年輕就要耍大牌
面試的時間通常是幾分鐘或十幾分鐘,一般較低職位的都在半小時間以下。一般應(yīng)試求職分為五個階段,各個階段的時間分配如下:(1)熱身(2)查明背景資料(3)進入正題(4)評審應(yīng)試者是否適合(5)討論聘用條件。
pinguo0911
社會工作接案基本內(nèi)容及步驟流程
目前我國社會工作師大多活躍在民政、婦聯(lián)、慈善機構(gòu)、社會團體機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、街道辦事處等各個領(lǐng)域,并開始逐步向衛(wèi)生、教育、社會保障、心理輔導(dǎo)等廣大領(lǐng)域擴展那么,下面是我為大家整理的社會工作接案基本內(nèi)容及步驟流程,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
接案的工作重點包括:
1、 了解求助對象的求助愿望求助對象現(xiàn)實性的心理反應(yīng)受以下因素影響:
(1) 他可能不需要立刻接受服務(wù),僅僅是進行咨詢和試探;
(2) 是已有失敗的求助經(jīng)歷,從其他機構(gòu)轉(zhuǎn)介過來的
(3) 被迫尋求幫助,例如監(jiān)禁人員、強制戒毒者、未成年人等。
(4) 認識到自身的問題,自愿前來求助工作者必須對求助者的現(xiàn)實心理反應(yīng)進行了解和分析,并采取不同的處理方法,對不需要立刻服務(wù)的求助者要對其問題進行一個簡單的評估,看是否真的不需立刻服務(wù)還是有其他的原因;對詢問信息者,要盡量為其提供有幫助的信息;對有求助意愿的,應(yīng)鼓勵其成為案主。
2、 促使有需要的求助對象稱為服務(wù)對象對那些有求助意愿的案主,工作者要給予鼓勵,樹立其解決問題的信心和對機構(gòu)和工作者的信心。為此,建立初步的信任關(guān)系非常重要,工作者真誠的態(tài)度、機構(gòu)具有的資源是鼓勵求助者成為案主的必要條件。
3、 明確服務(wù)對象的要求即澄清求助者的期望,求助者將解決問題的希望寄托給機構(gòu)和工作者,難免會對工作者寄予過大的期望,此時,工作者一定要明確求助者的要求,并向求助者澄清機構(gòu)的服務(wù)范圍和要求,并告訴服務(wù)對象,問題的解決需要雙方共同的努力,而不僅僅是工作者和機構(gòu)單方面的事。
4、 初步評估問題和需要了解求助者的需要,對其問題進行簡單評估,目的是決定機構(gòu)是否需要對求助者提供服務(wù)。為此工作者需要了解以下問題以便作出初步的評估:
(1) 求助者的求助意愿如何?是主動還是被動?
(2) 求助者的主要問題是什么?怎么產(chǎn)生的?求助者期望達到什么目標以及需要什么結(jié)果?
(3) 求助者曾經(jīng)為此尋求過什么幫助和自己做過什么努力?
(4) 機構(gòu)的資源和工作者的能力能否為求助者提供必要的服務(wù)?
(5) 機構(gòu)對求助者的要求和求助者對工作者和機構(gòu)的要求是否能夠協(xié)調(diào)?工作者需要將初步評估與求助者一起分享,以便保證結(jié)論的準確性。經(jīng)初步
評估后,認為機構(gòu)和工作者可以為求助者提供適當(dāng)?shù)姆?wù),同時求助者也希望與機構(gòu)建立專業(yè)關(guān)系,求助者才成為真正的案主。如果機構(gòu)或者工作者不能為求助者提供他所需的服務(wù),則需要進行轉(zhuǎn)介。轉(zhuǎn)介:即針對一些非機構(gòu)或者個人所能提供服務(wù)的個案,經(jīng)過必要的程序,轉(zhuǎn)送到其他機構(gòu)或者個人,是求助者能夠得到適當(dāng)?shù)姆?wù)。轉(zhuǎn)介服務(wù)發(fā)生在兩種情況下:一是工作者判斷求助者所需解決的問題不屬于本機構(gòu)服務(wù)的范圍;二是服務(wù)機構(gòu)僅僅為某一個區(qū)域的人提供服務(wù),求助者不屬于這個區(qū)域,例如機構(gòu)只為芙蓉區(qū)的老人提供服務(wù),那么對于天心區(qū)的求助老人就要實行轉(zhuǎn)介。
接案的步驟
一、接案的步驟及核心技巧
接案是社會工作實務(wù)過程的第一步,也是整個助人過程的基礎(chǔ)和起點。成功的接案是專業(yè)助人活動的前提。
接案階段的主要工作和步驟:了解服務(wù)對象的求助原因和求助過程;初步評估服務(wù)對象的問題;決定是否接案;訂立初步協(xié)議。
一)接案前的準備
主動求助者(自己找來的)
他人轉(zhuǎn)介而來的(別人介紹的)
社工主動接觸的(通過外展工作主動接觸的)
2)認定服務(wù)對象的類型:
自愿性服務(wù)對象(自己找來的,動機強,工作好做)
非自愿性服務(wù)對象(有抗拒,不好處,難度大不好對付)
3)了解服務(wù)對象的求助過程
前來社會工作機構(gòu)求助的服務(wù)對象通常帶有不同的問題和不同層次的`需求。
一般來說,大多數(shù)服務(wù)對象來求助是在嘗試自己解決問題不果后所作的最后選擇。
4)使“潛在服務(wù)對象”成為“現(xiàn)有服務(wù)對象”
那些尚未使用或接受社會工作資源幫助、但未來可能需要服務(wù)資源和協(xié)助的服務(wù)對象,或者當(dāng)服務(wù)對象并沒有求助,但可能需要協(xié)助,或者是雖然沒有求助但已妨礙他人或其它系統(tǒng)社會功能的正常發(fā)揮時,他即成為“潛在的服務(wù)對象”。工作者的任務(wù)是不僅要與“現(xiàn)有服務(wù)對象”建立關(guān)系,同時還要聯(lián)系潛在的服務(wù)對象,使其了解接受社會工作服務(wù)對他們的意義,促使“潛在服務(wù)對象”也成為“現(xiàn)有服務(wù)對象”。
二)面談
面談是接案階段的第二個主要工作。
1)面談的目的和面談的場所的安排
面談是工作者與服務(wù)對象之間一種面對面地討論問題以確定是否建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的過程,同時也是一種有意識、有目標的人際互動。
面談地點盡量讓服務(wù)對象感覺自由、舒暢和隨意,促進無拘束的溝通與交流。
2)面談的主要任務(wù)
界定服務(wù)對象的問題和需求(他有什么問題);
澄清角色期望和義務(wù)(想干什么,社工與服務(wù)對象的格子期望);
激勵并促進服務(wù)對象進入角色(別急,慢慢講);
促進和誘導(dǎo)服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變(你有沒有試過?);
達成初步協(xié)議;
決定工作進程。
3)面談的技巧
主動介紹自己
向服務(wù)對象說明協(xié)助的目的,主動介紹機構(gòu)的目標和功能、自己的工作經(jīng)驗和專長,對求助受助的看法等。這些都會有助于消除服務(wù)對象的疑慮,使他們順利進入受助者的角色。
溝通
內(nèi)容包括:了解服務(wù)對象的問題和需要,交流雙方對服務(wù)對象的問題和社會工作機構(gòu)的功能、以及社會工作者的角色的看法和期望。
溝通要注意運用同理(同感)表達:指工作員進入并了解案主的內(nèi)心世界,并將這種了解傳達給案主的過程。以簡短正確的話語,表達出當(dāng)事人感覺、情緒;不分析、不評價。如:你會覺得自己……對你來說好像……好像你會覺得……你認為……你覺得-、你感到-、對你來說-、是不是你會覺得-、我聽到好像你覺得-”
傾聽
傾聽包括五個條件:不批評;不判斷;尊重;敏銳;以對方為中心。
鼓勵支持:指工作員透過適當(dāng)?shù)脑捳Z和身體語言,鼓勵案主繼續(xù)表達自己的感受和看法。如“嗯”、“好”、“接著說”、“還有呢”、“以后呢”、“別的情況下如何”、“我明白”之類過渡性短語來強化來訪者敘述的內(nèi)容,并鼓勵其進一步講下去。
三)收集服務(wù)對象的資料
1)資料收集的內(nèi)容和范圍
服務(wù)對象個人資料。籍貫、年齡、性別、教育程度、職業(yè)收入等;
身體狀況:對服務(wù)對象病史的了解,有無疾病、遺傳病及慢性疾病等,現(xiàn)在情況怎樣(身體和精神);
服務(wù)對象的能力和特點;
服務(wù)對象所處的社會環(huán)境。
2)資料收集的途徑和方法
詢問:問服務(wù)對象;
咨詢:問專業(yè)人士;觀察:進行家訪、座談會、訪問社區(qū);
問卷調(diào)查:讓服務(wù)對象填寫問卷。
四)做接案會談記錄
進行接案會談后社會工作者要將會談的內(nèi)容和結(jié)果記錄下來。記敘性記錄是常用的形式,內(nèi)容大致包括:面談目的;面談過程;對面談總體評估;對以后面談的建議。
二、接案應(yīng)注意的事項
決定是否需要緊急介入(基本上都是人命關(guān)天或安全性問題);
權(quán)衡是否有能力處理問題(不要硬拗);
決定問題的優(yōu)先次序(尊重案主,先處理簡單問題);
保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機構(gòu)的工作范圍。
飯團愛上飛
社區(qū)工作者面對的是整個社區(qū)的居民,要求通過專業(yè)的技巧和方法對社區(qū)事務(wù)和人際關(guān)系進行有效有序的協(xié)調(diào),使社區(qū)保持健康的狀態(tài)和良性發(fā)展。因此社區(qū)工作者必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),具有高度的社會責(zé)任心和榮譽感,具有務(wù)實求真的態(tài)度,并有判斷事物的扎實知識基礎(chǔ)和進行組織溝通的技巧。作為社會工作者的具體要求有:1、社會責(zé)任感。社區(qū)工作者對自己在社會中所處的地位和應(yīng)用的職責(zé)具有清楚的認識。即每個個體無論處于多么困弱狀況,都有其生存、安全、社交、自尊和自我實現(xiàn)的權(quán)利和需要。社區(qū)工作者作為以社區(qū)和居民群體為對象的社區(qū)工作者,將完善和發(fā)揮工作對象的社會功能為已任。社區(qū)工作者的宗旨和目標是幫助社區(qū)解決社會問題,使社區(qū)獲得應(yīng)有的福利和能力,而不是為社區(qū)工作者個人或小團體賺取金錢或私利。社會工作作為一種提供社會救助或救人自助的特殊服務(wù),并不向求助者收取費用。社區(qū)工作屬于“非營利”事業(yè),來自政府資助和私人捐助的經(jīng)費主要用于公共福利和基礎(chǔ)建設(shè)。社區(qū)工作者必須具備一種崇高的理想,以務(wù)實的方法滿足服務(wù)對象的需要,服務(wù)社區(qū),貢獻社會。2、平民意識。社區(qū)工作項目一般是根據(jù)社區(qū)居民的需要而確定的,社區(qū)工作者要把自己置于社區(qū)一員的位置才能體會和理解社區(qū)需要,充分尊重每一個社區(qū)成員的人格尊嚴和平等權(quán)利。社區(qū)工作的基本原則之一是實現(xiàn)社區(qū)參與,增強社區(qū)成員對社區(qū)事業(yè)的關(guān)心和介入,幫助他們找到最關(guān)鍵的問題,培養(yǎng)人們的自助能力;并通過共同的工作計劃或項目,推動社區(qū)發(fā)展。沒有這種“群眾路線”,社區(qū)工作就失去了動力和目標。社區(qū)工作者的平民意識從本質(zhì)上講就是一種民主意識。即使社區(qū)工作者具有一種組織者的身份,也要充分重視志愿參加和民主合作的精神,促進社區(qū)成員或團體的自由發(fā)展和自動調(diào)適,充分發(fā)展各自的潛力。3、知識基礎(chǔ)。社區(qū)工作者的知識結(jié)構(gòu)至少應(yīng)當(dāng)包括三個部分:第一,社區(qū)工作自身的理論體系和實務(wù)模式。社區(qū)工作作為社會工作主要方法之一具有一套獨特的工作原則、步驟和方法,社區(qū)工作者必須首先了解自己的工作的特殊和特點,掌握基本的專業(yè)理論知識和技巧。第二,相關(guān)行為科學(xué)及社會科學(xué)的知識方法。在現(xiàn)代社會工作的專業(yè)化過程中,吸收了各種現(xiàn)代科學(xué)成果。如果說,從事個案和小組工作更需要掌握一些社會心理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、文化人類學(xué)知識的話,社區(qū)工作則更需要政治學(xué)(如公共行政學(xué))、社會學(xué)(如組織社會學(xué))以及經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)知識。第三,社區(qū)背景知識。較全面、深入了解一般社區(qū)結(jié)構(gòu)、服務(wù)事業(yè)及公共或私人機構(gòu)的功能特點,并熟悉社區(qū)生活習(xí)俗,從而容易適應(yīng)工作環(huán)境,建立積極的社會關(guān)系。4、溝通技巧。社區(qū)工作成功與否,在很大程度上取決于社區(qū)工作者能否取得社區(qū)成員的信任,與社區(qū)組織建立全面的合作關(guān)系。具備良好的溝通能力是社區(qū)工作者的基本角色要求。社區(qū)工作者既要與社區(qū)內(nèi)外的組織機構(gòu)打交道,也要與社區(qū)成員共同學(xué)習(xí)、討論和工作。無論是工作伙伴之間的聯(lián)合設(shè)計、集中財力、協(xié)同服務(wù),還是推動工作對象的自助、互助和自治,都需要社區(qū)工作者發(fā)展或維持友好合作、群策群力,處理好各方面的關(guān)系。社區(qū)工作者面對的工作伙伴或?qū)ο蟮穆毼?、年齡、性格、組織角色各式各樣,因此社區(qū)工作者要在理解“人”之社會重要性的前提下,遵循溝通與合作的原則,運用相應(yīng)的知識技巧,建立信任關(guān)系。通過相互的溝通和合作,更加了解自己作為社區(qū)工作者所扮演的角色,最終為有成效的社區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好的人際關(guān)系氛圍。5、組織能力。社區(qū)工作也被稱為“社區(qū)組織”,也就是說社區(qū)工作是一種運用組織方法的干預(yù)或互動過程。社區(qū)工作者運用組織動員手段來協(xié)助居民認識社區(qū)的整體需要和目標,通過計劃方案和專門機構(gòu)協(xié)調(diào)、整合社區(qū)成員、團體或機構(gòu),挖掘利用社區(qū)內(nèi)外資源,滿足社區(qū)需要、實現(xiàn)社區(qū)目標,以適應(yīng)社會變遷。積極發(fā)掘、組織、協(xié)調(diào)與利用社區(qū)資源,是社區(qū)工作的基本原則和特征。社區(qū)工作者應(yīng)當(dāng)熟悉各種資源,善于將各種要素有機組合在一起,平衡社區(qū)工作中“供應(yīng)”與“需求” 之間的關(guān)系。社區(qū)工作者的組織能力還表現(xiàn)為組織具體專業(yè)活動的能力,如社會調(diào)查、會議主持、行政管理、方案策劃以及推動社會行動或運動的知識與技能。優(yōu)秀的社區(qū)工作者能夠通過分析、策劃、檢討、激勵、咨詢、教育、談判等手段、挖掘和利用一切潛能。6、職業(yè)倫理。社區(qū)工作者的職業(yè)倫理由社會工作專業(yè)的自身規(guī)范所規(guī)定。幾乎所有國家和地區(qū)的社會工作專業(yè)權(quán)威機構(gòu)都制訂了社會工作倫理守則(code of ethics)或職業(yè)道德守則。durkhein(譯為涂爾干或迪爾凱姆)將倫理分為兩種:一是適用于所有人的倫理;另一種則適于特定團體。社會工作的倫理守則屬于第二種,人們稱其為專業(yè)或職業(yè)倫理。面試中常見的問題是:社區(qū)的定義,功能,作用,社區(qū)工作者需要具備什么樣的素質(zhì)和條件,社區(qū)工作都主要包括哪些?要思考一下你為什么要來社區(qū)工作?到了社區(qū)準備干什么,想要怎么干,現(xiàn)在的社區(qū)有哪些弊端,你想要如何改善?應(yīng)聘上了你怎么對待,應(yīng)聘不上如何對待?怎樣體現(xiàn)團隊精神?你認為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報考這個職位)?(你的擇業(yè)觀?)你覺得你應(yīng)聘這個社區(qū)崗位有哪些優(yōu)勢和不足?請談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境?單位領(lǐng)導(dǎo)安排你接替同事職位,原來崗位上的人不配合你交接,你怎么辦?
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