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        撒野撒野王子
        首頁 > 日語培訓 > 日語培訓班有在雙減

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        小樂樂9

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        法律分析:“雙減”政策指出,要全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學生過重作業(yè)負擔。其中,要求分類明確作業(yè)總量。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè),可在校內(nèi)適當安排鞏固練習;小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。同時,提升學校課后服務(wù)水平,滿足學生多樣化需求?!半p減”政策要求堅持從嚴治理,全面規(guī)范校外培訓行為。堅持從嚴審批機構(gòu)。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu),現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對原備案的線上學科類培訓機構(gòu),改為審批制。依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓的校外培訓機構(gòu)。學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資,嚴禁資本化運作。規(guī)范培訓服務(wù)行為。嚴禁超標超前培訓,嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓,嚴禁提供境外教育課程。嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定,校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。培訓機構(gòu)不得高薪挖搶學校教師;從事學科類培訓的人員必須具備相應(yīng)教師資格,并將教師資格信息在培訓機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布;不得泄露家長和學生個人信息。根據(jù)市場需求、培訓成本等因素確定培訓機構(gòu)收費項目和標準,向社會公示、接受監(jiān)督。法律依據(jù):《教育部辦公廳關(guān)于進一步明確義務(wù)教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》 一、根據(jù)國家義務(wù)教育階段課程設(shè)置的規(guī)定,在開展校外培訓時,道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學、外語(英語、日語、俄語)、物理、化學、生物按照學科類進行管理。對涉及以上學科國家課程標準規(guī)定的學習內(nèi)容進行的校外培訓,均列入學科類進行管理。二、在開展校外培訓時,體育(或體育與健康)、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))學科,以及綜合實踐活動(含信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育)等按照非學科類進行管理。各地要嚴格按照國家課程方案和課程標準進行審核把關(guān),加強日常監(jiān)管和監(jiān)督檢查。

        日語培訓班有在雙減

        282 評論(8)

        kimiko范范

        有影響。除了“英語”以外“日語和俄語”,也包含在“學科類”禁止補課的范圍內(nèi),也就是說即便是教育中也未能幸免,日語、俄語也被牽連其中,只有體育“逃過一劫”。“雙減”政策中比較重要的一項要求就是,校外培訓機構(gòu)不得占用法定節(jié)假日、休息日來進行學科培訓,同時也要求校外培訓機構(gòu)不得上市。此項規(guī)定在很大程度上,對想利用課外時間進行日語培訓,以此通過高考的學生是有影響的。目前已有不少校外日語培訓機構(gòu)不得不暫停授課,課程被迫中斷。目前在我國的教育體系中,很多學校主攻的還是英語,沒有日語班。這對那些英語成績不太好,想利用日語參加高考的學生來說,確實是很沉痛一擊。因為在休息日和節(jié)假日,不能在校外上日語培訓機構(gòu),學校又不具備日語條件,這就加重了雙減政策對于高考考生的影響了。不過,選擇了日語作為高考小語種的考生也別慌,現(xiàn)在也有很多日語培訓機構(gòu)和各個學校合作,直接入駐學校去給學生進行日語培訓,提高學生日語成績。

        169 評論(8)

        卓木木收藏

        高考可以不考英語而考日語。不過,有些專業(yè)是必須要英語成績的。另外,高考參加日語考試的,一般都是初中高中以第一外語開始學日語的學生,很少有自學的。大學日語系也招收英語類考生的。大學想學日語,可以報考綜合大學的日語系。

        325 評論(14)

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