久久影视这里只有精品国产,激情五月婷婷在线,久久免费视频二区,最新99国产小视频

        • 回答數(shù)

          9

        • 瀏覽數(shù)

          95

        妮兒1212J
        首頁 > 日語培訓(xùn) > 上城日語學(xué)習(xí)培訓(xùn)選擇哪家

        9個(gè)回答 默認(rèn)排序
        • 默認(rèn)排序
        • 按時(shí)間排序

        赤腳醫(yī)師

        已采納
        我個(gè)人還是比較喜歡上海的沐良塾日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還是一個(gè)正規(guī)的機(jī)構(gòu),而且老師的教學(xué)質(zhì)量真的是非常好,在上課期間老師的輕松教學(xué),讓學(xué)生可以更加的喜歡日語,掌握更多的知識(shí),這個(gè)還是蠻不錯(cuò)的。

        上城日語學(xué)習(xí)培訓(xùn)選擇哪家

        351 評(píng)論(12)

        星耀夜闌

        一般現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多培訓(xùn)外語的機(jī)構(gòu),你可以多選擇幾家做一下比較或者可以試聽一下,看看你是否喜歡,然后再做選擇。

        114 評(píng)論(8)

        櫻花龍女

        各位想學(xué)日語的萌新小伙伴們,你們是不是還在考慮如何著手日語學(xué)習(xí)呢?你可能知道五十音圖,也見過了日語單詞和句子,但學(xué)習(xí)起來你一定會(huì)存在很多疑惑,如:我要怎么牢記基礎(chǔ)的五十音圖?單詞那么多,該如何記住并掌握?找不到合適的學(xué)習(xí)教材;無法堅(jiān)持每日打卡學(xué)習(xí)......這些問題,幾乎是每個(gè)剛開始學(xué)日語的童鞋都會(huì)遇到的。作為一名日語學(xué)習(xí)的過來人,在這篇文章中,我將會(huì)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓大家了解日語的特點(diǎn),從整體上把握日語,從而幫助大家更好更快地跨入日語學(xué)習(xí)的初級(jí)大門!? ?其實(shí)學(xué)習(xí)日語很簡(jiǎn)單,只要少走彎路? ? 大家想學(xué)好日語,不僅僅需要好的方法保駕護(hù)航,還需要其他資源作為也保障,為了讓大家在學(xué)習(xí)日語的過程中少走彎路,提高學(xué)習(xí)效率,能夠更快的提升自己的日語,我做了一個(gè)日語視頻教程學(xué)習(xí),(君羊),想學(xué)習(xí)的小伙伴可以擴(kuò)列一下奧,首先位于開頭的一組是:九三四,中間是五零四,末尾是七七五按照我描述的順序組合起來即可。學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是不學(xué)習(xí)怎么才能有未來呢?未來不是想象出來的,是真正的付出努力才能得來的。一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃在開始學(xué)習(xí)之前,大家需要明確你學(xué)習(xí)日語的目的是什么?也許你是為了多掌握一門語言技能,增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力;也許你是單純的興趣愛好,為了無壓力無字幕看懂日語生肉番劇和動(dòng)漫;也許你是為了學(xué)習(xí)考級(jí),便于出國深造等等。但無論是出于任何一個(gè)目的,我們都要明確自己需要達(dá)到的日語水平目標(biāo),并在此目標(biāo)的指引下,我們需要做出合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和付出相應(yīng)行動(dòng)。因?yàn)槲覀兌济靼滓粋€(gè)真理,那就是任何事情,都唯有堅(jiān)持朝著目標(biāo)不懈的努力和實(shí)踐,我們才能最終達(dá)到想要的結(jié)果。語言的學(xué)習(xí)更是如此,就像我的日語老師對(duì)我們說的第一句日語一樣,"語學(xué)の勉強(qiáng)は日々の努力と積み重ねです。"意思是,語言的學(xué)習(xí)靠得是每一天的努力和積累。所以,選擇了開始好好學(xué)習(xí)日語的同學(xué)們,一定要重視每天的積累和堅(jiān)持,通過完成制定的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃,你的知識(shí)一定會(huì)會(huì)慢慢充實(shí)起來。二、循序漸進(jìn),掌握基礎(chǔ)五十音圖篇五十音,顧名思義,就是日語的50個(gè)發(fā)音,是由あいうえお的五段和あかさたなはまやらわ的10行組成的平假名,片假名,羅馬音一一對(duì)應(yīng)的50個(gè)基本音節(jié)。他們是組成單詞和發(fā)音的基本元素,因而是日語入門必須掌握的內(nèi)容。那么該如何牢固掌握50音呢?首先,假名需要對(duì)照記憶。在熟悉發(fā)音的基礎(chǔ)上,通過邊讀邊寫方式,將平假,片假名和羅馬音的三者對(duì)照,進(jìn)行記憶。因?yàn)樽鳛槿照Z的特點(diǎn)之一的是,每個(gè)平假名都有與之對(duì)于的片假名,所以進(jìn)行聯(lián)合記憶,更有利整體掌握。日語五十音圖其次,刻意地進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。在速記完所有五十音后,可以采取讓他人給你報(bào)聽寫的方式,去發(fā)現(xiàn)自己存在的記憶漏洞,然后有針對(duì)性的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。若沒有他人協(xié)助,你也可以自己按照順序有計(jì)劃的進(jìn)行記憶訓(xùn)練,有意識(shí)地詢問自己,如:"ma"的假名如何寫。如果發(fā)現(xiàn)自己不會(huì),便可以記錄下來,著重復(fù)習(xí)記憶。這個(gè)方法可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的不足,并進(jìn)行重點(diǎn)提高。最后,通過單詞鞏固五十音。即便我們已經(jīng)快速記憶完了所有50音圖,但如果此時(shí)突然說出一個(gè)羅馬音,你的腦海里并不一定馬上反應(yīng)出它所對(duì)應(yīng)的假名的寫法。這說明了掌握五十音并非速成的事情。所以,我們應(yīng)當(dāng)從不斷地認(rèn)識(shí)記憶單詞的過程中,通過單詞的讀音和書寫,去進(jìn)一步掌握其中的假名,這樣的方法才會(huì)讓我們掌握的五十音更加牢固哦。

        163 評(píng)論(12)

        擱小淺671

        免費(fèi)領(lǐng)取試聽課程大家都知道在學(xué)校里面學(xué)習(xí)到的知識(shí)內(nèi)容還是非常有限的,所以都會(huì)去校外報(bào)名各種培訓(xùn)班來增長見聞,在中國的市場(chǎng)內(nèi),日資企業(yè)是中國最多的外資企業(yè),日語人才在中國各行業(yè)的就業(yè)比例為:日資企業(yè)占50%-60%;國家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;大學(xué)老師和日語導(dǎo)游各占10%左右,所以日語可以讓我們擁有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。日語專業(yè)在國內(nèi)應(yīng)用廣泛,日企也好,翻譯也好,日語老師也好。另外,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)公司也積極擴(kuò)大日本市場(chǎng)和國內(nèi)二維參加者。 近幾年來,全國范圍內(nèi)用日語代替英語參加高考的人數(shù)逐年呈上升趨勢(shì),是所有外語中選擇高考最多的語言。那什么上海全日制日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好呢?回答是春之櫻日語。 春之櫻日語是一家專注于在線日語教育平臺(tái)網(wǎng)站,通過在線視頻的方式,利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源,采用360°全方位覆蓋教學(xué),幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語,為學(xué)員提供高效、便捷的在線日語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。當(dāng)前線上有免費(fèi)的公開課,感興趣的可以試聽一下公開課學(xué)習(xí)。 全天候?qū)W習(xí),可以讓學(xué)員切實(shí)擁有日語的“聽、說、讀、寫、譯”能力。中外教結(jié)合授課,老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式,讓每位學(xué)員能夠寓學(xué)于樂,輕松學(xué)到實(shí)用日語。職業(yè)規(guī)劃、日語電腦操作、日企文化和日企禮儀、中日關(guān)系探悉等講座活動(dòng)。茶道、花道、舞蹈、日文歌曲、動(dòng)漫等課余活動(dòng)。高實(shí)用性的面試指導(dǎo)和專業(yè)的留學(xué)服務(wù)指導(dǎo)。春之櫻日語憑借多年的服務(wù)得到了社會(huì)各界的一致好評(píng),在收費(fèi)價(jià)格方面要非常優(yōu)惠,大家可以多對(duì)比了解。

        343 評(píng)論(15)

        不想在你身后

        怎樣學(xué)習(xí)日語最好大家要知道一點(diǎn),其實(shí)學(xué)日語并不難,難的是看你有沒有信心學(xué)好日語,這才是至關(guān)重要的。怎樣學(xué)習(xí)日語最好?我覺得,如果你三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界里沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力。舉個(gè)例子:有一位同學(xué)自認(rèn)為自己在學(xué)語言方面很有天賦,大三時(shí)就很輕松地過了英語六級(jí)。大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了廈門一家很有實(shí)力的日資企業(yè),又很幸運(yùn)被公司選派到日本來學(xué)習(xí)。在這之前根本一點(diǎn)都不懂日語.只是在來日本前學(xué)了初級(jí)日語第一冊(cè)來了日本以后才體會(huì)到那種什么都聽不懂無法交流的痛苦。怎樣學(xué)習(xí)日語最好?業(yè)務(wù)上當(dāng)然就進(jìn)展很慢,那個(gè)時(shí)候反而激起了我的斗志,我發(fā)誓要把日語學(xué)的比日本人還要好.我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃:早晨5點(diǎn)起床大聲朗讀課文,并背下所有教材中的例句;白天上班過程中盡量多找日本人交流,大膽開口說日語;晚上下班回來,7點(diǎn)到10點(diǎn)啃日文教材或小說,請(qǐng)記住不是看是啃,就是搞懂每個(gè)句子的語法,每個(gè)單詞的意思不懂的查字典或記下來第二天問日本人;10點(diǎn)到12點(diǎn)看電視練習(xí)聽力??吹倪^程中一定要聚精會(huì)神注意聽他的表現(xiàn)手法和發(fā)音,有必要時(shí)做點(diǎn)筆記,比如記下發(fā)音再去查字典。就這樣我?guī)缀跸萑氙偪竦木辰缑刻於紙?jiān)持不懈,從不給自己找借口頭懶。怎樣學(xué)習(xí)日語最好?半年下來日語水平簡(jiǎn)直突飛猛進(jìn).不僅工作上的交流基本沒問題就是電視也基本都能看懂.在會(huì)議上能比較流利的發(fā)表自己的看法,也能寫出教好的業(yè)務(wù)報(bào)告。在日本人睜大眼睛對(duì)我說信じられない時(shí),我只是笑笑,有誰會(huì)知道這個(gè)背后的艱辛.。現(xiàn)在我仍然每天不懈的堅(jiān)持著,只為實(shí)現(xiàn)自己的諾言把日語學(xué)的比日本人還好。怎樣學(xué)習(xí)日語最好?我個(gè)人認(rèn)為在聽,說,讀,寫中說應(yīng)該是最難的。接下來是聽,寫,讀.現(xiàn)在看日文小說99%能看懂,但是請(qǐng)千萬記住看懂不等于你懂因?yàn)槟氵€不會(huì)用,你還不會(huì)說。你會(huì)用時(shí)你會(huì)說時(shí)還不等于你會(huì),因?yàn)槟氵€不會(huì)象母語那樣隨心所欲地使用。所以說學(xué)日語要一個(gè)一個(gè)層次來,決不能操之過急,更不要得意忘形??炊x會(huì)還有十萬八千里呢。另外我想說日語能力考試學(xué)日語當(dāng)然是為了多掌握一門外語多一份競(jìng)爭(zhēng)力,但我認(rèn)為更重要的是通過學(xué)習(xí)日語來了解這個(gè)民族的文化,風(fēng)俗,這比什么都重要。了解日本為什么會(huì)發(fā)展那么快,了解他的國民性為什么那么令世人討厭,又為什么不得不佩服他的工作精神。這些我想才是學(xué)日語的根本。給大家推薦一個(gè)裙,開始是一零八,中間是五零二,末尾是八零零四,按照順序組合起來就可以找到,里面有教程資料大家可以領(lǐng)取,里面每天都有老師真人直播教學(xué),授課方式輕松幽默,并且提供專業(yè)糾音輔導(dǎo),還有一群熱愛日語的小伙伴,一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)習(xí)氛圍濃郁,再也不怕一個(gè)人學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力堅(jiān)持啦,歡迎零基礎(chǔ)的同學(xué)加入,如果你只是湊熱鬧就不要來了日語學(xué)習(xí)方法有哪些我想大家都應(yīng)該明白,學(xué)習(xí)任何東西都需要一個(gè)過程,一步登天的夢(mèng)想是不可求的。而學(xué)習(xí)日語亦是如此,究竟日語學(xué)習(xí)方法有哪些呢?也許這其中少不了枯燥乏味的感受,但是,南京日語培訓(xùn)想大家記住一點(diǎn):貴在堅(jiān)持,你就會(huì)有收獲的。另外請(qǐng)盡量遵循以下的日語學(xué)習(xí)方法,你會(huì)發(fā)現(xiàn)---學(xué)好日語也并不是一件不可能的事情。讀而思duersi一、勤查、勤翻字典,加深對(duì)單詞發(fā)音、意思的理解和記憶,掌握日語漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別,做到舉一反三、這樣對(duì)你的日語學(xué)習(xí)方法大有裨益。讀而思duersi二、盡可能給自己創(chuàng)造多說、多練的機(jī)會(huì)和環(huán)境,做到不恥下問,不能不懂裝懂日語能力等級(jí)考試。有時(shí)候你認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法,讓人聽了之后常常覺得莫名其妙。讀而思duersi三、下苦功掌握日語動(dòng)詞的多樣的變化,以及敬語、自謙語等的特殊表現(xiàn)形式。這也是日語學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵,希望大家不要忽略了。讀而思duersi四、有條件的話,多看日本的電影、電視節(jié)目,多讀日文版的報(bào)刊、雜志,多聽日語歌曲,這些日語學(xué)習(xí)方法會(huì)讓你切實(shí)感受日語的在不同場(chǎng)合的不同的表達(dá)方法,真正做到耳聞目染。讀而思duersi五、勤復(fù)習(xí),做到溫故而知新。把學(xué)習(xí)日語當(dāng)作一種興趣、愛好,做到持之以恒。好的日語學(xué)習(xí)方法,一定能夠讓你成功地學(xué)好日語。讀而思duersi南京日語輔導(dǎo)說,一句話:學(xué)語言關(guān)鍵是要環(huán)境,我覺得完全靠自學(xué)的話可能性不是很大,至少入門的時(shí)候要有個(gè)老師帶,或者跟視頻學(xué)也不錯(cuò)的。

        266 評(píng)論(13)

        可愛多O

        上海日語培訓(xùn)哪家最好?我覺得這要看自己選擇哪一家學(xué)日語,上海應(yīng)該有幾家學(xué)日語都挺好

        105 評(píng)論(12)

        一純佛雨

        學(xué)習(xí)日語的步驟可以分為兩步,第一步叫做語音階段,第二步叫做基礎(chǔ)階段。第一步:語音階段。日語的每個(gè)字母代表一個(gè)音節(jié),撥音除外,所以假名屬于音節(jié)字母。日語的假名共有七十一個(gè),包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。一、清音。表示四十五個(gè)清音的假名,按發(fā)音規(guī)律可排列成一個(gè)表,這個(gè)表叫做五十音圖。表的橫排叫做行,一行是五個(gè)假名,一共十行,縱列叫做段,一段是十個(gè)假名,一共五段。各行各段均以第一個(gè)假名稱呼。撥音ん不屬于清音,但習(xí)慣上列入清音表。五十音圖的第一行叫做ア行,是五個(gè)元音假名,后九行的發(fā)音,大多是各種輔音與之拼合而成。注意,這五個(gè)元音發(fā)音時(shí),基本在口腔的前部,如果說某一個(gè)音是跟美國英語接近的,一般情況下不像美國英語說得那么重,用力要小得多,聲音也要柔和些。あア:在日語元音中開口最大,舌位最低。雙唇自然張開,比發(fā)美國英語/ɑ/略小,振動(dòng)聲帶,聲音洪亮。いイ:發(fā)音比發(fā)美國英語/i/(ee)時(shí)雙唇略松,口角咧開較小。舌前隆起,和硬腭相對(duì),形成狹窄通道。前舌用力,振動(dòng)聲帶,聲音較尖。うウ:雙唇自然微啟,嘴角微拉,雙唇不要像發(fā)美國英語/u/(oo)那樣向前突出,舌面較平,振動(dòng)聲帶,聲音較弱。えエ:雙唇稍向左右咧開,舌面放平,口型和舌尖的位置處于あ和い之間。舌根用力,振動(dòng)聲帶,聲音緊張。おオ:雙唇稍微放圓,口型大小處于あ和う之間。舌面較平,振動(dòng)聲帶。不像美國英語/o/(o-e)那樣從口腔后部發(fā)出,聲音更要圓渾。か行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[k]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),舌根緊接口蓋,然后用清氣流沖破,聲帶不振動(dòng)。出現(xiàn)在詞頭時(shí),發(fā)音與美國英語k近似,氣流較強(qiáng),而出現(xiàn)在詞中時(shí),則與美國英語sk中的k近似,不呼出氣流。發(fā)音練習(xí):か き く け こさ行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[s]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),舌尖置于上齒齦后面,聲帶不振動(dòng),無聲氣流從舌齒間流出,形成絲音,調(diào)音點(diǎn)在上齒齦里側(cè)。但是し發(fā)音時(shí),雙唇略微前伸,舌面隆起,接近口蓋,聲帶不振動(dòng),舌尖不能接觸門齒。發(fā)音練習(xí):さ し す せ そた行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[t]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),聲帶不振動(dòng),舌尖緊貼上齒齦,形成阻塞,并成為調(diào)音點(diǎn),清氣流沖開阻塞時(shí)這五個(gè)音就發(fā)出來了。但是ち發(fā)音時(shí),調(diào)音點(diǎn)不在齒齦,而在硬腭處。つ發(fā)音時(shí),清氣流要從阻塞處擠出。發(fā)音練習(xí):た ち つ て とな行:這一行假名習(xí)慣上劃入清音,由鼻音[n]和五個(gè)元音拼合而成。舌尖抵住上齒齦,前舌面貼住硬腭,以堵住口腔通路,振動(dòng)聲帶,讓濁氣流經(jīng)鼻腔自然流出。但是に的發(fā)音,舌尖要抵住硬腭,軟腭下垂,振動(dòng)聲帶,使?jié)釟饬鲝谋乔涣鞒?。の這個(gè)字在日語里是領(lǐng)格助詞,表示“的“的意思,如”我父親“在日語里說”私の父“。發(fā)音練習(xí):な に ぬ ね のは行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[h]和五個(gè)元音拼合而成。發(fā)音時(shí)口張開,聲帶不振動(dòng),清氣流從舌后部和軟腭之間摩擦而出,調(diào)音點(diǎn)在咽喉。但是ひ發(fā)音時(shí),口張開,舌面隆起,接近硬腭蓋,聲帶不振動(dòng),清氣流從舌面和硬腭之間摩擦而出,調(diào)音點(diǎn)在硬腭。ふ發(fā)音時(shí),雙唇微開,保持自然,上齒接近下唇,但不能觸及,中間留一縫隙,聲帶不振動(dòng),清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出,調(diào)音點(diǎn)在雙唇之間。注意,日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/,發(fā)音時(shí)不要咬唇。發(fā)音練習(xí):は ひ ふ へ ほま行:這一行的五個(gè)假名習(xí)慣上也稱為清音,由鼻音[m]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),閉嘴,舌保持自然,軟腭下垂,濁氣流經(jīng)鼻腔通過。發(fā)音練習(xí):ま み む め もや行:這一行的三個(gè)假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お復(fù)合而成,發(fā)音時(shí),い要發(fā)得較輕弱。另外兩個(gè)假名和ア行中的い、え重復(fù),發(fā)音也相同。發(fā)音練習(xí):や い ゆ え よら行:這一行假名在日語里也列入清音,由邊音[r]和五個(gè)元音拼合而成,嘴唇張開,翹起舌尖,抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路,振動(dòng)聲帶,使?jié)釟饬鲝纳鄡蓚?cè)流出。發(fā)音練習(xí):ら り る れ ろわ行:わ行復(fù)元音實(shí)際上只有わ和を兩個(gè)假名,其余三個(gè)假名與あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的復(fù)合音,を與あ行的お發(fā)音相同,它只做助詞用,不能表示一個(gè)單字,如“讀書”在日語里說”本を読む“。發(fā)音練習(xí):わ い う え を撥音んン:軟腭下垂,振動(dòng)聲帶,鼻腔通氣發(fā)出聲音,一般不單獨(dú)使用,也不用于字首,只能接在其它假名之后,與前面的音節(jié)拼合形成撥音節(jié)。二、濁音。濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的,用濁音符號(hào)表示。ガ行:ガ行假名代表五個(gè)濁音,由輔音[g]和あ行五個(gè)元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音,區(qū)別只是發(fā)か行清音時(shí),輔音[k]不振動(dòng)聲帶,而發(fā)が行濁音時(shí),輔音[g]振動(dòng)聲帶。が行濁音又細(xì)分為濁音和鼻濁音兩種發(fā)音。發(fā)濁音時(shí),先形成堵塞,同時(shí)堵住鼻腔通路,然后放開,讓濁氣流經(jīng)口腔流出。發(fā)鼻濁音時(shí),先形成堵塞,放開鼻腔通路,讓濁氣流先經(jīng)鼻腔流出,隨即再放開,使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。が行假名一般位于單詞詞頭發(fā)濁音;位于詞中,詞尾時(shí)發(fā)鼻濁音。發(fā)音練習(xí):が ぎ ぐ げ ごザ行:ざ行的五個(gè)濁音,由濁輔音[dz]和あ行元音拼合而成。但發(fā)「ず」音時(shí),元音較輕?!袱浮褂蓾彷o音[j]和元音「い」拼合而成。發(fā)音練習(xí):ざ じ ず ぜ ぞだ行:だ行濁音和た行清音構(gòu)成一組清濁音。發(fā)音部位完全相同,但發(fā)た行清音時(shí),輔音不振動(dòng)聲帶,而發(fā)だ行濁音時(shí),輔音是振動(dòng)聲帶的。だ行的五個(gè)濁音是由舌齒破裂濁輔音[d]與あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」與ざ行濁音的「じ」「ず」的發(fā)音完全相同。現(xiàn)在「ぢ」和「づ」僅用于少數(shù)場(chǎng)合(如復(fù)合詞的復(fù)合處,以及同音連濁時(shí)),一般都寫「じ」和「ず」。發(fā)音練習(xí):だ ぢ づ で どバ行:ば行假名代表五個(gè)濁音。習(xí)慣上,把は行和ば行看成一組清濁音。ば行濁音是由兩唇破裂濁輔音「b」和あ行元音拼合而成。發(fā)音練習(xí):ば び ぶ べ ぼ三、半濁音。半濁音只有一行,由は行假名添加半濁音符號(hào)表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行元音拼合而成。發(fā)[p]音時(shí),緊閉雙唇,堵塞鼻腔通路,聲帶不振動(dòng),清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發(fā)音部位和ば行濁音完全相同,但區(qū)別于ぱ行的輔音不振動(dòng)聲帶,而ば行的輔音振動(dòng)聲帶。實(shí)際上,ぱ行和ば行構(gòu)成一組清濁音,但日語習(xí)慣上稱ぱ行的五個(gè)假名為半濁音,把は行和ば行看成一組清濁音。發(fā)音練習(xí):ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ第二階段:基礎(chǔ)階段。學(xué)會(huì)了發(fā)音,再學(xué)習(xí)詞匯和語法。日語的詞匯分為日本固有的和語,漢語詞匯(包括直接采用的漢語詞匯和用漢字創(chuàng)造的詞匯)和外來語(用歐美語言音譯而來)三種。日語的語法屬于黏著語,語法是通過助詞和助動(dòng)詞的黏著來表示的。日語的動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、助動(dòng)詞雖然也有詞尾變化,但是這些變化是不以性、數(shù)、格、時(shí)態(tài)為轉(zhuǎn)移,而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。日語的詞類稱為“十二品詞”:名詞——表示人和事物的名稱。先生 コンピュータ代詞——代替人和事物的名稱。私 あなた數(shù)詞——表示數(shù)目和順序,如:1つ 2つ 三つ名詞、代詞、數(shù)詞統(tǒng)稱為體言。動(dòng)詞——表示動(dòng)作、作用、狀態(tài)、存在,有詞尾變化。如:ある する 走る形容詞——表示性質(zhì)、狀態(tài),有詞尾變化。如:多い 嬉しい形容動(dòng)詞——表示性質(zhì)、狀態(tài),從意義上和形容詞一樣,但詞尾變化不一樣,如:にぎやかだ 立派だ動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞通稱為用言。副詞——修飾動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞和其它副詞。あまり とても ぜんぜん連體詞——修飾名詞、代詞、數(shù)詞,如:この その あの どの接續(xù)詞——連接前后兩個(gè)句子,起連接作用:しかし でも ところで感嘆詞——表示感嘆,和句子的其它成分沒有語法聯(lián)系,如:ああ はい ええ上述十個(gè)詞類,都可以在句子中獨(dú)立運(yùn)用,單獨(dú)作句子成分,稱為獨(dú)立詞。助動(dòng)詞——附屬在體言、用言、助詞、助動(dòng)詞的后面,表示各種語法意義,有詞尾變化,如:だ です ます ない れる られる う よう助詞——附屬在獨(dú)立詞、助詞或助動(dòng)詞后,表示詞與詞之間的語法關(guān)系,或帶來某種意義,語感。助詞可以分為格助詞、接續(xù)助詞、提示助詞、副助詞、并列助詞和終助詞。が に を から は も など ぐらい と や か ね助詞和助動(dòng)詞不能在句子中單獨(dú)作句子成分,只能附屬在獨(dú)立詞后面起語法作用,或帶來某種意義、語感,或表示各種語氣,所以稱為附屬詞。

        166 評(píng)論(12)

        Miss喬大小姐

        其實(shí)根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來看的話,選擇一個(gè)你喜歡的培訓(xùn)班才是最重要的。北京有很多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇起來也是很頭痛的。如果選擇不好,不光是錢的問題,時(shí)間浪費(fèi)了才是最可惜的。了解了解,多一個(gè)了解多一個(gè)比較。這樣你會(huì)選出你心中最滿意的培訓(xùn)班。大家想學(xué)好日語,不僅僅需要好的方法保駕護(hù)航,還需要其他資源作為也保障,為了讓大家在學(xué)習(xí)日語的過程中少走彎路,提高學(xué)習(xí)效率,能夠更快的提升自己的日語。如果你想學(xué)好日語的話,推薦咨詢櫻花國際日語學(xué)校。櫻花國際日語結(jié)合尖端語言教學(xué)的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授專家和深厚日語功底的中籍教師,為個(gè)人和企業(yè)設(shè)計(jì)了極具特色的應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程,同時(shí)開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語交友社區(qū),學(xué)日語找櫻花國際日語學(xué)校,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這是他們的試聽鏈接:點(diǎn)我領(lǐng)免費(fèi)試聽課

        182 評(píng)論(10)

        吃貨肥仔喵

        杭州的語言機(jī)構(gòu)挺多的,但是像小語種的話推薦你可以了解下新世界教育的日語培訓(xùn),還有櫻花國際日語的,之前因?yàn)榕d趣想學(xué)日語去他們校區(qū)咨詢過,感覺學(xué)習(xí)氛圍挺好的,老師也比較專業(yè)。我最后是三分鐘熱度沒有學(xué)了。你可以去他們官網(wǎng)看看或者打電話咨詢都可以的。

        344 評(píng)論(14)

        相關(guān)問答