日語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，有其獨(dú)特的風(fēng)格。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槿照Z(yǔ)中的很多漢字意思與漢語(yǔ)相近，漢字的音讀也有規(guī)律，大多數(shù)漢字的音讀只有一個(gè)，所以在積累到一定程度后，看到新的漢字組詞，便可以順口讀出。近年來(lái)，隨著日企在我國(guó)的大量出現(xiàn)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的中國(guó)人也在逐年上升，自學(xué)起來(lái)雖然有一定的難度，但是只要肯下功夫，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。如果你剛好想要自學(xué)一門自己不太熟悉的語(yǔ)言—日語(yǔ)，卻不知道如何下手的話，那就從培養(yǎng)興趣開始。1、培養(yǎng)興趣俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，想要學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣才是重中之重，有了興趣也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)日語(yǔ)有了足夠的學(xué)習(xí)興趣后（比如多看一些有趣的動(dòng)漫和日劇來(lái)提高自己對(duì)日語(yǔ)的興趣，因?yàn)橛行﹦?dòng)漫里邊的配音很元?dú)?，相信你一定?huì)被折服的），接下來(lái)的學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松有效。2、選擇教材自學(xué)日語(yǔ)的話，選擇一本適合自己的教材當(dāng)然也是非常必要的?，F(xiàn)在市面上的日語(yǔ)教材層出不窮，種類繁多。但是內(nèi)容基本大同小異，基本都包含一些初級(jí)的詞匯，語(yǔ)法，課文和會(huì)話練習(xí)。但重要的是要把這本書當(dāng)成索引，再看看其他語(yǔ)法句型書，尤其是舉了什么樣的例子。不要東一錘子西一棒子的亂看，要堅(jiān)持把一本書看完，這樣可以保證內(nèi)容的完整。給大家推薦一個(gè)裙，這個(gè)加裙開始是七一零中間是三六六末尾是四四三，按照順序組合起來(lái)就可以找到，免費(fèi)送日語(yǔ)自學(xué)資料100多G網(wǎng)盤，群內(nèi)每天都有老師真人直播教學(xué)，授課方式輕松幽默，并且提供專業(yè)糾音輔導(dǎo)，還有一群熱愛日語(yǔ)的小伙伴，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，再也不怕一個(gè)人學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力堅(jiān)持啦，歡迎零基礎(chǔ)的同學(xué)加入，如果你只是湊熱鬧就不要來(lái)了3、學(xué)習(xí)技巧和方法這里需要強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言切忌過(guò)分的注重技巧和方法反而忽略了學(xué)習(xí)內(nèi)容本身，從而影響學(xué)習(xí)效果。4、五十音圖起步階段 最開始接觸五十音圖，平假名和漢字的草體略微相似，可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來(lái)記平假名，學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。可以總結(jié)一些有效的句子，按照平假名將其翻譯成片假名，可能一開始有些困難，但熟悉了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很有效。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，還可以做成卡片，方便記憶。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找課文里的單詞，自己組成詞來(lái)寫。比如あたま，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。5、發(fā)音在自學(xué)日語(yǔ)過(guò)程中，發(fā)音是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它意味著你在以后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中能否聽懂日語(yǔ)，能否準(zhǔn)確的用日語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己。日本人說(shuō)話時(shí)，嘴型幾乎不發(fā)生變動(dòng)，嘰里呱啦的就會(huì)說(shuō)出一堆東西。而我們講中文的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用到的是舌頭中段，口腔的中部，而日語(yǔ)，是口腔的前部，也就是靠牙齒這一塊。所以要一開始要反復(fù)練習(xí),語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)一定要做到非常標(biāo)準(zhǔn)，否則一旦養(yǎng)成了習(xí)慣就難改。日語(yǔ)的發(fā)音表和發(fā)音視頻是很好的學(xué)習(xí)工具，當(dāng)然通過(guò)漢語(yǔ)去尋找發(fā)音技巧也是個(gè)不錯(cuò)的方法，慢慢的去養(yǎng)成好的日語(yǔ)習(xí)慣。注意音長(zhǎng)，要盡力講清單雙音，對(duì)于日語(yǔ)自學(xué)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該仔細(xì)找出長(zhǎng)音，促音，短音，比較它們的不同點(diǎn)，并找出共同點(diǎn)，對(duì)于拔音上要注意發(fā)音時(shí)的共同問(wèn)題，爭(zhēng)取掌握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，給日語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。注意音讀，在做音讀練習(xí)的過(guò)程中可以根據(jù)假性漢語(yǔ)名字進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，循環(huán)培養(yǎng)發(fā)音技巧，有意識(shí)地進(jìn)行音讀練習(xí)，還可以進(jìn)行長(zhǎng)音、撥音訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)者處在一個(gè)速度和時(shí)間放慢的空間里享受學(xué)習(xí)日語(yǔ)的樂(lè)趣。最后注意清濁音的技巧和學(xué)習(xí)方法，讓日語(yǔ)發(fā)音不再出現(xiàn)問(wèn)題，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，就要明確地掌握記憶寫法，給日語(yǔ)學(xué)習(xí)者培養(yǎng)發(fā)音思路，并且會(huì)把日語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成趣味。6、單詞關(guān)于記單詞，切忌死記硬背，“聯(lián)想記憶法”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，比如背“山”的時(shí)候，就要聯(lián)想到“爬山”“富士山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法，從而迅速增加詞匯量，同時(shí)也避免了說(shuō)話時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的尷尬。另外，學(xué)新課文時(shí)，不要先去記單詞，而是要先讀課文，遇到不會(huì)的單詞時(shí)看一下單詞表，然后繼續(xù)向下讀，基本上課文讀2、3遍后，單詞就記住了。7、聽力其實(shí)日語(yǔ)聽力是日語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有在聽的基礎(chǔ)上才能有說(shuō)，聽力是培養(yǎng)語(yǔ)感的一個(gè)重要途徑,要學(xué)好外語(yǔ)必須先重視聽力,否則學(xué)了很久可能也只會(huì)做做題,看看文章而已,不會(huì)聽也不會(huì)說(shuō),變成啞巴日語(yǔ)。日語(yǔ)聽力練習(xí)很重要的一點(diǎn)就是使用正確的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。聽力、聽寫的速度上來(lái)了.會(huì)發(fā)現(xiàn)不緊培養(yǎng)了語(yǔ)感,而且那些又長(zhǎng)，語(yǔ)速又快的句子,自己已經(jīng)能夠很快地準(zhǔn)確地聽寫下來(lái)了所以可以拿磁帶或者mp3自己練習(xí)，邊聽邊默寫下來(lái)（包括題干和答案），默寫的過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己之前在單詞和句型上的不足，同時(shí)也能確保自己聽力的準(zhǔn)確性。訓(xùn)練聽力的另一項(xiàng)就是反應(yīng)速度，同樣看，可以拿磁帶，然后聽日語(yǔ)迅速翻譯成中文，或者聽中文迅速翻成日文，即所謂的同傳。剛開始可能跟不上，也可能翻不出來(lái)，但是堅(jiān)持下來(lái)，聽力的反應(yīng)速度和思維都會(huì)有提高的。練習(xí)聽力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,并且在過(guò)程中,你可能感覺不到自己有所進(jìn)步提高,但要耐心堅(jiān)持,總有一天會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的聽力有了明顯的提高。8、口語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)習(xí)而不運(yùn)用的話，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。想要熟練掌握一門語(yǔ)言，就必須頻繁的使用，學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是如此?？谡Z(yǔ)是不可能靠你一個(gè)人，閉關(guān)就能修煉好的。那樣的東西不符合實(shí)際。當(dāng)你看到一個(gè)物品，一個(gè)場(chǎng)所，甚至是一組對(duì)話都可以想一想用日語(yǔ)來(lái)怎么表達(dá)，可能一開始很困難，但是可以發(fā)現(xiàn)自己沒有掌握的地方進(jìn)而彌補(bǔ)。日積月累，漏洞被填補(bǔ)了，口語(yǔ)水平也就提高了。