社會(huì)工作者職業(yè)活動(dòng)本質(zhì)
長(zhǎng)虹飲練
靈魂盡頭z
社區(qū)工作者的工資由基本工資、職務(wù)年限補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和其他待遇四部分組成。社區(qū)工作者中，社區(qū)黨組織書記、社區(qū)居委會(huì)主任、社區(qū)服務(wù)站站長(zhǎng)，享受正職待遇，其他工作人員，享受一般工作人員待遇。社區(qū)工作者屬于街鎮(zhèn)社區(qū)工作者服務(wù)站聘用的工作人員，不屬于公務(wù)員編制也不屬于事業(yè)編制。社區(qū)工作者是指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會(huì)專職從事社區(qū)管理和服務(wù)、與街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）簽訂服務(wù)協(xié)議的工作人員。薪資待遇社區(qū)工作者工資待遇需要根據(jù)具體的招考公告決定，但社會(huì)工作者的平均年薪可達(dá)到萬元左右。在社區(qū)工作者中，社區(qū)黨組織書記、社區(qū)居委會(huì)主任、社區(qū)服務(wù)站站長(zhǎng)，享受正職待遇；社區(qū)黨組織副書記、社區(qū)居委會(huì)副主任、社區(qū)服務(wù)站副站長(zhǎng)，享受副職待遇；其他工作人員，享受一般工作人員待遇。
草莓寶寶2006
社會(huì)工作是秉持利他主義價(jià)值觀，以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)方法，幫助有需要的困難群體，解決其生活困境問題，協(xié)助個(gè)人及其社會(huì)環(huán)境更好地相互適應(yīng)的職業(yè)活動(dòng)。
這一定義指出，社會(huì)工作本質(zhì)上是一種職業(yè)化的助人活動(dòng)，其特征是向有需要的人特別是困難群體提供科學(xué)有效的服務(wù)。社會(huì)工作以受助人的需要為中心，并以科學(xué)的助人技巧為手段，以達(dá)到助人的有效性。
社會(huì)工作促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)：
社會(huì)工作是幫助困難群體、弱勢(shì)群體及廣大民眾解決困難和問題的職業(yè)。在分析這些困難和問題的成因時(shí)，社會(huì)工作者既重視服務(wù)對(duì)象個(gè)人方面的原因，也重視社會(huì)方面的原因。
在個(gè)人方面有生理、心理、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、能力等方面的原因，在社會(huì)方面有家庭、社區(qū)、工作單位和社會(huì)制度安排等方面的原因。社會(huì)工作分析問題時(shí)的基本觀點(diǎn)是“人在環(huán)境之中”，認(rèn)為人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的。
社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象解決問題常常是面對(duì)眼前的問題，以解決這些問題為工作目標(biāo)。但是，社會(huì)工作者并不只是提供簡(jiǎn)單的、具體的服務(wù)，而是把服務(wù)對(duì)象能力的發(fā)展、外部環(huán)境的改變作為工作目標(biāo)。
在此基礎(chǔ)上，社會(huì)工作者希望促成人與社會(huì)環(huán)境的良性互動(dòng)，一方面，通過解決問題和增強(qiáng)能力使服務(wù)對(duì)象有能力應(yīng)對(duì)環(huán)境的壓力和挑戰(zhàn)；另一方面，通過調(diào)動(dòng)環(huán)境中的資源和改善環(huán)境，向人們提供更多支持。促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)和良性互動(dòng)是社會(huì)工作希望發(fā)揮也能夠發(fā)揮的作用和功能。
一janice一
社會(huì)工作的涵義與性質(zhì)1．一般性定義社會(huì)工作是以利他主義為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行的助人服務(wù)活動(dòng)。這一定義指出社會(huì)工作的本質(zhì)是一種助人活動(dòng)，其特征是提供服務(wù)。這個(gè)定義還指出，社會(huì)工作以受助人的需要為中心，并以科學(xué)的助人技巧為手段，以達(dá)到助人的有效性。社會(huì)工作是充分考慮到受助人的需要及其主體性，運(yùn)用盡可能有效的方法幫助受助人滿足其需要、擺脫困境的活動(dòng)和過程。2．社會(huì)工作的要素（1）社會(huì)工作者（2）受助者（3）社會(huì)工作價(jià)值觀（4）助人活動(dòng) 3．社會(huì)工作的類型當(dāng)前我國(guó)社會(huì)工作的類型①普通社會(huì)工作②實(shí)際社會(huì)工作③專業(yè)社會(huì)工作4．社會(huì)工作的性質(zhì)（1）社會(huì)工作的學(xué)科性質(zhì)1）．社會(huì)工作的科學(xué)性第一，工作態(tài)度的客觀性第二，工作方法的科學(xué)性第三，工作程序的合理性與嚴(yán)密性2）．社會(huì)工作的實(shí)用性3）．社會(huì)工作的綜合性（2）社會(huì)工作的專業(yè)特質(zhì)
下雨不流淚
社工，是指社會(huì)工作。
一、社會(huì)工作：
是秉持利他主義價(jià)值觀，以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)方法，幫助有需要的困難群體，解決其生活困境問題，協(xié)助個(gè)人及其社會(huì)環(huán)境更好地相互適應(yīng)的職業(yè)活動(dòng)。社會(huì)工作本質(zhì)上是一種職業(yè)化的助人活動(dòng)，其特征是向有需要的人特別是困難群體提供科學(xué)有效的服務(wù)。社會(huì)工作以受助人的需要為中心，并以科學(xué)的助人技巧為手段，以達(dá)到助人的有效性。
二、主要職責(zé)：
社工的主要職責(zé)是對(duì)各種社會(huì)問題和各類處于困境的社會(huì)成員進(jìn)行專業(yè)化‘診療’，社工的存在有效地彌補(bǔ)了政府公共服務(wù)的不足。
三、專業(yè)性：
1、需要接受大學(xué)或大專三到四年或以上時(shí)間的專業(yè)教育，并通過各項(xiàng)考試及畢業(yè)論文答辯后取得相應(yīng)學(xué)位及畢業(yè)證書，有一套系統(tǒng)的理論體系。
2、從事這一職業(yè)需要獲得相應(yīng)資格證書，參加全國(guó)社會(huì)工作資格水平考試取得從業(yè)資格后持證上崗。
3、具有專業(yè)權(quán)威。
4、職業(yè)群體內(nèi)部有倫理守則。
5、有專業(yè)文化理念和價(jià)值指導(dǎo)。
擴(kuò)展資料
全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試：
全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，是2008年首次在全國(guó)范圍內(nèi)舉行的一種針對(duì)社會(huì)工作者進(jìn)行能力甄別的級(jí)別考試，合格者可以獲得由國(guó)家認(rèn)定的社會(huì)工作師職業(yè)資格證書。
報(bào)名條件：
凡中華人民共和國(guó)公民，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德 ,并符合助理社會(huì)工作師或社會(huì)工作師報(bào)名條件的人員，均可申請(qǐng)參加相應(yīng)級(jí)別的考試。
助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
（一）、取得高中或者中專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年。
（二）、取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿 2 年。
（三）、社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
（四）、取得其他專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年。
（五）、取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年。
社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
（一）、取得高中或者中專學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書后，從事社會(huì)工作滿 6 年。
（二）、取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事社會(huì)工作滿 4 年。
（三）、取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿 3年。
（四）、取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿 1 年。
（五）、取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位。
（六）、取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加 2 年。
考試科目：
（一）、社會(huì)工作法規(guī)與政策。
（二）、社會(huì)工作綜合能力（初、中級(jí)）。
（三）、社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初、中級(jí)）。
（四）、社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)，用專用答題卡答題）。
參考資料來源：
百度百科-社會(huì)工作
百度百科-社工
百度百科-全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試
哈哈2974
今天帶大家了解關(guān)于社工那些你不知道的事……萌芽起步階段2006年以前，我省社會(huì)工作尚未納入各級(jí)黨委政府的工作范疇。隨著粵港澳社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域交流日益頻繁，上世紀(jì)90年代起，廣州部分社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)開始社會(huì)工作實(shí)踐探索，如廣州市荔灣區(qū)逢源街道為滿足居民對(duì)社區(qū)服務(wù)的需求，與鄰舍輔導(dǎo)會(huì)合作開展社工服務(wù)；廣州市老人院與香港圣公會(huì)合作，引入專業(yè)社工推行院舍老年人社工服務(wù)；部分公益服務(wù)類社會(huì)組織如廣州YMCA等也嘗試引入社工積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另一方面，社會(huì)工作專業(yè)教育起步，自1999年開始，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東商學(xué)院、中山大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等高校相繼設(shè)立社會(huì)工作專業(yè)。社會(huì)力量探索的社會(huì)工作服務(wù)實(shí)踐，以及社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展，為我省社會(huì)工作的起步打下了一定的基礎(chǔ)。06-10年間（試點(diǎn)探索階段）2006年，民政部在我省召開全國(guó)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)會(huì)以后，我省迅速啟動(dòng)試點(diǎn)探索，在全省各地逐步建設(shè)社會(huì)工作示范區(qū)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作重大問題的決策和協(xié)調(diào)，試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。 全面推進(jìn)階段（2011年至今）2011年，廣東省委十屆九次會(huì)議專題研究加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，省委辦公廳、省府辦公廳出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，并將“每萬人持證社工人數(shù)”納入“幸福廣東”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，我省社會(huì)工作進(jìn)入全面推進(jìn)階段。社會(huì)工作實(shí)踐逐步深化，服務(wù)領(lǐng)域從社會(huì)福利與社會(huì)救助逐步擴(kuò)大到殘障康復(fù)、禁毒幫教、社區(qū)矯正、就業(yè)援助、職工幫扶、糾紛調(diào)解、應(yīng)急處置等領(lǐng)域，服務(wù)地域已從城市擴(kuò)展到農(nóng)村，服務(wù)對(duì)象已從兒童青少年、老年人、殘疾人延伸擴(kuò)展到流動(dòng)人口、受災(zāi)群眾、有特殊需要的婦女等群體。社會(huì)工作專業(yè)人才和社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，是直接提供社會(huì)工作服務(wù)的主體。我省各地把培育壯大社會(huì)工作人才和社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)作為發(fā)展社會(huì)工作事業(yè)的核心，推動(dòng)社會(huì)工作人才扎根一線做服務(wù)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)樹品牌。從政府對(duì)社會(huì)工作的重視程度來看，小編認(rèn)為社會(huì)工作者慢慢的會(huì)以一種職業(yè)出現(xiàn)，這不僅僅是為了和居委會(huì)的熱心大媽進(jìn)行區(qū)別，而是在區(qū)分一種助人的模式，深度地解決存在的問題！社會(huì)工作者在未來可能會(huì)被更多的人需要，如果這個(gè)時(shí)候你擁有一個(gè)社會(huì)工作者證，那就更加好了。
若曦0518
社會(huì)工作是秉持利他主義價(jià)值觀，以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)方法，幫助有需要的困難群體，解決其生活困境問題，協(xié)助個(gè)人及其社會(huì)環(huán)境更好地相互適應(yīng)的職業(yè)活動(dòng)。
這一定義指出，社會(huì)工作本質(zhì)上是一種職業(yè)化的助人活動(dòng)，其特征是向有需要的人特別是困難群體提供科學(xué)有效的服務(wù)。社會(huì)工作以受助人的需要為中心，并以科學(xué)的助人技巧為手段，以達(dá)到助人的有效性。
擴(kuò)展資料：
社會(huì)工作特點(diǎn)：
（1）以幫助他人（服務(wù)對(duì)象）為目的。以幫助有困難有需要的人為出發(fā)點(diǎn)，是利他的而非出于利己的，雖然通過提供服務(wù)社會(huì)工作者也會(huì)得到社會(huì)所認(rèn)可的報(bào)酬；
（2）以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)問題的復(fù)雜性使得要提供有效的服務(wù)，就必須掌握多種科學(xué)知識(shí)；
（3）科學(xué)的助人方法。作為現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)助人活動(dòng)，需要行之有效的科學(xué)方法；
（4）是助人服務(wù)活動(dòng)。出發(fā)點(diǎn)或目標(biāo)是幫助對(duì)方，幫人之所需，而不是管理和控制對(duì)方。
優(yōu)質(zhì)社會(huì)工作者證問答知識(shí)庫
