日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校平臺(tái)
絕代雙椒
小林綠子UUU
小菜菜菜菜子
選擇專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校主要通過(guò)日語(yǔ)學(xué)校的師資水平、課程種類(lèi)、機(jī)構(gòu)服務(wù)和性價(jià)比這四點(diǎn)來(lái)，通過(guò)綜合評(píng)比，選擇最適合自己的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。下面就詳細(xì)介紹一下。免費(fèi)領(lǐng)取，友達(dá)日語(yǔ)精品體驗(yàn)課一、看師資水平不得不說(shuō)，師資力量是一家日語(yǔ)培訓(xùn)班的有“有效武器”，學(xué)習(xí)日語(yǔ)效果的好壞和日語(yǔ)培訓(xùn)班的師資力量有著密不可分的關(guān)系。因此，日語(yǔ)培訓(xùn)班的教師的日語(yǔ)口語(yǔ)一定要純正地道，日語(yǔ)教學(xué)能力一定要強(qiáng)，這樣才能交給標(biāo)準(zhǔn)流暢的日語(yǔ)。而且，日語(yǔ)培訓(xùn)班的教師應(yīng)該注重提高學(xué)生的綜合能力，這樣才能避免學(xué)到啞巴日語(yǔ)。優(yōu)秀的師資必須具備N(xiāo)1以上的日語(yǔ)能力水平，同時(shí)要有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有相應(yīng)的資格證書(shū)也是很重要的二、看課程種類(lèi)有的日語(yǔ)培訓(xùn)班課程單一，只能提供基礎(chǔ)日語(yǔ)課程，這樣的日語(yǔ)培訓(xùn)班不能令學(xué)員滿意。那應(yīng)該怎么選擇日語(yǔ)培訓(xùn)班呢?說(shuō)實(shí)話，課程豐富的日語(yǔ)培訓(xùn)班才可以讓學(xué)員選擇到適合自己的課程，能夠做到有針對(duì)性教學(xué)和因材施教。每個(gè)人的需求點(diǎn)不一樣，有人留學(xué)，有人考級(jí)，有人要高考，有人要考研,不能拿一種課程硬灌，針對(duì)性的課程才最有效！什么樣的需求上什么樣的課程，舉個(gè)例子題主聽(tīng)說(shuō)很多日語(yǔ)機(jī)構(gòu)拿著成人的課程去給小孩子上課，這樣的課程小孩怎么能學(xué)的下來(lái)？點(diǎn)擊連接專(zhuān)業(yè)老師，咨詢更多日語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容三、看性價(jià)比成本效益高的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)絕對(duì)是學(xué)員看重的一點(diǎn)。什么樣的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最劃算?它還需要整合課程價(jià)格、課程設(shè)置、教師素質(zhì)、教材內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境。在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前，也一定要想好自己要為日語(yǔ)培訓(xùn)付出多少金錢(qián)、占家庭支出的比列為多少。再根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力，選擇合適的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。四、機(jī)構(gòu)服務(wù)不能忽視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，服務(wù)有售前和售后。售后也需要特別注意的，比如能不能退款、或是覺(jué)得老師不行要怎么更換等情況。因此服務(wù)也是一個(gè)需要重點(diǎn)注意的問(wèn)題。友達(dá)日語(yǔ)是一家專(zhuān)注于一對(duì)一在線日語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過(guò)一對(duì)一在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ)。友達(dá)日語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。根據(jù)多年的日語(yǔ)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)員自身需求和目標(biāo)，研發(fā)WAF在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合，隨時(shí)隨地置身課堂，真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué) 。友達(dá)日語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)日語(yǔ)主修課程外，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課
Nichkhunnie
現(xiàn)在有很多專(zhuān)門(mén)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，有線下機(jī)構(gòu)，也有線上機(jī)構(gòu)，就目前的特殊時(shí)期，我加以還是選擇線上機(jī)構(gòu)更加穩(wěn)妥。不會(huì)出現(xiàn)突然停課的情況。免費(fèi)領(lǐng)取，友達(dá)日語(yǔ)精品體驗(yàn)課友達(dá)日語(yǔ)是一家專(zhuān)注于一對(duì)一在線日語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過(guò)一對(duì)一在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ)。友達(dá)日語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。根據(jù)多年的日語(yǔ)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)員自身需求和目標(biāo)，研發(fā)WAF在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合，隨時(shí)隨地置身課堂，真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué) 。點(diǎn)擊連接專(zhuān)業(yè)老師，咨詢更多日語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容友達(dá)日語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)日語(yǔ)主修課程外，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”、“高考”、“兒童”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課
零攝氏度的空氣
剛開(kāi)始接觸到日語(yǔ)是因?yàn)槿章?，我從小就喜歡看日漫，所以平時(shí)就會(huì)跟著日漫臺(tái)詞讀，自己也培養(yǎng)了一些語(yǔ)感。我是理科生，高中畢業(yè)準(zhǔn)備去日本留學(xué)，所以選擇了日語(yǔ)高考，從此踏上了漫長(zhǎng)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)旅程最開(kāi)始我是在B站上面找一些教學(xué)視頻學(xué)著五十音圖，看到很多人說(shuō)葉子老師的課不錯(cuò)，我就跟著學(xué)了一些。但是自己沒(méi)有得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加上自制力又不夠強(qiáng)，我很快就放棄了，相信有很多同學(xué)都跟我一樣，很多次從日語(yǔ)入門(mén)最后到日語(yǔ)放棄。而我也因?yàn)闆](méi)有老師的及時(shí)糾正導(dǎo)致自己的發(fā)音不準(zhǔn)確，要知道五十音圖階段就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在這一階段的學(xué)習(xí)會(huì)直接影響自己后續(xù)的口語(yǔ)發(fā)音和學(xué)習(xí)進(jìn)度。所以對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我以自己的親身經(jīng)歷告訴大家在自己自制力不夠強(qiáng)，又沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)的情況下不要去嘗試自學(xué)，不然很容易因?yàn)樽詫W(xué)的效率低打消了自己的學(xué)習(xí)干勁。并且，如果你是準(zhǔn)備自學(xué)，肯定是更加耗費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的。我放棄英語(yǔ)選擇日語(yǔ)也是為了拿更高的分?jǐn)?shù)，而且如果你在日語(yǔ)學(xué)習(xí)花了太多時(shí)間，也會(huì)影響自己其他科目的復(fù)習(xí)。自學(xué)三天的內(nèi)容，其實(shí)跟著老師上課一節(jié)課就講通了。所以建議大家最好還是報(bào)個(gè)班，能節(jié)約你的時(shí)間，而且學(xué)得也比較體系，有問(wèn)題老師也能及時(shí)給你解答。去日本留學(xué)日語(yǔ)N2水平是最低要求了，我知道自己的口語(yǔ)太爛了，在學(xué)校也沒(méi)有什么好的方法可以提升我的發(fā)音。加上我本身也有想去日本留學(xué)的打算，所以我就計(jì)劃想要去報(bào)個(gè)班學(xué)日語(yǔ)，那也是我最先接觸到這個(gè)機(jī)構(gòu)（為了避免打廣告的嫌疑，具體機(jī)構(gòu)名稱我就不說(shuō)了，想要了解的同學(xué)可以來(lái)問(wèn)我，我可以把我的老師推給你）當(dāng)時(shí)在線上和線下的機(jī)構(gòu)對(duì)比了很多，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)在學(xué)校還有課要上，每天也沒(méi)有時(shí)間再去線下的機(jī)構(gòu)上課，而且跑來(lái)跑去也很麻煩（最主要的是線下機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)太貴了），所以果斷拒絕了線下。所以我就想報(bào)個(gè)線上機(jī)構(gòu)的課程，然后就開(kāi)始做功課，去百度、知乎、微博這些平臺(tái)找一些口碑好的線上日語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)，后來(lái)機(jī)緣巧合之下加到了這家的老師，當(dāng)時(shí)是給我上了1V1的試聽(tīng)課程，上完的那天晚上我就果斷預(yù)定了，因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方式和價(jià)格都深得我心。對(duì)于一個(gè)線上機(jī)構(gòu)的選擇，我主要看重的是以下幾點(diǎn):1、師資力量這個(gè)是最重要的，不管學(xué)什么，老師好才是真的好，相信大家也愿意為了找個(gè)好老師多花點(diǎn)錢(qián)學(xué)習(xí)。最怕的就是那種學(xué)費(fèi)貴，老師又差的機(jī)構(gòu)了，既浪費(fèi)錢(qián)，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這家機(jī)構(gòu)管理制度很?chē)?yán)格，教學(xué)老師都是從日本最高學(xué)府的研究生畢業(yè)的，連助教老師都是日本留學(xué)過(guò)來(lái)的。都是具備5年以上教學(xué)及多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選磨課，才能入職。對(duì)于老師的口碑也很看重，如果有收到超過(guò)三位學(xué)生的差評(píng)，就會(huì)被勸退。2、學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)的靈活性今年因?yàn)橐咔樵驅(qū)е潞芏嗑€下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒(méi)有開(kāi)課，而且線下授課還要跑去教師上課，所以推薦大家可以考慮線上的課程。上課時(shí)間和地點(diǎn)都很靈活，可以根據(jù)你自己的空閑時(shí)間去調(diào)節(jié)，不用特地跑去學(xué)校外面去上課。而且現(xiàn)在疫情原因，也不適合去線下上課。3、配套的教學(xué)服務(wù)對(duì)于線上的課程來(lái)說(shuō)，最看重的就是授課方式了。l 他們家是采用采取的直播+錄播+課后輔導(dǎo)的模式。l 上課時(shí)間：周一、周二、周四、周五（會(huì)根據(jù)學(xué)員的進(jìn)度來(lái)進(jìn)行調(diào)整上課時(shí)間）l 涉及口語(yǔ)發(fā)音和習(xí)題講解都是直播互動(dòng)課，課后都有1對(duì)1課后輔導(dǎo)，課程有效期4年。l 可以看回放，每堂課都會(huì)有作業(yè)。每節(jié)課后，老師會(huì)通過(guò)視頻或者電話和你1對(duì)1進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助你鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，解答你上課時(shí)遇到的不懂的問(wèn)題。并且會(huì)訓(xùn)練你的口語(yǔ)對(duì)話能力，讓你開(kāi)口講，老師會(huì)實(shí)時(shí)糾正，絕對(duì)不是“啞巴日語(yǔ)”。我最喜歡的就是他家的助教，他們的輔導(dǎo)老師全程在線，每天都會(huì)給你查缺補(bǔ)漏、答疑解惑，基本上是保姆式輔導(dǎo)，還蠻好的，這也是我最放心的一個(gè)點(diǎn)，因?yàn)槲覉?bào)線上的課最害怕的就是那種交了錢(qián)后就給你看一些網(wǎng)課視頻，然后就不管我學(xué)習(xí)進(jìn)度了的那種，真的很不負(fù)責(zé)。
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