招妹0916
cindyhouse0221
好學(xué),大概三四個月能學(xué)會,需要注意的如下:一、語言思維能力,跟著老師的思維,首先背誦五十音圖,不管怎樣,記住它,實在不行背,學(xué)習(xí)詞匯、再學(xué)語法,根據(jù)所學(xué)的詞匯套語法,然后學(xué)習(xí)課文,反復(fù)練習(xí),不懂的地方就去問老師,去查單詞。日語學(xué)習(xí)第一步?jīng)]有捷徑可走。二、選教材,選教材也很重要,選對了就少走彎路,這里是指自學(xué)的小伙伴們,有老師教的話那就另說了。教材要選擇整套的,里面要覆蓋的面積廣,知識點豐富的,這樣學(xué)習(xí)起來比較完整,如果內(nèi)容豐富的話,學(xué)習(xí)起來也沒有那么枯燥無味。三、等級考試從N1——N5,N5是最低級,N1是最高級,能力考試每個學(xué)日語的學(xué)員幾乎都要經(jīng)歷的一道坎,但是這個一定要根據(jù)自己的實際情況而定,自己的能力達到了才會去考,不然的話你覺得很難,而且也不會過關(guān)的。四、不斷深造當(dāng)你日語等級過了之后日語口業(yè)也不一定過關(guān),繼續(xù)深造就是除了日語口語外、日本文化、古文等可以成為我們深造的方向,所以在這個過程中我們一定要不斷練習(xí)寫作、多與日本人對話、多看一些電影動漫之類的日本影視,或者日本綜藝等。
cat20121028
學(xué)士遠(yuǎn)在哪選的就好了,喊你教的比較好一點的這個學(xué)石覺嗎?他當(dāng)然是那個就是說最好嗎?那就是日本啊,因為畢竟那日語都是日本的才會得,那日本肯定是日語比較好一點的你去那里比較好一點,那你去找一個嗯那個家教或者是專業(yè)的那些退休老師教你,或者去直接就去那些大學(xué)學(xué)以前或者你直接就去找一個私人老師來教你都可以的。
annielove123
五十音圖是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ),一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,反復(fù)地記憶、練習(xí),否則記得不牢會非常影響 之后的學(xué)習(xí)。 在了解了五十音圖的同時,還會開始接觸到日語發(fā)音與聲調(diào)。 日語發(fā)音 元音 日語的元音只有5個,即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是,日語 自然發(fā)音時,唇形變化比漢語小。而且,發(fā)音時口形和聲調(diào)的高低始終不變,這一點應(yīng)特別注 意。 輔音 (1)清音:か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行 (2)濁音:が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行(半濁音) 拗音 拗音是指由除了い之外的「い」段假名和復(fù)元音「や」「ゆ」「よ」拼合起來的音節(jié),用平假 名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。 撥音 即“ん”。它的發(fā)音根據(jù)后面的音節(jié)有所變化,與漢語的m/n/ng相當(dāng)。但對日本人來說它是 同一個音,聽起來沒有什么區(qū)別。發(fā)音時,要注意“ん”的強度和長度與前后的音相同。 促音 日語中有一個實際上聽不見聲音的音節(jié),叫做促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音 要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后,口形做好發(fā)下一個的準(zhǔn)備,等一會兒再發(fā)下一個音。促音后面是か、 た、ぱ行時與さ行時的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時,堵住全部氣流然后再放 開,使氣流急沖而出。位于さ行前時,則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況, 都必須保持一點兒頓挫。否則,詞語的意思就會發(fā)生變化。 長音 漢語普通話中沒有由于元音的發(fā)聲長短而表示不同意思的現(xiàn)象。日語普通話中,元音的長度有 兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍
火星的星星
要學(xué)日語口語最好還是去學(xué)校學(xué)習(xí),這樣即可系統(tǒng)學(xué)習(xí),而且老師隨時能幫你糾正發(fā)音以及提示需要注意的地方。
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