天龍過(guò)江
夏天可樂(lè)冰
日語(yǔ)的練成跟環(huán)境有很大的關(guān)系,如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的氛圍就是圍繞日語(yǔ)展開(kāi)的,那提高日語(yǔ)還是一件比較簡(jiǎn)單的事情。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)采用全日語(yǔ)浸入式的方式來(lái)展開(kāi)教學(xué),我覺(jué)得這種教學(xué)方式就比較好,對(duì)學(xué)員的日語(yǔ)幫助也比較大。但有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)打著日語(yǔ)的名號(hào),實(shí)則是中教教學(xué),動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)中文,這種就會(huì)很影響學(xué)員日語(yǔ)的提高。二、考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量師資力量包括了師資隊(duì)伍和授課老師的教學(xué)資質(zhì)。顯然,師資隊(duì)伍越雄厚,可供選擇的老師就越多,你選到適合自己的老師機(jī)會(huì)也就越多。
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日語(yǔ)一般在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)比較好,學(xué)校會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué),包括語(yǔ)言、文化、商務(wù),都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的梳理。我學(xué)的時(shí)候在學(xué)習(xí)谷報(bào)的班,老師講課很細(xì)致∞,能夠掌握班里每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,每節(jié)課都能收獲很多,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)日語(yǔ)不是一件枯燥乏味的事情。
優(yōu)質(zhì)日語(yǔ)培訓(xùn)問(wèn)答知識(shí)庫(kù)