社會(huì)工作者是專(zhuān)業(yè)么
王者墮落天使
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社會(huì)工作者以幫助機(jī)構(gòu)和他人的社會(huì)服務(wù)人員。社會(huì)工作者又叫社會(huì)工作師，是指遵循助人自助的價(jià)值理念，利用個(gè)案、社區(qū)、小組等專(zhuān)業(yè)方法，以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的社會(huì)服務(wù)人員。目前我國(guó)社會(huì)工作師大多活躍在民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等各個(gè)領(lǐng)域，并開(kāi)始逐步向衛(wèi)生、教育、社會(huì)保障、心理輔導(dǎo)等廣大領(lǐng)域擴(kuò)展。他們發(fā)揮的維系社會(huì)良好秩序的作用如今日益得到社會(huì)的認(rèn)可。
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社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是二級(jí)學(xué)科，一級(jí)學(xué)科是社會(huì)學(xué)，畢業(yè)后授予的學(xué)位是法學(xué)或是哲學(xué)學(xué)士。
全國(guó)本科專(zhuān)業(yè)分為12大學(xué)科門(mén)類(lèi)：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。之下又相應(yīng)地分成多個(gè)一級(jí)學(xué)科，以法學(xué)為例，法學(xué)之下分成了法學(xué)類(lèi)、政治學(xué)類(lèi)、社會(huì)學(xué)類(lèi)、民族學(xué)類(lèi)、馬克思主義理論類(lèi)、公安學(xué)類(lèi)、教育學(xué)類(lèi)。一級(jí)學(xué)科下又分成若干個(gè)二級(jí)學(xué)科，如社會(huì)學(xué)類(lèi)下分成社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作。
社會(huì)工作怎么樣？
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)主要是以政府為主題，社會(huì)力量廣泛參與的，以助人為宗旨，對(duì)社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢(shì)人群進(jìn)行救助和服務(wù)等。該學(xué)科主要是以哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，幫助他人解決各種問(wèn)題。社會(huì)工作主要畢業(yè)后，成為一名社會(huì)工作人員，其實(shí)就相當(dāng)于是政府的雇員。
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)也可以說(shuō)是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，總體來(lái)說(shuō)，社會(huì)上對(duì)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才的需求市場(chǎng)是很大的，但是每年實(shí)際被政府部門(mén)錄取成為社會(huì)工作人員的本專(zhuān)業(yè)學(xué)生不過(guò)百分之一二，甚至有的學(xué)校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率是零。這也從側(cè)面上證明，雖然有需求，但在就業(yè)時(shí)卻是比較冷門(mén)，也說(shuō)明，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生還有很長(zhǎng)的路需要走。
2012駿馬飛馳
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是屬于法學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是以政府為主體，社會(huì)力量廣泛參與的，心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作等都是為主要的學(xué)科基礎(chǔ)，法學(xué)、醫(yī)學(xué)是輔助學(xué)科，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理念是以助人自助為基本的核心，工作更多的都體現(xiàn)在慈善、社區(qū)的相關(guān)工作方法上。
社會(huì)工作的相關(guān)專(zhuān)業(yè)主要是為了培養(yǎng)一些擁有高素質(zhì)的人才，這些人才都是屬于這個(gè)專(zhuān)業(yè)中的佼佼者，但不同的群體和不同地區(qū)提供的社會(huì)服務(wù)和基本社會(huì)管理也是不一樣的，培養(yǎng)出的人才在畢業(yè)之后一般都會(huì)從事醫(yī)療衛(wèi)生、保護(hù)兒童、從事社會(huì)保障服務(wù)和保護(hù)老年人的權(quán)益等。
社會(huì)工作是一個(gè)主要以幫助他人為中心的職業(yè)，這個(gè)工作更好的強(qiáng)調(diào)了人和環(huán)境之間的相互作用，會(huì)盡最大的努力幫助個(gè)人、家庭、社區(qū)適應(yīng)一直都在不停變化的社會(huì)和環(huán)境，把創(chuàng)造有利的社會(huì)環(huán)境作為自己的首要目標(biāo)，社會(huì)工作的方法主要是分為直接服務(wù)方法和間接服務(wù)方法，直接工作主要是以工作方法為基本。
小倩TINA
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)屬于公共管理與服務(wù)類(lèi)。社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是政府為主體，社會(huì)力量廣泛參與的，以社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科，以助人自助為核心理念，以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。旨在為案主（client）提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的各種問(wèn)題，幫助案主重塑自信，協(xié)助解決困境，重新融入社會(huì)。擴(kuò)展資料：1、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力。能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén)，及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。2、培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論，樹(shù)立社會(huì)工作的價(jià)值理想，學(xué)習(xí)和掌握開(kāi)展社會(huì)工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。參考資料：搜狗百科——社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)
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