音圖。表的橫排叫做行,一行是五個(gè)假名,一共十行,縱列叫做段,一段是十個(gè)假名,一共五段。各行各段均以第一個(gè)假名稱呼。撥音ん不屬于清音,但習(xí)慣上列入清音表。五十音圖的第一行叫做ア行,是五個(gè)元音假名,后九行的發(fā)音,大多是各種輔音與之拼合而成。注意,這五個(gè)元音發(fā)音時(shí),基本在口腔的前部,如果說某一個(gè)音是跟美國(guó)英語接近的,一般情況下不像美國(guó)英語說得那么重,用力要小得多,聲音也要柔和些。あア:在日語元音中開口最大,舌位最低。雙唇自然張開,比發(fā)美國(guó)英語/ɑ/略小,振動(dòng)聲帶,聲音洪亮。いイ:發(fā)音比發(fā)美國(guó)英語/i/(ee)時(shí)雙唇略松,口角咧開較小。舌前隆起,和硬腭相對(duì),形成狹窄通道。前舌用力,振動(dòng)聲帶,聲音較尖。うウ:雙唇自然微啟,嘴角微拉,雙唇不要像發(fā)美國(guó)英語/u/(oo)那樣向前突出,舌面較平,振動(dòng)聲帶,聲音較弱。えエ:雙唇稍向左右咧開,舌面放平,口型和舌尖的位置處于あ和い之間。舌根用力,振動(dòng)聲帶,聲音緊張。おオ:雙唇稍微放圓,口型大小處于あ和う之間。舌面較平,振動(dòng)聲帶。不像美國(guó)英語/o/(o-e)那樣從口腔后部發(fā)出,聲音更要圓渾。か行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[k]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),舌根緊接口蓋,然后用清氣流沖破,聲帶不振動(dòng)。出現(xiàn)在詞頭時(shí),發(fā)音與美國(guó)英語k近似,氣流較強(qiáng),而出現(xiàn)在詞中時(shí),則與美國(guó)英語sk中的k近似,不呼出氣流。發(fā)音練習(xí):か き く け こさ行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[s]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),舌尖置于上齒齦后面,聲帶不振動(dòng),無聲氣流從舌齒間流出,形成絲音,調(diào)音點(diǎn)在上齒齦里側(cè)。但是し發(fā)音時(shí),雙唇略微前伸,舌面隆起,接近口蓋,聲帶不振動(dòng),舌尖不能接觸門齒。發(fā)音練習(xí):さ し す せ そた行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[t]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),聲帶不振動(dòng),舌尖緊貼上齒齦,形成阻塞,并成為調(diào)音點(diǎn),清氣流沖開阻塞時(shí)這五個(gè)音就發(fā)出來了。但是ち發(fā)音時(shí),調(diào)音點(diǎn)不在齒齦,而在硬腭處。つ發(fā)音時(shí),清氣流要從阻塞處擠出。發(fā)音練習(xí):た ち つ て とな行:這一行假名習(xí)慣上劃入清音,由鼻音[n]和五個(gè)元音拼合而成。舌尖抵住上齒齦,前舌面貼住硬腭,以堵住口腔通路,振動(dòng)聲帶,讓濁氣流經(jīng)鼻腔自然流出。但是に的發(fā)音,舌尖要抵住硬腭,軟腭下垂,振動(dòng)聲帶,使?jié)釟饬鲝谋乔涣鞒觥¥芜@個(gè)字在日語里是領(lǐng)格助詞,表示“的“的意思,如”我父親“在日語里說”私の父“。發(fā)音練習(xí):な に ぬ ね のは行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[h]和五個(gè)元音拼合而成。發(fā)音時(shí)口張開,聲帶不振動(dòng),清氣流從舌后部和軟腭之間摩擦而出,調(diào)音點(diǎn)在咽喉。但是ひ發(fā)音時(shí),口張開,舌面隆起,接近硬腭蓋,聲帶不振動(dòng),清氣流從舌面和硬腭之間摩擦而出,調(diào)音點(diǎn)在硬腭。ふ發(fā)音時(shí),雙唇微開,保持自然,上齒接近下唇,但不能觸及,中間留一縫隙,聲帶不振動(dòng),清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出,調(diào)音點(diǎn)在雙唇之間。注意,日語里沒有美國(guó)英語的唇齒摩擦音/f/,發(fā)音時(shí)不要咬唇。發(fā)音練習(xí):は ひ ふ へ ほま行:這一行的五個(gè)假名習(xí)慣上也稱為清音,由鼻音[m]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),閉嘴,舌保持自然,軟腭下垂,濁氣流經(jīng)鼻腔通過。發(fā)音練習(xí):ま み む め もや行:這一行的三個(gè)假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お復(fù)合而成,發(fā)音時(shí),い要發(fā)得較輕弱。另外兩個(gè)假名和ア行中的い、え重復(fù),發(fā)音也相同。發(fā)音練習(xí):や い ゆ え よら行:這一行假名在日語里也列入清音,由邊音[r]和五個(gè)元音拼合而成,嘴唇張開,翹起舌尖,抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路,振動(dòng)聲帶,使?jié)釟饬鲝纳鄡蓚?cè)流出。發(fā)音練習(xí):ら り る れ ろわ行:わ行復(fù)元音實(shí)際上只有わ和を兩個(gè)假名,其余三個(gè)假名與あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的復(fù)合音,を與あ行的お發(fā)音相同,它只做助詞用,不能表示一個(gè)單字,如“讀書”在日語里說”本を読む“。發(fā)音練習(xí):わ い う え を撥音んン:軟腭下垂,振動(dòng)聲帶,鼻腔通氣發(fā)出聲音,一般不單獨(dú)使用,也不用于字首,只能接在其它假名之后,與前面的音節(jié)拼合形成撥音節(jié)。第二階段:基礎(chǔ)階段。學(xué)會(huì)了發(fā)音,再學(xué)習(xí)詞匯和語法。日語的詞匯分為日本固有的和語,漢語詞匯(包括直接采用的漢語詞匯和用漢字創(chuàng)造的詞匯)和外來語(用歐美語言音譯而來)三種。日語的語法屬于黏著語,語法是通過助詞和助動(dòng)詞的黏著來表示的。日語的動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、助動(dòng)詞雖然也有詞尾變化,但是這些變化是不以性、數(shù)、格、時(shí)態(tài)為轉(zhuǎn)移,而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。日語的詞類稱為“十二品詞”:名詞——表示人和事物的名稱。先生 コンピュータ代詞——代替人和事物的名稱。私 あなた數(shù)詞——表示數(shù)目和順序,如:1つ 2つ 三つ名詞、代詞、數(shù)詞統(tǒng)稱為體言。動(dòng)詞——表示動(dòng)作、作用、狀態(tài)、存在,有詞尾變化。如:ある する 走る形容詞——表示性質(zhì)、狀態(tài),有詞尾變化。如:多い 嬉しい形容動(dòng)詞——表示性質(zhì)、狀態(tài),從意義上和形容詞一樣,但詞尾變化不一樣,如:にぎやかだ 立派だ動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞通稱為用言。副詞——修飾動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞和其它副詞。あまり とても ぜんぜん連體詞——修飾名詞、代詞、數(shù)詞,如:この その あの どの接續(xù)詞——連接前后兩個(gè)句子,起連接作用:しかし でも ところで感嘆詞——表示感嘆,和句子的其它成分沒有語法聯(lián)系,如:ああ はい ええ上述十個(gè)詞類,都可以在句子中獨(dú)立運(yùn)用,單獨(dú)作句子成分,稱為獨(dú)立詞。助動(dòng)詞——附屬在體言、用言、助詞、助動(dòng)詞的后面,表示各種語法意義,有詞尾變化,如:だ です ます ない れる られる う よう助詞——附屬在獨(dú)立詞、助詞或助動(dòng)詞后,表示詞與詞之間的語法關(guān)系,或帶來某種意義,語感。助詞可以分為格助詞、接續(xù)助詞、提示助詞、副助詞、并列助詞和終助詞。が に を から は も など ぐらい と や か ね助詞和助動(dòng)詞不能在句子中單獨(dú)作句子成分,只能附屬在獨(dú)立詞后面起語法作用,或帶來某種意義、語感,或表示各種語氣,所以稱為附屬詞。希望我能幫助你解疑釋惑。

        合肥包河區(qū)日語培訓(xùn)中心

        154 評(píng)論(15)

        媛姐姐丶

        學(xué)習(xí)技術(shù)可以先從自己的興趣愛好來考慮.學(xué)了技術(shù)一定程度上決定著今后你的工作類別,如果你有一門技術(shù),那就往度擅長(zhǎng)的哪方面去發(fā)展,這樣上手快,相對(duì)應(yīng)的工資也會(huì)好一點(diǎn)點(diǎn)。相關(guān)專業(yè)介紹:1.汽車運(yùn)用與新能源工程師專業(yè)培養(yǎng)方向:汽車服務(wù)企業(yè)的管理人才、維修人才、專項(xiàng)服務(wù)人才、新能源汽車技術(shù)方面的人才。2.汽車運(yùn)用與智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)培養(yǎng)方向:培養(yǎng)新能源技術(shù)服務(wù)企業(yè)、非汽車類知名企業(yè)所需的智能網(wǎng)聯(lián)、新能源技術(shù)相關(guān)崗位人才。3.汽車裝配與維修專業(yè)培養(yǎng)方向:面向汽車行業(yè),培養(yǎng)具有汽車專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力,同時(shí)具備較強(qiáng)的汽車裝配、汽車維修、車身焊接、汽車涂裝能力的技能型人才。4.商務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方向:培養(yǎng)各類企業(yè)所需的出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)總監(jiān)等專業(yè)人才。5.新媒體制作與傳播專業(yè)培養(yǎng)方向:培養(yǎng)各類企業(yè)所需的全媒體運(yùn)營(yíng)師、新媒體運(yùn)營(yíng)、文案策劃、新媒體編輯、網(wǎng)絡(luò)推廣專員、直播網(wǎng)紅等專業(yè)人才。6.軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)培養(yǎng)方向:培養(yǎng)從事高鐵乘務(wù)與管理工作、動(dòng)車乘務(wù)與管理工作、軌道交通行車調(diào)度員等崗位的專業(yè)人員。

        214 評(píng)論(12)

        yeye要吃好吃的

        學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)最重要,建議一定要咨詢?cè)嚶?,多跑幾家,美日通就還不錯(cuò),可以考慮哦

        257 評(píng)論(8)

        大花的大呆地

        國(guó)內(nèi)知名日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu):一、滬江日語滬江日語是滬江旗下日語學(xué)習(xí)資訊網(wǎng)站,是國(guó)內(nèi)最具有親和力的日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站之一,專注于打造人氣的日語學(xué)習(xí)交流互動(dòng)網(wǎng)站,為全國(guó)數(shù)千萬日語學(xué)習(xí)者提供專業(yè)服務(wù)。日語課程服務(wù)涵蓋零基礎(chǔ)直達(dá)??、教材學(xué)習(xí)??、日語能力考??、資格考試??、興趣文化??、口語會(huì)話、1v1精品、日本留學(xué)等。二、朝日日語全國(guó)日語教育的大型教育機(jī)構(gòu),旨在促進(jìn)中日文化交流,幫助越來越多的學(xué)員實(shí)現(xiàn)日本留學(xué)深造。和日本近百所名校進(jìn)行深度合作,打造更多的日語專業(yè)人才。三、櫻花國(guó)際日語提供高端日語課程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。櫻花國(guó)際日語結(jié)合尖端語言教學(xué)的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授專家和深厚日語功底的中籍教師,為個(gè)人和企業(yè)設(shè)計(jì)了極具特色的應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程,同時(shí)開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語交友社區(qū)。 ??四、新東方日語經(jīng)過專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)打造,參考國(guó)際日語能力測(cè)試要求,采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞椒旨?jí)和編排,致力于使學(xué)員在最合理的時(shí)間內(nèi)從0基礎(chǔ)學(xué)到精通。課程有留學(xué)、移民、商務(wù)、興趣等不同場(chǎng)景。五、和風(fēng)日語自2004年成立以來,經(jīng)過近幾年的發(fā)展,已經(jīng)形成了以日語學(xué)習(xí)、考試為主,以留學(xué)、潮流、旅游、娛樂為輔,并通過和風(fēng)論壇以及SNS網(wǎng)友交流平臺(tái),構(gòu)筑了一個(gè)具有一定影響力的學(xué)習(xí)、休閑、娛樂綜合性網(wǎng)站。六、友達(dá)日語一對(duì)一在線日語學(xué)習(xí)網(wǎng)校。個(gè)性化WAF學(xué)習(xí)模式,優(yōu)秀師資,日本東京研發(fā)教材,更開設(shè)少兒日語班。七、春之櫻日語春之櫻日語是一家主攻線上日語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),高考日語、成人日語各類日語培訓(xùn)課都有開設(shè),比較全面,每個(gè)課的上的老師都是專業(yè)的針對(duì)每個(gè)學(xué)生也都有專門的培訓(xùn)模式。八、昂立日語是上海交通大學(xué)創(chuàng)立的一家知名的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其機(jī)構(gòu)也是創(chuàng)建了非常多的培訓(xùn)課程,其課程是能夠提供給不同年齡階段不同的消費(fèi)者的不同教育。九、上元日語小班教學(xué),基礎(chǔ)快速入門,外教一對(duì)一精品教學(xué),從發(fā)音到語法,全面細(xì)致。專注日語口語、日語考級(jí)、商務(wù)日語、高考日語、留學(xué)日語、日本人學(xué)中文等。十、大思日語為成人和企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的日語培訓(xùn)服務(wù)。目前已在全國(guó)50多個(gè)城市開設(shè)了100多家培訓(xùn)中心。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋職場(chǎng)日語、旅游日語、商務(wù)日語、出國(guó)日語、社交日語、面試日語,還為企業(yè)提供日語培訓(xùn)服務(wù)。

        187 評(píng)論(9)

        ~~簡(jiǎn)單的幸福~~

        每家機(jī)構(gòu)都有自己不同的優(yōu)勢(shì),最好的不一定是最適合的,你只有去切身感受,根據(jù)你的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)去選擇才能選擇到最適合你自己的,在選擇方面可以給你幾點(diǎn)參考意見。1、眼見為實(shí)。2、挑選性價(jià)比最高的課程類型。3、課程的學(xué)習(xí)時(shí)間是否靈活。

        199 評(píng)論(14)

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