一對(duì)一日語(yǔ)培訓(xùn)口碑
philips1111
哈布斯窗簾
小胖子老頭
我給孩子報(bào)友達(dá)日語(yǔ)是因?yàn)樗梢栽诩依飳W(xué)習(xí)很方便，孩子太小，出去授課的話會(huì)不太方便也不安全，友達(dá)日語(yǔ)教的 確實(shí)不錯(cuò)，因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)比較差，所以只報(bào)了基礎(chǔ)班，但是老師們都會(huì)很耐心的輔導(dǎo)，我也可以監(jiān)聽(tīng)一下，可以跟孩子在課堂上互動(dòng)，能夠跟孩子一起上課我覺(jué)得是很幸福的事情，陪伴就是最好的教育，友達(dá)日語(yǔ)我挺喜歡。
michelleyi
第一次上課的感覺(jué)是，除非老師提問(wèn)，一般都必須平時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力一樣，靜下來(lái)努力聽(tīng)才能懂，友達(dá)日語(yǔ)的老師很耐心，態(tài)度很好，速度正好，就是感覺(jué)自己還是不會(huì)說(shuō)，說(shuō)話時(shí)不能兼顧語(yǔ)法正確性，很多詞匯當(dāng)時(shí)也想不到，老師提過(guò)后，自己才想起來(lái)，總之就是還要更加努力喲
tiaotiao1985
一家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正不正規(guī)看得還是實(shí)力，靠得是實(shí)力的支撐，實(shí)力可以根據(jù)多個(gè)方面去評(píng)判，在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候可以根據(jù)以下幾個(gè)方法來(lái)考慮。免費(fèi)領(lǐng)取，友達(dá)日語(yǔ)精品體驗(yàn)課1、看辦學(xué)資質(zhì)是否齊全正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有辦學(xué)許可證書，辦學(xué)許可證書是教委認(rèn)可的，有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)服務(wù)才有保障。2、看師資力量師資力量的好壞直接決定著教學(xué)質(zhì)量，也直接關(guān)系著我們能否學(xué)到更多的知識(shí)。選擇老師時(shí)不僅要看老師的學(xué)歷資質(zhì)，更要看老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教齡。3、看課程的種類及課程設(shè)置日語(yǔ)學(xué)習(xí)有日語(yǔ)入門、初中高級(jí)基礎(chǔ)課程、考級(jí)輔導(dǎo)、日語(yǔ)口語(yǔ)、考研輔導(dǎo)、日語(yǔ)翻譯等等這幾大類，這幾大類基本上涵蓋了不同人群的需求，看一下有沒(méi)有你滿足你需求的課程，另外很重要的一點(diǎn)就是課程種類齊全如果想要繼續(xù)深造的話也是比較方便的。點(diǎn)擊連接專業(yè)老師，咨詢更多日語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容友達(dá)日語(yǔ)是一家專注于一對(duì)一在線日語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過(guò)一對(duì)一在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ)。友達(dá)日語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。根據(jù)多年的日語(yǔ)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)員自身需求和目標(biāo)，研發(fā)WAF在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合，隨時(shí)隨地置身課堂，真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué) 。友達(dá)日語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)日語(yǔ)主修課程外，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課
游釣1000
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方很多，想好好練習(xí)口語(yǔ)的話，去正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，因?yàn)榘l(fā)音很重要，學(xué)完了發(fā)音才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。如何挑選一個(gè)好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？一 . 首先要看師資力量和教學(xué)效果這就好像選擇大學(xué)時(shí)，同一專業(yè)的不同學(xué)校，大家一定會(huì)填報(bào)實(shí)力更強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量更高的那一所。選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要理性對(duì)待。如果你想要學(xué)好日語(yǔ)最好加入一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以來(lái)這個(gè)Q群，首先是530，中間是249，最后是208，這樣大家學(xué)習(xí)的話就比較方便，還能夠共同交流和分享資料二. 看教學(xué)模式安排是否科學(xué)合理教學(xué)模式包括班級(jí).課時(shí)設(shè)置.外教以及是否有更人性化.更科學(xué)的教學(xué)模式。這四點(diǎn)大致組成了日語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵核心。三.注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程需要“三多”既多說(shuō)多聽(tīng)多寫。首先，班級(jí)人數(shù)太多就會(huì)少有發(fā)言互動(dòng)的機(jī)會(huì)，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)言是不是人越少越好呢？答案是否定的。最合理的班級(jí)設(shè)置是20-30人左右為最佳，這也是我國(guó)高校日語(yǔ)專業(yè)普遍采取的班級(jí)設(shè)置。這是因?yàn)槿藬?shù)太多老師顧不上每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在課堂也少有發(fā)音的機(jī)會(huì)；反之，人數(shù)太少也會(huì)使學(xué)生缺少交流的沖動(dòng)，老師很難在課堂上展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)的思維模式很容易被禁錮，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是在課堂上聽(tīng)到“錯(cuò)誤”，發(fā)現(xiàn)不足才是進(jìn)步的原動(dòng)力，如果在學(xué)習(xí)中涉及到的問(wèn)題片面一化這對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)是不利的。
滿堂紅李娜
你好，有沒(méi)有好一點(diǎn)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？日語(yǔ)學(xué)習(xí)的地方還是比較多的，建議多體驗(yàn)一下，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，找到適合自己的老師才是最重要的。一般日語(yǔ)學(xué)習(xí)有幾個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)：背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，讓同學(xué)們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開(kāi)始有些困難，但一兩天后就能牢記了?！安鹕ⅰ笔侵副硢卧~的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開(kāi)始有些困難，但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了?！奥?lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，比如背“山”的時(shí)候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時(shí)也避免了說(shuō)話時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的尷尬。學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解最新的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！希望能幫到同學(xué)~
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