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社會工作核心理念有兩方面： 從社會使命看， 強調(diào)“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會問題、滿足社會需求為己任，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會公平正義。 從專業(yè)使命看， 強調(diào)“助人自助”，所謂“助人”是在個人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時，社會工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支援，所謂“自助”是通過社會工作的專業(yè)服務(wù)，來整合社會資源，挖掘潛能，推動困難人群走向“自救、自立、自助和自強”。
天晴0608
社會工作核心理念有兩方面: 從社會使命看, 強調(diào)“扶弱濟(jì)貧”,以解決社會問題、滿足社會需求為己任,維護(hù)社會穩(wěn)定,促進(jìn)社會公平正義。 從專業(yè)使命看, 強調(diào)“助人自助”,所謂“助人”是在個人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時,社會工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支援,所謂“自助”是通過社會工作的專業(yè)
粘土寶寶
【導(dǎo)讀】我們知道社會工作者考試有初級和中級之分，當(dāng)然考試內(nèi)容也是不一樣的，初級考試整體難度比較小，并且考點比較容易掌握，但是還是需要我們找到合適的記憶方法，今天給大家介紹的是初級社會工作者考試綜合科目考點：社會工作的要素，接下來我們就一起來了解一下吧。
社會工作的基本對象：
首先幫助的是邊緣、困難、從道義上需要幫助的人。這些人包括：第一，孤兒、無依無靠的老人、殘疾人。第二，精神病患者。第三，因失業(yè)而生存困難者。這些人成為被優(yōu)先救助和幫助的人，成為社會工作的基本對象。
社會工作對象的擴(kuò)大：
具體表現(xiàn)為：
1、困難的人-所有遇到困難需要幫助的人
2、個體和家庭-欠發(fā)展的社區(qū)(二戰(zhàn)之后)
3、困難民眾-一般公眾
社會工作的對象在當(dāng)代社會可能涉及所有社會成員
社會工作者的角色：
1、社會工作者的直接服務(wù)角色
①服務(wù)提供者
②治療者
③支持者
④關(guān)系協(xié)調(diào)者
⑤倡導(dǎo)者
2、社會工作者的間接服務(wù)角色
①行政管理者
②資源籌措者
③政策影響者
3、社會工作者的合并角色
社會工作價值觀：
利他主義：即以幫助他人、服務(wù)他人、促進(jìn)社會福利和社會公正為自己行動的目標(biāo)。
價值觀不僅表現(xiàn)在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全都工作之中。社會工作價值觀是通過專業(yè)教育形成的，也是在服務(wù)實踐中養(yǎng)成的。
專業(yè)助人方法：
社會工作的種類：個案工作、小組工作、社區(qū)工作。
助人活動：
社工根據(jù)專業(yè)目標(biāo)和專業(yè)價值觀的要求，向服務(wù)對象提供的具體服務(wù)，是社會工作者與服務(wù)對象的互動與合作的過程。在這種互動過程中，雙方互相理解對方的行動，相互合作，共同去實現(xiàn)克服困難、解決問題的目標(biāo)。助人活動是社會工作核心的部分，將各種要素連接起來。
習(xí)題練習(xí)：
1、[單選題]下列選項中，哪一項不是社會工作的要素( )。
A.社會工作的服務(wù)對象
B.社會工作者
C.社會工作價值觀
D.政策法規(guī)
參考答案：D
2、[單選題]下列選項中，哪一項不是社會工作的要素()。
A.社會工作的服務(wù)對象
B.社會工作者
C.社會工作價值觀
D.政策法規(guī)
參考答案：D
3、[多選題] 社會工作的要素包括()。
A.社會工作的服務(wù)對象
B.資金籌措以及政策制定C.社會工作者
D.專業(yè)助人方法E.助人活動
參考答案：A,C,D,E
以上就是初級社會工作者考試綜合科目考點，大家趕緊把社會工作的要素學(xué)習(xí)起來，當(dāng)然初級社會工作者的考點還有很多，所以還是需要大家社會工作者考試學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真總結(jié)，合理記憶，更多相關(guān)資訊，歡迎大家持續(xù)關(guān)注!
藍(lán)SE妖蝶
社會工作者的能力要求
社會工作是實務(wù)型的工作，它的實質(zhì)是以一系列的具體活動將社會工作者與服務(wù)對象聯(lián)結(jié)起來，通過相互配合與努力，改變服務(wù)對象的困境狀態(tài)。
(1)技術(shù)能力技術(shù)是處理問題的具體手段和方法。技術(shù)不但包括與自然科學(xué)相對應(yīng)的技術(shù)(科學(xué)技術(shù))，也包括處理社會事務(wù)的技術(shù)(社會技術(shù))。技術(shù)能力具體反映為人們處理具體問題的動手能力。
(2)文化能力文化是人們在生活實踐中創(chuàng)造和習(xí)得的價值觀念、行為規(guī)則、生活習(xí)慣和生活方式等，文化能力是指理解文化現(xiàn)象的能力。
(3)心理素質(zhì)是一個人對外部事物的刺激做出反應(yīng)的能力和特征，良好的心理素質(zhì)包括：遇到問題要沉穩(wěn)、冷靜，要有良好的判斷力和快速反應(yīng)能力，要經(jīng)得住困難和復(fù)雜問題的壓力，要富有同情心又不感情化，要有樂觀的心態(tài)等。只有具備較好的心理素質(zhì)，才熊處變不驚、充滿信心，才能有效地與服務(wù)對象合作，有效地應(yīng)對和解決問題。
(4)持續(xù)學(xué)習(xí)能力是由于面對的困難和問題的復(fù)雜，社會工作者原來學(xué)得的知識和技能可能是不足夠的，而需要不斷用各種知識豐富自己，以適應(yīng)工作之需要。社會工作者不但注重經(jīng)驗積累，也注重不斷學(xué)習(xí)，就需要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。社會工作者不但要參加專業(yè)團(tuán)體所要求的專業(yè)培訓(xùn)，而且要留意各種機會，增加自己的知識和能力。
社會工作者的能力要求
社會工作是實務(wù)型的工作，它以一系列的具體活動將社會工作者與服務(wù)對象聯(lián)結(jié)起來，利用多種資源去實現(xiàn)助人目標(biāo)，這就需要社會工作者具備較強的能力，以下幾種能力對社會工作者來說是重要的。
.溝通與建立關(guān)系的能力
社會工作是做人的工作，也是與人一起工作，所以社會工作者要有良好的溝通和建立關(guān)系的能力。社會工作者既要同服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系，也要同機構(gòu)成員及其他機構(gòu)建立工作關(guān)系，并發(fā)展和維護(hù)這種關(guān)系，以推進(jìn)社會服務(wù)。社會工作者要能夠與不同的人打交道、進(jìn)行有效溝通，要能察覺不同觀點，并積極促進(jìn)共同價值的認(rèn)同。
.促進(jìn)和使能的能力
服務(wù)對象因本身技能的問題或社會制度安排方面的原因而深陷不利處境，社會工作者要有能力把他們從不利處境中解脫出來，這就需要社會工作者有促進(jìn)和使能的能力，協(xié)助服務(wù)對象改善其生活機會。社會工作者要向服務(wù)對象提供資訊或建議，必要時要協(xié)助處于危機狀態(tài)的服務(wù)對象爭取權(quán)益。
.評估和計劃的能力
面對服務(wù)對象的特定問題，社會工作者要對問題進(jìn)行預(yù)估，了解問題的現(xiàn)狀和性質(zhì)，確認(rèn)并分析所遇問題可能給服務(wù)對象帶來的風(fēng)險與傷害，制訂計劃，動員和合理分配資源，與服務(wù)對象一起有效地處理和解決問題。這要求社會工作者具備問題評估、服務(wù)計劃的能力。
.提供服務(wù)和干預(yù)能力
社會工作者的核心工作是向服務(wù)對象提供適當(dāng)?shù)姆?wù)，服務(wù)提供能力是其基本的能力。服務(wù)提供能力包括與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系，促進(jìn)雙方良好互動與合作的能力，具體提供服務(wù)的能力。在服務(wù)過程中，社會工作者對服務(wù)對象要表示關(guān)心、支持和保護(hù)，對服務(wù)對象的某些偏差行為進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)，要有步驟地推進(jìn)服務(wù)，進(jìn)而達(dá)到計劃的目標(biāo)。
.在組織中工作的能力
任何社會工作都是在一定的`組織體系中進(jìn)行的，這個組織體系既包括某一個具體的社會服務(wù)機構(gòu)，也包括社會服務(wù)機構(gòu)與其他組織的關(guān)系系統(tǒng)。社會工作者是依靠組織化的運作來實現(xiàn)助人目標(biāo)的，要能夠合理配置組織資源，有效地輸送社會福利資源，監(jiān)督這一過程的合理性與有效性，有效地促進(jìn)服務(wù)任務(wù)的完成。這都需要社會工作者具備在組織中工作的能力。
.發(fā)展專業(yè)的能力
社會工作者不是一般的服務(wù)提供者，而是運用專業(yè)方法助人并促進(jìn)社會和諧及社會公平正義的專業(yè)力量。除了直接的助人活動外，社會工作者有責(zé)任去宣傳社會工作的價值觀，總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗，促進(jìn)社會福利事業(yè)的發(fā)展。同時，要求社會工作者進(jìn)行嚴(yán)格的專業(yè)自律、自我評估，這要求社會工作者要具有專業(yè)反思和提升自己專業(yè)素質(zhì)的能力。
社會工作者的知識基礎(chǔ)
(1)理論方面的知識科學(xué)的助人要把問題放到現(xiàn)實的社會背景下來認(rèn)識和分析，這就要求社會工作者具備較豐富的關(guān)于人類社會、社會現(xiàn)象方面的科學(xué)知識，這里包括社會學(xué)、心理學(xué)等知識。
(2)政策方面的知識政策是政府制定的、涉及社會財富和公共利益分配的制度性安排。政府的政策也稱公共政策，它是面對公眾的。社會政策或社會福利政策是針對困難群體，對其給予優(yōu)惠以促進(jìn)社會公正的制度安排，社會政策是社會工作得以開展的重要基礎(chǔ)。社會政策主要涉及就業(yè)、社會保障、住房保障、醫(yī)療保障、教育權(quán)利、老人與殘疾人服務(wù)等領(lǐng)域，涉及兒童、老人、婦女、殘疾人等弱勢群體的權(quán)益保護(hù)，這些都是社會工作的基本領(lǐng)域。
(3)技術(shù)方面的知識社會工作者要有效地達(dá)到助人目的，就必須掌握多種技術(shù)方面的知識。重要的包括調(diào)查研究方面的知識、現(xiàn)代資訊工具方面的知識等。
(4)文化知識社會工作者要解決的問題是多樣化的，對這些問題的解決需要掌握多種文化知識。社會工作者必須掌握豐富的文化知識，包括宗教信仰、生活方式、生活習(xí)慣、婚喪嫁娶、生育死亡等相關(guān)知識。
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