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        秀之美adahe
        首頁 > 社會(huì)工作者證 > 社會(huì)工作者需要哪些特長

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        大力宇哥

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        首先,就工作本身而言,過硬的專業(yè)技能自是不用說;此外還需要有一個(gè)良好的工作態(tài)度,認(rèn)真、負(fù)責(zé),態(tài)度積極、主動(dòng),還有一點(diǎn)也是非常重要的就是對工作要有主人翁意識(這一點(diǎn)或許很難做到);擁有開放的心態(tài),能夠接受他人的批評和建議,永遠(yuǎn)保持一個(gè)學(xué)習(xí)的心,不斷學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。就社會(huì)層面來講,就是要學(xué)會(huì)和更多的人打交道,更好的處理自己的人際關(guān)系,上學(xué)的時(shí)候你的身邊很多的是父母、老師、同學(xué),交際圈相對來說,還是比較窄的,遇到問題會(huì)有人當(dāng)你的保護(hù)傘。而邁入社會(huì),你就需要獨(dú)擋一面了,你要學(xué)會(huì)跟你的領(lǐng)導(dǎo)打交道,和你的同事打交道……此時(shí),需要收起你的大少爺,大小姐脾氣,你可以有個(gè)性,但你要掂量一下自己是都有能力,有資本。你依舊可以犯錯(cuò),但不會(huì)總有人耐心的給你機(jī)會(huì),不厭其煩的指導(dǎo)你。因此,你需要在私下花很大力氣。就是那就話說的“你只有非常努力,才能夠顯得毫不費(fèi)力?!蹦阒挥校浅E?,才能配得起“做好”這兩個(gè)字。

        社會(huì)工作者需要哪些特長

        103 評論(13)

        愛戀寶寶

        在深圳報(bào)考社工的條件和程序是怎樣的

        報(bào)名條件:

        (一)、凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德,并符合助理社會(huì)工作師或社會(huì)工作師報(bào)名條件的人員,均可申請參加相應(yīng)級別的考試。

        (二)、助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件:

        1、取得高中或者中專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年。

        2、取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。

        3、社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生。

        4、取得其他專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年。

        5、取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。

        (三)、社會(huì)工作師考試報(bào)名條件:

        1、取得高中或者中專學(xué)歷,并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書后,從事社會(huì)工作滿6年。

        2、取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事社會(huì)工作滿4年。

        3、取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿3年。

        4、取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位,從事社會(huì)工作滿1年。

        5、取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位。

        6、取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位,其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加2年。

        香港、澳門和臺灣居民申請參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的,報(bào)名時(shí)應(yīng)提交本人身份證明、國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷或?qū)W位證書、從事本專業(yè)工作實(shí)踐證明。臺灣居民還需提供《臺灣居民來往大陸通行證》。

        報(bào)名辦法:

        社會(huì)工作者職業(yè)水平考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場資格審查(部分省市實(shí)行報(bào)名初審、考后復(fù)核)、網(wǎng)上繳費(fèi)的方式,符合報(bào)考條件的人員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在指定網(wǎng)站填寫并提交報(bào)名信息,上傳照片,并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資格審查,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)。報(bào)名具體安排詳見各省(區(qū)、市)有關(guān)文件。

        社工,是指社會(huì)工作,是由英文 Social Work 翻譯過來的,它指的是非盈利的、服務(wù)于他人和社會(huì)的專業(yè)化、職業(yè)化的活動(dòng)。在國際社會(huì),這類活動(dòng)還被稱為社會(huì)服務(wù)或社會(huì)福利服務(wù)。由于各國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)不同,具體問題不同,解決問題的方法不同,因此人們對社會(huì)工作內(nèi)涵的表述也有所不同。國際社會(huì)工作者聯(lián)會(huì)(IFSW)曾于20世紀(jì)90年代進(jìn)行全球調(diào)查,發(fā)現(xiàn)各國對社會(huì)工作的定義大同小異。我們可以說,社會(huì)工作是在一定的社會(huì)福利制度框架下,根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動(dòng)。

        什么叫社工做什么的社工需要具備什么條件

        社會(huì)工作者是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安回置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服答務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,從事專門性社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員,通常簡稱“社工”。 義務(wù)工作者簡稱“義工”,也稱“志愿者”,是指基于社會(huì)責(zé)任及義務(wù),自愿貢獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技能,為促進(jìn)社會(huì)的改善和發(fā)展,無償參與社會(huì)服務(wù)的人員。

        社會(huì)工作者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)條件,社會(huì)工作者考試

        一、社會(huì)交往能力 社會(huì)交往簡單地說是在社會(huì)中人與人的往來與接觸,是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而進(jìn)行的相互影響的社會(huì)活動(dòng)方式。人的本質(zhì)在于人所具有的社會(huì)屬性。人若想使自己的社會(huì)需求得到滿足,就必須進(jìn)行有效的社會(huì)交往。社會(huì)工作是以人和社會(huì)為主要內(nèi)容的專業(yè)。社會(huì)交往對社會(huì)工作者來說就尤為重要。高效的社會(huì)交往是完成日益艱巨復(fù)雜的社會(huì)工作的任務(wù)的保障。這就要求社會(huì)工作者具備熟練、專業(yè)的社會(huì)交往能力。 1、社會(huì)工作在近百年的專業(yè)化的發(fā)展過程中,其工作對象發(fā)生了重大的變化。最初的社會(huì)工作對象是處于社會(huì)底層,基本生存出現(xiàn)困難的群體,現(xiàn)代的社會(huì)工作對象逐漸擴(kuò)展到廣泛的有著不同需求的社會(huì)大眾。受助對象來自于社會(huì)的各個(gè)階層各種行業(yè)。與不同職業(yè)群體,不同社會(huì)階層,不同年齡階段,不同文化背景、不同生活方式的案主都能夠達(dá)到有效的溝通,是社會(huì)工作者比備的素質(zhì)。例如,與不同的受助對象的交往中,社會(huì)工作者如何從其講述的內(nèi)容,言談的方式,用口頭語言和肢體語言傳達(dá)的信息來準(zhǔn)確的把握案主敘述的內(nèi)涵;如何與案主之間進(jìn)行態(tài)度與情感的互動(dòng),建立更有利于工作開展的合作關(guān)系等等都是對社會(huì)工作者具備的社交能力的具體要求。 2、社會(huì)工作者所面對的不僅是需要幫助的人和群體,同時(shí)還需與幫助和服務(wù)的人與機(jī)構(gòu)、團(tuán)體交往。這些個(gè)人與群體是社會(huì)資源的占有者,可能是具有相當(dāng)物質(zhì)財(cái)富的捐贈(zèng)人,或者是提供服務(wù)的各種社會(huì)機(jī)構(gòu),也可能為制定和執(zhí)行社會(huì)政策的 *** 工作人員。因此一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者在社會(huì)交往方面是多面手,合理、得體、嫻熟地在社會(huì)資源的供需兩端進(jìn)行協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò),達(dá)到社會(huì)工作事業(yè)的目的。 二、 組織能力 社會(huì)工作的服務(wù)對象往往不是個(gè)人,如在團(tuán)體社會(huì)工作與社區(qū)社會(huì)工作中服務(wù)對象是以群體出現(xiàn)的,因此社會(huì)工作者需具備很強(qiáng)的組織能力,在不同的工作環(huán)境中工作自如: 1、在團(tuán)體社會(huì)工作中。團(tuán)體社會(huì)工作中,對象群體的個(gè)體成員所具備的目標(biāo)并不相同,不一定與團(tuán)體目標(biāo)相符。社會(huì)工作者要結(jié)合成員各自的利益,根據(jù)團(tuán)體的具體需要考查團(tuán)體的發(fā)展,擬訂工作計(jì)劃,組織可以被大多數(shù)成員接受的活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)在活動(dòng)開展的過程中,社會(huì)工作者應(yīng)充分運(yùn)用自己的組織能力領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)體。社會(huì)工作者為團(tuán)體工作的中心人物,應(yīng)使對象群體對社會(huì)工作者保持充分的信心。在處理各種工作時(shí)既要突出重點(diǎn),又要照顧一般,使對象群體中的每一個(gè)成員都能認(rèn)識到自己的潛能,積極主動(dòng)地參與和改善自己的狀況,拓展自己的活動(dòng)范圍,實(shí)現(xiàn)團(tuán)體社會(huì)工作的目標(biāo)。 2、在社區(qū)社會(huì)工作中。80年代英國學(xué)者托馬斯提出社會(huì)工作者從事社區(qū)工作有兩大目標(biāo):一是進(jìn)行資源的調(diào)配,二是發(fā)動(dòng)居民。其具體的工作包括調(diào)查社區(qū)的社會(huì)資源以及社區(qū)成員的需要,制定社區(qū)發(fā)展的方案,發(fā)動(dòng)社區(qū)的人力、物力、財(cái)力,滿足社區(qū)的需求。建立各種層次的社區(qū)工作機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)社區(qū)工作的組織、管理、協(xié)調(diào),并且加強(qiáng)社區(qū)之間和社區(qū)各社會(huì)組織、團(tuán)體之間的溝通。由此可見,組織協(xié)調(diào)是社區(qū)工作的主要內(nèi)容。社會(huì)工作者是否具有較好較強(qiáng)的組織能力對于其能否在社區(qū)順利地開展工作有著決定作用。再者,就我國社區(qū)目前的發(fā)展?fàn)顩r來看,在注重社區(qū)硬件設(shè)施配備的同時(shí),更重要的是大力開展社區(qū)居民互助服務(wù),創(chuàng)建社區(qū)文化。我國社區(qū)發(fā)展的實(shí)際情況更需要社會(huì)工作者發(fā)揮自己的組織能力,通過在社區(qū)組織開展有效活動(dòng),增強(qiáng)居民的歸屬感和凝聚力。 3、在社會(huì)工作行政中。社會(huì)行政是一項(xiàng)籌措與安置社會(huì)資源,設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)組織結(jié)構(gòu),以及指導(dǎo)機(jī)構(gòu)職員的工作并發(fā)揮最高效用的工作。社會(huì)工作者如何設(shè)置調(diào)整有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu),對其進(jìn)行相應(yīng)的管理;如何對工作人員物資等做出合理的安排和有效的利用;如何具體落實(shí)和實(shí)現(xiàn)決策和計(jì)劃,確保其有效地運(yùn)行;如何提高社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和工作效率。在進(jìn)行這一系列的社會(huì)行政工作時(shí),社會(huì)工作者的組織能力同樣起著關(guān)鍵的作用。在統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動(dòng)和協(xié)調(diào)關(guān)系避免沖突的過程中,社會(huì)工作者應(yīng)有意識的從全面考慮,保證組織發(fā)揮其最大化的收益,在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)、提高自己的組織能力。盡己所能,營造和諧向上的團(tuán)隊(duì)氛圍,使社會(huì)工作者認(rèn)同組織目標(biāo),更加積極主動(dòng)地開展工作。 三、 適應(yīng)能力 隨著社會(huì)工作的服務(wù)范圍從基本的生活領(lǐng)域拓展至更廣闊的生活空間,工作內(nèi)容的多樣性以成為社會(huì)工作者不同其他職業(yè)的特點(diǎn)之一。從對受助對象單純的救助到謀求他們的發(fā)展,從個(gè)案工作到社區(qū)工作,社會(huì)工作者要在不同的時(shí)空里處理個(gè)人、群體、社區(qū)遇到不同的社會(huì)問題。服務(wù)對象與工作情況不象一般 *** 工作人員是固定不變的,而是存在著巨大差異。另外,就是與同一工作對象交往,服務(wù)對象可能會(huì)隨著工作的進(jìn)展其態(tài)度、行為發(fā)生變化。這些都要求社會(huì)工作者審時(shí)度勢,隨機(jī)應(yīng)變。根據(jù)不同的工作情境與工作對象,選擇正確合理的工作方法,制定科學(xué)的、具有可行性的活動(dòng)計(jì)劃與方案,做出適當(dāng)?shù)姆从骋赃_(dá)到工作的最佳效果。 四、 公關(guān)能力 由于社會(huì)工作是一個(gè)年輕的專業(yè),因此并不為社會(huì)所熟知。向社會(huì)公眾、社會(huì)團(tuán)體、有關(guān) *** 部門及其他專業(yè)介紹和提供社會(huì)工作專業(yè)的資料成為社會(huì)工作者的基本任務(wù)之一。同時(shí),社會(huì)工作者要順利地開展社會(huì)工作,也得獲得廣大群眾在物質(zhì)上的支持。以上任務(wù)的實(shí)現(xiàn)都要求社會(huì)工作者具備良好的公關(guān)能力,善于搞好社會(huì)工作的公關(guān)關(guān)系,引導(dǎo)與幫助廣大群眾對社會(huì)福利政策增強(qiáng)認(rèn)識、加深了解。進(jìn)一步得到廣大群眾對社會(huì)工作的關(guān)心與支持,獲取廣大群眾對社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的支持與運(yùn)用。社會(huì)工作作為一種行業(yè),只有與社會(huì)保持良好的公關(guān)關(guān)系,才能在廣大群眾中樹立社會(huì)工作者的良好印象,為社會(huì)工作的開展創(chuàng)造良好的前提與基礎(chǔ)。 五、 道德素質(zhì) 社會(huì)工作以“助人自助”為核心宗旨,它體現(xiàn)了社會(huì)工作道德方面的人生信念、專業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀等。 1、社會(huì)工作者應(yīng)把利他主義價(jià)值觀當(dāng)作核心價(jià)值取向。這就要求了社會(huì)工作者必需具備較強(qiáng)的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神、高度責(zé)任感和高尚的道德情操,努力從物質(zhì)和精神層面改變服務(wù)對象處境,改善其生活狀況,以便更好地適應(yīng)生活。 2、社會(huì)工作者必須認(rèn)同并遵循社會(huì)工作專業(yè)的倫理準(zhǔn)則。這是社會(huì)工作者基本的角色要求之一,也是衡量一個(gè)社會(huì)工作人才是否合格的重要因素。 3、社會(huì)工作者要體現(xiàn)對服務(wù)對象的尊重與關(guān)懷。社會(huì)工作對象大多是社會(huì)上處于不利地位的人們。因此,社會(huì)工作者要對服務(wù)對象表示接納、尊重與關(guān)懷,讓他們感受到自身的價(jià)值,重新樹立對生活的信心。 六、 心理素質(zhì) 社會(huì)工作者應(yīng)具有良好的心理素質(zhì),除了需要克服自身的心理壓力外,更要求社會(huì)工作者以健康的心態(tài)、良好的風(fēng)貌面對和感染服務(wù)對象,以促進(jìn)其改變困境。具體體現(xiàn)在: 1、要樹立樂觀的人生態(tài)度。對于各種需要幫助的人群來說,只有作為主要角色的社會(huì)工作者首先擁有看待困難和處理困難的樂觀心態(tài),才能起到榜樣示范作用,幫助服務(wù)對象提高戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。 2、要保持自信的心理狀態(tài)。社會(huì)工作者在對待和處理問題時(shí),要從心理上接納自己,相信自己的價(jià)值,認(rèn)為自己有能力面對困境,幫助別人,解決問題。 3、要具備堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。社會(huì)工作者在工作中面臨著許多困難和逆境,只有具備堅(jiān)韌的意志品質(zhì)才能堅(jiān)守在社會(huì)工作這份神圣的崗位上。 七、 知識素質(zhì) 社會(huì)工作專業(yè)性很強(qiáng)、系統(tǒng)性也很強(qiáng),涉及面比較廣,要求社會(huì)工作人才具有比較完備的知識體系,才能使自己的工作得心應(yīng)手,從而提高工作效率。 1、社會(huì)工作者首先需要具備社會(huì)工作專業(yè)理論素質(zhì),這是最基本的知識素質(zhì)要求。作為一門專業(yè),社會(huì)工作由諸多理論支撐,因此,社會(huì)工作者必須具備專業(yè)理論知識,才能更好的為開展工作做鋪墊。 2、社會(huì)工作者應(yīng)該具備合理的知識結(jié)構(gòu)。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展,社會(huì)工作越來越復(fù)雜,要求社會(huì)工作者的知識結(jié)構(gòu)既高度分化又高度融合。只有如此,社會(huì)工作才能在科學(xué)的知識指導(dǎo)下得到更好的發(fā)展。 八、 智能素質(zhì) 智能是指在掌握從事社會(huì)工作事務(wù)所需專業(yè)知識的前提下,有效運(yùn)用知識的能力。社會(huì)工作者不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識,更為重要的是要具備解決社會(huì)問題的實(shí)踐能力,使社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值和專業(yè)理論具體化和操作化。具體體現(xiàn)在: 1、具備敏銳的洞察力。社會(huì)工作者日常面對的是看似平常,卻又紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。因此,社會(huì)工作者需要透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住問題的要害,從而對問題的解決起到事半功倍的效果。2、具備較高的調(diào)查研究能力。只有具有較高的調(diào)查研究能力,才能有助于社會(huì)工作者深入了解服務(wù)對象的困難與問題,提出對策和方法;同時(shí),有助于社會(huì)工作者總結(jié)出關(guān)于社會(huì)問題和社會(huì)工作的看法和觀點(diǎn),為相關(guān)部門制定和實(shí)施解決社會(huì)問題,推動(dòng)社會(huì)工作的政策法規(guī)提供參考和依據(jù)。 3、具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。社會(huì)工作者所面臨的所有工作,從根本上說是由于服務(wù)對象的社會(huì)關(guān)系,以及不適應(yīng)社會(huì)所導(dǎo)致的。因此,社會(huì)工作者具備較高的協(xié)調(diào)能力要從根本上關(guān)注服務(wù)對象的生存狀態(tài),協(xié)調(diào)自身與服務(wù)對象、服務(wù)對象與環(huán)境之間的關(guān)系。 4、具備創(chuàng)新能力。時(shí)代的進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,社會(huì)工作領(lǐng)域的日新月異,同時(shí)也得益于這一領(lǐng)域的專家和學(xué)者的不斷創(chuàng)新。因此,要更好的適應(yīng)社會(huì)工作不斷變化的形勢的需要,社會(huì)工作者需要具備創(chuàng)新精神和思維能力。 5、良好的表達(dá)能力。表達(dá)是溝通的主要手段,在社會(huì)工作者從事的各項(xiàng)工作中,絕大部分工作需要溝通,因此具備良好的口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,對于社會(huì)工作者順利開展工作,有效實(shí)施專業(yè)知識和技能創(chuàng)造了必要條件。 6、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是沒有止境的。對于社會(huì)日益凸顯的社會(huì)問題,社會(huì)工作者具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力,努力學(xué)習(xí)新知識,運(yùn)用新方法、新技術(shù),不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,才能不被日益激烈的競爭社會(huì)所淘汰,也為更好地從事自己的工作創(chuàng)造價(jià)值。

        相當(dāng)居委會(huì)社工 年輕的 不是大媽 問一下需要具備哪些條件 什么學(xué)歷要通過那些考試

        1、培養(yǎng)認(rèn)真做事習(xí)慣,不要隨便寫錯(cuò)別字; 2、熱心助人,踏實(shí)樂群; 3、多學(xué)點(diǎn)社工知識,最好通過國家統(tǒng)一的社工師水平考試。

        請問社工證難不難考,要怎么考

        據(jù)報(bào)道,2018年全國社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的報(bào)考人數(shù)達(dá)到了萬人,增長率達(dá).6%。按照這種趨勢來看,2019年參加社會(huì)工作師考試的人數(shù)還會(huì)繼續(xù)增長。你準(zhǔn)備好考試了嗎? 看到現(xiàn)在報(bào)考社工證如此火爆的局面, 我不禁想分析一下, 它深受大家青睞的原因, 快來看看和你想的是否一樣呢~ 1.能力認(rèn)證,加分補(bǔ)貼 社會(huì)工作師職業(yè)水平考試屬于職稱類或?qū)I(yè)技能類考試,是對于個(gè)人工作能力和專業(yè)水平的一種認(rèn)可和有力證明。在從事社會(huì)工作相關(guān)的單位中,對自己今后的工資上漲和職位晉升都很重要。而且以后在準(zhǔn)備社區(qū)招聘的考試中可能會(huì)享有相應(yīng)的加分,在從事社區(qū)居民管理服務(wù)也會(huì)給予一定的補(bǔ)貼。 2.更多選擇,從業(yè)范圍廣 通過社會(huì)工作師考試,順利拿到社工證后,你可以從事的工作范圍會(huì)更廣,可以是醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)、福利院、養(yǎng)老院、司法矯正機(jī)構(gòu)、NGO組織等。服務(wù)領(lǐng)域涉及社會(huì)福利、社會(huì)救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復(fù)、教育輔導(dǎo)、就業(yè)援助、職工幫扶、矯治幫教、人口計(jì)生、糾紛調(diào)解、應(yīng)急處置等。面對如此多的選擇,你會(huì)有更大的自 *** 來決定感興趣的職業(yè)。 3.尚有缺口,需求量大 社會(huì)工作專業(yè)人才,即需要參加全國社會(huì)工作師職業(yè)水平考試,獲得相應(yīng)的證書,才能開展相關(guān)工作。根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》有關(guān)規(guī)定:為了適應(yīng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要,以人才培養(yǎng)和崗位開發(fā)為基礎(chǔ),以中高級社會(huì)工作人才為重點(diǎn),培養(yǎng)造就一支職業(yè)化、專業(yè)化的社會(huì)工作人才隊(duì)伍。到2016年,社會(huì)工作人才總量達(dá)到200萬人。到2020年,社會(huì)工作人才總量達(dá)到300萬人??梢姡瑢ι鐣?huì)工作人才的需求還有很大的缺口。 4.政策支持,保障發(fā)展 全國城鄉(xiāng)社區(qū)、相關(guān)事業(yè)單位、公益慈善類社會(huì)組織要開發(fā)設(shè)置社會(huì)工作崗位和專業(yè)人才使用政策措施。國家鼓勵(lì)各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、事業(yè)單位招錄、招聘社會(huì)服務(wù)相關(guān)職位工作人員和選拔干部時(shí),在同等條件下要優(yōu)先錄用具有豐富基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作專業(yè)人才。注重把政治素質(zhì)好、熟悉社會(huì)服務(wù)與管理的社會(huì)工作專業(yè)人才吸納進(jìn)基層黨員干部隊(duì)伍,選拔進(jìn)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子,支持有突出貢獻(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)人才進(jìn)入地方基層人大、政協(xié)參政議政。

        大學(xué)生需要具備什么條件能成為社會(huì)工作者

        你好,大學(xué)生需要具備什么條件才能成為社會(huì)的工作者呢?我就應(yīng)該是具備那種放寬心,比較厲害,比較有耐心的人

        考社工證需要什么條件

        (一)具備以下條件之一的,可報(bào)名參加助理社會(huì)工作師考試:

        1.取得高中或者中專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年。

        2.取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。

        3.社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生。

        4.取得其他專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年。

        5.取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。

        (二)具備以下條件之一的,可報(bào)名參加社會(huì)工作師考試:

        1.取得高中或者中專學(xué)歷,并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書后,從事社會(huì)工作滿6年。

        2.取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事社會(huì)工作滿4年。

        社工機(jī)構(gòu)創(chuàng)建的需要哪些條件

        1、設(shè)復(fù)立人中至少有一人取得制社會(huì)工作師職業(yè)水平證書或者至少有兩人取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書;

        2、有自己的章程,章程應(yīng)當(dāng)明確以提供社會(huì)工作服務(wù)為主要設(shè)立目的,并列明從事社會(huì)工作服務(wù)的具體業(yè)務(wù)范圍;

        3、有規(guī)范的名稱、必要的組織機(jī)構(gòu)和場所;

        4、擬聘用的專職工作人員中至少有三分之一以上取得社會(huì)工作者國家職業(yè)資格證書或者社會(huì)工作者職業(yè)水平證書,或者具有社會(huì)工作專業(yè)本科以上學(xué)歷;

        5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

        (8)一名社工需要具備怎樣的條件擴(kuò)展閱讀

        社會(huì)工作特點(diǎn):

        1、以幫助他人(服務(wù)對象)為目的。以幫助有困難有需要的人為出發(fā)點(diǎn),是利他的而非出于利己的,雖然通過提供服務(wù)社會(huì)工作者也會(huì)得到社會(huì)所認(rèn)可的報(bào)酬;

        2、以科學(xué)知識為基礎(chǔ)活動(dòng)?,F(xiàn)代社會(huì)問題的復(fù)雜性使得要提供有效的服務(wù),就必須掌握多種科學(xué)知識;

        3、科學(xué)的助人方法。作為現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)助人活動(dòng),需要行之有效的科學(xué)方法;

        4、是助人服務(wù)活動(dòng)。出發(fā)點(diǎn)或目標(biāo)是幫助對方,幫人之所需,而不是管理和控制對方。

        做一名合格的社區(qū)工作者有哪些要求

        要想做好一名合格的社工,所要做的事情太多了,品格、責(zé)任心、勇敢、善良、表達(dá)能力強(qiáng)、溝通能力過硬、堅(jiān)持原則、善于發(fā)掘并整合社會(huì)資源、尋求社會(huì)支持系統(tǒng)。認(rèn)可社工的價(jià)值理念,自己要喜歡這個(gè)職業(yè),才能做個(gè)好社工。所以要做一名合格的社工,我們要做的事情還有很多。 想做一名合格的社工,需要具備社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)等方面的綜合素質(zhì)。因?yàn)檫@是一個(gè)與人打交道的職業(yè)。做社工光有人格魅力是不夠的,怎樣做好一個(gè)合格的社工需要探討的問題有很多很多。面對一個(gè)收入如此微薄且正在發(fā)展中的職業(yè)時(shí)如果沒有愛心、 *** 、熱情、沒有動(dòng)力、大公無私的奉獻(xiàn)精神,是做不好的。 新時(shí)代的社區(qū)與以前的居委會(huì)已今非昔比,隨著工作重心的下沉,社區(qū)正在不斷承接延伸下來的工作,出現(xiàn)“千條線萬條線,匯成社區(qū)一根針”的局面,社區(qū)作為和百姓之間的“橋梁”,作用和地位非同一般。從社區(qū)的發(fā)展歷程中,它折射我國社會(huì)主義建設(shè)不同時(shí)期的發(fā)展道路,展示改革開放30年來我國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)所取得的光輝成就和翻天覆地的變化。 社區(qū)作為群眾性的自治組織,作為最基層的自治組織,它的工作與老百姓的日常生活密切相關(guān)。黨的 *** 指出,現(xiàn)階段,中國要建立有中國特色的社會(huì)主義,要建設(shè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)四位一體的社會(huì)主義和諧社會(huì),這需要全中國人民共同努力。社區(qū)要夯實(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ),需要社區(qū)細(xì)致的工作,完善的服務(wù),為老百姓創(chuàng)造和諧、溫馨、便利的居住環(huán)境,開創(chuàng)社區(qū)為民服務(wù)新天地,把社區(qū)建設(shè)成為凝聚人心、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心理的陣地,營造一種健康向上、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社區(qū)氛圍,使社區(qū)能夠成為老年人頤養(yǎng)天年的樂園、青少年歡樂學(xué)習(xí)的課堂、失業(yè)人員解除后顧之優(yōu)的陣地、困難人群提供優(yōu)厚保障的家園。 同樣,毋庸質(zhì)疑,新形式和新時(shí)代下,社區(qū)工作內(nèi)涵更深、要求更高。我們作為新形式下的社區(qū)工作者,要始終將群眾滿意不滿意作為衡量自身工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),我們要以群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。 總之,社區(qū)的工作平凡而又瑣碎,可它又與居民的生活聯(lián)系最密切,實(shí)踐中,我們深深感覺到,把黨的溫暖送到社區(qū)居民的心坎上,責(zé)任之重大,正是秉承“居民利益無小事”的宗旨,堅(jiān)持“以人為本”,我們才能真正做好服務(wù)居民的工作。

        216 評論(12)

        stella840706

        社會(huì)工作者應(yīng)具備的知識及實(shí)踐能力

        社會(huì)工作者是遵循助人自助的價(jià)值理念,運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法,以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,解決和預(yù)防社會(huì)問題,促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。下面是我為大家搜索整理的關(guān)于社會(huì)工作者應(yīng)具備的知識及實(shí)踐能力,歡迎大家參考閱讀,希望對您有所幫助。

        1、學(xué)科知識。

        所謂學(xué)科知識,除了社會(huì)工作專業(yè)本身的理論和方法外,社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化人類學(xué)、行為學(xué)等,都是非常重要的基礎(chǔ)理論。

        2、制度知識。

        包括:社會(huì)制度的價(jià)值理念,如權(quán)利的平等和資源分配的.公平等;社會(huì)制度的運(yùn)行的內(nèi)在機(jī)制或內(nèi)在動(dòng)力;制定政策、法律的組織、機(jī)構(gòu)的功能和程序;有關(guān)的司法和行政程序,主要指與社會(huì)福利和社會(huì)保護(hù)相關(guān)的司法和行政,如反家庭暴力、貧困和流浪兒童救助、受虐兒童保護(hù)、最低生活保障等案例的司法和行政干預(yù)程序;具體的政策、法律條文,如我國《老年人權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《殘疾人權(quán)益保護(hù)法》等以及其他與個(gè)人、家庭福利和社會(huì)工作實(shí)踐直接相關(guān)的地方性、臨時(shí)性政策法規(guī)。

        3、技術(shù)知識。

        是指社會(huì)工作者在實(shí)踐中,可以直接用來與案主溝通并解決問題的工具或媒介知識,如溝通技術(shù)、語言知識、邏輯知識、調(diào)查方法等。

        4、經(jīng)驗(yàn)知識。

        指社會(huì)工作者通過自己主觀觀察、體會(huì)、調(diào)查、參與,或從被動(dòng)獲得的經(jīng)驗(yàn)和資料而總結(jié)出來的知識。

        5、生活閱歷。

        對自己不同成長階段的生理、心理、情感和社會(huì)生活進(jìn)行反思,有助于認(rèn)識自我、發(fā)掘自身潛能,更好的形成對案主的同理心。

        6、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

        社會(huì)工作者如果具有本專業(yè)的教學(xué)、督導(dǎo)、輔導(dǎo)、臨床服務(wù)等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),往往有更強(qiáng)的自信和更熟練的技巧,并容易對實(shí)踐進(jìn)行反省。

        7、文化習(xí)俗。

        是指社會(huì)工作實(shí)踐所處的社區(qū)或地區(qū)中人們的生活習(xí)俗和社會(huì)心理。滿足案主需要或解決案主問題常常離不開某社區(qū)和文化資源。社會(huì)工作者應(yīng)經(jīng)常性地了解和熟悉本地文化。

        8、社會(huì)環(huán)境。

        是指社會(huì)工作者和案主所處的社會(huì)互動(dòng)系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中,家庭成員、同學(xué)、師生、同事、上下級、朋友、同輩等,都是非常重要的因素。對這些要素及其關(guān)系的認(rèn)識,是評估案主社會(huì)功能的知識基礎(chǔ)。

        111 評論(11)

        微雨燕雙飛1988

        社會(huì)工作者的能力要求

        社會(huì)工作是實(shí)務(wù)型的工作,它的實(shí)質(zhì)是以一系列的具體活動(dòng)將社會(huì)工作者與服務(wù)對象聯(lián)結(jié)起來,通過相互配合與努力,改變服務(wù)對象的困境狀態(tài)。

        (1)技術(shù)能力技術(shù)是處理問題的具體手段和方法。技術(shù)不但包括與自然科學(xué)相對應(yīng)的技術(shù)(科學(xué)技術(shù)),也包括處理社會(huì)事務(wù)的技術(shù)(社會(huì)技術(shù))。技術(shù)能力具體反映為人們處理具體問題的動(dòng)手能力。

        (2)文化能力文化是人們在生活實(shí)踐中創(chuàng)造和習(xí)得的價(jià)值觀念、行為規(guī)則、生活習(xí)慣和生活方式等,文化能力是指理解文化現(xiàn)象的能力。

        (3)心理素質(zhì)是一個(gè)人對外部事物的刺激做出反應(yīng)的能力和特征,良好的心理素質(zhì)包括:遇到問題要沉穩(wěn)、冷靜,要有良好的判斷力和快速反應(yīng)能力,要經(jīng)得住困難和復(fù)雜問題的壓力,要富有同情心又不感情化,要有樂觀的心態(tài)等。只有具備較好的心理素質(zhì),才熊處變不驚、充滿信心,才能有效地與服務(wù)對象合作,有效地應(yīng)對和解決問題。

        (4)持續(xù)學(xué)習(xí)能力是由于面對的困難和問題的復(fù)雜,社會(huì)工作者原來學(xué)得的知識和技能可能是不足夠的,而需要不斷用各種知識豐富自己,以適應(yīng)工作之需要。社會(huì)工作者不但注重經(jīng)驗(yàn)積累,也注重不斷學(xué)習(xí),就需要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。社會(huì)工作者不但要參加專業(yè)團(tuán)體所要求的專業(yè)培訓(xùn),而且要留意各種機(jī)會(huì),增加自己的知識和能力。

        社會(huì)工作者的能力要求

        社會(huì)工作是實(shí)務(wù)型的工作,它以一系列的具體活動(dòng)將社會(huì)工作者與服務(wù)對象聯(lián)結(jié)起來,利用多種資源去實(shí)現(xiàn)助人目標(biāo),這就需要社會(huì)工作者具備較強(qiáng)的能力,以下幾種能力對社會(huì)工作者來說是重要的。

        .溝通與建立關(guān)系的能力

        社會(huì)工作是做人的工作,也是與人一起工作,所以社會(huì)工作者要有良好的溝通和建立關(guān)系的能力。社會(huì)工作者既要同服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系,也要同機(jī)構(gòu)成員及其他機(jī)構(gòu)建立工作關(guān)系,并發(fā)展和維護(hù)這種關(guān)系,以推進(jìn)社會(huì)服務(wù)。社會(huì)工作者要能夠與不同的人打交道、進(jìn)行有效溝通,要能察覺不同觀點(diǎn),并積極促進(jìn)共同價(jià)值的認(rèn)同。

        .促進(jìn)和使能的能力

        服務(wù)對象因本身技能的問題或社會(huì)制度安排方面的原因而深陷不利處境,社會(huì)工作者要有能力把他們從不利處境中解脫出來,這就需要社會(huì)工作者有促進(jìn)和使能的能力,協(xié)助服務(wù)對象改善其生活機(jī)會(huì)。社會(huì)工作者要向服務(wù)對象提供資訊或建議,必要時(shí)要協(xié)助處于危機(jī)狀態(tài)的服務(wù)對象爭取權(quán)益。

        .評估和計(jì)劃的能力

        面對服務(wù)對象的特定問題,社會(huì)工作者要對問題進(jìn)行預(yù)估,了解問題的現(xiàn)狀和性質(zhì),確認(rèn)并分析所遇問題可能給服務(wù)對象帶來的風(fēng)險(xiǎn)與傷害,制訂計(jì)劃,動(dòng)員和合理分配資源,與服務(wù)對象一起有效地處理和解決問題。這要求社會(huì)工作者具備問題評估、服務(wù)計(jì)劃的能力。

        .提供服務(wù)和干預(yù)能力

        社會(huì)工作者的核心工作是向服務(wù)對象提供適當(dāng)?shù)姆?wù),服務(wù)提供能力是其基本的能力。服務(wù)提供能力包括與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系,促進(jìn)雙方良好互動(dòng)與合作的能力,具體提供服務(wù)的能力。在服務(wù)過程中,社會(huì)工作者對服務(wù)對象要表示關(guān)心、支持和保護(hù),對服務(wù)對象的某些偏差行為進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo),要有步驟地推進(jìn)服務(wù),進(jìn)而達(dá)到計(jì)劃的目標(biāo)。

        .在組織中工作的能力

        任何社會(huì)工作都是在一定的`組織體系中進(jìn)行的,這個(gè)組織體系既包括某一個(gè)具體的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),也包括社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)與其他組織的關(guān)系系統(tǒng)。社會(huì)工作者是依靠組織化的運(yùn)作來實(shí)現(xiàn)助人目標(biāo)的,要能夠合理配置組織資源,有效地輸送社會(huì)福利資源,監(jiān)督這一過程的合理性與有效性,有效地促進(jìn)服務(wù)任務(wù)的完成。這都需要社會(huì)工作者具備在組織中工作的能力。

        .發(fā)展專業(yè)的能力

        社會(huì)工作者不是一般的服務(wù)提供者,而是運(yùn)用專業(yè)方法助人并促進(jìn)社會(huì)和諧及社會(huì)公平正義的專業(yè)力量。除了直接的助人活動(dòng)外,社會(huì)工作者有責(zé)任去宣傳社會(huì)工作的價(jià)值觀,總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)社會(huì)福利事業(yè)的發(fā)展。同時(shí),要求社會(huì)工作者進(jìn)行嚴(yán)格的專業(yè)自律、自我評估,這要求社會(huì)工作者要具有專業(yè)反思和提升自己專業(yè)素質(zhì)的能力。

        社會(huì)工作者的知識基礎(chǔ)

        (1)理論方面的知識科學(xué)的助人要把問題放到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)背景下來認(rèn)識和分析,這就要求社會(huì)工作者具備較豐富的關(guān)于人類社會(huì)、社會(huì)現(xiàn)象方面的科學(xué)知識,這里包括社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等知識。

        (2)政策方面的知識政策是政府制定的、涉及社會(huì)財(cái)富和公共利益分配的制度性安排。政府的政策也稱公共政策,它是面對公眾的。社會(huì)政策或社會(huì)福利政策是針對困難群體,對其給予優(yōu)惠以促進(jìn)社會(huì)公正的制度安排,社會(huì)政策是社會(huì)工作得以開展的重要基礎(chǔ)。社會(huì)政策主要涉及就業(yè)、社會(huì)保障、住房保障、醫(yī)療保障、教育權(quán)利、老人與殘疾人服務(wù)等領(lǐng)域,涉及兒童、老人、婦女、殘疾人等弱勢群體的權(quán)益保護(hù),這些都是社會(huì)工作的基本領(lǐng)域。

        (3)技術(shù)方面的知識社會(huì)工作者要有效地達(dá)到助人目的,就必須掌握多種技術(shù)方面的知識。重要的包括調(diào)查研究方面的知識、現(xiàn)代資訊工具方面的知識等。

        (4)文化知識社會(huì)工作者要解決的問題是多樣化的,對這些問題的解決需要掌握多種文化知識。社會(huì)工作者必須掌握豐富的文化知識,包括宗教信仰、生活方式、生活習(xí)慣、婚喪嫁娶、生育死亡等相關(guān)知識。

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