豐都縣二級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
小小的飛帆
邱shannon
目前社會(huì)上學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人越來(lái)越多。很多零基礎(chǔ)的日語(yǔ)學(xué)員都選擇在外面報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班，但究竟選擇哪個(gè)日語(yǔ)學(xué)校成了他們的一個(gè)難題。暑期就要到了，在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)奪“市場(chǎng)高地”正酣，作為消費(fèi)者如何保持一個(gè)冷靜的頭腦選擇合適自己的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校呢？ 首先，一定要看這家日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)。沒(méi)有資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校不僅不正規(guī)，而且給消費(fèi)者造成經(jīng)濟(jì)損失、傷害學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以在了解培訓(xùn)學(xué)校的資質(zhì)方面不得不慎重。 其次，關(guān)注該日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑?？诒碇患遗嘤?xùn)學(xué)校在市場(chǎng)上的認(rèn)可度。你可以在網(wǎng)上查看這些培訓(xùn)學(xué)校的官網(wǎng)，確認(rèn)一下學(xué)校是否正規(guī)，然后搜索一下與該培訓(xùn)學(xué)校有關(guān)的的信息，口碑好證明這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在信用方面是合格的。 然后，要了解一下這家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任課教師。這些老師，是否是正規(guī)大學(xué)畢業(yè)？是否是日語(yǔ)專業(yè)出身？以及他（她）的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否豐富？一位任課老師的教學(xué)水平高低會(huì)直接決定學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的質(zhì)量。所以在這方面一定要仔細(xì)考慮。 另外，如果有試聽(tīng)課的話一定要去試聽(tīng)。比如北京未名天日語(yǔ)學(xué)校一般都會(huì)有一兩節(jié)免費(fèi)的試聽(tīng)課，你可以借著試聽(tīng)課的機(jī)會(huì)參觀一下學(xué)校，來(lái)看一看老師的教學(xué)水平、教務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、教學(xué)的環(huán)境以及學(xué)校周?chē)慕煌?、住宿、飲食等外在環(huán)境。 總之，選擇一家好的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，一定要全面了解其信息。既要看它的硬件條件（教學(xué)環(huán)境），也要看它的軟實(shí)力（師資配備）；既要了解它整體認(rèn)可度（口碑和資質(zhì)），也要考慮到細(xì)節(jié)問(wèn)題（住宿、交通和安全狀況）。
飛翔飛飛
日語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好？由于日語(yǔ)在國(guó)內(nèi)用得越來(lái)越廣泛，熱度也越來(lái)越高，隨之而來(lái)的是日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明顯爆發(fā)，那么想學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)員們就會(huì)遇到日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，這個(gè)系列的問(wèn)題，下面就跟你談?wù)勥x機(jī)構(gòu)該關(guān)注哪些方面。1.教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍的優(yōu)劣，直接決定了教學(xué)質(zhì)量，也關(guān)系到能否學(xué)到更多的知識(shí)，選擇教師不僅要看教師的學(xué)歷資格，比較重要的是教師的教學(xué)經(jīng)歷和教齡，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的效果與教師的實(shí)力有密切的關(guān)系，優(yōu)秀教師必須具備N1日語(yǔ)水平，還要有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，有相應(yīng)的資歷也很重要。2：課程安排。每一個(gè)學(xué)校都有其不同的班級(jí)類型，越多的班級(jí)就會(huì)吸引更多的學(xué)員，畢竟每個(gè)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的初衷都不一樣，有的是為了高考，有的是為了考級(jí)，有的是為了留學(xué)，有的是為了學(xué)習(xí)，有的是為了學(xué)習(xí)，有的是為了興趣，所有的都是為了自己而來(lái)的。3：性價(jià)比當(dāng)幾個(gè)機(jī)構(gòu)價(jià)格相近時(shí)，可以綜合師資、教學(xué)質(zhì)量、性價(jià)比來(lái)選擇一家更適合自己的，同樣的價(jià)位能享受更多何樂(lè)而不為呢，但是建議報(bào)班前考慮一下自己的經(jīng)濟(jì)能力，沒(méi)必要報(bào)班前，這樣就選一家比較適合自己的。四、售后服務(wù)。事實(shí)上，這一點(diǎn)很關(guān)鍵，一個(gè)良好的售后服務(wù)態(tài)度換來(lái)的是一天的好心情，差的服務(wù)態(tài)度只能招致學(xué)員的謾罵。當(dāng)然，學(xué)習(xí)日語(yǔ)除了體制外，最重要的是自己的心態(tài)好，只有學(xué)員和老師的配合才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，最后祝大家在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的路上順順利利，取得自己想要的結(jié)果！
甜心派兒596
建議你還是到這些學(xué)校去試聽(tīng)一下 還是要看自己適合什么氛圍 愛(ài)知不知道你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有
不落的愷1994
歡迎了解一下我們重慶江戶日本語(yǔ)學(xué)校你好，我是重慶江戶日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員，推薦你可以來(lái)我們這邊考察體驗(yàn)。下面從幾個(gè)方面介紹一下我們江戶日語(yǔ)。1、正規(guī)機(jī)構(gòu)江戶日語(yǔ)隸屬于重慶新語(yǔ)通外語(yǔ)教育培訓(xùn)中心有限公司和重慶新語(yǔ)通教育科技有限公司，已獲得重慶市教委頒發(fā)的辦學(xué)許可證，目前有大坪和大學(xué)城兩大校區(qū)，另設(shè)有教學(xué)點(diǎn)?！k學(xué)許可證▲大坪校區(qū)環(huán)境2、專注日語(yǔ)培訓(xùn)江戶日語(yǔ)長(zhǎng)期從事日語(yǔ)培訓(xùn)和日本留學(xué)，師資力量雄厚，均為全職老師授課，且常年開(kāi)設(shè)：留學(xué)日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、少兒日語(yǔ)等各類課程，隨到隨學(xué)，1-4人小班，預(yù)約上課，不管是學(xué)生、上班族都很適合。同時(shí)和重慶福耀玻璃、雅馬哈建設(shè)均有合同，他們的翻譯和員工學(xué)習(xí)都在我們這邊。學(xué)校堅(jiān)持以“更好的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)員提供服務(wù)”，重視教學(xué)研發(fā)，形成一套獨(dú)特的【教材+講義+配套練習(xí)】的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系，并不斷優(yōu)化改進(jìn)。同時(shí)，基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系有伸展研發(fā)了專門(mén)針對(duì)【日語(yǔ)高考】和【日語(yǔ)考研】的專項(xiàng)課程，學(xué)員考試效果良好，高考日語(yǔ)學(xué)員平均外語(yǔ)類提高70分+，考研日語(yǔ)學(xué)員均在60分以上。學(xué)員送錦旗高考日語(yǔ)類練習(xí)冊(cè)3、日本留學(xué)江戶日語(yǔ)與日方多個(gè)優(yōu)良語(yǔ)言學(xué)校合作，我們留學(xué)部的老師會(huì)專門(mén)到日本語(yǔ)言學(xué)校參觀、考察，認(rèn)可其全方面的硬件軟件設(shè)施后簽訂正式合作協(xié)議，獲得日方學(xué)校的正式委托書(shū)，絕不亂推薦。語(yǔ)言學(xué)校授權(quán)學(xué)生在出國(guó)前我們會(huì)要求學(xué)生有過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)（包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)），全面強(qiáng)化學(xué)生日語(yǔ)，從出國(guó)準(zhǔn)備到日本語(yǔ)言學(xué)校入學(xué)全方位跟進(jìn)，幫助每一位學(xué)生順利進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校。不管是生活還是學(xué)習(xí)，都做到細(xì)心呵護(hù)，學(xué)生到了日本都能很快步入生活、學(xué)習(xí)的正軌。學(xué)員課后自習(xí)江戶日語(yǔ)出國(guó)留學(xué)部的老師還會(huì)每年組織游學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)打算留學(xué)的學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)語(yǔ)言學(xué)校的拜訪、考察之旅。所到之處，與在日的留學(xué)生暢談在日本的生活和學(xué)習(xí)等方方面面的開(kāi)心和憂慮之事；給游學(xué)的學(xué)生介紹、感受日本學(xué)習(xí)和生活的氛圍。目前江戶日語(yǔ)有大坪校區(qū)和大學(xué)城校區(qū)，歡迎大家預(yù)約試聽(tīng)~近期活動(dòng)
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