現(xiàn)在一般至少也得是上外、北外、北大、南京大學(xué)等外語頂尖學(xué)府畢業(yè)的優(yōu)秀的日語專業(yè)碩士或博士。教師證，普通話證那是當(dāng)教師的基本條件，沒有這兩個(gè)根本不可能當(dāng)教師。有日語專業(yè)八級證書。中?？冀處熧Y格證書和其他學(xué)校（職高、技校）教師資格證考試沒什么區(qū)別，普通教師須 本科以上學(xué)歷 、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可以是中專以上學(xué)歷（重在動手能力），非師范專業(yè)畢業(yè)生在中專任教必須考教育學(xué)、心理學(xué)，普通話達(dá)標(biāo)（一般二級乙等），在經(jīng)過面試（一般為說課），這樣就可以到教育部門辦理中專教師資格證了。日語（日文：日本語；英文：Japanese language），語言系屬不明，有一千二百六十多萬人以它為第一語言。學(xué)術(shù)上日語分為九州日語、關(guān)西日語、關(guān)東日語和八丈語四種方言。還可以細(xì)分為十三種方言：屬于九州日語的薩隅方言、肥筑方言、豐日方言，屬于關(guān)西日語的中國方言、云伯方言、四國方言、近畿方言、北陸方言，屬于關(guān)東日語的東海東山方言、關(guān)東方言、內(nèi)陸北海道方言、東北方言和沿岸北海道方言。日語的起源一直是爭論不休的問題，現(xiàn)代日本人有近35%繩文人血統(tǒng)、32%彌生人血統(tǒng)和20%漢人血統(tǒng)，表明日語來源的復(fù)雜性。明治時(shí)代的日本人把日語劃為“阿爾泰語系”，后來遭到否定。美國人Homer Hulbert（1863—1949）和大野晉（1919—2008）認(rèn)為日語屬于達(dá)羅毗荼語系，西田龍雄（1928—2012）認(rèn)為日語屬于漢藏語系藏緬語族，美國人白桂思（1945—）認(rèn)為日語屬于日本-高句麗語系，即日語與隋唐時(shí)期分布于朝鮮半島的高句麗語同源，俄羅斯人Alexander Vovin（1961—）認(rèn)為，彌生人講一種南亞語或侗臺語。三國時(shí)代，漢字傳入日本，唐代時(shí)日本人發(fā)明了通行于女性之間的假名，官文為文言文，因此現(xiàn)代日本語受古代漢語影響極大。以昭和31年（1956年）的《例解國語辭典》為例，在日本語的語匯中，和語占36.6%、漢語占53.6%，昭和39年（1964年）日本國立研究所對90種雜志用語進(jìn)行了調(diào)查研究，得出了和語占36.7%、漢語占47.5%、西洋語占近10%的結(jié)論。