1）標(biāo)初上下冊(cè) 是什么2）標(biāo)初上下冊(cè) 的脈絡(luò)3）幾個(gè)學(xué)習(xí)建議以下是正文：----------------------------------------1）標(biāo)初上下冊(cè)，是什么學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)而有目的的活動(dòng)。所以，我們不妨采用這個(gè)原則：先問(wèn)是什么，再問(wèn)怎么做。具體來(lái)說(shuō)：標(biāo)日是一套經(jīng)典的基礎(chǔ)教材，要素拆分如下：目標(biāo)：1）打基礎(chǔ) 2）面向自學(xué) 3）商務(wù)為主編排：1）初級(jí)上下冊(cè) N5+N4 2）中級(jí)上下冊(cè) N3+N2 3）高級(jí)上下冊(cè) N1/N1以上也就是說(shuō)，題主學(xué)習(xí)標(biāo)日初級(jí)上下冊(cè)，目標(biāo)應(yīng)該為：打一個(gè)完整的、扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)完標(biāo)初下后，可以找N4的題目去測(cè)一下自己是否掌握----------------------------------------2）標(biāo)初上下冊(cè) 的脈絡(luò)以標(biāo)日上冊(cè)為例，脈絡(luò)大致為：名詞→ 動(dòng)詞1（ます形、助詞、收受動(dòng)詞） → 形容詞 → 動(dòng)詞2 （て形）→ 使用場(chǎng)景1（許可、禁止--即た、ない等，重點(diǎn)在于表示許可、禁止等的句型） → 動(dòng)詞3 （原形，并引入”普通體“即る、た、ない的概念） → 小句你會(huì)發(fā)現(xiàn)，標(biāo)日有一個(gè)完整的思路設(shè)計(jì)，就是”由易到難”。來(lái)翻譯成人話(huà)的話(huà)，編者的思路是這樣的這里是重點(diǎn)！這里是重點(diǎn)！這里是重點(diǎn)！名詞沒(méi)什么變化，最簡(jiǎn)單，先學(xué)動(dòng)詞怕大家被嚇跑，一開(kāi)始不安排原形，大家先把ます形當(dāng)單詞背了，反正背了就能用，原理之后再說(shuō)動(dòng)詞學(xué)完，怕大家累著，來(lái)段形容詞給大家歇一下（日語(yǔ)形容詞相對(duì)簡(jiǎn)單）歇的差不多，可以繼續(xù)好好聊動(dòng)詞了（て形，難點(diǎn)）好，下面給幾個(gè)句型，安排個(gè)場(chǎng)景（禁止、許可），大家使用一下然后繼續(xù)聊一下動(dòng)詞是什么，句子是什么單句聊完了，我們來(lái)嘗試看看復(fù)句好！標(biāo)日初級(jí)上冊(cè)愉快的結(jié)束了！是不是思路特別清晰！是不是特別循序漸進(jìn)！?。ìF(xiàn)在你們知道為什么標(biāo)日一開(kāi)始引入ます形了吧？）（其實(shí)是考慮到自學(xué)者的接受水平，怕一下子上原形，學(xué)習(xí)動(dòng)詞分類(lèi)、變形之類(lèi)的，初學(xué)者會(huì)hold不住，所以特意用了ます，讓大家先熟悉ます的設(shè)定，接受最簡(jiǎn)單的動(dòng)詞，等大家上冊(cè)快學(xué)完的時(shí)候，再開(kāi)始詳細(xì)解釋動(dòng)詞是什么。）（可惜現(xiàn)在大多數(shù)機(jī)構(gòu)完全沒(méi)get到標(biāo)日的點(diǎn)，從第四課，很多初學(xué)者50音都還沒(méi)掌握熟的時(shí)候就開(kāi)始講動(dòng)詞變形，那玩意兒復(fù)雜到令人發(fā)指、造成初學(xué)者放棄率奇高……）----------------------------------------3）幾個(gè)學(xué)習(xí)建議好，了解了標(biāo)日初級(jí)上下冊(cè)的目的：打基礎(chǔ)又了解了標(biāo)日的編排思路：由易到難學(xué)習(xí)方法就變得非常簡(jiǎn)單了。目標(biāo)：學(xué)完標(biāo)日上下冊(cè) ，打好基礎(chǔ)學(xué)完后N4自測(cè)建議時(shí)間：6-9個(gè)月 （跟我默念：打基礎(chǔ)、打基礎(chǔ)、打基礎(chǔ)著急不得的）學(xué)習(xí)方法：按照標(biāo)日脈絡(luò)，分階段學(xué)習(xí)如標(biāo)日上冊(cè)，就可以分為4個(gè)階段：名詞，動(dòng)詞1，形容詞，動(dòng)詞2，這四塊學(xué)好了，基礎(chǔ)肯定差不多。標(biāo)日下冊(cè)我先不寫(xiě)了（這篇答案太長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)了……），題主可以根據(jù)我上文里寫(xiě)的思路自己總結(jié)一下，相信肯定沒(méi)啥問(wèn)題…以及，請(qǐng)注意不要掉到細(xì)節(jié)里去標(biāo)日每課的知識(shí)量都很大，但是，這些真的是我們必須掌握的嗎？并不是。——我們?cè)诿總€(gè)階段，只要搞清最關(guān)鍵的東西就好了比如第一階段 名詞，只要搞清楚 ① 名詞最關(guān)鍵的句型是~は～です、 ②指示代詞こそあど系列記住，其他的都不那么重要再比如第二階段 動(dòng)詞 搞清楚①常用的動(dòng)詞是那些 ②名詞+を＋動(dòng)詞 ③3個(gè)授受動(dòng)詞是什么其他不用糾結(jié)比如：動(dòng)詞規(guī)則重要嗎？重要！但不是這個(gè)階段的關(guān)鍵。先把常用的、單詞表里那些ます形的動(dòng)詞看熟、能使用才是關(guān)鍵。★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★按照這個(gè)思路，先將框架、階段、每個(gè)階段要掌握的重點(diǎn)理出來(lái)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，標(biāo)初上下冊(cè) 只不過(guò)是幾個(gè)大塊的、關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)的集合，而掌握這些關(guān)鍵點(diǎn)，并不會(huì)花費(fèi)你太長(zhǎng)時(shí)間。并且，明確了那些才是關(guān)鍵點(diǎn)之后，在漫漫學(xué)習(xí)路上，你就不容易走岔路、不容易放棄?？偨Y(jié)一下，說(shuō)了那么多，核心的還是這一句：先問(wèn)是什么，再想怎么做。先花時(shí)間好好思考一下標(biāo)日的定位、目標(biāo)、編排，抓出最關(guān)鍵的幾個(gè)關(guān)鍵，然后將這些關(guān)鍵各個(gè)擊破，最后用實(shí)戰(zhàn)去考核。