江干日語(yǔ)n3培訓(xùn)怎么選擇
哎唯巴蒂
davidzeng168
茶舞清香
那要看你學(xué)到什么程度了一般0-n4 差不多3000-4000到n2 差不多要7500n1的話 估計(jì)是10000多一點(diǎn)點(diǎn)了了
后頸傷痕
回答1、櫻花櫻花的話算比較大的線上日語(yǔ)機(jī)構(gòu)了，除了收費(fèi)高得離譜其他的問(wèn)題也就一般般吧，去櫻花沒(méi)個(gè)3W.5W的下不來(lái)。2、多啦外教網(wǎng)多啦是搞一對(duì)一的，走的是課時(shí)費(fèi)用?；旧鲜?個(gè)鐘頭就要130左右吧，100個(gè)課時(shí)起賣，如果你想學(xué)到N3的話正常需要150-200個(gè)課時(shí)。3、春之櫻日語(yǔ)春之櫻的缺點(diǎn)也比較明顯就是名氣不是很大，做的是傳統(tǒng)的1V+模式和1V1模式，優(yōu)勢(shì)就是價(jià)格合理，性價(jià)比高。正常到N3的話需要7千來(lái)塊左右。
dp73711528
日語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法：熟讀日語(yǔ)五十音圖，熟練日語(yǔ)發(fā)音、聲調(diào)，熟讀初級(jí)教材等。1.日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)復(fù)雜是其主要特點(diǎn)之一。它的書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)包括日語(yǔ)漢字(多數(shù)漢字又有音讀和訓(xùn)讀)、平假名、片假名三種文字系統(tǒng)，還可以將日語(yǔ)羅馬字轉(zhuǎn)寫(xiě)為拉丁字母。日語(yǔ)言的表音符號(hào)有兩組：平假名(平假名)和片假名(片假名)，還可以使用羅馬字(Oryan)來(lái)書(shū)寫(xiě)拉丁字母。人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫氖羌倜蜐h字，羅馬字多用于招牌或廣告，日語(yǔ)漢字的音標(biāo)與羅馬字不同。2.日語(yǔ)被稱為假名，每個(gè)假名都代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種書(shū)寫(xiě)方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書(shū)寫(xiě)，片假名用于表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯等。日語(yǔ)言假名有清、濁、半濁、撥四種。把清音按其發(fā)音規(guī)則排列在一起，加上由撥音“To”組成的字母表稱為“五十音圖”。學(xué)習(xí)日語(yǔ)，第一個(gè)門(mén)檻就是五十音圖。五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。例如，“あいうえお”叫作“あ行”，“かきくけこ”叫作“か行”，豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要從其發(fā)音和筆順開(kāi)始。?3.日語(yǔ)語(yǔ)音是日語(yǔ)入門(mén)的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)大家都很清楚。此處我希望大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不要只求速度，這樣比較容易重寫(xiě)，最好在開(kāi)始的時(shí)候多加一點(diǎn)口音。以下是日語(yǔ)語(yǔ)音的基本特征：假名是日語(yǔ)語(yǔ)音中的最小元素，詞和句均由假名構(gòu)成；每一個(gè)假名是單音節(jié)，由一個(gè)元音和一個(gè)輔音組成，輔音不是單獨(dú)發(fā)音，必須和元音一起組成一個(gè)完整的假名讀音；日語(yǔ)的元音為五個(gè)：あ い う え お，輔音有 k s t n h m y r w g z d b p以及促音和撥音；日語(yǔ)為音拍語(yǔ)，假名為拍子，也就是說(shuō)，每一個(gè)假名都占有相同的時(shí)間間隔，不可或長(zhǎng)或短。撥音和促音只占一拍。
烈焰雪花
建議同學(xué)可以去報(bào)個(gè)機(jī)構(gòu)然后去試聽(tīng)，因?yàn)椴煌睦蠋熡胁煌慕虒W(xué)風(fēng)格.至于哪個(gè)機(jī)構(gòu)好可以在下面4個(gè)方面去了解機(jī)構(gòu)。一,教學(xué)師資(是否有留學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)時(shí)長(zhǎng)多久,上課是否生動(dòng)有趣)等方面,可以的話自己去體驗(yàn).畢竟就算是好的老師,也不一定適合每一個(gè)同學(xué).有的老師專業(yè)知識(shí)特別出色，有基礎(chǔ)的學(xué)生很喜歡老師對(duì)高級(jí)語(yǔ)法的專業(yè)解讀；有的老師上課氛圍很活躍，學(xué)起來(lái)輕松；有的老師講課深入淺出，初學(xué)者非常容易入門(mén)；有的老師對(duì)應(yīng)考非常有經(jīng)驗(yàn)…… 還是需要根據(jù)自己的基礎(chǔ)、自己的目標(biāo)和喜歡的風(fēng)格，選擇合適的老師。不管怎么樣，得要帶著你更輕松、更快地學(xué)會(huì)日語(yǔ)，不然老師就沒(méi)有起到什么作用。二,教學(xué)服務(wù)(課后不懂有沒(méi)有助教,有沒(méi)有班主任反饋學(xué)習(xí)情況及進(jìn)度,學(xué)生又厭學(xué)情緒老師要怎么開(kāi)導(dǎo)學(xué)生重燃學(xué)習(xí)興趣)等等方面這個(gè)就不細(xì)說(shuō)下去了三,課程費(fèi)用(大班還是小班直接影響課程費(fèi)用,還有就是有些機(jī)構(gòu)會(huì)用低價(jià)吸引學(xué)生報(bào)讀,然后各種專題課程另外收費(fèi))舉個(gè)例子：報(bào)了0-N3的課程，有些機(jī)構(gòu)是包含沖刺課程的，有些還要另外交錢,所以這個(gè)一定要搞清楚報(bào)名的課程包含了什么四,課程設(shè)置(每個(gè)人的需求點(diǎn)不一樣，有人高考日語(yǔ)，有人出國(guó)留學(xué)，有人考級(jí)，有人興趣,有人商務(wù)場(chǎng)合使用日語(yǔ),有人日語(yǔ)考研)等等,不能拿一種課程硬灌，針對(duì)性的課程才有效！
八點(diǎn)了解
日語(yǔ)三級(jí)好考啊，比較簡(jiǎn)單的。一般日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生不需要N3的，直接考N2比較有用。非日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生會(huì)選擇去考三級(jí)。日語(yǔ)初學(xué)者大約半年就可以達(dá)到N3水平。證書(shū)用途（1）大多數(shù)日本大學(xué)招收外國(guó)留學(xué)生時(shí)，要求留學(xué)生提交該考生的N1證書(shū)做為錄取他們的語(yǔ)言水平依據(jù)。（2）日本?？圃盒Ｒ笞?cè)的留學(xué)生能提交N1或N2的證書(shū)。（3）日本方面對(duì)有關(guān)國(guó)際交流或某些勞務(wù)輸入者要求提交相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。（4）國(guó)內(nèi)有些日資企業(yè)要求其求職者提交相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。（5）N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的證書(shū)均長(zhǎng)期有效。日語(yǔ)等級(jí)考試：日語(yǔ)等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國(guó)際范圍的等級(jí)考試，分為5個(gè)級(jí)別（N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級(jí)），N1與原日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。N2與原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。N3介于原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平（新設(shè)）。N4與原日本語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。N5與原日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。去日本大學(xué)留學(xué)需要通過(guò)一級(jí)考試，在一級(jí)考試中獲得前300名者，可獲得大學(xué)提供的獎(jiǎng)學(xué)金。日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，這個(gè)群的開(kāi)始是：六二九中間是九五七，末尾是五三七，按照順序組合起來(lái)就可以找到，學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。日語(yǔ)一些記憶單詞的學(xué)習(xí)方法分組記憶的方法，做事情不能夠急于求成，記單詞也是同樣的道理，每次在記單詞的時(shí)候不能夠太多，一定要少量多次，如果不采取這樣的方法，可能今天背了之后明天就忘記了，應(yīng)該要及時(shí)的復(fù)習(xí)，可以進(jìn)行分組的記憶，可以選擇5到7個(gè)單詞為一組，然后按照以下的這些方法來(lái)記憶和復(fù)習(xí)，以此類推反復(fù)的記憶。聯(lián)想記憶的方法，每件事情之間都有著相關(guān)的聯(lián)系，大家在記憶日語(yǔ)單詞的時(shí)候，也可以通過(guò)它們之間的聯(lián)系來(lái)記住這些單詞，也可以根據(jù)一些諧音，讓自己的腦海里呈現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，這樣就比較容易記住。三項(xiàng)合一的方法，這種方法就是一邊在紙上面寫(xiě)一邊出聲的朗讀，還需要認(rèn)真的看，把三種途徑，輸入到自己的大腦里面，記憶起來(lái)就會(huì)變得比較的準(zhǔn)確，也會(huì)讓你記得比較的深刻，這種方法比較適合一個(gè)人記單詞。應(yīng)用法，在記憶單詞的時(shí)候，這是一種非常好的方法，就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，把剛學(xué)過(guò)的單詞來(lái)說(shuō)話，或者是寫(xiě)句子，放在句子里面來(lái)，記憶是可以讓你記得更加的牢固的。篩選記憶的方法，在學(xué)習(xí)單詞中肯定有一些單詞會(huì)比較好記有一些單詞比較難記，大家可以把難記的單詞先抄，在一個(gè)小本子上面隨身攜帶，有空閑時(shí)間的時(shí)候就可以拿出來(lái)看一下，這樣過(guò)一段時(shí)間，小本子上很多難記的單詞，就可以記住。把已經(jīng)記住的單詞可以劃掉，然后再重點(diǎn)記憶一些自己記不住的單詞。
吃貨高老師
回答您好，現(xiàn)在基本市面上的價(jià)格收費(fèi)在2W-5W之間報(bào)培訓(xùn)班學(xué)日語(yǔ)一般分為三個(gè)階段。零基——N3，零基礎(chǔ)——N2,零基礎(chǔ)——N1，保分班。每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用一般是更具他的企業(yè)知名度和一些教育質(zhì)量，師資力量來(lái)定價(jià)格的，費(fèi)用如何，首先需要看同學(xué)想提高的是日語(yǔ)綜合水平、日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)應(yīng)試等具體哪一個(gè)方面的能力。名牌機(jī)構(gòu)：50000左右， 中等機(jī)構(gòu)：40000左右， 稍差機(jī)構(gòu)：3000左右（僅供參考）保分班一般都比較貴，名牌機(jī)構(gòu)一般在5萬(wàn)左右，中等的在3萬(wàn)左右，稍差一點(diǎn)的都在2萬(wàn)左右。更多1條
可愛(ài)談心
你好。請(qǐng)問(wèn)你是零基礎(chǔ)開(kāi)始？要報(bào)班學(xué)習(xí)還是？個(gè)人覺(jué)得，如果你是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程有講究，建議你找學(xué)生，可以是在校大學(xué)生。一來(lái)，價(jià)格可以實(shí)惠一點(diǎn)，可以包月或者按課程固定上課。二來(lái)，帶基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)了兩三年的學(xué)生是足夠的了。當(dāng)你有一定的基礎(chǔ)，你可以有方向性的選擇報(bào)班學(xué)習(xí)。一來(lái)有針對(duì)性地上課，二來(lái)跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度，三來(lái)多了很多志同道合的朋友一起，練口語(yǔ)，互相鼓勵(lì)都是有實(shí)質(zhì)性的幫助的。最后具體報(bào)班還是多去問(wèn)問(wèn)有去上課過(guò)的，他們比較知根知底。報(bào)班一定記得試聽(tīng)哈。加油哈。
奮斗1989
日語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也分很多種，有線下和線上，有錄播課直播課，有大班小班，所以關(guān)鍵要看你適合什么樣的課程。免費(fèi)領(lǐng)取，友達(dá)日語(yǔ)精品體驗(yàn)課，選擇日語(yǔ)課程需要注意下面幾點(diǎn)：一、線上教育機(jī)構(gòu)的背景首先說(shuō)一家機(jī)構(gòu)靠不靠譜，當(dāng)然是得看公司規(guī)模、成立時(shí)間、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、官網(wǎng)等有效證明?，F(xiàn)在有許多小機(jī)構(gòu)剛成立，雖然價(jià)格優(yōu)惠，但教學(xué)其實(shí)并不成熟，甚至課程都沒(méi)有保障，可能課程還未學(xué)完公司就出現(xiàn)了倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。所以在選擇時(shí)，應(yīng)該了解清楚機(jī)構(gòu)背景。二、師資力量師資關(guān)乎到學(xué)習(xí)效果，這個(gè)還是比較重要的。主要看授課老師的畢業(yè)院校（留學(xué)經(jīng)歷）、課程期限，以及資質(zhì)與信息的真實(shí)性。很多機(jī)構(gòu)報(bào)名前都是有免費(fèi)試聽(tīng)的，你可以先感受一下老師的上課方式和水平（發(fā)音、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)），看是否適合自己。點(diǎn)擊連接專業(yè)老師，咨詢更多日語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容三、學(xué)習(xí)方式線上課程的上課方式一般都是錄播或者直播，我選擇的錄播+直播的模式，老師監(jiān)督輔導(dǎo)很嚴(yán)格，在看錄播課的情況下也可以暫停答疑，有問(wèn)題隨時(shí)可以找老師解決（語(yǔ)音打字怎么方便怎么來(lái)），并且相對(duì)來(lái)說(shuō)課程安排挺合理的，學(xué)習(xí)時(shí)間也比較自由。最重要的價(jià)格合理，性價(jià)比還挺高的。你可以按照自己的具體情況（自身的時(shí)間安排、自制力等）選擇純錄播課還是純直播課或者兩者相結(jié)合的課程。友達(dá)日語(yǔ)是一家專注于一對(duì)一在線日語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過(guò)一對(duì)一在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ)。友達(dá)日語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。根據(jù)多年的日語(yǔ)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)員自身需求和目標(biāo)，研發(fā)WAF在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合，隨時(shí)隨地置身課堂，真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué) 。友達(dá)日語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)日語(yǔ)主修課程外，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”、“高考”、“兒童”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課
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