對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)的認(rèn)知
沐小寧橙紫兒
qieerdingdon
是幫助人和解決社會(huì)問(wèn)題的工作，包括社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)服務(wù)，移風(fēng)易俗等社會(huì)改造工作。它幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體；預(yù)防和解決部分社會(huì)問(wèn)題；開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，完善社會(huì)功能，提高社會(huì)生活素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
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社工是什么?目前從中國(guó)大陸的情況來(lái)說(shuō)，很多人連「社工」和「義工」的區(qū)別都不清楚，甚至?xí)J(rèn)為社會(huì)工作者就是“拿工資的雷鋒”。那么，社會(huì)工作者到底是做什么的呢?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，社會(huì)工作者是為提高全民福祉(幸福感、福利等)而奮斗，為倡導(dǎo)社會(huì)公平、正義而努力的群體，他們與義工的區(qū)別在于十分專業(yè)化、職業(yè)化和科學(xué)化，我們一般將社會(huì)工作者簡(jiǎn)稱為社工。社工多活躍于福利行業(yè)，不僅限于公益事業(yè)。主要有三大工作方法：社區(qū)、小組、個(gè)案，除此之外還有社會(huì)工作行政和社會(huì)工作研究。社區(qū)工作做比較多的倡導(dǎo)工作，比如倡導(dǎo)社區(qū)志愿者關(guān)注社區(qū)治理，共同營(yíng)造社區(qū)美好環(huán)境，同時(shí)也包括社區(qū)安全教育，共同維護(hù)社區(qū)安全。小組工作也稱為團(tuán)體工作。指以團(tuán)體或小組為對(duì)象，并通過(guò)小組或團(tuán)體的活動(dòng)為其成員提供社會(huì)服務(wù)的方法。個(gè)案工作是一個(gè)助人的歷程，是以個(gè)人或個(gè)別家庭為服務(wù)對(duì)象，讓其更好發(fā)揮社會(huì)功能。如果我們有著一腔熱情，想要從事社會(huì)工作，成為一名會(huì)社工作者，我們需要注意些什么?第一點(diǎn)，我們要搞清楚社工和義工的區(qū)別。有些社工過(guò)年回家，親朋好友針對(duì)他的工作，可能就是各種好奇與不解：“社工就是義工嗎?沒(méi)工資的吧!”(其實(shí)社工是有工資的)“就是搞活動(dòng)嗎?”“其實(shí)你就是個(gè)居委大媽吧!”上文已經(jīng)提到，社工與義工的區(qū)別在于十分專業(yè)化、職業(yè)化和科學(xué)化，社工是一門職業(yè)，一門技術(shù)性職業(yè)，有著專業(yè)特有的知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)也有著專業(yè)特有的工作方法和內(nèi)容，另外想要從事社會(huì)工作，是需要考取社工資格證的。在自己了解社工的這些特征后，我們最好能夠準(zhǔn)備一套言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)辭，方便向服務(wù)對(duì)象解釋我們的工作，以及回答各種親戚朋友對(duì)我們身份的質(zhì)疑，比如：社工和志愿者/義工的區(qū)別、社工和政府人員的區(qū)別、社工服務(wù)和的區(qū)別等等。第二點(diǎn)，由第一點(diǎn)引申而來(lái)，社工是一個(gè)技術(shù)性職業(yè)，所以我們的價(jià)值體現(xiàn)在我們的專業(yè)能力上。社工是有工資的，但工資往往比較低，剛?cè)肼毜纳绻ひ话阒荒苣玫?000左右的薪資，很多機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)也不清楚社工的性質(zhì)，很輕視社工，因而給出的工資很低。另一方面，社工自身沒(méi)有體現(xiàn)出足夠的專業(yè)性，學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)加上一張社工資格證，就真的能代表我們能干好社會(huì)工作么?未必。如果我們只能做和義工差不多的工作，薪資怎么可能高得起來(lái)呢?所以，在人們普遍不了解社會(huì)工作的情況下，在行業(yè)培訓(xùn)普遍不給力的情況下，我們不能因?yàn)槟玫揭粡埳绻べY格證就滿足，一定要注意培養(yǎng)自身專業(yè)能力，提高自己的不可代替性，這樣我們才能有好看的工資，才能改變周圍人對(duì)這份工作的輕視，才更有熱情投身到這份工作中來(lái)。第三點(diǎn)，社工的工作多種多樣，我們可以不全部精通，但一定要有所擅長(zhǎng)。社會(huì)工作的內(nèi)容和方法都是非常多的，在社工制度成熟的一些國(guó)家里，社會(huì)工作者有的擅長(zhǎng)做個(gè)案，有的擅長(zhǎng)組織活動(dòng)，有的擅長(zhǎng)危機(jī)處理，有的擅長(zhǎng)于特定群體建立關(guān)系(比如邊緣少年、孤寡老人等)，有的擅長(zhǎng)做研究(是的，社會(huì)工作是可以有碩士和博士學(xué)位的)，當(dāng)然，更多的人是同時(shí)擅長(zhǎng)多種工作。目前中國(guó)的社工制度還不成熟，我們很難讓自己的水平達(dá)到其他一些國(guó)家的社工的高度，但也正因如此，我國(guó)對(duì)于專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬的社工的需求是非常大的，哪怕我們只有一個(gè)擅長(zhǎng)的點(diǎn)，也能得到重用，升職加薪的機(jī)會(huì)非常大。所以，千萬(wàn)不要再把社工看成是志愿者或者義工，這是一個(gè)如假包換的對(duì)專業(yè)性要求很高的職業(yè)。第四點(diǎn)，兩種社工證，最好都拿到。社工證分兩種，分別是《社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)資格證書》和《社會(huì)工作者職業(yè)水平證書》。這兩種證書我們同樣要清楚差別：1.《職業(yè)資格證書》是相當(dāng)于入門的基礎(chǔ)性證書，《職業(yè)水平證書》是在入門之后的等級(jí)鑒定書;2.《職業(yè)水平證書》有等級(jí)之分而《職業(yè)資格證書》沒(méi)有;3.《職業(yè)資格證書》是求職必需要有的，而《職業(yè)水平證書》不是必需要有的;4.《職業(yè)資格證書》是基本的勞動(dòng)規(guī)范和資格憑證，而《職業(yè)水平證書》相對(duì)來(lái)說(shuō)難度更高。而在我國(guó)社會(huì)工作者行業(yè)不夠成熟的情況下，拿到這兩種證書，可以保證自己具備一定的專業(yè)性和業(yè)務(wù)能力，從而讓自己擺脫普通社工那2000左右的低水平薪資。當(dāng)然，上面已經(jīng)提到，我們不能僅僅滿足于取得社工證，對(duì)于自身專業(yè)素養(yǎng)的鍛煉是一刻也不能停歇的。希望這篇文章能夠?qū)τ幸獬蔀樯鐣?huì)工作者的各位產(chǎn)生些許幫助，也希望各位在日后都能成為足夠優(yōu)秀的社會(huì)工作者，為人們帶來(lái)便利，也為自己帶來(lái)高薪。最后，小編推薦大家在備考過(guò)程中使用在線直播，名師牛，免費(fèi)課程常更新，隨時(shí)隨地隨身學(xué)的“社會(huì)工作者快題庫(kù)”APP!
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分類: 教育/科學(xué) >> 職業(yè)教育 >> 職業(yè)培訓(xùn) 解析: 社會(huì)工作者是指遵循助人自助的價(jià)值理念，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法，為有需要的個(gè)人、機(jī)構(gòu)、家庭、社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，幫助其發(fā)揮自身潛能、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正為主要職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員。它與人們把本職工作之外的福利性、公益性和非專業(yè)性助人活動(dòng)稱為的社會(huì)工作，有本質(zhì)不同。 （1）義務(wù)工作者簡(jiǎn)稱“義工”，也稱“志愿者”，是指基于社會(huì)責(zé)任及義務(wù)，自愿貢獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技能，為促進(jìn)社會(huì)的改善和發(fā)展，無(wú)償參與社會(huì)服務(wù)的人員。 （2）社區(qū)專職工作者是指專門從事社區(qū)居委會(huì)工作的主任、副主任和委員。社區(qū)專職工作者由通過(guò)社會(huì)公開(kāi)招考的人員和社區(qū)居民中的離退休人員組成。 （3）心理咨詢師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專業(yè)人員。 社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域和工作崗位有哪些？ 按服務(wù)人群的種類或場(chǎng)所劃分，可以分為青少年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、老年人社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、司法社會(huì)工作、軍隊(duì)社會(huì)工作、城市社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、移民社會(huì)工作、災(zāi)民社會(huì)工作、危機(jī)干預(yù)等。 在我國(guó)社會(huì)工作涉及的部門包括 *** 職能部門、群團(tuán)組織和社會(huì)團(tuán)體。其中 *** 職能部門有民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育、衛(wèi)生、司法、公安等；群團(tuán)組織有共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、老齡工作辦公室、殘疾人聯(lián)合會(huì)、紅十字會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)等。 社會(huì)工作主要存在于社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域。一方面是為困難群眾提供社會(huì)服務(wù)的領(lǐng)域，服務(wù)對(duì)象有兒童、青少年、婦女、老年人、殘疾人、貧困者、失業(yè)者、吸毒者；另一方面是在一些特定機(jī)構(gòu)中開(kāi)展的社會(huì)服務(wù)，如在大、中小學(xué)開(kāi)展學(xué)校社會(huì)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；在醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展醫(yī)療社會(huì)工作，調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系，解決影響健康的心理和社會(huì)問(wèn)題；在監(jiān)獄和社區(qū)開(kāi)展矯正社會(huì)工作，幫助犯罪人員回歸主流社會(huì)；依托社區(qū)或非營(yíng)利機(jī)構(gòu)開(kāi)展家庭社會(huì)工作，促進(jìn)家庭和諧；在企業(yè)中開(kāi)展企業(yè)社會(huì)工作，保護(hù)職工權(quán)益、協(xié)調(diào)勞資關(guān)系、緩解職業(yè)壓力、促進(jìn)員工職業(yè)生涯發(fā)展等。 社會(huì)工作者的工作崗位分成四類：一是公務(wù)員崗位系統(tǒng)，主要是指民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育、衛(wèi)生、司法、公安等職能部門中從事社會(huì)政策制定、執(zhí)行等有關(guān)工作的崗位。二是社會(huì)保障或社會(huì)福利類事業(yè)單位相關(guān)崗位，包括老年人社會(huì)福利院、殘疾人社會(huì)福利院、兒童社會(huì)福利院、精神病人福利院、敬老院、救助管理站、流浪未成年人救助保護(hù)中心、收養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院、復(fù)員軍人慢性病療養(yǎng)院、復(fù)退軍人精神病院、光榮院、軍休所等機(jī)構(gòu)開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的崗位；三是與社會(huì)保障或社會(huì)福利相關(guān)的群團(tuán)組織和相關(guān)民間組織的相關(guān)崗位，包括為兒童、青少年、婦女、老人、殘疾人等特殊困難群體提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)的崗位。四是社區(qū)居委會(huì)的工作崗位，部分接受大專層次社會(huì)工作專業(yè)教育的社會(huì)工作者，也可通過(guò)“選聘結(jié)合”的方式，進(jìn)入社區(qū)居委會(huì)，成為專職社區(qū)工作者，從事動(dòng)員社區(qū)資源、服務(wù)人民群眾、解決社區(qū)問(wèn)題、推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的工作。另外，社會(huì)工作者也可以經(jīng) *** 批準(zhǔn)，建立獨(dú)立的民間社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事社會(huì)工作服務(wù)。 社會(huì)工作專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生，在四年中學(xué)習(xí)的課程分為四個(gè)部分： 一是教育部規(guī)定的所有專業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的政治理論課程，如馬克思主義基本理論， *** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想概論，法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)，中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、形勢(shì)與政策等。 二是作為大學(xué)生應(yīng)具備的基本技能性的訓(xùn)練課程，如外國(guó)語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和體育課等。 三是社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)課程，如社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等。 四是社會(huì)工作專業(yè)課程（教育部社會(huì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)確定的8門主干課程）：社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)保障概論、社會(huì)福利思想、社會(huì)政策。 除上述課程之外，社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生還可選修老年社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、城市社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、司法社會(huì)工作等課程，且必須完成800課時(shí)的專業(yè)實(shí)習(xí)。
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