石門小可愛
在深圳報(bào)考社工的條件和程序是怎樣的
報(bào)名條件:
(一)、凡中華人民共和國(guó)公民,遵守國(guó)家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德,并符合助理社會(huì)工作師或社會(huì)工作師報(bào)名條件的人員,均可申請(qǐng)參加相應(yīng)級(jí)別的考試。
(二)、助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件:
1、取得高中或者中專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年。
2、取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。
3、社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、取得其他專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年。
5、取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。
(三)、社會(huì)工作師考試報(bào)名條件:
1、取得高中或者中專學(xué)歷,并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書后,從事社會(huì)工作滿6年。
2、取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事社會(huì)工作滿4年。
3、取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿3年。
4、取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位,從事社會(huì)工作滿1年。
5、取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位。
6、取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位,其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加2年。
香港、澳門和臺(tái)灣居民申請(qǐng)參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的,報(bào)名時(shí)應(yīng)提交本人身份證明、國(guó)務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷或?qū)W位證書、從事本專業(yè)工作實(shí)踐證明。臺(tái)灣居民還需提供《臺(tái)灣居民來往大陸通行證》。
報(bào)名辦法:
社會(huì)工作者職業(yè)水平考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)資格審查(部分省市實(shí)行報(bào)名初審、考后復(fù)核)、網(wǎng)上繳費(fèi)的方式,符合報(bào)考條件的人員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在指定網(wǎng)站填寫并提交報(bào)名信息,上傳照片,并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資格審查,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)。報(bào)名具體安排詳見各省(區(qū)、市)有關(guān)文件。
社工,是指社會(huì)工作,是由英文 Social Work 翻譯過來的,它指的是非盈利的、服務(wù)于他人和社會(huì)的專業(yè)化、職業(yè)化的活動(dòng)。在國(guó)際社會(huì),這類活動(dòng)還被稱為社會(huì)服務(wù)或社會(huì)福利服務(wù)。由于各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)不同,具體問題不同,解決問題的方法不同,因此人們對(duì)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述也有所不同。國(guó)際社會(huì)工作者聯(lián)會(huì)(IFSW)曾于20世紀(jì)90年代進(jìn)行全球調(diào)查,發(fā)現(xiàn)各國(guó)對(duì)社會(huì)工作的定義大同小異。我們可以說,社會(huì)工作是在一定的社會(huì)福利制度框架下,根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動(dòng)。
什么叫社工做什么的社工需要具備什么條件
社會(huì)工作者是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安回置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服答務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,從事專門性社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員,通常簡(jiǎn)稱“社工”。 義務(wù)工作者簡(jiǎn)稱“義工”,也稱“志愿者”,是指基于社會(huì)責(zé)任及義務(wù),自愿貢獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技能,為促進(jìn)社會(huì)的改善和發(fā)展,無償參與社會(huì)服務(wù)的人員。
社會(huì)工作者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)條件,社會(huì)工作者考試
一、社會(huì)交往能力 社會(huì)交往簡(jiǎn)單地說是在社會(huì)中人與人的往來與接觸,是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而進(jìn)行的相互影響的社會(huì)活動(dòng)方式。人的本質(zhì)在于人所具有的社會(huì)屬性。人若想使自己的社會(huì)需求得到滿足,就必須進(jìn)行有效的社會(huì)交往。社會(huì)工作是以人和社會(huì)為主要內(nèi)容的專業(yè)。社會(huì)交往對(duì)社會(huì)工作者來說就尤為重要。高效的社會(huì)交往是完成日益艱巨復(fù)雜的社會(huì)工作的任務(wù)的保障。這就要求社會(huì)工作者具備熟練、專業(yè)的社會(huì)交往能力。 1、社會(huì)工作在近百年的專業(yè)化的發(fā)展過程中,其工作對(duì)象發(fā)生了重大的變化。最初的社會(huì)工作對(duì)象是處于社會(huì)底層,基本生存出現(xiàn)困難的群體,現(xiàn)代的社會(huì)工作對(duì)象逐漸擴(kuò)展到廣泛的有著不同需求的社會(huì)大眾。受助對(duì)象來自于社會(huì)的各個(gè)階層各種行業(yè)。與不同職業(yè)群體,不同社會(huì)階層,不同年齡階段,不同文化背景、不同生活方式的案主都能夠達(dá)到有效的溝通,是社會(huì)工作者比備的素質(zhì)。例如,與不同的受助對(duì)象的交往中,社會(huì)工作者如何從其講述的內(nèi)容,言談的方式,用口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言傳達(dá)的信息來準(zhǔn)確的把握案主敘述的內(nèi)涵;如何與案主之間進(jìn)行態(tài)度與情感的互動(dòng),建立更有利于工作開展的合作關(guān)系等等都是對(duì)社會(huì)工作者具備的社交能力的具體要求。 2、社會(huì)工作者所面對(duì)的不僅是需要幫助的人和群體,同時(shí)還需與幫助和服務(wù)的人與機(jī)構(gòu)、團(tuán)體交往。這些個(gè)人與群體是社會(huì)資源的占有者,可能是具有相當(dāng)物質(zhì)財(cái)富的捐贈(zèng)人,或者是提供服務(wù)的各種社會(huì)機(jī)構(gòu),也可能為制定和執(zhí)行社會(huì)政策的 *** 工作人員。因此一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者在社會(huì)交往方面是多面手,合理、得體、嫻熟地在社會(huì)資源的供需兩端進(jìn)行協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò),達(dá)到社會(huì)工作事業(yè)的目的。 二、 組織能力 社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象往往不是個(gè)人,如在團(tuán)體社會(huì)工作與社區(qū)社會(huì)工作中服務(wù)對(duì)象是以群體出現(xiàn)的,因此社會(huì)工作者需具備很強(qiáng)的組織能力,在不同的工作環(huán)境中工作自如: 1、在團(tuán)體社會(huì)工作中。團(tuán)體社會(huì)工作中,對(duì)象群體的個(gè)體成員所具備的目標(biāo)并不相同,不一定與團(tuán)體目標(biāo)相符。社會(huì)工作者要結(jié)合成員各自的利益,根據(jù)團(tuán)體的具體需要考查團(tuán)體的發(fā)展,擬訂工作計(jì)劃,組織可以被大多數(shù)成員接受的活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)在活動(dòng)開展的過程中,社會(huì)工作者應(yīng)充分運(yùn)用自己的組織能力領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)體。社會(huì)工作者為團(tuán)體工作的中心人物,應(yīng)使對(duì)象群體對(duì)社會(huì)工作者保持充分的信心。在處理各種工作時(shí)既要突出重點(diǎn),又要照顧一般,使對(duì)象群體中的每一個(gè)成員都能認(rèn)識(shí)到自己的潛能,積極主動(dòng)地參與和改善自己的狀況,拓展自己的活動(dòng)范圍,實(shí)現(xiàn)團(tuán)體社會(huì)工作的目標(biāo)。 2、在社區(qū)社會(huì)工作中。80年代英國(guó)學(xué)者托馬斯提出社會(huì)工作者從事社區(qū)工作有兩大目標(biāo):一是進(jìn)行資源的調(diào)配,二是發(fā)動(dòng)居民。其具體的工作包括調(diào)查社區(qū)的社會(huì)資源以及社區(qū)成員的需要,制定社區(qū)發(fā)展的方案,發(fā)動(dòng)社區(qū)的人力、物力、財(cái)力,滿足社區(qū)的需求。建立各種層次的社區(qū)工作機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)社區(qū)工作的組織、管理、協(xié)調(diào),并且加強(qiáng)社區(qū)之間和社區(qū)各社會(huì)組織、團(tuán)體之間的溝通。由此可見,組織協(xié)調(diào)是社區(qū)工作的主要內(nèi)容。社會(huì)工作者是否具有較好較強(qiáng)的組織能力對(duì)于其能否在社區(qū)順利地開展工作有著決定作用。再者,就我國(guó)社區(qū)目前的發(fā)展?fàn)顩r來看,在注重社區(qū)硬件設(shè)施配備的同時(shí),更重要的是大力開展社區(qū)居民互助服務(wù),創(chuàng)建社區(qū)文化。我國(guó)社區(qū)發(fā)展的實(shí)際情況更需要社會(huì)工作者發(fā)揮自己的組織能力,通過在社區(qū)組織開展有效活動(dòng),增強(qiáng)居民的歸屬感和凝聚力。 3、在社會(huì)工作行政中。社會(huì)行政是一項(xiàng)籌措與安置社會(huì)資源,設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)組織結(jié)構(gòu),以及指導(dǎo)機(jī)構(gòu)職員的工作并發(fā)揮最高效用的工作。社會(huì)工作者如何設(shè)置調(diào)整有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu),對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的管理;如何對(duì)工作人員物資等做出合理的安排和有效的利用;如何具體落實(shí)和實(shí)現(xiàn)決策和計(jì)劃,確保其有效地運(yùn)行;如何提高社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和工作效率。在進(jìn)行這一系列的社會(huì)行政工作時(shí),社會(huì)工作者的組織能力同樣起著關(guān)鍵的作用。在統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動(dòng)和協(xié)調(diào)關(guān)系避免沖突的過程中,社會(huì)工作者應(yīng)有意識(shí)的從全面考慮,保證組織發(fā)揮其最大化的收益,在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)、提高自己的組織能力。盡己所能,營(yíng)造和諧向上的團(tuán)隊(duì)氛圍,使社會(huì)工作者認(rèn)同組織目標(biāo),更加積極主動(dòng)地開展工作。 三、 適應(yīng)能力 隨著社會(huì)工作的服務(wù)范圍從基本的生活領(lǐng)域拓展至更廣闊的生活空間,工作內(nèi)容的多樣性以成為社會(huì)工作者不同其他職業(yè)的特點(diǎn)之一。從對(duì)受助對(duì)象單純的救助到謀求他們的發(fā)展,從個(gè)案工作到社區(qū)工作,社會(huì)工作者要在不同的時(shí)空里處理個(gè)人、群體、社區(qū)遇到不同的社會(huì)問題。服務(wù)對(duì)象與工作情況不象一般 *** 工作人員是固定不變的,而是存在著巨大差異。另外,就是與同一工作對(duì)象交往,服務(wù)對(duì)象可能會(huì)隨著工作的進(jìn)展其態(tài)度、行為發(fā)生變化。這些都要求社會(huì)工作者審時(shí)度勢(shì),隨機(jī)應(yīng)變。根據(jù)不同的工作情境與工作對(duì)象,選擇正確合理的工作方法,制定科學(xué)的、具有可行性的活動(dòng)計(jì)劃與方案,做出適當(dāng)?shù)姆从骋赃_(dá)到工作的最佳效果。 四、 公關(guān)能力 由于社會(huì)工作是一個(gè)年輕的專業(yè),因此并不為社會(huì)所熟知。向社會(huì)公眾、社會(huì)團(tuán)體、有關(guān) *** 部門及其他專業(yè)介紹和提供社會(huì)工作專業(yè)的資料成為社會(huì)工作者的基本任務(wù)之一。同時(shí),社會(huì)工作者要順利地開展社會(huì)工作,也得獲得廣大群眾在物質(zhì)上的支持。以上任務(wù)的實(shí)現(xiàn)都要求社會(huì)工作者具備良好的公關(guān)能力,善于搞好社會(huì)工作的公關(guān)關(guān)系,引導(dǎo)與幫助廣大群眾對(duì)社會(huì)福利政策增強(qiáng)認(rèn)識(shí)、加深了解。進(jìn)一步得到廣大群眾對(duì)社會(huì)工作的關(guān)心與支持,獲取廣大群眾對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的支持與運(yùn)用。社會(huì)工作作為一種行業(yè),只有與社會(huì)保持良好的公關(guān)關(guān)系,才能在廣大群眾中樹立社會(huì)工作者的良好印象,為社會(huì)工作的開展創(chuàng)造良好的前提與基礎(chǔ)。 五、 道德素質(zhì) 社會(huì)工作以“助人自助”為核心宗旨,它體現(xiàn)了社會(huì)工作道德方面的人生信念、專業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀等。 1、社會(huì)工作者應(yīng)把利他主義價(jià)值觀當(dāng)作核心價(jià)值取向。這就要求了社會(huì)工作者必需具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神、高度責(zé)任感和高尚的道德情操,努力從物質(zhì)和精神層面改變服務(wù)對(duì)象處境,改善其生活狀況,以便更好地適應(yīng)生活。 2、社會(huì)工作者必須認(rèn)同并遵循社會(huì)工作專業(yè)的倫理準(zhǔn)則。這是社會(huì)工作者基本的角色要求之一,也是衡量一個(gè)社會(huì)工作人才是否合格的重要因素。 3、社會(huì)工作者要體現(xiàn)對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與關(guān)懷。社會(huì)工作對(duì)象大多是社會(huì)上處于不利地位的人們。因此,社會(huì)工作者要對(duì)服務(wù)對(duì)象表示接納、尊重與關(guān)懷,讓他們感受到自身的價(jià)值,重新樹立對(duì)生活的信心。 六、 心理素質(zhì) 社會(huì)工作者應(yīng)具有良好的心理素質(zhì),除了需要克服自身的心理壓力外,更要求社會(huì)工作者以健康的心態(tài)、良好的風(fēng)貌面對(duì)和感染服務(wù)對(duì)象,以促進(jìn)其改變困境。具體體現(xiàn)在: 1、要樹立樂觀的人生態(tài)度。對(duì)于各種需要幫助的人群來說,只有作為主要角色的社會(huì)工作者首先擁有看待困難和處理困難的樂觀心態(tài),才能起到榜樣示范作用,幫助服務(wù)對(duì)象提高戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。 2、要保持自信的心理狀態(tài)。社會(huì)工作者在對(duì)待和處理問題時(shí),要從心理上接納自己,相信自己的價(jià)值,認(rèn)為自己有能力面對(duì)困境,幫助別人,解決問題。 3、要具備堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。社會(huì)工作者在工作中面臨著許多困難和逆境,只有具備堅(jiān)韌的意志品質(zhì)才能堅(jiān)守在社會(huì)工作這份神圣的崗位上。 七、 知識(shí)素質(zhì) 社會(huì)工作專業(yè)性很強(qiáng)、系統(tǒng)性也很強(qiáng),涉及面比較廣,要求社會(huì)工作人才具有比較完備的知識(shí)體系,才能使自己的工作得心應(yīng)手,從而提高工作效率。 1、社會(huì)工作者首先需要具備社會(huì)工作專業(yè)理論素質(zhì),這是最基本的知識(shí)素質(zhì)要求。作為一門專業(yè),社會(huì)工作由諸多理論支撐,因此,社會(huì)工作者必須具備專業(yè)理論知識(shí),才能更好的為開展工作做鋪墊。 2、社會(huì)工作者應(yīng)該具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展,社會(huì)工作越來越復(fù)雜,要求社會(huì)工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)既高度分化又高度融合。只有如此,社會(huì)工作才能在科學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)下得到更好的發(fā)展。 八、 智能素質(zhì) 智能是指在掌握從事社會(huì)工作事務(wù)所需專業(yè)知識(shí)的前提下,有效運(yùn)用知識(shí)的能力。社會(huì)工作者不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),更為重要的是要具備解決社會(huì)問題的實(shí)踐能力,使社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值和專業(yè)理論具體化和操作化。具體體現(xiàn)在: 1、具備敏銳的洞察力。社會(huì)工作者日常面對(duì)的是看似平常,卻又紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。因此,社會(huì)工作者需要透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住問題的要害,從而對(duì)問題的解決起到事半功倍的效果。2、具備較高的調(diào)查研究能力。只有具有較高的調(diào)查研究能力,才能有助于社會(huì)工作者深入了解服務(wù)對(duì)象的困難與問題,提出對(duì)策和方法;同時(shí),有助于社會(huì)工作者總結(jié)出關(guān)于社會(huì)問題和社會(huì)工作的看法和觀點(diǎn),為相關(guān)部門制定和實(shí)施解決社會(huì)問題,推動(dòng)社會(huì)工作的政策法規(guī)提供參考和依據(jù)。 3、具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。社會(huì)工作者所面臨的所有工作,從根本上說是由于服務(wù)對(duì)象的社會(huì)關(guān)系,以及不適應(yīng)社會(huì)所導(dǎo)致的。因此,社會(huì)工作者具備較高的協(xié)調(diào)能力要從根本上關(guān)注服務(wù)對(duì)象的生存狀態(tài),協(xié)調(diào)自身與服務(wù)對(duì)象、服務(wù)對(duì)象與環(huán)境之間的關(guān)系。 4、具備創(chuàng)新能力。時(shí)代的進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,社會(huì)工作領(lǐng)域的日新月異,同時(shí)也得益于這一領(lǐng)域的專家和學(xué)者的不斷創(chuàng)新。因此,要更好的適應(yīng)社會(huì)工作不斷變化的形勢(shì)的需要,社會(huì)工作者需要具備創(chuàng)新精神和思維能力。 5、良好的表達(dá)能力。表達(dá)是溝通的主要手段,在社會(huì)工作者從事的各項(xiàng)工作中,絕大部分工作需要溝通,因此具備良好的口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,對(duì)于社會(huì)工作者順利開展工作,有效實(shí)施專業(yè)知識(shí)和技能創(chuàng)造了必要條件。 6、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是沒有止境的。對(duì)于社會(huì)日益凸顯的社會(huì)問題,社會(huì)工作者具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),運(yùn)用新方法、新技術(shù),不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,才能不被日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)所淘汰,也為更好地從事自己的工作創(chuàng)造價(jià)值。
相當(dāng)居委會(huì)社工 年輕的 不是大媽 問一下需要具備哪些條件 什么學(xué)歷要通過那些考試
1、培養(yǎng)認(rèn)真做事習(xí)慣,不要隨便寫錯(cuò)別字; 2、熱心助人,踏實(shí)樂群; 3、多學(xué)點(diǎn)社工知識(shí),最好通過國(guó)家統(tǒng)一的社工師水平考試。
請(qǐng)問社工證難不難考,要怎么考
據(jù)報(bào)道,2018年全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的報(bào)考人數(shù)達(dá)到了萬(wàn)人,增長(zhǎng)率達(dá).6%。按照這種趨勢(shì)來看,2019年參加社會(huì)工作師考試的人數(shù)還會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)。你準(zhǔn)備好考試了嗎? 看到現(xiàn)在報(bào)考社工證如此火爆的局面, 我不禁想分析一下, 它深受大家青睞的原因, 快來看看和你想的是否一樣呢~ 1.能力認(rèn)證,加分補(bǔ)貼 社會(huì)工作師職業(yè)水平考試屬于職稱類或?qū)I(yè)技能類考試,是對(duì)于個(gè)人工作能力和專業(yè)水平的一種認(rèn)可和有力證明。在從事社會(huì)工作相關(guān)的單位中,對(duì)自己今后的工資上漲和職位晉升都很重要。而且以后在準(zhǔn)備社區(qū)招聘的考試中可能會(huì)享有相應(yīng)的加分,在從事社區(qū)居民管理服務(wù)也會(huì)給予一定的補(bǔ)貼。 2.更多選擇,從業(yè)范圍廣 通過社會(huì)工作師考試,順利拿到社工證后,你可以從事的工作范圍會(huì)更廣,可以是醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)、福利院、養(yǎng)老院、司法矯正機(jī)構(gòu)、NGO組織等。服務(wù)領(lǐng)域涉及社會(huì)福利、社會(huì)救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復(fù)、教育輔導(dǎo)、就業(yè)援助、職工幫扶、矯治幫教、人口計(jì)生、糾紛調(diào)解、應(yīng)急處置等。面對(duì)如此多的選擇,你會(huì)有更大的自 *** 來決定感興趣的職業(yè)。 3.尚有缺口,需求量大 社會(huì)工作專業(yè)人才,即需要參加全國(guó)社會(huì)工作師職業(yè)水平考試,獲得相應(yīng)的證書,才能開展相關(guān)工作。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》有關(guān)規(guī)定:為了適應(yīng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要,以人才培養(yǎng)和崗位開發(fā)為基礎(chǔ),以中高級(jí)社會(huì)工作人才為重點(diǎn),培養(yǎng)造就一支職業(yè)化、專業(yè)化的社會(huì)工作人才隊(duì)伍。到2016年,社會(huì)工作人才總量達(dá)到200萬(wàn)人。到2020年,社會(huì)工作人才總量達(dá)到300萬(wàn)人??梢姡瑢?duì)社會(huì)工作人才的需求還有很大的缺口。 4.政策支持,保障發(fā)展 全國(guó)城鄉(xiāng)社區(qū)、相關(guān)事業(yè)單位、公益慈善類社會(huì)組織要開發(fā)設(shè)置社會(huì)工作崗位和專業(yè)人才使用政策措施。國(guó)家鼓勵(lì)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、事業(yè)單位招錄、招聘社會(huì)服務(wù)相關(guān)職位工作人員和選拔干部時(shí),在同等條件下要優(yōu)先錄用具有豐富基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作專業(yè)人才。注重把政治素質(zhì)好、熟悉社會(huì)服務(wù)與管理的社會(huì)工作專業(yè)人才吸納進(jìn)基層黨員干部隊(duì)伍,選拔進(jìn)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子,支持有突出貢獻(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)人才進(jìn)入地方基層人大、政協(xié)參政議政。
大學(xué)生需要具備什么條件能成為社會(huì)工作者
你好,大學(xué)生需要具備什么條件才能成為社會(huì)的工作者呢?我就應(yīng)該是具備那種放寬心,比較厲害,比較有耐心的人
考社工證需要什么條件
(一)具備以下條件之一的,可報(bào)名參加助理社會(huì)工作師考試:
1.取得高中或者中專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年。
2.取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。
3.社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
4.取得其他專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年。
5.取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。
(二)具備以下條件之一的,可報(bào)名參加社會(huì)工作師考試:
1.取得高中或者中專學(xué)歷,并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書后,從事社會(huì)工作滿6年。
2.取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事社會(huì)工作滿4年。
社工機(jī)構(gòu)創(chuàng)建的需要哪些條件
1、設(shè)復(fù)立人中至少有一人取得制社會(huì)工作師職業(yè)水平證書或者至少有兩人取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書;
2、有自己的章程,章程應(yīng)當(dāng)明確以提供社會(huì)工作服務(wù)為主要設(shè)立目的,并列明從事社會(huì)工作服務(wù)的具體業(yè)務(wù)范圍;
3、有規(guī)范的名稱、必要的組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所;
4、擬聘用的專職工作人員中至少有三分之一以上取得社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格證書或者社會(huì)工作者職業(yè)水平證書,或者具有社會(huì)工作專業(yè)本科以上學(xué)歷;
5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。
(8)一名社工需要具備怎樣的條件擴(kuò)展閱讀
社會(huì)工作特點(diǎn):
1、以幫助他人(服務(wù)對(duì)象)為目的。以幫助有困難有需要的人為出發(fā)點(diǎn),是利他的而非出于利己的,雖然通過提供服務(wù)社會(huì)工作者也會(huì)得到社會(huì)所認(rèn)可的報(bào)酬;
2、以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)活動(dòng)?,F(xiàn)代社會(huì)問題的復(fù)雜性使得要提供有效的服務(wù),就必須掌握多種科學(xué)知識(shí);
3、科學(xué)的助人方法。作為現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)助人活動(dòng),需要行之有效的科學(xué)方法;
4、是助人服務(wù)活動(dòng)。出發(fā)點(diǎn)或目標(biāo)是幫助對(duì)方,幫人之所需,而不是管理和控制對(duì)方。
做一名合格的社區(qū)工作者有哪些要求
要想做好一名合格的社工,所要做的事情太多了,品格、責(zé)任心、勇敢、善良、表達(dá)能力強(qiáng)、溝通能力過硬、堅(jiān)持原則、善于發(fā)掘并整合社會(huì)資源、尋求社會(huì)支持系統(tǒng)。認(rèn)可社工的價(jià)值理念,自己要喜歡這個(gè)職業(yè),才能做個(gè)好社工。所以要做一名合格的社工,我們要做的事情還有很多。 想做一名合格的社工,需要具備社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)等方面的綜合素質(zhì)。因?yàn)檫@是一個(gè)與人打交道的職業(yè)。做社工光有人格魅力是不夠的,怎樣做好一個(gè)合格的社工需要探討的問題有很多很多。面對(duì)一個(gè)收入如此微薄且正在發(fā)展中的職業(yè)時(shí)如果沒有愛心、 *** 、熱情、沒有動(dòng)力、大公無私的奉獻(xiàn)精神,是做不好的。 新時(shí)代的社區(qū)與以前的居委會(huì)已今非昔比,隨著工作重心的下沉,社區(qū)正在不斷承接延伸下來的工作,出現(xiàn)“千條線萬(wàn)條線,匯成社區(qū)一根針”的局面,社區(qū)作為和百姓之間的“橋梁”,作用和地位非同一般。從社區(qū)的發(fā)展歷程中,它折射我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)不同時(shí)期的發(fā)展道路,展示改革開放30年來我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)所取得的光輝成就和翻天覆地的變化。 社區(qū)作為群眾性的自治組織,作為最基層的自治組織,它的工作與老百姓的日常生活密切相關(guān)。黨的 *** 指出,現(xiàn)階段,中國(guó)要建立有中國(guó)特色的社會(huì)主義,要建設(shè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)四位一體的社會(huì)主義和諧社會(huì),這需要全中國(guó)人民共同努力。社區(qū)要夯實(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ),需要社區(qū)細(xì)致的工作,完善的服務(wù),為老百姓創(chuàng)造和諧、溫馨、便利的居住環(huán)境,開創(chuàng)社區(qū)為民服務(wù)新天地,把社區(qū)建設(shè)成為凝聚人心、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心理的陣地,營(yíng)造一種健康向上、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社區(qū)氛圍,使社區(qū)能夠成為老年人頤養(yǎng)天年的樂園、青少年歡樂學(xué)習(xí)的課堂、失業(yè)人員解除后顧之優(yōu)的陣地、困難人群提供優(yōu)厚保障的家園。 同樣,毋庸質(zhì)疑,新形式和新時(shí)代下,社區(qū)工作內(nèi)涵更深、要求更高。我們作為新形式下的社區(qū)工作者,要始終將群眾滿意不滿意作為衡量自身工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),我們要以群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。 總之,社區(qū)的工作平凡而又瑣碎,可它又與居民的生活聯(lián)系最密切,實(shí)踐中,我們深深感覺到,把黨的溫暖送到社區(qū)居民的心坎上,責(zé)任之重大,正是秉承“居民利益無小事”的宗旨,堅(jiān)持“以人為本”,我們才能真正做好服務(wù)居民的工作。
欣欣向上,
一、社會(huì)工作者的角色要求
社會(huì)工作正成為一種職業(yè)、一種專業(yè)的活動(dòng),因此,社會(huì)工作者要求具備如下一些角色特征,這也是社會(huì)工作對(duì)一個(gè)專業(yè)的從業(yè)者的基本角色要求:
(一)崇尚專業(yè)倫理的精神
社會(huì)工作對(duì)自己所從事職業(yè)的社會(huì)價(jià)值有著積極正確的認(rèn)識(shí),保持作為社會(huì)工作者基本的價(jià)值觀及信念,如協(xié)助需要幫助的人士及致力于處理社會(huì)問題;社會(huì)運(yùn)用本身的專業(yè)知識(shí)和技能去確定個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步,使得每一個(gè)社會(huì)成員都能盡量發(fā)揮自己的所能;盡力加強(qiáng)人際關(guān)系,務(wù)求維持、促進(jìn)及提高個(gè)人、家庭、社團(tuán)、機(jī)構(gòu)、社會(huì)的福利,幫助社會(huì)大眾預(yù)防、減少困難與痛苦,等等。社會(huì)工作者對(duì)自己職業(yè)的社會(huì)價(jià)值認(rèn)識(shí)理解得愈深刻,才對(duì)自己職業(yè)的感情愈強(qiáng)烈,逐漸自覺地培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德精神才對(duì)社會(huì)工作者這一職業(yè)充滿自豪感、責(zé)任感和幸福感。
(二)認(rèn)同職業(yè)的非贏利性
社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的責(zé)任是:保持社會(huì)安定,增進(jìn)社會(huì)福利、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和繁榮。社會(huì)工作的核心是助人和服務(wù),他面臨如何解決個(gè)人和群體與需要的問題。它提供的是根據(jù)受助人的實(shí)際需要和自愿條件的無償服務(wù),由此可見,社會(huì)工作專業(yè)并不是簡(jiǎn)單地為從業(yè)者提供謀生的一種職業(yè),它有著不可推諉的專業(yè)使命和社會(huì)責(zé)任。這就決定了社會(huì)工作者職業(yè)的非贏利性質(zhì)。因此,社會(huì)工作者在任何情況下都不得利用為他人提供幫助和服務(wù)的關(guān)系來謀求個(gè)人與環(huán)境的私利。
(三)能協(xié)調(diào)個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系
社會(huì)工作者直接把人作為服務(wù)的對(duì)象。這種以人為本的工作特征,是社會(huì)工作者的價(jià)值源泉。在幫助困難人群渡過難關(guān)的過程中社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值獲得提升。宏觀而言,人類發(fā)展的問題同時(shí)也是生存的問題,且隨著人類歷史的推進(jìn),人們對(duì)于自身命運(yùn)的關(guān)注與日俱增。社會(huì)工作者從根本上關(guān)注人的生存狀態(tài),自覺的充當(dāng)個(gè)體內(nèi)在潛能與外在環(huán)境相溝通的橋梁,使人類的生存意義與環(huán)境達(dá)到相互的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。
(四)自如地運(yùn)用社會(huì)環(huán)境資源
社會(huì)工作者不占有社會(huì)資源,而是通過其專業(yè)工作在受助對(duì)象與社會(huì)資源占有者之間起著橋梁的作用。社會(huì)公眾對(duì)自己所處的社會(huì)環(huán)境中的可以為己所用的資源狀況了解往往很不全面。遇到困難時(shí)更不能有效地加以利用。社會(huì)工作者通過接受、傳遞、處理各種信息,及時(shí)溝通各方面、各環(huán)節(jié)的情況,將社會(huì)公眾與提供資源、服務(wù)的系統(tǒng)之間建立必要的聯(lián)系,引導(dǎo)人們使用這些資源與服務(wù),使案主在需要時(shí)能夠充分利用由社會(huì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)資源和社會(huì)文化資源組成網(wǎng)絡(luò),滿足其需求。
(五)進(jìn)行團(tuán)體協(xié)作
傳統(tǒng)自發(fā)與個(gè)人的社會(huì)工作已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。當(dāng)代社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象日趨多樣,工作任務(wù)艱巨復(fù)雜,社會(huì)工作的方式也時(shí)常變化。社會(huì)工作專業(yè)的這些新發(fā)展決定了如今的社會(huì)工作已是一個(gè)多層次,多環(huán)節(jié)的系統(tǒng)工作。高效順利地完成一項(xiàng)工作任務(wù)需要各個(gè)部門之間相互緊密配合,各個(gè)環(huán)節(jié)相互依賴。因此,團(tuán)隊(duì)精神在社會(huì)工作者的身上體現(xiàn)的尤為突出。社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的各個(gè)服務(wù)部門在合理分工的基礎(chǔ)上密切協(xié)作,各盡其責(zé),各展其才,相互幫助與促進(jìn),協(xié)調(diào)一致地實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作的整體目標(biāo)。
(六)能自助并助人
社會(huì)工作者的專業(yè)價(jià)值還體現(xiàn)為"助人自助"(help them help themselves)。具體說就是幫助那些有困難的人解決他們自己的問題。助人的過程就是社會(huì)工作者解決問題的過程,并在工作過程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)價(jià)值。社會(huì)工作者助人并非單純提供物質(zhì)的幫助,而是致力于受助對(duì)象(又稱案主Client)自信的恢復(fù),幫助他們重新走上社會(huì)正軌。所以社會(huì)工作者助人的過程更是對(duì)案主一種精神支持的過程。社會(huì)工作者與案主的角色關(guān)系并不是社會(huì)工作者為案主的代理人,而是與案主一同工作。社會(huì)工作者是協(xié)作者與促進(jìn)者。
(七)崇尚民主,尊重個(gè)性
民主和自由始終是人們的終極追求,生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是個(gè)體的基本權(quán)利。社會(huì)工作者基于這一起點(diǎn),尊重個(gè)體的生存價(jià)值,維護(hù)受助者應(yīng)有權(quán)利,推進(jìn)民主化進(jìn)程。社會(huì)工作者在工作過程中結(jié)合內(nèi)外幫助受助對(duì)象發(fā)揮潛能,適應(yīng)社會(huì),最終達(dá)到自我超越。尊重(respect)、真誠(chéng)(authenticity)、同情(empathy)是社會(huì)工作者的基本職業(yè)操守。尊重是溝通的前提,案主有自由做出其自己的決定和選擇的權(quán)利與需要,社會(huì)工作者也應(yīng)充分相信案主的創(chuàng)造性及自決能力。具有民主和尊重個(gè)人特性的專業(yè)理念,是一位成熟的社會(huì)工作者的專業(yè)特質(zhì)。
二、社會(huì)工作者的素質(zhì)要求
隨著社會(huì)工作不斷的發(fā)展進(jìn)步,社會(huì)環(huán)境中的影響因素日益增多,且相互作用日益錯(cuò)綜,社會(huì)工作顯現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的趨勢(shì)。為了確保社會(huì)工作順利、有效地完成社會(huì)賦予它的使命,就使得從事這一職業(yè)的專業(yè)人員必須具備較高的綜合素質(zhì),社會(huì)工作者的綜合素質(zhì)是由訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的與社會(huì)工作專業(yè)相關(guān)的技巧或能力的總和。一名成熟的社會(huì)工作者應(yīng)是發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題、綜合系統(tǒng)資源、解決實(shí)際問題的復(fù)雜式的全能好手。這就在教育背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合能力、道德素養(yǎng)、身體狀況與心理素質(zhì)等諸多方面都對(duì)社會(huì)工作者提出了具體的要求。
(一)社會(huì)工作者知識(shí)結(jié)構(gòu)要求
1、具體扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)
無論從事何種專業(yè)的工作,一名優(yōu)秀的專業(yè)人員都應(yīng)具備金字塔型的知識(shí)體系。金字塔的底部是廣博而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)為支撐,由此再根據(jù)專業(yè)要求與需求發(fā)展和深化自己的專業(yè)知識(shí)和技能。一名專業(yè)人員如果具有深厚的基本知識(shí)的積淀,學(xué)習(xí)與研究專業(yè)則水到渠成;否則,空有一些專業(yè)技能,這些技能也將被證明是膚淺的,是無源之水,無本之木,在實(shí)際工作中必然受挫。社會(huì)工作者也不例外。不僅如此,由于社會(huì)工作者的性質(zhì)與要求,基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)從事這一職業(yè)的工作者尤為重要。首先,社會(huì)工作者接觸的是來自社會(huì)各個(gè)階層的服務(wù)對(duì)象。這些案主們的背景、職業(yè)、生活方式、習(xí)慣愛好均有較大的差異。只有當(dāng)社會(huì)工作者對(duì)之有大致的了解,才有可能與不同的案主均達(dá)到有效的溝通與交流。而這種人際溝通又往往是解決問題的關(guān)鍵所在。再者,社會(huì)工作形式多樣,內(nèi)容復(fù)雜。社會(huì)上的新情況、新問題層出不窮。社會(huì)工作者只有具備了更多的基礎(chǔ)知識(shí),才能增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力,處理各種復(fù)雜狀況。達(dá)到以不變應(yīng)萬(wàn)變。社會(huì)工作者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)功底,為在專業(yè)方面更加深入和完善自己做好準(zhǔn)備。
2、具備良好的專業(yè)知識(shí)
隨著社會(huì)工作專業(yè)性的增強(qiáng),當(dāng)代的社會(huì)工作已不同于初期基于同情、仁愛等情感道德之上的自發(fā)的救濟(jì)活動(dòng)。專業(yè)的社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)其職業(yè)道德和職業(yè)情感的同時(shí),還特別重視助人活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。而達(dá)到這一目的就必須依賴在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的對(duì)社會(huì)工作理論和實(shí)務(wù)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)及其概括和總結(jié)。因此,一名合格的社會(huì)工作者除了具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)之外,還應(yīng)具備良好的社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)。
根據(jù)英國(guó)學(xué)者史蒂文森(Olive Stevenson)的劃分,社會(huì)工作理論的結(jié)構(gòu)大致有三個(gè)主要部分組成:社會(huì)工作的宏觀理論、中層理論與實(shí)踐理論。
社會(huì)工作的宏觀理論是對(duì)社會(huì)和人的本質(zhì)的總和的看法和基本觀點(diǎn),即關(guān)于人、人與社會(huì)的關(guān)系、社會(huì)工作的本質(zhì)等問題的理論。社會(huì)是社會(huì)問題產(chǎn)生的背景,也是社會(huì)工作者發(fā)揮自己角色職能的舞臺(tái)。對(duì)社會(huì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)是有關(guān)社會(huì)理論的核心,對(duì)社會(huì)本質(zhì)的不同認(rèn)識(shí)直接影響到對(duì)社會(huì)問題不同的見解,影響到問題處理和解決的方式。盡管社會(huì)工作的方式各有不同,但不論是個(gè)案社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作還是社區(qū)社會(huì)工作,人作為社會(huì)的主體始終是社會(huì)工作的直接對(duì)象。全面、正確地理解人的本質(zhì),即看到人的自然性,又看到人的社會(huì)性,才能科學(xué)地掌握人與人、人與群體、人與社會(huì)之間即承擔(dān)義務(wù),又享有權(quán)利的相互關(guān)系。對(duì)社會(huì)工作者來說掌握例如人的本質(zhì)及價(jià)值、人的社會(huì)化實(shí)現(xiàn)過程、社會(huì)環(huán)境和社會(huì)制度等理論,是客觀、科學(xué)地判斷、認(rèn)定、分析、解決問題的基礎(chǔ)。同時(shí),宏觀理論也不僅僅囿于社會(huì)工作領(lǐng)域,還涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)、人類生態(tài)學(xué)等其他學(xué)科領(lǐng)域。
社會(huì)工作的中層理論是對(duì)某一社會(huì)工作的任務(wù)進(jìn)行理論闡述,并介紹如何從事社會(huì)工作的介入理論。其中介入是社會(huì)工作者為幫助對(duì)象擺脫困境而進(jìn)入問題并力圖改變這種狀態(tài)的努力。社會(huì)工作的內(nèi)容廣泛,形式多樣。社會(huì)工作者即作為直接服務(wù)角色,進(jìn)行個(gè)案工作、團(tuán)體工作與社區(qū)工作,有作為間接服務(wù)角色從事社會(huì)工作行政和社會(huì)工作研究。工作形式上的差異必然導(dǎo)致介入方法上的不同,也必然要求有不同的具體化的理論來指導(dǎo)社會(huì)工作實(shí)踐。在了解社會(huì)一般理論的基礎(chǔ)上,社會(huì)工作者如何根據(jù)現(xiàn)實(shí)問題具體情況具體分析,如何理性地判斷某一具體社會(huì)問題的產(chǎn)生原因,如何細(xì)致地分析受助對(duì)象的心理狀態(tài),如何科學(xué)地選擇解決問題的途徑,如何合理地設(shè)計(jì)工作方案及實(shí)施步驟以有效地解決問題。這一系列的問題都需要社會(huì)工作者具備相關(guān)的中層理論知識(shí),將社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治體制、社會(huì)保障制度、社會(huì)互動(dòng)論、人類行為發(fā)展理論、不同階層的社會(huì)文化、個(gè)人人格與心理等理論知識(shí)綜合加以運(yùn)用。
社會(huì)工作的實(shí)踐理論,是關(guān)于進(jìn)行社會(huì)工作實(shí)踐具體工作的過程、方法及技巧的經(jīng)驗(yàn)。如前所述,社會(huì)工作是一項(xiàng)助人和解決社會(huì)問題的工作,是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)。只有將助人有效果又有效率地落實(shí)到行動(dòng),才會(huì)使助對(duì)象從中受益。社會(huì)工作中任務(wù)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)。因此,社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的方法技巧是社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)中的核心內(nèi)容。它貫穿于社會(huì)工作過程中各個(gè)階級(jí)的始終。例如:如果進(jìn)行人際溝通來了解服務(wù)對(duì)象,如何界定案主的問題并進(jìn)行初步的評(píng)估,如何幫助引導(dǎo)案主逐漸接受自己的角色,如何進(jìn)行資料的搜集和評(píng)估,如何制定工作計(jì)劃,如何向社會(huì)爭(zhēng)取案主的合作權(quán)益等都是社會(huì)工作在實(shí)際工作操作中不可或缺的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者應(yīng)善于從書面資料和經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員處汲取大量間接經(jīng)驗(yàn),并在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中加以檢驗(yàn),為己所用。更應(yīng)該在自己的實(shí)際工作中做有心人,逐漸積累經(jīng)驗(yàn)技巧,形成行之有效又適合自己的工作方法。
社會(huì)工作者需具備的基礎(chǔ)知識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí),不是可以截然分開,相互獨(dú)立的,它們相互融會(huì)貫通,相輔相成。社會(huì)工作者在接受社會(huì)工作的訓(xùn)練的同時(shí)應(yīng)注重這些知識(shí)的相關(guān)相融,在實(shí)際工作中將其綜合運(yùn)用,以達(dá)到工作的最佳效果。
(二)社會(huì)工作者的能力要求
如上所述,社會(huì)工作是一項(xiàng)務(wù)實(shí)的專業(yè),其價(jià)值核心是在實(shí)際生活中幫助受助對(duì)象和解決問題。社會(huì)工作者作為一種復(fù)合性的人才,在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中不僅要面對(duì)面地直接與需要其幫助與服務(wù)的對(duì)象接觸、互動(dòng),還需要作為案主的利益代表為他們奔走呼吁,爭(zhēng)取社會(huì)資源,同時(shí)還承擔(dān)改進(jìn)和創(chuàng)新服務(wù),溝通各社會(huì)機(jī)構(gòu)及服務(wù)系統(tǒng)之間的網(wǎng)絡(luò),滿足受助對(duì)象的社會(huì)需求的責(zé)任。社會(huì)工作者肩負(fù)多種任務(wù)的特性決定了要順利高效地完成他們的工作,多方面高水平的綜合能力是必不可少的'。
1、社會(huì)交往能力
社會(huì)交往簡(jiǎn)單地說是在社會(huì)中人與人的往來與接觸,是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而進(jìn)行的相互影響的社會(huì)活動(dòng)方式。人的本質(zhì)在于人所具有的社會(huì)屬性。人若想使自己的社會(huì)需求得到滿足,就必須進(jìn)行有效的社會(huì)交往。社會(huì)工作是以人和社會(huì)為主要內(nèi)容的專業(yè)。社會(huì)交往對(duì)社會(huì)工作者來說就尤為重要。高效的社會(huì)交往是完成日益艱巨復(fù)雜的社會(huì)工作的任務(wù)的保障。這就要求社會(huì)工作者具備熟練、專業(yè)的社會(huì)交往能力。
首先,社會(huì)工作在近百年的專業(yè)化的發(fā)展過程中,其工作對(duì)象發(fā)生了重大的變化。最初的社會(huì)工作對(duì)象是處于社會(huì)底層,基本生存出現(xiàn)困難的群體,現(xiàn)代的社會(huì)工作對(duì)象逐漸擴(kuò)展到廣泛的有著不同需求的社會(huì)大眾。受助對(duì)象來自于社會(huì)的各個(gè)階層各種行業(yè)。與不同職業(yè)群體,不同社會(huì)階層,不同年齡階段,不同文化背景、不同生活方式的案主都能夠達(dá)到有效的溝通,是社會(huì)工作者比備的素質(zhì)。例如,與不同的受助對(duì)象的交往中,社會(huì)工作者如何從其講述的內(nèi)容,言談的方式,用口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言傳達(dá)的信息來準(zhǔn)確的把握案主敘述的內(nèi)涵;如何與案主之間進(jìn)行態(tài)度與情感的互動(dòng),建立更有利于工作開展的合作關(guān)系等等都是對(duì)社會(huì)工作者具備的社交能力的具體要求。
再者,社會(huì)工作者所面對(duì)的不僅是需要幫助的人和群體,同時(shí)還需與幫助和服務(wù)的人與機(jī)構(gòu)、團(tuán)體交往。這些個(gè)人與群體是社會(huì)資源的占有者,可能是具有相當(dāng)物質(zhì)財(cái)富的捐贈(zèng)人,或者是提供服務(wù)的各種社會(huì)機(jī)構(gòu),也可能為制定和執(zhí)行社會(huì)政策的政府工作人員。因此一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者在社會(huì)交往方面是多面手,合理、得體、嫻熟地在社會(huì)資源的供需兩端進(jìn)行協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò),達(dá)到社會(huì)工作事業(yè)的目的。
2、組織能力
社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象往往不是個(gè)人,如在團(tuán)體社會(huì)工作與社區(qū)社會(huì)工作中服務(wù)對(duì)象是以群體出現(xiàn)的,因此社會(huì)工作者需具備很強(qiáng)的組織能力,在不同的工作環(huán)境中工作自如:
(1)在團(tuán)體社會(huì)工作中。團(tuán)體社會(huì)工作中,對(duì)象群體的個(gè)體成員所具備的目標(biāo)并不相同,不一定與團(tuán)體目標(biāo)相符。社會(huì)工作者要結(jié)合成員各自的利益,根據(jù)團(tuán)體的具體需要考查團(tuán)體的發(fā)展,擬訂工作計(jì)劃,組織可以被大多數(shù)成員接受的活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)在活動(dòng)開展的過程中,社會(huì)工作者應(yīng)充分運(yùn)用自己的組織能力領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)體。社會(huì)工作者為團(tuán)體工作的中心人物,應(yīng)使對(duì)象群體對(duì)社會(huì)工作者保持充分的信心。在處理各種工作時(shí)既要突出重點(diǎn),又要照顧一般,使對(duì)象群體中的每一個(gè)成員都能認(rèn)識(shí)到自己的潛能,積極主動(dòng)地參與和改善自己的狀況,拓展自己的活動(dòng)范圍,實(shí)現(xiàn)團(tuán)體社會(huì)工作的目標(biāo)。
(2)在社區(qū)社會(huì)工作中。80年代英國(guó)學(xué)者托馬斯(D. N. Thomas)提出社會(huì)工作者從事社區(qū)工作有兩大目標(biāo):一是進(jìn)行資源的調(diào)配,二是發(fā)動(dòng)居民。其具體的工作包括調(diào)查社區(qū)的社會(huì)資源以及社區(qū)成員的需要,制定社區(qū)發(fā)展的方案,發(fā)動(dòng)社區(qū)的人力、物力、財(cái)力,滿足社區(qū)的需求。建立各種層次的社區(qū)工作機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)社區(qū)工作的組織、管理、協(xié)調(diào),并且加強(qiáng)社區(qū)之間和社區(qū)各社會(huì)組織、團(tuán)體之間的溝通。由此可見,組織協(xié)調(diào)是社區(qū)工作的主要內(nèi)容。社會(huì)工作者是否具有較好較強(qiáng)的組織能力對(duì)于其能否在社區(qū)順利地開展工作有著決定作用。再者,就我國(guó)社區(qū)目前的發(fā)展?fàn)顩r來看,在注重社區(qū)硬件設(shè)施配備的同時(shí),更重要的是大力開展社區(qū)居民互助服務(wù),創(chuàng)建社區(qū)文化。我國(guó)社區(qū)發(fā)展的實(shí)際情況更需要社會(huì)工作者發(fā)揮自己的組織能力,通過在社區(qū)組織開展有效活動(dòng),增強(qiáng)居民的歸屬感和凝聚力。
(3)在社會(huì)工作行政中。社會(huì)行政是一項(xiàng)籌措與安置社會(huì)資源,設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)組織結(jié)構(gòu),以及指導(dǎo)機(jī)構(gòu)職員的工作并發(fā)揮最高效用的工作。社會(huì)工作者如何設(shè)置調(diào)整有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu),對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的管理;如何對(duì)工作人員物資等做出合理的安排和有效的利用;如何具體落實(shí)和實(shí)現(xiàn)決策和計(jì)劃,確保其有效地運(yùn)行;如何提高社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和工作效率。在進(jìn)行這一系列的社會(huì)行政工作時(shí),社會(huì)工作者的組織能力同樣起著關(guān)鍵的作用。在統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動(dòng)和協(xié)調(diào)關(guān)系避免沖突的過程中,社會(huì)工作者應(yīng)有意識(shí)的從全面考慮,保證組織發(fā)揮其最大化的收益,在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)、提高自己的組織能力。盡己所能,營(yíng)造和諧向上的團(tuán)隊(duì)氛圍,使社會(huì)工作者認(rèn)同組織目標(biāo),更加積極主動(dòng)地開展工作。
3、適應(yīng)能力
隨著社會(huì)工作的服務(wù)范圍從基本的生活領(lǐng)域拓展至更廣闊的生活空間,工作內(nèi)容的多樣性以成為社會(huì)工作者不同其他職業(yè)的特點(diǎn)之一。從對(duì)受助對(duì)象單純的救助到謀求他們的發(fā)展,從個(gè)案工作到社區(qū)工作,社會(huì)工作者要在不同的時(shí)空里處理個(gè)人、群體、社區(qū)遇到不同的社會(huì)問題。服務(wù)對(duì)象與工作情況不象一般政府工作人員是固定不變的,而是存在著巨大差異。另外,就是與同一工作對(duì)象交往,服務(wù)對(duì)象可能會(huì)隨著工作的進(jìn)展其態(tài)度、行為發(fā)生變化。這些都要求社會(huì)工作者審時(shí)度勢(shì),隨機(jī)應(yīng)變。根據(jù)不同的工作情境與工作對(duì)象,選擇正確合理的工作方法,制定科學(xué)的、具有可行性的活動(dòng)計(jì)劃與方案,做出適當(dāng)?shù)姆从骋赃_(dá)到工作的最佳效果。
4、公關(guān)能力
由于社會(huì)工作是一個(gè)年輕的專業(yè),因此并不為社會(huì)所熟知。向社會(huì)公眾、社會(huì)團(tuán)體、有關(guān)政府部門及其他專業(yè)介紹和提供社會(huì)工作專業(yè)的資料成為社會(huì)工作者的基本任務(wù)之一。同時(shí),社會(huì)工作者要順利地開展社會(huì)工作,也得獲得廣大群眾在物質(zhì)上的支持。以上任務(wù)的實(shí)現(xiàn)都要求社會(huì)工作者具備良好的公關(guān)能力,善于搞好社會(huì)工作的公關(guān)關(guān)系,引導(dǎo)與幫助廣大群眾對(duì)社會(huì)福利政策增強(qiáng)認(rèn)識(shí)、加深了解。進(jìn)一步得到廣大群眾對(duì)社會(huì)工作的關(guān)心與支持,獲取廣大群眾對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的支持與運(yùn)用。社會(huì)工作作為一種行業(yè),只有與社會(huì)保持良好的公關(guān)關(guān)系,才能在廣大群眾中樹立社會(huì)工作者的良好印象,為社會(huì)工作的開展創(chuàng)造良好的前提與基礎(chǔ)。
(三)社會(huì)工作者的心理素質(zhì)
社會(huì)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的過程,在開展工作的同時(shí)必然遇到這樣或那樣的困難,這就要求社會(huì)工作者在具備以上各種素質(zhì)的同時(shí),還要有良好的心理素質(zhì)。
首先,受中國(guó)社會(huì)文化的影響,人們對(duì)接受外界的幫助存在一定的障礙。在中國(guó)人看來,當(dāng)遇到困難時(shí)首先會(huì)向親戚朋友尋求幫助,對(duì)外人存在著戒備心理。在工作中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)工作對(duì)象不配合的情況。尤其服務(wù)對(duì)象是非正常人群時(shí)他們?cè)谝庾R(shí)與價(jià)值觀念上偏離社會(huì)正常的軌道。這就要求社會(huì)工作者有著忍辱負(fù)重的精神與氣度。同時(shí)社會(huì)工作者在協(xié)調(diào)社會(huì)資源,溝通社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)不可避免地會(huì)遇到社會(huì)成員的不理解,才能做到堅(jiān)持不懈,不輕言放棄自己的職責(zé)。以寬廣的心胸時(shí)刻準(zhǔn)備著去包容去理解。
再者,保證同感是社會(huì)工作對(duì)其從業(yè)者的專業(yè)要求,及社會(huì)工作者積極主動(dòng)地進(jìn)入案主的生活實(shí)況,感受情感與經(jīng)歷,在不喪失自己的立場(chǎng)與觀點(diǎn)的前提下,感受案主的處境,以運(yùn)用這種理解去幫助對(duì)方。在此過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)案主敘述的經(jīng)歷與感受會(huì)使社會(huì)工作者自身回憶起一些令人不快或悲傷的經(jīng)歷。在這種情況下,如果社會(huì)工作者沒有良好的心理素質(zhì),幫助受助對(duì)象的過程會(huì)給社會(huì)工作者自己的心理帶來一定的負(fù)面影響如何調(diào)整心態(tài),始終保持積極向上的精神面貌也是一名合格的社會(huì)工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
(四)社會(huì)工作者的品質(zhì)要求
社會(huì)工作的職業(yè)道德是指導(dǎo)社會(huì)工作者從事專業(yè)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則,在社會(huì)工作者從事專業(yè)活動(dòng)過程中,把社會(huì)工作哲理付諸實(shí)際行動(dòng)的表現(xiàn)。同時(shí)也是社會(huì)工作者在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的表現(xiàn)。
社會(huì)工作者職業(yè)道德的內(nèi)容是指社會(huì)工作專業(yè)關(guān)系方面的行為標(biāo)準(zhǔn),這些行為標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)于社會(huì)工作者整個(gè)服務(wù)工作過程中,體現(xiàn)在他與服務(wù)對(duì)象、與他所服務(wù)的機(jī)構(gòu)、與其同事以及與社區(qū)中其他人士的關(guān)系和態(tài)度上。職業(yè)道德的實(shí)行范圍包括社會(huì)工作者在專業(yè)活動(dòng)中接觸有關(guān)人員時(shí)所表現(xiàn)的專業(yè)行為。社會(huì)工作者只有明確和自覺遵守職業(yè)道德,提高和完善自己的職業(yè)素養(yǎng),才能有效地開展社會(huì)工作,維護(hù)社會(huì)工作者的信譽(yù),提高社會(huì)工作的專業(yè)尊嚴(yán)和地位。有關(guān)社會(huì)工作者的職業(yè)道德素養(yǎng)將在第四節(jié)進(jìn)一步詳細(xì)具體的闡述。
優(yōu)質(zhì)社會(huì)工作者證問答知識(shí)庫(kù)