咖啡不加糖的娟
學(xué)到最高等級(jí)大概需要1萬多,個(gè)人感覺學(xué)校都差不多 關(guān)鍵還要看自己。近些年來,社會(huì)所需的日語人才供不應(yīng)求,因此各地日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、日語培訓(xùn)班紛紛有一股擴(kuò)張的勢(shì)力,這股勢(shì)力尤其集中在我國東部沿海城市,如北京、天津、上海、大連等地區(qū)。尤其是假期間,報(bào)名培訓(xùn)班的人數(shù)激增,喜歡看動(dòng)漫日劇,或有日語等級(jí)考試計(jì)劃,或準(zhǔn)備日語留學(xué)或日企就業(yè)的同學(xué)、家長,都趁著假期的大好時(shí)機(jī)準(zhǔn)備報(bào)名日語興趣班或補(bǔ)習(xí)班了,怎么選擇靠譜的日語培訓(xùn)班呢?第一,首先要看培訓(xùn)學(xué)校有無辦學(xué)資質(zhì)。所謂辦學(xué)資質(zhì),不僅要看學(xué)校是否具有正規(guī)營業(yè)執(zhí)照,更要看校方是否具備教委頒發(fā)的辦學(xué)許可證,此號(hào)都是可以查證真?zhèn)蔚?,最好確認(rèn)無誤后再報(bào)名繳費(fèi)。如果你想學(xué)習(xí)日語可以來這個(gè)Q群,首先是478,中間是932,最后是026,里面可以學(xué)習(xí)和交流,也有資料可以下載第二,就要看學(xué)校的師資力量、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員學(xué)習(xí)日語最終目標(biāo)就是要學(xué)好日語并利用日語為自己創(chuàng)造價(jià)值,所以培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。與其選擇多語種培訓(xùn)學(xué)校不如選擇將所有優(yōu)秀的日籍外教、日本留學(xué)歸國精英集中在日語培訓(xùn)的學(xué)校,因?yàn)閷W⑺詫I(yè),創(chuàng)新所以領(lǐng)先,也是這一點(diǎn)保證了極高日語考級(jí)通過率(90%),對(duì)于為了考級(jí)而學(xué)日語的同學(xué)來說,專注于日語培訓(xùn)的學(xué)校是不二之選。第三,看學(xué)費(fèi)學(xué)時(shí),學(xué)費(fèi)合理、性價(jià)比高為優(yōu)選??孔V的日語培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)不能太離譜。其實(shí)學(xué)日語和購物是一個(gè)道理,物美價(jià)廉、性價(jià)比高的產(chǎn)品(日語課程)是每個(gè)人都想得到的。第四,看授課方式是否能全方位多方面保證學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在掌握日語學(xué)習(xí)規(guī)律基礎(chǔ)之上創(chuàng)建的授課方式是保障學(xué)員學(xué)好日語的關(guān)鍵所在。第五,該機(jī)構(gòu)的課程體系是否完善,搭配是否科學(xué)。一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠提供課程的完善度也很能說明該校的實(shí)力。第六,看是否能在保證學(xué)習(xí)效果基礎(chǔ)上有其他增值服務(wù)。選擇培訓(xùn)班的目的因人而異,有人學(xué)日語是因?yàn)閻酆?,有人學(xué)日語是因?yàn)楣ぷ餍枰⒘魧W(xué)需要,不同的學(xué)習(xí)目的必然導(dǎo)致上課時(shí)間的迥異。這就需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合理靈活安排上課時(shí)間。第七, 對(duì)于學(xué)日語要留學(xué)或要日企就業(yè)的同學(xué),學(xué)完能開具學(xué)時(shí)證明,這樣的課程更有含金量:很多人可能不知道學(xué)時(shí)證明的重要性,學(xué)時(shí)證明是出國留學(xué)游學(xué)辦理簽證的重要材料??傊?,選擇靠譜的日語培訓(xùn)班要綜合考量,不要"病急亂投醫(yī)",一定要進(jìn)行試聽才能確定適合自己的課程。
提琴小13
日語水平?jīng)]有進(jìn)步?是你的方法不對(duì)還你沒有努力呢?這個(gè)是讓人比較頭疼的事情,其實(shí)在一開始有意識(shí)的總結(jié)可能會(huì)達(dá)到不錯(cuò)的效果。下面我們一起來看一下短期內(nèi)日語水平?jīng)]有進(jìn)步還來得及補(bǔ)救。不夠努力,沒有持久力。憑一時(shí)熱情是學(xué)不好日語的,要想學(xué)好就要付出努力。有的同學(xué)總是停留在對(duì)漢語詞匯看了,猜個(gè)大概的程度。不去背單詞,對(duì)單詞的精確意思,在語境中的常用法和常見搭配不求甚解。這樣的話,永遠(yuǎn)只能停留在偶爾看得懂幾個(gè)漢語詞匯的程度。日語要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí),也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語課程,這個(gè)群的開始是:六二九中間是九五七末尾是五三七,按照順序組合起來就可以找到,免費(fèi)送日語自學(xué)資料600多G網(wǎng)盤,學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的,進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。方法有問題第一類的很多很多,他們只是自稱日語學(xué)習(xí)者,但是不夠格。第二類的是沒有注意方法,所以會(huì)走很多彎路。我學(xué)習(xí)日語很多年,自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),希望能幫助到這類同學(xué)。(第一類的,你們不改正的話我就幫不上了)。方法問題是個(gè)很大很大的范疇,所以還要一個(gè)一個(gè)具體來看。記憶方法不對(duì)學(xué)習(xí)「乗る」時(shí),記住這是乘車的意思。于是用的時(shí)候就出現(xiàn)了「バスを乗る」。好的方法是記「に乗る」表示“乘~”,這樣就知道「乗る」是自動(dòng)詞,「に」表示對(duì)象。就算說不出道道也會(huì)用。記單詞是看到「大変」讀「たいへん」,不要讀“大變”。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述不求甚解,類似的語法亂用比如「やっと」「とうとう」「ついに」等都表示“終于”。只記中文解釋的同學(xué)就會(huì)造“親父はやっと死んだ”這樣的句子。其實(shí),詞匯除了有意義外,還有感情色彩和慣用搭配?!袱浃盲取贡硎窘K于發(fā)生了自己期待的事。其它兩個(gè)都是中性,好事壞事都能用。有的幾個(gè)同義詞幾乎沒有差別,但是經(jīng)常和他們搭配的詞不一樣。這就導(dǎo)致喜歡把單詞和語法孤立起來記,不看前后語境和連接的同學(xué)總是沒長進(jìn)。把語法絕對(duì)化,不會(huì)變通這類同學(xué)看了上面的論述后就會(huì)得出結(jié)論:「親父がやっと死んだ」這句話有語法錯(cuò)誤。而實(shí)際上,期待老爸死的兒子也不少,這句話沒有語法錯(cuò)誤。關(guān)鍵看說話人是什么心情,就用什么表達(dá)。自己不會(huì)總結(jié),不會(huì)觀察只要是確保正確的句子,比如日本作家寫的書里的。那么就可以通過觀察它來看日語的用法。看到日本作家的「夜が明けようとしている」這樣的句子,就是死扣自己學(xué)過的意志形前要是意志動(dòng)詞的語法。怎么也想不通。其實(shí)很容易看出這句話是表示“天要亮了”。但這里的“要”不是人能決定的,所以可以得出結(jié)論,非意志形動(dòng)詞也可以有意志形。自己也可以總結(jié),“非意志動(dòng)詞意志形+としている”表示“即將”。
Jingelababy今
價(jià)格比較貴,但是環(huán)境很好,比較注重口語,有外教. 課程是按照個(gè)人水平定的,每個(gè)學(xué)生都有4個(gè)老師 有專人為你面談了解你學(xué)日語的需要,而教學(xué)方法超有特色,上課時(shí)間自由安排,1-4人的學(xué)習(xí)小班,外教培訓(xùn) 如果你是大忙人,學(xué)習(xí)時(shí)間很難定下,在櫻花國際上課是不錯(cuò)的。 如果你是學(xué)生基本上有固定的課余時(shí)間,我建議你不要去。因?yàn)槠鋵W(xué)習(xí)進(jìn)度太慢了而且太貴。還是去全日或半日式的培訓(xùn)中心好。
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那個(gè)國內(nèi)的與日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話,神賴川日語那個(gè)還是比較好的,因?yàn)樗痰睦蠋煻急容^那個(gè)錢都是正規(guī)的老師,嗯,學(xué)的時(shí)間也比較短,也比較正規(guī)。
天道酬勤1212
建議你不要去,本來我和同學(xué)是想去櫻花國際日語學(xué)校的,但后來她打聽到大約三四四萬多快五萬一個(gè)學(xué)期,就得不值,就打消了這個(gè)念頭,后來上網(wǎng)查了一下,又得知許多人被坑了好幾百,還沒學(xué),還有學(xué)了的交了幾萬,中間學(xué)校好像出了問題后來,又停了,之后就不能學(xué)了,而且進(jìn)去了之后想退,他們是不給的,這個(gè)學(xué)校估計(jì)只有土豪才能上,還有去詢問的話,還會(huì)有人來個(gè)你洗腦,拒絕后,還不停的打電話
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