無(wú)錫美藝馨
一、好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有高質(zhì)量的課程 因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的不同,有的為了興趣愛(ài)好學(xué)的,有的是為了進(jìn)日企,有的是為了出國(guó)留學(xué)等等,好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)因?yàn)槟愕哪康牟煌瑏?lái)設(shè)置不同的課程來(lái)滿足你的需求。課程的好壞也直接影響學(xué)院的學(xué)習(xí)效果,只有緊貼學(xué)員的需求才能培養(yǎng)出好的日語(yǔ)人才。 二、好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有好的師資力量 只有懂得教學(xué)、而且有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,并且日語(yǔ)發(fā)音比較正規(guī)的才能夠言傳身教,畢竟一門(mén)語(yǔ)言的最終目的都是為了交流,如果連最基礎(chǔ)的發(fā)音都不能夠滿足,那么怎么樣才能夠讓學(xué)員開(kāi)口說(shuō)流利的日語(yǔ),一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能不能夠培養(yǎng)出日語(yǔ)人才,師資也占很大一部分的。 三、好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有好的售后服務(wù) 學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和以后的情況,以及在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到什么樣的情況,都是要有好的售后服務(wù)的,能夠及時(shí)幫助學(xué)員解決遇到的問(wèn)題,才能夠營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,也能夠提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
一點(diǎn)流殤
回答您好,高中階段學(xué)日語(yǔ)之利:比別人多會(huì)一門(mén)語(yǔ)言;國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)可申請(qǐng)就讀日本大學(xué);將來(lái)就業(yè)到日本企業(yè)工作更有競(jìng)爭(zhēng)力。高中階段學(xué)日語(yǔ)之弊:(1)學(xué)生負(fù)擔(dān)更重;(2)影響參加高考;(3)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)花費(fèi)更大。請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在是糾結(jié)是否學(xué)日語(yǔ)嗎?希望我的回答給您帶來(lái)幫助。?更多2條
VIP111rena
學(xué)日語(yǔ)要先學(xué)五十音圖??梢詧?bào)個(gè)學(xué)習(xí)班,或者多看點(diǎn)日劇和動(dòng)漫來(lái)學(xué)習(xí),日語(yǔ)還是比較好學(xué)的。
蘇蘇湖光山色
很多人都說(shuō)語(yǔ)言是無(wú)法速成的,這話只能說(shuō)對(duì)一半。如果是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的外語(yǔ),那么確實(shí)是很難速成,單如果是關(guān)聯(lián)比較密切的外語(yǔ),那么速成是完全可能的。比如西歐那些國(guó)家之間的語(yǔ)言互相學(xué)習(xí)起來(lái)就非常快,因?yàn)榛旧鲜峭?。而日語(yǔ)和漢語(yǔ),恰恰就是兩個(gè)關(guān)聯(lián)比較密切的語(yǔ)言,雖然在語(yǔ)法體系上中文和日語(yǔ)相差很大,但是由于日語(yǔ)是在漢語(yǔ)的基礎(chǔ)上形成文字語(yǔ)言的,所以和漢語(yǔ)之間的聯(lián)系還是非常密切的,掌握這方面的竅門(mén)后,日語(yǔ)的速成并不是夢(mèng)想。當(dāng)然,想要掌握這些竅門(mén),除非是自己的悟性非常高,否則找一個(gè)靠譜的老師來(lái)教,那還是很有必要的。
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