冷扇畫屏
(一)優(yōu)秀個(gè)案案例的標(biāo)準(zhǔn)
我們要寫一篇優(yōu)秀的社工案例,首先我們要了解一篇優(yōu)秀的案例的標(biāo)準(zhǔn)是什么,什么樣的案例才算是優(yōu)秀的案例。一般標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、服務(wù)有成效,客觀真實(shí)
案例要求具有真實(shí)性,案例來源于社工的實(shí)務(wù)過程,內(nèi)容能真實(shí)和完整的呈現(xiàn)助人過程,包括社會(huì)工作者與案主的互動(dòng)過程以及場(chǎng)景描述等。另外,也要求服務(wù)是有成效的,能促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)和問題的解決。
2、凸顯專業(yè)性,方法技巧運(yùn)用適當(dāng)
能根據(jù)對(duì)服務(wù)對(duì)象問題和需求的分析,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)方法技巧,體現(xiàn)個(gè)案工作的流程,秉持社會(huì)工作價(jià)值的倫理取向展現(xiàn)社會(huì)工作理論與方法的專業(yè)魅力。
3、在書寫方面,保持中立、有條理、有邏輯、具有保密性
在案例的書寫方面,社工需要做到文字簡(jiǎn)潔,語句通順、有條理,有邏輯??陀^的記錄事實(shí),保持記錄的中立性,避免社工的主觀判斷和評(píng)價(jià)。案例須尊重案主或其監(jiān)護(hù)人的隱私權(quán),不使用案主的真實(shí)姓名,不涉及案主及其家人的工作單位、家庭住址等個(gè)人真實(shí)信息。
4、具有典型性
社工的案例需要具有典型性,是服務(wù)中比較常見的和具有代表性的。應(yīng)重點(diǎn)選取社會(huì)較為關(guān)注的個(gè)人、家庭或特定群體所遇到的社會(huì)矛盾與問題,通過社會(huì)工作介入取得積極顯著效果的案例,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義、可操作性和代表性。
5、可宣傳推廣
社工在案例使用的方案技巧,總結(jié)的介入經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?,能夠宣傳推廣??偨Y(jié)的一般操作程序,可以對(duì)同類服務(wù)發(fā)揮積極的啟發(fā)和示范作用。
(二)個(gè)案案例包括的元素及寫作指導(dǎo)
一篇社工的個(gè)案案例一般可以包括六個(gè)部分,即:個(gè)案背景資料、案例分析、服務(wù)計(jì)劃(包括所用理論、個(gè)案目標(biāo)、服務(wù)程序)、服務(wù)過程、案例評(píng)估(包括過程評(píng)估和效果評(píng)估)、社工反思與總結(jié)。以下將結(jié)合社工開展個(gè)案的實(shí)際情況,探討如何撰寫一篇個(gè)案案例。
1、個(gè)案背景資料。
在這一部分,社工需要介紹個(gè)案的基本資料,案主的化名或代名,性別、年齡、身體狀況、家庭狀況等等。需要介紹案主目前的現(xiàn)狀,因問題或情緒給案主帶來那些的心理和社會(huì)困擾?案主曾經(jīng)為此做出過那些努力?對(duì)待問題的感受和情感是什么?是怎樣認(rèn)識(shí)和看待自身的問題的?案主的家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)支持如何?
2、案例分析
在這一階段,需要對(duì)案主的困擾和問題進(jìn)行分析和評(píng)估。社工可利用相關(guān)的社會(huì)工作理論對(duì)案主的困擾和問題進(jìn)行分析和解釋,可以從生物、心理、社會(huì)三個(gè)方面去進(jìn)行分析。在生理方面,是不是由于疾病、服藥、康復(fù)引起的反應(yīng)?與特定的年齡階段(青春期、更年期)有關(guān)?在心理方面,與服務(wù)對(duì)象處理自身的情緒有關(guān)?與不合理的評(píng)價(jià)和認(rèn)知有關(guān)?如絕對(duì)化、概括化、糟糕透頂?shù)姆抢硇缘乃季S方式。在社會(huì)層面,與缺乏社會(huì)支持和缺乏相應(yīng)的治療條件(如缺醫(yī)藥費(fèi))有關(guān)?通過這些分析和評(píng)估,找出影響案主問題和困擾的關(guān)鍵點(diǎn),明白案主的真正需求。
3、服務(wù)計(jì)劃
在找出影響案主問題的關(guān)鍵點(diǎn)和明白案主的.真正需求后,需要跟案主討論和商定服務(wù)目標(biāo),服務(wù)目標(biāo)是社工與案主共同商定的。在商定目標(biāo)后,社工需要根據(jù)目標(biāo)選擇合適的指導(dǎo)理論,合適的介入技巧。因?yàn)槊恳环N理論的適用對(duì)象和范圍、每一種理論治療要達(dá)成的目標(biāo)、每一種理論的方法技巧是不一樣的,社工需要根據(jù)個(gè)案的情況去選擇理論。如案主的問題在不合理的認(rèn)知上,可以選擇認(rèn)知療法;如案主的問題在案主自身的自我評(píng)價(jià)、自我價(jià)值、自我概念上,可選擇人本主義療法;如案主的問題在偏差行為上,可選擇行為主義療法。之后,再選擇理論中的技巧去制定服務(wù)計(jì)劃。
4、服務(wù)過程
在這一階段,社工要詳細(xì)記錄社工與服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)過程,需要具體的記錄社工是怎么運(yùn)用服務(wù)技巧的,案主的反應(yīng)是什么,做了哪些工作,社工的回應(yīng)是什么。介紹介的入事項(xiàng)、介入的內(nèi)容等。
5、案主評(píng)估
社工需要評(píng)估在個(gè)案中的方法、策略、技巧是否合適,在過程中是夠有遺漏的地方和處理不合適的地方,那些是比較有成效的地方。在效果方面,需要評(píng)估案主問題的解決程度,目標(biāo)的達(dá)成情況。如案主社會(huì)功能改變程度,案主情緒、思維、觀念、行為的改善程度。
6、社工反思與總結(jié)
在這一階段,社工需要對(duì)整個(gè)個(gè)案案例進(jìn)行總結(jié)和反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,總結(jié)該個(gè)案帶來的啟發(fā),有那些創(chuàng)新的地方,有那些經(jīng)驗(yàn)可以值得宣傳推廣,在社會(huì)層面的意義是什么。
土耳其電信
社會(huì)工作者個(gè)案工作基本技巧
會(huì)談技巧是個(gè)案工作中最基本的技巧,主要包括了關(guān)注技巧、非語言技巧、傾聽技巧、澄清技巧、提問技巧、總結(jié)技巧等。下面是我為大家分享社會(huì)工作者個(gè)案工作基本技巧,歡迎大家閱讀瀏覽。
一 、會(huì)談技巧:
會(huì)談技巧是個(gè)案工作中最基本的技巧,主要包括了關(guān)注技巧、非語言技巧、傾聽技巧、澄清技巧、提問技巧、總結(jié)技巧等。它們無論是在個(gè)案的那個(gè)階段都可以適應(yīng),而且也是必須使用的技巧,尤其是在個(gè)案接案階段,應(yīng)用溝通技巧建立有信任的專業(yè)關(guān)系,讓案主盡快地自我探索,了解和發(fā)現(xiàn)個(gè)人的問題。
1.關(guān)注技巧
對(duì)別人的關(guān)注表示你與案主同在,所以,有效的關(guān)注有兩個(gè)意義:讓案主感到你與他在一起;使你成為有效的傾聽者。從技術(shù)層面上看,關(guān)注有三個(gè)不同的層次:微觀技能的層次;身體語言的層次;和體現(xiàn)人情的層次。
2.非言語技巧
非言語行為反映你與自己,與助人過程和案主之間的內(nèi)在協(xié)調(diào)。你的言語和非言語行為都應(yīng)該毫不含糊地表明:你心甘情愿地與案主一起工作。如果你關(guān)懷案主并愿意為他的幸福而盡力,但你的非言語行為傳達(dá)了相反的意思,那就太不公平了;如果你實(shí)際上對(duì)案主并不關(guān)心而你的非言語顯示出一幅愿意盡心的樣子,那是不真誠(chéng)。
在個(gè)案中,社工的身體可以作為溝通的工具和管道,你的非語言行為所傳達(dá)出的訊息,對(duì)案主具有很大的影響力;非言語行為可能促進(jìn)案主對(duì)你信任、開放、并開始自我探索;它也可能引發(fā)不信任,抗拒而拒絕自我表露。所以,你不僅認(rèn)識(shí)到你的身體作為溝通的管道,你還要學(xué)會(huì)用你的身體作為溝通的媒介。
3.傾聽技巧
完全的傾聽包括三個(gè)方面:觀察和覺察到案主的非言語行為——姿勢(shì)、面部表情、舉動(dòng)、語調(diào)等;傾聽和理解案主的語言信息;傾聽會(huì)談的上下文,對(duì)整個(gè)人進(jìn)行傾聽。
4.澄清技巧
在個(gè)案會(huì)談開始階段時(shí),社會(huì)工作者在做出任何結(jié)論之前,一定要證明案主的信息內(nèi)容的'真正含義。當(dāng)你無法確信自己是否明白案主的信息,并需要詳細(xì)敘述時(shí),檢查你從案主信息中聽到的內(nèi)容。
澄清技巧是要求案主對(duì)于含糊而模棱兩可的或意義隱藏的語句給予詳細(xì)敘述澄清反應(yīng)通常以疑問句的形式表達(dá)?!澳闶钦f……?”“你能再說一下嗎?”“你能澄清……嗎?”“你說的……是什么意思?”……從案主的回應(yīng)里,社會(huì)工作者能夠肯定澄清是有效的,因?yàn)榘钢鬟M(jìn)行了詳細(xì)的解釋,并加入了先前信息遺漏的部分。所以,社會(huì)工作者不要過早地做出判斷和結(jié)論,而是花時(shí)間檢查案主信息中省略和含糊的內(nèi)容。
5.提問技巧
有效使用提問:提出的問題要圍繞案主的關(guān)注點(diǎn);提出問題后,要給案主必要的時(shí)間來回答;一次提一個(gè)問題,堆積問題會(huì)使案主糊涂,他們也可能回答最不重要的那個(gè)問題;盡量避免指責(zé)性、評(píng)判性的問題,指責(zé)性的提問令人產(chǎn)生防衛(wèi)心理;提問服從目的。不要提漫無邊際的、目的不明確的問題,提出的問題應(yīng)幫助案主具有實(shí)質(zhì)意義;提問時(shí)將注意力放在案主身上;避免把提問作為主要的反應(yīng)方式;
個(gè)案工作時(shí)不斷的提問會(huì)產(chǎn)生許多的問題;案主對(duì)工作者的依賴性;工作者把自己放在專家的位置上;減少案主的責(zé)任和參與度;容易引起案主的反感;太多的問題令案主有被考問或盤問的感覺,當(dāng)不情愿的案主產(chǎn)生被盤問的感受時(shí),提問更有害。
6.總結(jié)技巧
總結(jié)代表了案主想要講的主要意思,社會(huì)工作者應(yīng)該有能力把它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)出來??偨Y(jié)是把案主的口語表達(dá)、情緒感受和行為進(jìn)行綜合,整理后向案主表達(dá),找到談話的重點(diǎn),幫助案主更加專注而具體地探索自己的問題。
總結(jié)技巧能夠?qū)钢魈峁┬畔⒌娜舾稍芈?lián)系起來,把零散的想法和感覺整合起來;辨別出明顯的主題或者模式,促進(jìn)案主更細(xì)致地討論某個(gè)主題;引導(dǎo)談話的方向,打斷案主重復(fù)、凌亂的談話;調(diào)整會(huì)談節(jié)奏,提供雙方心理適當(dāng)?shù)目臻g;回顧在過去會(huì)談中的成效,社會(huì)工作者在總結(jié)中提到案主的長(zhǎng)處會(huì)更加有用,協(xié)助案主發(fā)覺自己未曾利用的資源和能力。
二、 反應(yīng)技巧:
反應(yīng)技巧是對(duì)案主的言語和思想進(jìn)行編制,將案主的主要思想用工作者的語言表述出來。有效的內(nèi)容反應(yīng)不是鸚鵡學(xué)舌,而是能夠引起進(jìn)一步的討論,或者增加對(duì)案主的了解。強(qiáng)調(diào)案主所表達(dá)的最關(guān)鍵的語詞和想法很有用。
案主:我知道如果我一直這樣混沒有什么好處,但是我也沒有更好的辦法了,我只能這樣了.
社會(huì)工作者1:你想改變現(xiàn)狀但好象沒有更好的辦法。
社會(huì)工作者2:你希望能夠改變這種情況。
反應(yīng)技巧的作用:讓案主了解你對(duì)他的理解,如果你的理解是全面的,案主會(huì)進(jìn)一步地澄清他的想法;鼓勵(lì)案主對(duì)一些關(guān)鍵想法或思想做出進(jìn)一步的解釋,使他們深入地探討某個(gè)重要的話題;幫助案主更集中注意具有重要性的特殊情景、事件、思想和行為,而不是分心。準(zhǔn)確的內(nèi)容反映還可以打斷案主羅嗦的重復(fù);可以幫助案主做決定,重復(fù)關(guān)鍵詞語和思想會(huì)使問題的實(shí)質(zhì)顯現(xiàn)出來。
三、對(duì)質(zhì)技巧:
只有在專業(yè)關(guān)系良好,個(gè)案工作過程出現(xiàn)接納、信任、溫暖、同感時(shí),才能運(yùn)用對(duì)質(zhì)的技巧;對(duì)質(zhì)把焦點(diǎn)集中在案主的感受、想法和行動(dòng)中明顯存在的差異、矛盾、沖突和含糊的信息上;對(duì)質(zhì)的目的不是生硬地撕去案主的防衛(wèi),而是邀請(qǐng)案主來挑戰(zhàn)那些矛盾的問題;幫助案主意識(shí)到在他們的想法、感受和行動(dòng)中存在著差異或不協(xié)調(diào)。
在個(gè)案工作過程中案主的語言和非言語行為明顯存在不一致。案主通常不會(huì)或者很模糊地意識(shí)到這種矛盾的存在。使用對(duì)質(zhì)的方法就是對(duì)案主自相矛盾的地方進(jìn)行描述,在描述這些矛盾時(shí),使用對(duì)質(zhì)反應(yīng)非常有助于展現(xiàn)矛盾,或?qū)⑦@些矛盾的兩個(gè)方面聯(lián)系起來。準(zhǔn)確地找出案主的不和諧和自相矛盾的地方是對(duì)質(zhì)的一個(gè)重要步驟。
對(duì)質(zhì)技巧的基本原則:
第一,對(duì)質(zhì)是要幫助案主檢驗(yàn)自己行為的結(jié)果,而不是對(duì)社會(huì)工作者的行為進(jìn)行防衛(wèi)。
第二,清楚使用對(duì)質(zhì)的動(dòng)機(jī):對(duì)質(zhì)不是對(duì)案主的攻擊;不是尋求機(jī)會(huì)煩擾案主;
第三,對(duì)質(zhì)不應(yīng)作為消除社會(huì)工作者挫折情緒的一種手段;對(duì)質(zhì)針對(duì)的是問題中的矛盾本身,而不是案主;對(duì)質(zhì)應(yīng)是積極的,是提供具有建設(shè)性和指導(dǎo)性反饋的手段,而不是提出異議和批評(píng)。
四、表達(dá)技巧:
作為一個(gè)社會(huì)工作者,當(dāng)你認(rèn)為你的不公平可能會(huì)影響你的案主的關(guān)系時(shí),如果案主希望你就告訴他可以做另外的見面。工作者在表達(dá)時(shí)要尊重案主的,不要認(rèn)為自己的看法或意見是唯一的,必須接受的。
內(nèi)容表達(dá):社會(huì)工作者傳達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及信息等;與內(nèi)容反映的區(qū)別:內(nèi)容反映是社會(huì)工作者反映案主的陳述;內(nèi)容表達(dá)是工作者表達(dá)自己的意見;
情感表達(dá):社會(huì)工作者識(shí)別自己的感受并向案主表達(dá),情感表達(dá)可以是針對(duì)案主,也可以是自己或者其他事情。與情感反映的區(qū)別;情感反映是社會(huì)工作者反映案主陳述中的情感;情感表達(dá)是社會(huì)工作者表達(dá)自己的感受.
社會(huì)工作者的情感表達(dá)是為了幫助案主的自我探討和認(rèn)識(shí),而不是為了滿足自己的表達(dá)欲望和宣泄自己的情感,因此社會(huì)工作者所表達(dá)的內(nèi)容、方式應(yīng)有助于案主的陳述和咨詢的進(jìn)行。
五、及時(shí)技巧:
及時(shí),或直接共同溝通——直接地和開放地討論在個(gè)案關(guān)系里正在發(fā)生的事情的能力——是與溝通情感緊密相關(guān)的技術(shù)。及時(shí)一個(gè)很主要的方面是處理在目前關(guān)系中所發(fā)生的一切。你這個(gè)反應(yīng)是在處理過去的議題。當(dāng)你用及時(shí)技巧時(shí),案主很可能參與在一個(gè)直接的開發(fā)的談?wù)撝?。所以,你必須用開發(fā)、沒有防衛(wèi)的方法來和案主談?wù)摗?/p>
六、個(gè)人分享技巧:
社會(huì)工作者的個(gè)人分享或自我表露本身并不是主要目的,而且是促進(jìn)案主的進(jìn)一步探討。個(gè)人分享的功能:示范作用:案主經(jīng)常發(fā)現(xiàn)分享個(gè)人的信息是很難的事情:他們也許認(rèn)為分享個(gè)人信息是不恰當(dāng)?shù)?他們也許對(duì)自我暴露很不舒服;他們不知道該怎樣進(jìn)行自我暴露。幫助案主發(fā)展新觀點(diǎn);好的個(gè)人分享能夠使案主繼續(xù)和社會(huì)工作者討論而不會(huì)改變方向。
優(yōu)質(zhì)社會(huì)工作者證問答知識(shí)庫(kù)