讀完這封家書(shū)，感受著雖然樸實(shí)但是又無(wú)處不在的對(duì)家人的關(guān)愛(ài)，對(duì)教育的熱忱，體現(xiàn)了陶先生對(duì)普及教育所做的努力，提倡平民教育，四處去宣傳平民教育，想要用四通八達(dá)的教育，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)。 ? ? ? 現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展迅速，各種教育教學(xué)資源十分豐富，同時(shí)也提出了義務(wù)教育均衡發(fā)展，和陶先生所追求的有相似之處。 ? ? ? 作為當(dāng)代的人民教師，我們要以教書(shū)育人為己任，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。陶先生在獄中的演講中說(shuō)人間也有天堂地獄，而我們教學(xué)生就要教給他好的一方面，要培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)，讓學(xué)生都是善良，奮進(jìn)，樂(lè)觀積極的，而不是只懂得讀書(shū)，卻在另一方面變得更不好的孩子。 ? ? ? 他說(shuō)“我們生在此時(shí)，有一定的使命。這使命就是運(yùn)用我們?nèi)本瘢瑏?lái)挽回國(guó)家厄運(yùn)，并創(chuàng)造一個(gè)可以安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)交與后代，這是我們對(duì)于千萬(wàn)年來(lái)祖宗先烈的責(zé)任，也是我們對(duì)于億萬(wàn)年后子子孫孫的責(zé)任。”當(dāng)時(shí)的使命是挽回與創(chuàng)造一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)，而如今我們的社會(huì)富強(qiáng)繁榮，國(guó)泰民康，我們的使命就是教育好我們的下一代，教育好我們的孩子，讓他們做社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，為了這個(gè)使命，我們的任重而道遠(yuǎn)。 ? ? ? 為了這使命我們教師首先要以四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，“應(yīng)以教育為之夫”為教育事業(yè)奮斗終身，其次要嚴(yán)格要求學(xué)生，俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒。”我們對(duì)學(xué)生還是要嚴(yán)格要求才能讓他們?cè)趯W(xué)識(shí)上有所收獲，在品格上有所錘煉，讓他們真真實(shí)實(shí)的學(xué)有所成。不要以各種理由去推諉，因?yàn)檎娴氖恰敖滩粐?yán)師之惰?！蔽覀円鲆幻趧谟袗?ài)心的教師才能稱(chēng)之為為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。最后，今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的學(xué)生已和以前的學(xué)生大有不同，真的要研究學(xué)生的心理，要了解他們的喜好，他們需要怎樣的教育，什么知識(shí)，他們能接受的方法，真的和他們彼此心靈相通，才能讓他們“親其師信其道?！薄? ? ? ? 教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不論到什么時(shí)候都是這樣的，我們要努力“用四通八達(dá)的教育，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)。”為此我們必須全力以赴，共同成長(zhǎng)。