江干日語學(xué)習(xí)培訓(xùn)流程
LD中國王海如
么么三姨
我叫金三世
思想→邏輯→語言的表達(dá)，邏輯起到至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而日語又是一門很透明的語種，說話人的情緒，動態(tài)，時間等等都可以清晰的表現(xiàn)出來，當(dāng)然邏輯也毫不例外，助詞就是提現(xiàn)邏輯的工具，課文的第一節(jié)課都會接觸助詞，可其重要性卻也常常被忽略，如果把日語的句子比作一本小說的話，單詞就是頁數(shù)，助詞就像膠水，書若沒有了膠水就是散的，膠水若粘錯了頁數(shù)，讀者也看不懂。很多學(xué)習(xí)者在翻譯日語文章時由于是在“猜句子”基本無視助詞，所以一旦遇到定語很長的句子就束手無策，其實就是因為無視了助詞而導(dǎo)致邏輯混亂。如果不懂句子當(dāng)中每一個助詞的含義或用意，反過來肯定不會說出同樣的句子，更別提句型和語法了。若您真的想把日語學(xué)好，基礎(chǔ)比什么都重要，日語的難點就在基礎(chǔ)。大家都明白，日語五十音圖是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)，就如學(xué)英語中的"ABC"，如果不能很好的學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)的發(fā)音，就不可能學(xué)習(xí)好日語，所以大家必須重視五十音發(fā)音，正確發(fā)好五十音才能說出地道的日語。還有，背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。單詞學(xué)習(xí)記住了五十音圖以后接下來就是要做一件事“背”！首當(dāng)其沖的就是單詞的記憶，初級日語單詞的學(xué)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)日語的環(huán)境，對于初學(xué)日語的同學(xué)來說，接觸一種陌生的語言，開始一定會覺得很困難，初級日語單詞相對是比較簡單，也比較常用的單詞，但是即便再簡單再使用，只去死記硬背，不去運用，也都白費。平時，聽聽日語歌，不要只聽音樂，重在含義與發(fā)音上，因為歌曲的單詞量比較少，而且重復(fù)性高，有時聽著聽著自然就記住了。而動漫與電影的聲優(yōu)發(fā)音都非常地道比較清晰，可以模仿著跟讀，多做筆記，自己看電影聽寫下來的單詞，可以說不用背你就記住了，不信你就試一試。語法句型明白了單詞的意思后，下一步就要學(xué)習(xí)語法。學(xué)了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進去，以后根據(jù)這些分類進行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認(rèn)識。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應(yīng)用的不足。閱讀理解日語學(xué)習(xí)到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握。補充日語入門如何記單詞：直接拿《大家的日語》里的單詞舉例。單詞的記憶主要有兩種：1.情景關(guān)聯(lián)。比如、失禮ですが、初めまして、どうぞよろしく```這種不要光記住句子里的那個單詞，要記住單詞在句子中的用法，也就是它的使用場景，這就是背句子和課文。2.讀音關(guān)聯(lián)。分音讀關(guān)聯(lián)和訓(xùn)讀關(guān)聯(lián)。比如音讀關(guān)聯(lián)，先生學(xué)生、電気元気、醫(yī)者研究者、學(xué)生大學(xué)、會社員銀行員、中國韓國、教師教室、教室會議室、會議室會社員、電話電気，等等。比如訓(xùn)讀的拆分關(guān)聯(lián)：かさ和かばん，都有一個假名KA，這種需要發(fā)揮一些想象力，上班帶上傘和包，類似的還有冬（冬）和雪（ゆき）。那如果按照上面的兩種方法努力想辦法記了還是有死活記不住的、找不到如何關(guān)聯(lián)記憶的，單詞，那么先圈出來，第二天第三天每天再看一下那幾個沒記住的，過幾天自然就記住了，或者學(xué)到新的相似的詞一塊兒記住了。
心向著誰
首先是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計劃，有目標(biāo)方向才能有動力，以后學(xué)習(xí)中請經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實現(xiàn)，仍需努力。第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語”，該教材的特點是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識比較系統(tǒng)，動詞均注明自他性，日后不會混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買齊標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上下冊.第三就是選擇一本好的字典。我沒有對世面上的各種字典做過比較，但是我覺得《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯，而且現(xiàn)在好多地方都在賣。好了，可以開始了。首先就是日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，但是我相信堅持就是勝利，您一定可以成功的。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對造成了。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個和か行5個，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒忘的快，溫故而知新嘛。下一步就要開始學(xué)習(xí)課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對應(yīng)語法可以參考語法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3（在本站日語聽力可以聽哦），因為日語能力考試包含了聽力考試，其實聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對于課文的掌握和語感的訓(xùn)練也很重要，因為學(xué)習(xí)一門語言有的時候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學(xué)習(xí)英語，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會成為你口語內(nèi)容的重要來源。如果有問題不懂有條件一定要及時請教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞，多來我們?nèi)照Z網(wǎng)站逛逛，您的日語會有突飛猛進的發(fā)展的。
蝴蝶圓舞曲
零基礎(chǔ)怎么開始學(xué)日語？大概要學(xué)多久？個人覺得現(xiàn)在種人零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語的話，肯定是選擇那種專業(yè)的日語學(xué)?；蛘呤桥嘤?xùn)機構(gòu)大概學(xué)習(xí)3到6個月就可以學(xué)會了
老王09870
1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖。背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，讓同學(xué)們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。如果你想要學(xué)好日語最好加入一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以來這個Q群，首先是344，中間是2255，最后是211，這樣大家學(xué)習(xí)的話就比較方便，還能夠共同交流和分享資料2、單詞學(xué)習(xí)——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合?！安鹕ⅰ笔侵副硢卧~的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了?！奥?lián)合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。3、語法句型學(xué)了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進去，以后根據(jù)這些分類進行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認(rèn)識。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應(yīng)用的不足。4、閱讀理解日語學(xué)習(xí)到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！5、能力考試如何在能力考試中順利通過、取得佳績？能力考試中1-4級，首先自己制定目標(biāo)，文字詞匯中確保90分，首先自己熟背課本詞匯、然后掌握學(xué)校自編考級詞匯、再通過大量專門的詞匯練習(xí)、最后做好歷年能力考試中的練習(xí)；聽力部分中確保60-80分，首先通過聽已經(jīng)學(xué)過的課文，單詞來復(fù)習(xí)與鍛煉聽力、其次是看五部代表性日?。ㄍ徊咳談】?-10遍），其次是專門的日語聽力訓(xùn)練，達(dá)到1、2級程度學(xué)員可以通過電腦或者收音機來聽日語新聞，另外就是通過聽91-04年日語考題中的聽力來提高；文法與閱讀理解部分目標(biāo)達(dá)到150分，3、4級重點是語法部分（語法155分、閱讀45分），文法中主要是助詞、助動詞、接續(xù)方法、敬語、會話部分，1、2級重點是閱讀理解部分（文法80分、閱讀120分），文法主要是固定句型為主、合計300個句型，閱讀理解部分分為長篇、中篇、短篇文章，合計20個問題。
卷毛咕咕
下面是學(xué)習(xí)的大概步驟：一是先學(xué)習(xí)發(fā)音，跟著磁帶讀。發(fā)音的練習(xí)是很重要的。你發(fā)音不好的，說出來，別人是聽不懂得。二是背單詞和語法。單詞的多少就意味著你的聽力好不好。所以單詞是特別重要的。語言都是由單詞組成的。三是練聽力，在語言中，聽力是最難的部份，也是很實用的部份。你和別人對話的時候，你聽不懂別人的問題，你就沒有辦法去回答。四是練習(xí)寫作，經(jīng)常寫寫日記什么的，有助于你的口語和聽力。還有按照我以前在東京的語言學(xué)校學(xué)習(xí)的順序會很科學(xué)。一、先學(xué)習(xí)假名（平假名、片假名） 這樣你就掌握了發(fā)音二、學(xué)習(xí)簡單的詞匯的基本形態(tài)三、日常的短語 然后又了語感和對日語的一些初步印象及感受才能開始往下深入學(xué)。推薦給你一個很好的教材，國內(nèi)也有賣，但要你去搜尋一下。我有朋友買到過叫《大家的日語》<皆の日本語> 推薦你一本教材自學(xué)《大家的日語》，日本的語言學(xué)校就是學(xué)的這個教材，國內(nèi)有，最好再把音頻素材（碟或磁帶）配上。
wangqixiaqi
零基礎(chǔ)怎么開始學(xué)日語？我認(rèn)為零基礎(chǔ)的話，想要學(xué)日語，必須去日語學(xué)習(xí)學(xué)院進行培訓(xùn)才可以學(xué)的，大概需要在三年多的時間嗎？
明月丶夜灬
語言的學(xué)習(xí)沒有捷徑但有合適的方法，不要妄想幾個月達(dá)到N1翻譯水平，日語比英語的語法體系要復(fù)雜的多，如果真這么簡單，中國人學(xué)了這么多年英語怎么張嘴就說不來呢。我N1滿分留學(xué)回國，從事日語線上基礎(chǔ)和口語教學(xué)經(jīng)驗8年之余，對于如何學(xué)好日語還是比較有發(fā)言權(quán)的。如果你是真心想學(xué)習(xí)日語，可以來這個地方，每天都有直播講課，專業(yè)老師指導(dǎo)，只要你有一顆想學(xué)習(xí)的心！切記不管哪種方法學(xué)語言一定要在基礎(chǔ)入門的時候重心放在聽說上面，這樣后面才會學(xué)得輕松。不然只會像很多中級高級者同學(xué)學(xué)到N1不會說還要從頭去提高自己的口語。自己在學(xué)習(xí)日語本專業(yè)的時候也走過很多歪路希望入門的同學(xué)能夠掌握后方法不要延續(xù)傳統(tǒng)模式死記硬背語法只考級的路子。任何一門語言的學(xué)習(xí)都是相當(dāng)枯燥的。我覺得日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)——五十音圖可能就會把大部分人難住。學(xué)這一部分中國人是難在記憶片假名上，平假名對中國人不難。片假名一般要入門第5課 第6課后才能完全記住所以如果你記3個禮拜片假名還是無法記住，放棄直接入門第一課嗎，拖得太久只會磨掉你的耐心和對學(xué)習(xí)的熱情。不要給自己太多時間去單純記憶假名五十音，這會導(dǎo)致你覺得日語假名記憶好難而遲遲沒有踏入入門的那一步。推薦大家記憶單詞記假名，多讀多寫這才是科學(xué)的記憶方式。比如がくせい學(xué)生這一個單詞就有四個假名，當(dāng)你在記憶這個單詞的時候已經(jīng)把四個假名記住了。背的累的時候可以聽日語歌曲記五十音~~任何歌曲都可以。比如香菜的sweets parade 這首很適合五十音復(fù)習(xí)用，這第一步可以說是日語學(xué)習(xí)的地基，地基打好了，打牢固了，才能說真正可以開始學(xué)日語了。五十音圖學(xué)完就要開始學(xué)習(xí)基本的日語語法單詞組句，基礎(chǔ)關(guān)系到你以后的N2 N1臺階，很多考了N1 N2的張嘴一句話要想很久或是一句話里面錯誤滿篇。N3里面涉及到大量的動詞變形助詞基礎(chǔ)語法，在這個階段沒有打好將來會學(xué)起來很痛苦，因為你在N2N1的時候還要回過頭去看之前學(xué)過的東西。說得好的日語和說得不好的日語聽起來差別就很大。考了N2 N1后還是聽不懂說不來為什么，缺乏語言環(huán)境是原因（語言環(huán)境可以自己創(chuàng)造），主要原因是他們學(xué)習(xí)日語沒有輸入到輸出的一個過程。人的大腦記憶對新事物的保留時間是有限的，你只有不停的去說去聽讓大腦保留對這個東西的印象才能當(dāng)這個東西下一次出現(xiàn)時能自動反射它是什么。關(guān)于入門教材，如果你的目標(biāo)是考級之余會說日語的話，我不推薦學(xué)新編日語和新版標(biāo)準(zhǔn)日本語，這兩本教材是學(xué)校里和培訓(xùn)機構(gòu)里面的幾乎都會使用的教材，為什么，容易上課符合中國人書面考級需求。兩個教材都是側(cè)重書面為主的，語法非常冗長學(xué)起來非?？菰锓ξ?。有些例句都是中文式的表達(dá)方式，不夠地道化。我們本身已經(jīng)缺乏語言環(huán)境所以在學(xué)習(xí)一門非母語外語時盡量用母語人編寫的教材，在這里我推薦入門的同學(xué)選《綜合日語》。我們學(xué)校里教日語是單詞念一遍語法過一遍要考級的話考前模擬試題做做。我們腦子里面只有這個語法單詞的輸入，沒有一個輸出的過程。所以很多時候當(dāng)我們知道要怎么說，但卻嘴巴里卡在那里為什么，嬰兒學(xué)會走路也要段時間，你學(xué)習(xí)一門非母國的語言妄想只是看，卻不張嘴巴動一動，你覺得可能嗎。我們來轉(zhuǎn)換一種思路，如果我們剛開始學(xué)習(xí)日語時就把新學(xué)的單詞語法通過組句形式不停地練習(xí)效果會不會不一樣。比如我要吃飯 ご飯を食べます。這樣造句我們不單單是把單詞 飯和吃給記住，還把日語的句型名詞和動詞連接表示我要干什么也給記住了。如果我們把這個句型記住了，我們以后學(xué)習(xí)新句型的時候可以只要在這個句型上添加?xùn)|西就可以了。比如我要在這家店吃飯，我們只要在我要吃飯中間加上在這家店就可以了。變成-この店でご飯を食べます。我們可以看到我只有在中間加了この店で就可以了。但是如果平時一點都沒有練習(xí)的同學(xué)，他要去想日語里面的吃是什么？東西是什么？中間用助詞鏈接，正因為你平時沒時間練習(xí)，所以當(dāng)你說的時候你大腦里需要長時間的組合記憶，這就導(dǎo)致了你為什么說一句要想那么久或者組織不起來，缺乏輸出練習(xí)。很多人把考級當(dāng)做日語能力我覺得壓根就不是一回事，日語能力考試改革了平衡了每一個部分，但是它還是側(cè)重于對書面的考試。一些同學(xué)考級后才后悔自己當(dāng)時基礎(chǔ)沒有打好現(xiàn)在一句簡單的話都要去想句子架構(gòu)。口語聽力能力和書面能力不是沒有關(guān)系的，當(dāng)你的口語聽力達(dá)到一定程度時，所謂的語感就會出現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)有些句子能夠脫口而出而不用去想，這道題選什么你會知道選什么，你的大腦里有這道題的印象。
優(yōu)質(zhì)日語培訓(xùn)問答知識庫
