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        Herculeses
        首頁 > 日語培訓 > 揚州日語小語種培訓學校

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        冷扇畫屏

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        學精了,哪個都有用,沒有更好,因為就算你學會了,你以后的機會或者際遇不一樣,人生的發(fā)展也不一樣。如果學得不精,都沒DIAO用~~相對而言,日語入門容易,學精難。就好比你懂說普通話,不見得你口才就好。日本人等級觀念十分強烈,對不同等級的人,甚至男人和女人說的話都不一樣,學的時候要分得很細。所以學精不容易。而且不知道你從開始學到你學完,一共要點幾次頭哈幾次腰~~~西班牙語嘛,入門不容易,就一個RR的發(fā)音就夠你練好幾個月,語法也不容易,和英語還是有那么一段距離。但是相對來說西班牙人或者講西語的人豪邁奔放一點,你講錯那一兩個語法,誰管你?

        揚州日語小語種培訓學校

        237 評論(14)

        Zzzz將將將

        中國的全部職業(yè)有行政主管、企業(yè)主管、經(jīng)理人、土木營造監(jiān)工、天文學家、電腦程式設計人員、系統(tǒng)分析師、道景師、建筑師、交通規(guī)劃師、化學工程技術師、土木工程師、造景師、測量員、銷售工程師、工業(yè)工程師、品質(zhì)管制工程師。陶瓷技師、藥師、獸醫(yī)師、公共衛(wèi)生醫(yī)師、中醫(yī)師、護理佐理員、護理師、學前教育教師、特殊教育教師、會計師、公共關系員、律師、心理諮商師等等。部分常見職業(yè)簡介??1、醫(yī)生??醫(yī)生,掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識,從事疾病預防和治療的專業(yè)人員的統(tǒng)稱。醫(yī)生,古代稱大夫或郎中?,F(xiàn)在“大夫”一詞在北方人中也常用。??2、教師??教師,這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi),根據(jù)學校設施條件和個人職稱專業(yè)。??安排座位、發(fā)放學習資料、備課上課、批改作業(yè)、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習,組織考試、傳授科學文化基本知識,開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力,培養(yǎng)學生特長,促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握經(jīng)驗技術。??3、司機??司機,也就是掌握“機”的人。機器出現(xiàn)在人類社會上,是瓦特發(fā)明蒸汽機之后。從那時候開始,就出現(xiàn)了司機一詞。從這個意義引申開來,所有掌管機器的人,都可稱呼為司機。亦可稱“駕駛員”,是指駕駛和控制車輛的人,包括路面車輛和鐵路車輛在內(nèi)。職業(yè)的類型:(1)技能型共同特點:愿意使用工具從事操作性工作,動手能力強,做事手腳靈活,動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務,不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨立做事。性格特點:感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩(wěn)重、誠實可靠。如:技術性職業(yè)(計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工),技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動)。(2)事務型共同特點: 尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計劃辦事,細心、有條理,習慣接受他人的指揮和領導,自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況,通常較為謹慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險和競爭,富有自我犧牲精神。性格特點:有責任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細致、有耐心。如:秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

        155 評論(12)

        mrs探險家

        個人覺得日語吧。加上日語相較西班牙好學點,再之,中日兩國之間一直有著貿(mào)易關系。

        261 評論(14)

        薩瓦底卡Fs

        回答“教師 工人 記者 演員 廚師 醫(yī)生 護士 司機 軍人 律師 商人 會計 店員 出納 作家 導游 模特 警察 歌手 畫家 裁縫 翻譯 法官 保安 花匠 服務員 清潔工 建筑師 理發(fā)師 采購員 設計師 消防員 機修工 推銷員 魔術師 模特兒 郵遞員 售貨員 救生員 運動員 工程師 飛行員 管理員 機械師 經(jīng)紀人 審計員 漫畫家 園藝師 科學家 主持人 其余職業(yè)還有:調(diào)酒師,化妝師,音樂節(jié),藝術家,糕點師,甜品師,運動員,外交官,舞蹈,箭術,演員,溜冰,彈鋼琴,古箏手

        346 評論(14)

        年糕年糕熊

        《中華人民共和國職業(yè)分類大典》把我國職業(yè)劃分為由大到小、由粗到細的四個層次:大類(8個)、中類(66個)、小類(413個)、細類(1838個)。細類為最小類別,亦即職業(yè)。8個大類分別是:1、第一大類:國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人,其中包括5個中類,16個小類,25個細類;2、第二大類:專業(yè)技術人員,其中包括14個中類,115個小類,379個細類;3、第三大類:辦事人員和有關人員,其中包括4個中類,12個小類,45個細類;4、第四大類:商業(yè)、服務業(yè)人員,其中包括8個中類,43個小類,147個細類;5、第五大類:農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員,其中包括6個中類,30個小類,121個細類;6、第六大類:生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員,其中包括27個中類,195個小類,1119個細類;7、第七大類:軍人,其中包括1個中類,1個小類,1個細類;8、第八大類:不便分類的其他從業(yè)人員,其中包括1個中類,1個小類,1個細類。擴展資料:職業(yè)興趣是一個人對待工作的態(tài)度,對工作的適應能力,表現(xiàn)為有從事相關工作的愿望和興趣,擁有職業(yè)興趣將增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。知遇網(wǎng)根據(jù)頗具權(quán)威的霍蘭德職業(yè)興趣分類方法,將職業(yè)興趣分為六種類型:常規(guī)型、藝術型、實踐型、研究型、社會型、管理型。職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提,在生涯實踐過程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來的。它的形成與個人的個性、自身能力、實踐活動、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關系。因此,職業(yè)規(guī)劃對興趣的探討不能孤立進行,應當結(jié)合個人的、家庭的、社會的因素來考慮。了解這些因素,有利于深入認識自己,進行職業(yè)規(guī)劃。

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