桓臺(tái)高中學(xué)日語(yǔ)培訓(xùn)好學(xué)嗎
Herculeses
撒旦情人518
邱shannon
高中是學(xué)英語(yǔ)好。英語(yǔ)好學(xué)。學(xué)日語(yǔ)的好處在于考試相對(duì)簡(jiǎn)單一些，難度比英語(yǔ)低，但是日語(yǔ)一般需要進(jìn)行自學(xué)，很多人學(xué)日語(yǔ)是沒(méi)有基礎(chǔ)的，所以高中三年學(xué)會(huì)它也不是特別容易。學(xué)英語(yǔ)和學(xué)日語(yǔ)對(duì)理科好的人來(lái)說(shuō)，都是一項(xiàng)比較痛苦的事情，因?yàn)檫@類人不擅長(zhǎng)學(xué)語(yǔ)言。如果是英語(yǔ)成績(jī)特別差，每次考試都在三四十分，那么建議可以嘗試去學(xué)日語(yǔ)，畢竟不學(xué)英語(yǔ)還可以有第二種選擇，學(xué)好日語(yǔ)也能在高考中提高整體成績(jī)。高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)注意事項(xiàng)學(xué)會(huì)使用工具書(shū)的習(xí)慣。遇到詞匯方面的疑問(wèn)不要被動(dòng)等待教師解答，學(xué)會(huì)自己查詞典尋找答案。準(zhǔn)備一本好的英語(yǔ)語(yǔ)法工具書(shū)和詞典，養(yǎng)成經(jīng)常翻閱的習(xí)慣，在口、筆頭實(shí)踐中有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，正確地理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言。??預(yù)習(xí)的習(xí)慣。初中英語(yǔ)教師對(duì)預(yù)習(xí)也有粗放的要求，初中生對(duì)預(yù)習(xí)也不陌生。但到高中，隨著英語(yǔ)課文篇幅的加長(zhǎng)，內(nèi)容增多，難度加大，如果沒(méi)有搞好預(yù)習(xí)就適應(yīng)不了課堂的教學(xué)進(jìn)程。
好貓墻紙
回答高中選日語(yǔ)好，但高中選日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)：高考日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)方面一、參考人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)壓力小在高考中，外語(yǔ)科目一般情況下默認(rèn)是英語(yǔ)，因而選擇和參加日語(yǔ)考試的人相對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常少的。由于日語(yǔ)接觸的人少，參考人數(shù)少，考生在準(zhǔn)備這門考試時(shí)壓力相對(duì)會(huì)減小。二、題目簡(jiǎn)單，提分空間大日語(yǔ)考試由于報(bào)考的人數(shù)少，因此是全國(guó)統(tǒng)一命題，而且相比來(lái)說(shuō)題目難度小。同時(shí)，對(duì)于考生的詞匯量和知識(shí)掌握情況要求比較松，日語(yǔ)要求詞匯量是2000個(gè)，比英語(yǔ)要求詞匯量少了1500個(gè)左右。高考日語(yǔ)劣勢(shì)方面第一、基礎(chǔ)薄弱，時(shí)間緊張對(duì)于日語(yǔ)，其實(shí)孩子從小到大接觸得并不多，很多人對(duì)日語(yǔ)也并不了解，因此不像對(duì)英語(yǔ)那樣有一定的基礎(chǔ)。在選擇日語(yǔ)以后，需要從零開(kāi)始，重新掌握一門新的語(yǔ)言，并且要掌握扎實(shí)，達(dá)到高考要求并力圖取得好成績(jī)，這會(huì)使得備考時(shí)間緊張。第二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)不足，后續(xù)發(fā)展吃力選擇日語(yǔ)，意味著高中時(shí)間段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的缺失，這使得本就英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)英語(yǔ)水平有限。然而到了大學(xué)，不少課程是英語(yǔ)授課的，面對(duì)這些課程就會(huì)十分吃力。另外，大學(xué)培養(yǎng)方案一般要求通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試才能畢業(yè)，而在就業(yè)的過(guò)程中許多公司和機(jī)構(gòu)也會(huì)關(guān)注英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)，所以到了大學(xué)，如何通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)也是一個(gè)難題。高中選日語(yǔ)好，但高中選日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)：高考日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)方面一、參考人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)壓力小在高考中，外語(yǔ)科目一般情況下默認(rèn)是英語(yǔ)，因而選擇和參加日語(yǔ)考試的人相對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常少的。由于日語(yǔ)接觸的人少，參考人數(shù)少，考生在準(zhǔn)備這門考試時(shí)壓力相對(duì)會(huì)減小。二、題目簡(jiǎn)單，提分空間大日語(yǔ)考試由于報(bào)考的人數(shù)少，因此是全國(guó)統(tǒng)一命題，而且相比來(lái)說(shuō)題目難度小。同時(shí)，對(duì)于考生的詞匯量和知識(shí)掌握情況要求比較松，日語(yǔ)要求詞匯量是2000個(gè)，比英語(yǔ)要求詞匯量少了1500個(gè)左右。高考日語(yǔ)劣勢(shì)方面第一、基礎(chǔ)薄弱，時(shí)間緊張對(duì)于日語(yǔ)，其實(shí)孩子從小到大接觸得并不多，很多人對(duì)日語(yǔ)也并不了解，因此不像對(duì)英語(yǔ)那樣有一定的基礎(chǔ)。在選擇日語(yǔ)以后，需要從零開(kāi)始，重新掌握一門新的語(yǔ)言，并且要掌握扎實(shí)，達(dá)到高考要求并力圖取得好成績(jī)，這會(huì)使得備考時(shí)間緊張。第二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)不足，后續(xù)發(fā)展吃力選擇日語(yǔ)，意味著高中時(shí)間段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的缺失，這使得本就英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)英語(yǔ)水平有限。然而到了大學(xué)，不少課程是英語(yǔ)授課的，面對(duì)這些課程就會(huì)十分吃力。另外，大學(xué)培養(yǎng)方案一般要求通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試才能畢業(yè)，而在就業(yè)的過(guò)程中許多公司和機(jī)構(gòu)也會(huì)關(guān)注英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)，所以到了大學(xué)，如何通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)也是一個(gè)難題。提問(wèn)我女兒高一英語(yǔ)不太好，想報(bào)日語(yǔ)行嗎我女兒高一英語(yǔ)不太好，想報(bào)日語(yǔ)行嗎回答可以報(bào)日語(yǔ)，日語(yǔ)就是讓高考容易提問(wèn)那日語(yǔ)不影響考學(xué)吧那日語(yǔ)不影響考學(xué)吧回答不影響的，就是為了讓學(xué)英語(yǔ)困難的學(xué)生容易考提問(wèn)日語(yǔ)就是比英語(yǔ)好學(xué)嗎日語(yǔ)就是比英語(yǔ)好學(xué)嗎回答是的，主要是掌握的詞匯量少太多了提問(wèn)日浯不比英語(yǔ)多個(gè)國(guó)家都說(shuō)日浯不比英語(yǔ)多個(gè)國(guó)家都說(shuō)回答不是的，日語(yǔ)容易學(xué)的原因就是掌握2000詞匯就可以，一年就差不多學(xué)會(huì)，英語(yǔ)從小學(xué)3年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直到高中都有要學(xué)習(xí)，難度可想而知更多12條
飛翔飛飛
人們都說(shuō)日語(yǔ)入門比較簡(jiǎn)單，學(xué)成比較難---這句話很對(duì)，請(qǐng)先這樣理解。一。要學(xué)日語(yǔ)先學(xué)50音圖，日語(yǔ)發(fā)音的基礎(chǔ)，發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)很重要。（發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)再流利也會(huì)給人聽(tīng)起來(lái)怪怪的。學(xué)習(xí)辦法死記硬背，最主要是重復(fù)的次數(shù)，從我剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)開(kāi)始大概重復(fù)了上萬(wàn)遍，簡(jiǎn)單的說(shuō)豎行能背，橫著也能背。）日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，這個(gè)扣裙首先是920 中間是175 最后是736 日語(yǔ)學(xué)習(xí)零基礎(chǔ)想要學(xué)習(xí)的同學(xué)歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來(lái)了二。課文背誦很重要語(yǔ)法、單詞全在句子里，李陽(yáng)也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我個(gè)人總結(jié)的方法是，背課文。背課文最初無(wú)法做到溝通的目的，可能在與同學(xué)，老師溝通時(shí)，人家說(shuō)一句你無(wú)法回答也不知道，他人說(shuō)的是什么意思，不過(guò)這些都不是問(wèn)題，背得越多優(yōu)勢(shì)越大，背不下來(lái)自己身上找原因（簡(jiǎn)單說(shuō)就是重復(fù)的次數(shù)不夠).之所以說(shuō)學(xué)日語(yǔ)比學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單是指只要你掌握日語(yǔ)50音圖的發(fā)音，就可以發(fā)出日語(yǔ)所有音，英語(yǔ)則不然。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是。 能發(fā)音就能讀，能讀就能自己背誦，把背誦變成一種習(xí)慣，使自己能夠?qū)⒈痴b過(guò)的內(nèi)容，只要腦海有所想就能夠脫口而出，人家說(shuō)的聽(tīng)不懂，是自己未曾接觸的或自己曾近背誦過(guò)卻忘記的內(nèi)容，所以只要你有毅力就能夠?qū)W會(huì)日語(yǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言確實(shí)存在天賦一說(shuō)，但是那只是極少數(shù)的人群（這群人也只是記得比人快，融合貫通的比人快而已，他們也需要接觸了后才能記住，所以說(shuō)只有記憶力強(qiáng)弱之分，沒(méi)有智者與愚鈍之說(shuō)）絕大多數(shù)人靠的就是背誦，語(yǔ)言就是一門死記硬背的東西（個(gè)人認(rèn)為）。還有樣最重要的因素請(qǐng)記住：1-語(yǔ)言的路上最重要的不是你自己記住了多少，而是在于你用過(guò)了多少，如果只是記住卻無(wú)法開(kāi)口將它變成自己的語(yǔ)言說(shuō)出去一輩子它只是書(shū)上的東西，但是哪怕是你背下來(lái)的東西，只要你開(kāi)口說(shuō)的說(shuō)來(lái)，它將變成你的語(yǔ)言。2-語(yǔ)言或者說(shuō)背誦語(yǔ)言是非常枯燥的，所以你需要有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不是3天熱度而是一如既往的堅(jiān)持，動(dòng)力如何獲得呢，學(xué)習(xí)日語(yǔ)最開(kāi)心的事作為入門者不過(guò)是與日本人或者說(shuō)日語(yǔ)水平較高著能夠從簡(jiǎn)單的溝通到各層面范圍較廣的探討，起初會(huì)很緊張，不管那么多先把自己背的內(nèi)容想辦法說(shuō)出來(lái)，哪怕是讓對(duì)方糾正你的發(fā)音對(duì)一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)也會(huì)很受益。總而言之：語(yǔ)言就是為了交流而存在的東西，只要你在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)能夠找到足夠動(dòng)力你就能學(xué)下去，（通過(guò)SKYPE或者雅虎通找個(gè)日本人聊天）去找位日本人并和他們成為朋友，相信會(huì)對(duì)你學(xué)習(xí)日語(yǔ)有很大的幫助。隨心所寫(xiě)，也沒(méi)修改撒的，當(dāng)了7年翻譯了，日語(yǔ)N1合格，口語(yǔ)實(shí)力較強(qiáng)，但是到頭來(lái)沒(méi)有一門專業(yè)技能，我也在糾結(jié)，也在思考。但是我從來(lái)不曾忘記我學(xué)完日語(yǔ)出來(lái)當(dāng)翻譯第一天的喜悅，第一次和日本人說(shuō)話的激動(dòng)，（愛(ài)國(guó)人士別攻擊我，我只是作為一門語(yǔ)言學(xué)者而說(shuō)出這些話），第一次會(huì)議翻譯緊張的一句話而說(shuō)不出來(lái)感到懊悔，第一次被日方及中方上司給予較高評(píng)價(jià)而開(kāi)心。。。。。還有很多寫(xiě)不下了，要就不學(xué)，要學(xué)就一定要有收獲，堅(jiān)持下去喲。 開(kāi)心的事很多在等著你。練口語(yǔ)的辦法，就是2個(gè)字背書(shū)。找本自己希望進(jìn)階的方向，比如敬語(yǔ)專精的話就找本郎闊敬語(yǔ)跟普通體的書(shū)籍，把全部?jī)?nèi)容背誦下來(lái)，然后自然而然懂得敬語(yǔ)該在何種場(chǎng)合使用,及任意將普通體轉(zhuǎn)換成敬體來(lái)使用。單詞不要單背，記住一句話單詞語(yǔ)法全在句子里，背誦的只要有所想就能夠脫口而出，隨心所用。前提是背誦的次數(shù)要夠，人們都說(shuō)背了又忘記了，歸根究底只是重復(fù)的次數(shù)不夠而已。再說(shuō)下日語(yǔ)所有進(jìn)階的階段參考下述內(nèi)容最好的方法就是背，背的越多能說(shuō)的越多，單詞語(yǔ)法都在句子里，所以找本書(shū)精度背的滾瓜爛熟，然后就瘋狂操練你背國(guó)的東西。學(xué)日語(yǔ)必須要走過(guò)的艱辛1、初期的郁悶（背單詞、背語(yǔ)法)----靈動(dòng)期2、中期的煩惱（未熟練所以需要從腦中選擇詞匯，跟語(yǔ)法*難關(guān)）備注：有很多很多人中途放棄也就是這個(gè)階段。）（筑基期）3、后期的活用（所謂熟能生巧，背的越熟起碼能說(shuō)并且不錯(cuò)的句子就更多，能讓自己獲得更多的自信心對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者有很大的幫助）（凝丹期）以上是在學(xué)校時(shí)必須經(jīng)歷的
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