2017年社會工作師綜合能力考試試題及答案解析

1[單選題] 下列社會工作直接服務中。體現(xiàn)維持社會秩序功能的是()。

A.為某失獨老人提供上門送餐服務

B.為某企業(yè)員工提供職業(yè)生涯輔導

C.為某外來務工人員子女提供課外輔導服務

D.為某地社區(qū)失業(yè)青年提供適合的職業(yè)培訓

參考答案：C

參考解析：社會秩序是社會各部分關系協(xié)調(diào)、社會穩(wěn)定的狀態(tài)，它是任何社會都極力追求的。社會工作在最一般的意義上來說是具體解決社會問題的專業(yè)，對有困難人群問題的解決不但可以給他們以實際的幫助，而且有助于社會穩(wěn)定。

2[多選題]喬治?赫伯特?米德是符號互動論的奠基人。米德認為自我分為主我和客我，是人們在與他人的互動過程中逐漸獲得的。米德將自我的發(fā)展劃分為()階段。

A.模仿階段

B.游戲階段

C.概化他人階段

D.本我階段

E.超我階段

參考答案：ABC

3[多選題]系統(tǒng)理論應用在社會工作實務過程中，在宏觀層面，社會工作者扮演的角色有()。

A.協(xié)調(diào)者

B.教育者

C.倡導者

D.計劃者

E.治療者

參考答案：CD

4[單選題] 某社會工作者發(fā)現(xiàn)有兩個社區(qū)的青少年沉迷網(wǎng)絡游戲的比例都是10%。社會工作者對第一個社區(qū)的青少年每月開展一次有關網(wǎng)絡游戲負面作用的講座，第二個社區(qū)則沒有開展相關活動。半年后，兩個社區(qū)的青少年沉迷網(wǎng)絡游戲的指標分別為7%和ll%。社會工作者采用的是()研究方法。

A.前后測控制組設計

B非對等控制組設計

C.簡單時間序列設計

D.多組時間序列分析

參考答案：B

5[單選題] 關于人類行為與社會環(huán)境基本關系的說法，正確的是()。

A.青少年的行為受當前社會環(huán)境的影響較小

B.大眾的一致行為對社會環(huán)境產(chǎn)生的影響巨大

C.良好的遺傳基因可單獨對人類行為發(fā)揮作用

D.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是平衡的

參考答案：B

參考解析：青少年期的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務決定的，宏觀環(huán)境對青少年的影響逐漸擴大。部分青少年在準備不充足的情況下過早接觸社會，少數(shù)青少年受到社會負面信息的不良影響。故A錯誤。人類能夠改變社會環(huán)境，由于人類具有很強的能動性，所以人類可以改變自然環(huán)境，也可以改變社會環(huán)境，領袖人物或者大眾的一致行為，對社會環(huán)境的影響作用巨大。故8正確。影響人類行為的因素復雜多樣.這也是導致人類行為多樣性的一個重要原因。一般來說，影響人類行為的因素包括生物因素、心理因素和社會因素三個方面。故C錯誤。人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不是平衡的，社會環(huán)境對人類行為的影響要大一些。故D錯誤。

6[單選題]社會服務機構財務管理的目標制定以()為根本出發(fā)點。

A.員工福利

B.收支平衡

C.機構使命和服務

D.成本控制

參考答案：C

7[單選題] 認知行為治療模式下，面談的次數(shù)根據(jù)服務對象問題的復雜程度而定，一般為()。

～10次

～20次

～20次

～30次

參考答案：B

參考解析：一般情況下，認知行為治療模式根據(jù)服務對象問題的復雜程度安排5～20次的面談。

8[單選題] 科爾伯格提出的道德發(fā)展階段論中，屬于前習俗水平的是()。

A.懲罰與服從定向階段

B.社會契約定向階段

C.好孩子定向階段

D.普遍的倫理準則階段

參考答案：A

參考解析：前習俗水平階段包含懲罰與服從定向階段和相對功利取向階段，故選A。

9[單選題] 埃里克森的理論引入了社會文化因素，強調(diào)社會環(huán)境在自我發(fā)展中的作用，并且把人格發(fā)展推演到人的一生。其中，主要沖突是同一性還是角色混亂，重要的聯(lián)系是朋輩群體和角色模式，這個發(fā)展階段屬于()。

A.幼兒期

B.青少年期

C.兒童早期

D.兒童中期

參考答案：B

參考解析：本題所述屬于青少年期的發(fā)展階段的特征。

10[多選題] 郭某原是超市收銀員，去年8月失去工作。她學歷不高，沒有其他技術，求職屢屢失敗，極其悲觀。她還有一個殘障孩子，原由保姆照顧。因郭某比較要強，所以很少有人知道她孩子的事情。今年初開始，由于家庭經(jīng)濟緊張，郭某自己照顧孩子，同時還要求職。壓力很大。近兩個月郭某與丈夫關系也比較緊張。如果你是社會工作者，你可以()。

A.把郭某境遇發(fā)到微博，以連接更多資源

B.聯(lián)系勞動部門協(xié)助郭某找工作

C.鼓勵郭某參加勞動技能培訓班

D.尋找志愿者協(xié)助郭某照顧孩子

E.針對郭某夫妻問題進行輔導

參考答案：BCDE

參考解析：因郭某比較要強，很少有人知道她孩子的事情，所以不宜把郭某的境遇發(fā)到微博。

11[單選題]在社會工作專業(yè)服務中，關于服務對象自決權的說法，正確的是()。

A.當服務對象不愿自決時，要為其提供合理的建議，幫助其自決

B.自決權是服務對象應有的權利，任何情況下都不應當被限制

C.充分尊重服務對象的自決權，不要對服務對象進行干預

D.當服務對象不能自決時，代其完全自決

參考答案：A

12[單選題]王女士今年69歲，最近因女兒經(jīng)常去外地出差，感到孤獨、心煩、憂郁、睡不好覺，于是女兒尋求社會工作者給予幫助。社會工作者在與其交談中發(fā)現(xiàn)王女士從小因母親去世、父親再娶而失去關愛;在39歲生第二個女兒時，丈夫常不在家，她也曾出現(xiàn)過心煩、睡眠差，胸部燒灼感，血壓升高的現(xiàn)象。但是，王女士自己并不愿意承認，更不愿意多談那段經(jīng)歷，只是強調(diào)身體不舒服等。根據(jù)王女士的這種情況，社會工作者判斷王女士幼年時的經(jīng)歷是造成她這種狀況的一個深層的原因，因此決定依據(jù)()對其進行治療。

A.認知行為理論

B.精神分析理論

C.增能理論

D.系統(tǒng)生態(tài)理論

參考答案：B

13[單選題] 下列關于志愿者與社會工作者的說法，正確的是()。

A.社會服務是社會工作者的職業(yè)，是志愿者的業(yè)余活動

B.社會工作者是志愿者隊伍的有機組成部分

C.社會工作者和志愿者都必須遵守專業(yè)守則

D.政府和社會對社會工作者要求比較嚴格，對志愿者則沒有要求

參考答案：A

14[單選題] 社會服務機構的目標指明了服務的發(fā)展方向和對服務成效的期待，認同和實現(xiàn)服務機構的目標是督導過程的主要任務。社會工作督導的根本工作目標是()。

A.為服務對象提供有效和高質(zhì)量的服務

B.提升被督導者的知識和技巧

C.提高被督導者的工作動機和士氣

D.促進督導者本身的自我完善

參考答案：A

15[單選題] 關于精神分析理論的說法，正確的是()。

A.治療師應遵循普遍化原則

B.與本我、自我相比.超我遵循現(xiàn)實原則

C.人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關

D.治療師應幫助服務對象改變錯誤的認知

參考答案：C

參考解析：精神分析理論認為個人的問題都來源于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與早期經(jīng)驗有關，并且潛藏于潛意識中。精神分析取向的.社會工作應遵循：(1)治療過程中堅持個別化原則。(2)精神分析理論強調(diào)要與受助人簽訂治療契約。(3)為受助人提供安全與支持的環(huán)境。(4)精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想。(5)在治療過程中治療者要傾聽和理解受助人的想法與感受，要給予支持和接納。

16[單選題] 學校社會工作者小虎發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場，欺負一些體格較差的同學。小虎計劃解決這一問題，他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當行為。這時小虎所扮演的角色是()。

A.使能者B.協(xié)調(diào)者C.矯治者D.教育者

參考答案：D

參考解析：本題考查的是小組工作中社會工作者的角色。小虎所扮演的是教育者的角色。

17[多選題] 服務對象說：“我丈夫在家經(jīng)常對我指手劃腳，好像只有他在外面賺錢養(yǎng)家，看不到我的價值，經(jīng)常指責我。其實我在家?guī)Ш⒆幼黾覄?，也是非常辛苦的，他一點不知道體貼!“下列社會工作者對服務對象的回應中，符合”同理”技巧的有()。

A.“您先生是不是脾氣不好，容易發(fā)怒”。

B.“您做的有些事情可能沒有符合您先生的要求”。

C.“您覺得很委屈，因為您先生不了解您的勞累”。

D.“您先生在外面5-作辛苦，所以回來發(fā)牢騷”。

E.“您先生不體貼和不尊重您，這讓您又氣又傷心”。

參考答案：CE

參考解析：同理，即社會工作者把自己置于服務對象的處境中，從服務對象的角度體會和理解對方的各種內(nèi)心感受，做到感同身受。故選CE。

18[多選題] 社會工作者采用治療模式開展小組工作時，實施的原則包括()。

A.綜合運用社會學、心理學知識和臨床社會工作的實務方法設計小組計劃

B.帶領小組組員發(fā)展社會性治療關系，替代原來的有缺陷的社會關系網(wǎng)絡

C.設定針對每個組員的干預計劃，尋找小組共同成長目標，實施整體工作計劃

D.致力于培養(yǎng)并提升小組組員改變社會環(huán)境的能力

E.促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間相互開放，實現(xiàn)良性互動

參考答案：ABC

19[單選題] 關于個案研究的優(yōu)缺點，下列論述錯誤的是()。

A.有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制，進而對其全面深入地認識

B.有利于提出有效和具體的處理辦法或解決問題的方案

C.由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論

D.研究可在相對較短的時間內(nèi)完成

參考答案：D

參考解析：個案研究的優(yōu)點在于：了解研究對象各方面狀況，進而對其有全面和深入的認識;由于資料廣泛深入，本方法有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制，有利于提出有效和具體的處理方法或解決問題。其缺點在于：研究需要花費許多的時間;由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論。故D項說法錯誤。

20[單選題] 現(xiàn)代社會工作形成于()。

世紀末18世紀初

世紀末19世紀初

世紀末20世紀初

世紀末21世紀初

參考答案：C

參考解析：現(xiàn)代社會工作形成于19世紀末20世紀初。