我們?yōu)槭裁葱枰鐣?huì)工作者
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就拿社會(huì)工作的實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)吧，包括了一個(gè)人成長(zhǎng)的全過(guò)程，兒童社會(huì)工作，青少年社會(huì)工作，老年社會(huì)工作，還有群體性的婦女社會(huì)工作，殘疾人社會(huì)工作，矯正社會(huì)工作，優(yōu)撫安置社會(huì)工作，社會(huì)救助社會(huì)工作，家庭社會(huì)工作，學(xué)校社會(huì)工作，社區(qū)社會(huì)工作，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作等。社會(huì)工作的全面性就表明了他的必要性。
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社會(huì)工作者是遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則，運(yùn)用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法從事職業(yè)性社會(huì)服務(wù)的人員。主要分為一線的社會(huì)工作者和社會(huì)行政人員，前者實(shí)施專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù)，后者則主要對(duì)這些專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌、指導(dǎo)和支持。社會(huì)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)能夠與各類(lèi)服務(wù)對(duì)象建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶?zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì)政策。
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1）以幫助他人（服務(wù)對(duì)象）為目的。以幫助有困難有需要的人為出發(fā)點(diǎn)，是利他的而非出于利己的，雖然通過(guò)提供服務(wù)社會(huì)工作者也會(huì)得到社會(huì)所認(rèn)可的報(bào)酬；
（2）以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)活動(dòng)。現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性使得要提供有效的服務(wù)，就必須掌握多種科學(xué)知識(shí)；
（3）科學(xué)的助人方法。作為現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)助人活動(dòng)，需要行之有效的科學(xué)方法；
（4）是助人服務(wù)活動(dòng)。出發(fā)點(diǎn)或目標(biāo)是幫助對(duì)方，幫人之所需，而不是管理和控制對(duì)方。
（1）在社會(huì)工作訓(xùn)練和教育方面，美國(guó)社會(huì)工作學(xué)院協(xié)會(huì)于1919年成立，并于1932年頒布了社會(huì)工作教育的最低限度課程。此后，該協(xié)會(huì)陸續(xù)制定了一些重要教育政策，重新確定了社會(huì)工作的基本知識(shí)。
（2）霍利斯·泰勒20世紀(jì)50年代初的報(bào)告和貝姆的研究對(duì)社會(huì)工作教育產(chǎn)生了重大影響。
（3）20世紀(jì)50年代中期特別是20世紀(jì)60年代以來(lái)，社會(huì)工作教育在規(guī)模和內(nèi)容上都發(fā)生了很大變化，諸多社會(huì)工作學(xué)院開(kāi)始講授統(tǒng)一的社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)。
（4）社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)組織開(kāi)始建立。
參考資料來(lái)源：百度百科-社會(huì)工作
文文兔18
社會(huì)工作的必要性：
1、以幫助他人（服務(wù)對(duì)象）為目的。以幫助有困難有需要的人為出發(fā)點(diǎn)，是利他的而非出于利己的，雖然通過(guò)提供服務(wù)社會(huì)工作者也會(huì)得到社會(huì)所認(rèn)可的報(bào)酬；
2、以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)活動(dòng)。現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性使得要提供有效的服務(wù)，就必須掌握多種科學(xué)知識(shí)；
3、科學(xué)的助人方法。作為現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)助人活動(dòng)，需要行之有效的科學(xué)方法；
4、是助人服務(wù)活動(dòng)。出發(fā)點(diǎn)或目標(biāo)是幫助對(duì)方，幫人之所需，而不是管理和控制對(duì)方。
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)當(dāng)今背景：
1、近幾年全國(guó)碩士點(diǎn)在不斷擴(kuò)招，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的知名度也在不斷提高；
2、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)成為了全國(guó)很多高校的特色專(zhuān)業(yè)；
3、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)崗位需求量不斷增多，尤其社區(qū)工作基層崗位；
4、中級(jí)和高級(jí)社會(huì)工作師證書(shū)含金量越來(lái)越高。
以上內(nèi)容參考百度百科——社會(huì)工作
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