許文強的爺
社會工作實務的通用過程模式是一種用來協(xié)助個人、家庭、群體、組織和社區(qū)的基本程序和方法，是對助人行動之基本程序和方法的概括。通用過程模式為社會工作者在助人過程中形成系統(tǒng)的助人方法和行動，為社會工作價值、知識和技巧的運用提供了一個框架。具體說來，通用過程模式是把一些解決問題的基本要素和基本步驟從每個個別的工作過程中剝離出來，形成一種可以用于解決所有問題和幫助所有服務對象的“共通的”助人的方法和一般過程，強調(diào)一種適用于幫助各種服務對象和解決各種問題的、具有普遍性的工作過程和方法。它代表了對助人過程一般規(guī)律的認識，是社會工作助人活動的基本指引。社會工作實務通用過程模式中的基本要素： ①完成生命任務的條件與資源②人與資源系統(tǒng)的互動③個人問題與社會問題的關系 （1）完成生命任務的條件與資源 人們完成生命任務的資源系統(tǒng)有下列兩類： ①非正式的資源系統(tǒng)。這個系統(tǒng)主要包括家庭、朋友、鄰居、同事、親戚等。提供物質(zhì)與精神的幫助，同時還能提供具體的服務和資源。非正式資源系統(tǒng)還常常幫助個人獲取和使用正式的社會資源。 ②正式的資源系統(tǒng)。分為兩類，一種是群團組織，包括工作單位、各種專業(yè)團體、群眾組織及各種協(xié)會等。這些組織致力于提升人們的福利和權(quán)利，通過直接提供資源幫助其成員與各種社會系統(tǒng)打交道。另一種是社會性資源，它是為適應社會公共生活與活動建立起來的、滿足人們短期或特別需要的機構(gòu)，它是人們社會生活的重要支持系統(tǒng)。 在考查一種社會情境時，社會工作者首先關注的是人們所面對的生命任務，以及能促使人們完成生命任務的資源與條件，這些資源幫助人們實現(xiàn)價值、愿望并減輕痛苦與壓力。這是社會工作實務通用過程模式中最重要的要素。 （2）人與資源系統(tǒng)的互動 社會工作認為，問題產(chǎn)生的根源不能簡單地歸結(jié)于個人，而在于人與他們所處的社會環(huán)境的互動。一般來說，人與資源系統(tǒng)的互動關系有三種類型：人在資源系統(tǒng)中的互動，人與資源系統(tǒng)的互動和資源系統(tǒng)之間的互動。這三種互動已超出了簡單的“人和資源系統(tǒng)”這樣的二分法觀點，而是關注到互動各系統(tǒng)之間聯(lián)結(jié)的性質(zhì)以及人與他們的各種資源系統(tǒng)之間的關系。 （3）個人問題與社會問題的關系 個人問題不但與其所處的社會情境相關，而且與社會公共問題有密不可分的內(nèi)在聯(lián)系，社會公共問題是以個人問題為基礎的。因此，社會工作不僅要為有需要的個人和群體提供服務和資源，而且要研究個人問題對形成社會問題的影響。將個人問題與社會問題的關系、社會問題對個人的影響反映和演繹出來是社會工作的責任。
宇宙梧桐
社會工作者考試，也就是：全國社會工作者職業(yè)水平考試。全國社會工作者職業(yè)水平考試，是2008年首次在全國范圍內(nèi)舉行的一種針對社會工作者進行能力甄別的級別考試，合格者可以獲得由國家認定的社會工作師職業(yè)資格證書。社會工作者， Social worker，遵循助人自助的價值理念，運用個案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，以幫助機構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會關系，解決和預防社會問題，促進社會公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。全日制職業(yè)學校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃來確定晉級培訓期限。社會工作者四級不少于320標準學時;社會工作者三級不少于160標準學時;社會工作者二級不少于160標準學時;社會工作者一級不少于160標準學時。----社會工作者四級（具備以下條件之一者）（1）獲得國家承認的社會工作專業(yè)大專學歷。（2）獲得國家承認的社會工作相關專業(yè)大專學歷，經(jīng)社會工作者四級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。（3）1959年以前出生，獲得中?；蛲葘W歷，連續(xù)從事社會工作3年以上，經(jīng)社會工作者四級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。----社會工作者三級（具備以下條件之一者）（1）獲得國家承認的社會工作專業(yè)碩士學位。（2）獲得國家承認的社會工作專業(yè)本科學歷，連續(xù)從事社會工作2年以上。（3）獲得國家承認的社會工作相關專業(yè)本科以上學歷（含本科），連續(xù)從事社會工作3年以上，經(jīng)社會工作者三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。（4）取得社會工作者四級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事社會工作3年以上，經(jīng)社會工作者三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。----社會工作者二級（具備以下條件之一者）（1）獲得國家承認的社會工作專業(yè)博士學位。（2）獲得國家承認的社會工作專業(yè)本科學歷，取得社會工作者三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事社會工作5年以上，經(jīng)社會工作者二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。（3）獲得國家承認的社會工作專業(yè)碩士學位，取得社會工作者三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事社會工作3年以上，經(jīng)社會工作者二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。----社會工作者一級（具備以下條件之一者）（1）取得社會工作者二級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事社會工作3年以上，經(jīng)社會工作者一級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。本職業(yè)共分四個等級社會工作者四級 （國家職業(yè)資格四級）社會工作者三級 （國家職業(yè)資格三級）社會工作者二級 （國家職業(yè)資格二級）社會工作者一級 （國家職業(yè)資格一級）2009年度助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試合格標準通知如下：級別 科目名稱 試卷滿分 合格標準助理社會工作師 社會工作綜合能力（初級） 100 60社會工作實務（初級） 100 60中級社會工作師 社會工作綜合能力（中級） 100 60社會工作實務（中級） 100 60社會工作法規(guī)與政策 100 60社會工作者職業(yè)資格分社會工作師助理和社會工作師兩種。社會工作師助理考試的報考條件為具有高中（中專）以上學歷并從事相關工作滿6年，或大專以上學歷者。社會工作師考試的報考條件為：大專學歷并從事相關工作滿6年；本科學歷并從事相關工作滿4年；取得碩士學位并從事相關工作滿2年；取得博士學位者。社會工作師助理資格考試科目為社會工作基礎知識、社會工作實務；社會工作師資格考試科目為社會工作基礎理論、社會心理學、社會工作法律基礎、社會工作實務。2010年社會工作者考試時間為6月19日 14：00-16：00 社會工作法規(guī)與政策2010年6月20日 9：00-11：00 社會工作綜合能力（初、中級）14：00-16：00 社會工作實務（初級）14：00-16：00 社會工作實務（中級）助理社會工作師考試報名條件： （一）取得高中或者中專學歷，從事社會工作滿4年； （二）取得社會工作專業(yè)大專學歷，從事社會工作滿2年； （三）社會工作專業(yè)本科應屆畢業(yè)生； （四）取得其他專業(yè)大專學歷，從事社會工作滿4年; （五）取得其他專業(yè)本科及以上學歷，從事社會工作滿2年。 社會工作師考試報名條件： （一）取得高中或者中專學歷，并取得助理社會工作師職業(yè)水平證書后，從事社會工作滿6年； （二）取得社會工作專業(yè)大專學歷，從事社會工作滿4年； （三）取得社會工作專業(yè)大學本科學歷，從事社會工作滿3年； （四）取得社會工作專業(yè)碩士學位，從事社會工作滿1年； （五）取得社會工作專業(yè)博士學位； （六）取得其他專業(yè)大專學歷，其從事社會工作年限相應增加2年。社會工作者職業(yè)水平評價分為助理社會工作師、社會工作師和高級社會工作師三個級別。高級社會工作師職業(yè)水平評價具體辦法另行制定?！钡谄邨l“助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平評價實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一組織的考試制度，原則上每年舉行一次?！钡谑龡l“助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試合格，頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制、人事部和民政部共同用印的《中華人民共和國社會工作者職業(yè)水平證書》。
藍色琴弦
社會工作者的工作內(nèi)容十分多，主要是起到社會作用，幫助人們（主要是弱勢群體）更好的生活，助人自助是其中的宗旨，在一些歐洲國家2/3的人口都是社工，而我國社會工作發(fā)展是比較落后的，因為很晚才開始關注到人類福祉。舉個簡單的例子，在美國領養(yǎng)孩子是需要審核的，有些工作人員會跟你交流，處理家庭信息，去家庭檢查，審核是否具有領養(yǎng)孩子的能力，這種人就是專業(yè)社工，但在中國是沒有這樣的社工的。很多人總是認為居委會大媽就是社工，其實這是很大的誤區(qū)，首先他們不具備社會工作的專業(yè)素養(yǎng)，更不說資格認證了，其次，社工做的事情并不局限于社區(qū)，在一些非營利組織或基金會，關注兒童保護、家庭暴力、臨終關懷、自然環(huán)境等等，通過做一些社會活動，宣傳社會理念，或者直接接觸服務對象，一對一地解決個人問題。在香港，很多社工專業(yè)的人畢業(yè)之后也會選擇去政府部門，因為香港的大多數(shù)福利落實是靠社工來做的，也就是政府購買服務。
魔王夫人
社工師的工資待遇就業(yè)前景怎么樣？
1）從理論上講，社會工作師就業(yè)前景非常廣闊，就業(yè)范圍很寬，機關、企事業(yè)單位、公益組織、社區(qū)、學校、醫(yī)院甚至軍隊，基本可以分為兩個大方向，一個是非政府機構(gòu)即NGO從事公益類服務，一個是政府機關或者事業(yè)單位，諸如社區(qū)居委街道、民政、婦聯(lián)等。
2）只要有人的地方就有需要社會工作師，需求很旺，國家社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃很宏偉。隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展和對社會穩(wěn)定和諧水平要求的提高，特別是大量的政府購買專業(yè)社會服務形式的增加，社工待遇將普遍同于國有事業(yè)單位工作人員，專業(yè)對口就業(yè)就將成為主流。
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夏雨落荷塘
你好，社會工作者考試全稱是全國社會工作者職業(yè)水平考試，是一種職業(yè)資格考試，有初級、中級和高級三個級別?，F(xiàn)在國家和政策都在大力扶持這個行業(yè)，有證書后，可以面向社區(qū)、街道、民政等其他單位社工性質(zhì)崗位，甚至公務員，在考試中，有相關政策優(yōu)勢。
甜甜的daisy
您好，我大學本科就是社會工作專業(yè)的。社會工作者常常被誤以為是“義工”，這常常讓社工們感到無奈。簡單說來，社工是為提高全民福祉（幸福感、福利等）而奮斗，為倡導社會公平、正義而努力的群體。社工多活躍于福利行業(yè)，不僅限于公益事業(yè)。主要有三大手法：社區(qū)、小組、個案。社區(qū)工作可以簡單理解為在社區(qū)里面舉辦的活動，實踐手段多樣，可能是文娛活動、可能是講座、可能是親子活動。主要目的（從宏觀上說）是豐富社區(qū)居民的生活，增強彼此的聯(lián)系，形成互幫互助的氛圍，或加強某些意識（健康、權(quán)益維護）等。也可以是為社區(qū)居民爭取利益而付出的努力（注意：這種工作一定要召集居民的力量），例如某社區(qū)附近將被設立一個垃圾場，居民為此感到非常困擾，社工將協(xié)助或引導居民通過合法的途徑維護社區(qū)權(quán)益，通過合適的途徑表達心聲。小組工作可以簡單理解為召集幾個人組成一個小組并開展活動，主要目的是提高小組成員的某些能力（增能），例如，如今熱播的“爸爸去哪兒”里面的幾對父子所經(jīng)歷的，也可以算是一個小組工作手法，參與者可以從各種挑戰(zhàn)、比賽中學習（或相互學習）如何更好地與子女相處，增進父子女之間的感情。個案工作可以簡單理解為心理咨詢、或個人福利類服務、政策咨詢等。而社工本身在接受教育的時候，需要學習“社會學”、“心理學”、“行政”、“社會政策”、“社會福利”、“價值倫理”等相關課程，在實際工作中要遵循一定的價值倫理觀、有相關理論的指導。然而，當前中國社工行業(yè)發(fā)展處于萌芽階段，同時一線社工理論功底有待提升、價值倫理還未被完全“社工化”，如何擺脫“義工”的稱呼，讓社會對“社工”重新定位，也是需要社工們反思和努力的。
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