學(xué)生會優(yōu)秀社會工作者
淘氣lulu
溪愛Mr彬
學(xué)生會主要事跡范文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。我們該怎么擬定事跡呢？以下是我收集整理的學(xué)生會主要事跡范文，希望對大家有所幫助。
xx，女，19xx年x月出生，擔(dān)任xx班團支書，院學(xué)生會秘書處負責(zé)人。入校以來，她嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生會工作之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)
該生平時能認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，并且努力踐行，不斷提高自身政治修養(yǎng)。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀團干。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。
二、認真學(xué)習(xí)，努力工作
在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。平時努力做好學(xué)生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學(xué)生會的各項規(guī)章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以今日事，今日畢的原則去做每一件事，作為班干及學(xué)生會干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。
在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學(xué)金的獎勵。在英語口語學(xué)習(xí)上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，xx是一名模范班干，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，xx同學(xué)養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。
xx同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她應(yīng)當是一名當之無愧的優(yōu)秀學(xué)生會干部。
邵敏慶，1991年8月出生的漢族女生，現(xiàn)是**師范大學(xué)中北學(xué)院外語系經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)1006班的在讀的一名大三學(xué)生，任中北學(xué)院外語系學(xué)生會主席。
來到中北學(xué)院兩年半的時間里，該生一直在各個方面嚴格要求自己，作為一個學(xué)生，能夠努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，彌補自身的不足。此外在大學(xué)期間，該生特別注意各方面的均衡發(fā)展，積極的參加學(xué)校的各種活動，全面協(xié)調(diào)自身的發(fā)展。
在思想上， 該生積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。在2012年1月，該生成為了一名預(yù)備黨員，在進一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，對黨有了更進一步的了解。2013年1月，經(jīng)過為期一年的預(yù)備期考核，成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。自此該生在學(xué)習(xí)生活中更加嚴格要求自己，積極主動的關(guān)心時事政治，認真閱讀更多關(guān)于黨的書籍并勤加思考，主動的匯報自己的思想動態(tài)，爭取最大限度的發(fā)揮模范帶頭作用。
在學(xué)習(xí)上，該生積極要求上進，上課認真聽講，主動完成作業(yè)，自覺鞏固已學(xué)知識，做到溫故而知新。經(jīng)過努力，通過了計算機一級，英語專業(yè)四級的筆試和口試，并在三年內(nèi)分別獲得院、校"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"優(yōu)秀團員""社會工作先進個人"等榮譽。即使經(jīng)常參加課外活動，也能夠平衡活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系。及時把握上課的黃金時間，認真做筆記，不懂的地方能夠及時和老師溝通，詢問同學(xué)。每次考試能夠認真對待，并取得優(yōu)異的成績。
在工作中，大一、大二時期，該生擔(dān)任了班級班長一職，在擔(dān)任班長期間，能夠以班級利益為重，積極組織班級各項活動，并強調(diào)班級集體榮譽感，帶出一個活潑，責(zé)任心強的班級。為班級建設(shè)出謀劃策，協(xié)助老師和其他班委處理班級事務(wù)，為班級的整體建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的一份力量。大二的時候，該生加入了系科學(xué)生會。作為一名辦公室干事的時候，該生能夠一絲不茍的完成分內(nèi)的工作，對待同學(xué)謙虛和善，對待工作認真負責(zé)。成為學(xué)生會主席之后，該生能夠積極與同學(xué)聯(lián)系，做好學(xué)生與老師之間的"橋梁"作用，充分發(fā)揮主觀能動性，積極組織開展契合實際的'系科活動，豐富了同學(xué)的課外活動。
在生活中，該生是大家的"知心站"，能夠與同學(xué)和睦共處。行為端正、作風(fēng)端正，始終做到艱苦樸素、不比吃穿，同時在平時的生活、人際交往中能夠注意自己的身份和形象。樂于助人，性格隨和，樂于深入同學(xué)中間進行交流，調(diào)查他們的心里困惑、生活學(xué)習(xí)等方面的問題并幫助解決困難。該生一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關(guān)注祖國、關(guān)心社會、嚴于律己、高度負責(zé)、勤儉樸素、艱苦奮斗的黨員的標準來要求自己。
朝夕耕耘，圖春畢秋實；寒窗苦讀，為學(xué)有所成。
這不是終點，這剛剛開始！要為夢想努力，為中華之復(fù)興而自強！學(xué)院學(xué)生會主席先進事跡材料競聘大學(xué)學(xué)生會主席演講稿職業(yè)院校學(xué)生會主席先進事跡材料
我是xx！自xx年入學(xué)以來，我始終牢記“好學(xué)力行、自強不息”的校訓(xùn)和“團結(jié)勤奮、求是創(chuàng)新”的校風(fēng)?，F(xiàn)任乒乓球協(xié)會副會長職務(wù)，曾榮獲過“中國石油獎學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”、“品學(xué)兼優(yōu)獎學(xué)金”、“先進個人”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團員”等稱號。
一、不斷提高思想政治覺悟，爭做優(yōu)秀黨員
在思想上，我具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心社會時事政治，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。而且在組織生活中能夠以身作則，定期開展批評和自我批評，積極與同學(xué)交流思想，取長補短，從而達到共進成長的目的。在這兩年多時間里我被評為“優(yōu)秀團員”、“三好學(xué)生”和“先進個人”。在xx年，我順利通過了黨課考試，現(xiàn)正加入預(yù)備黨員的行列，正在積極努力爭取成為正式黨員。
二、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭做優(yōu)秀學(xué)生
在學(xué)習(xí)方面，認真踏實，刻苦鉆研，始終堅持“三不”，不遲到、不早退、不逃課。在大一這一學(xué)年里，我上課前積極準備，認真聽取每一堂課，并做好課堂筆記。我自己也明白，課堂的時間遠遠不夠，所以我更加認真刻苦的去學(xué)習(xí)，獨自上自習(xí)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，也經(jīng)常向老師提出我在學(xué)習(xí)方面遇到的困惑，秉承西安石油大學(xué)的校訓(xùn)“好學(xué)力行，自強不息”，使得我在每次期末考試都取得專業(yè)第一名的好成績，專業(yè)課成績尤其突出，并獲得了“中國石油獎學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”和“品學(xué)兼優(yōu)獎學(xué)金”。學(xué)好自身專業(yè)課的前提下，我喜歡讀各方面的書，以此來提高自身的知識面，喜歡圖書館安靜的學(xué)習(xí)氛圍。另外利用課余時間學(xué)習(xí)C語言，在全國計算機二級等級考試中取得良好的成績。
三、全心全意為同學(xué)服務(wù)，爭做優(yōu)秀干部
在工作上，作為協(xié)會負責(zé)人，能夠始終以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，以樂觀向上的工作態(tài)度對待協(xié)會的工作，并且能夠積極傳達學(xué)校的思想和要求，做事一絲不茍，認真踏實，勤勤懇懇，把工作開展到實處，在協(xié)會里，我參與組織了各項重大活動，比如“活力杯”“院系邀請賽”等等。而且還積極調(diào)動大家的思想，組織開展一些友誼活動來增強同學(xué)們的凝聚力、豐富同學(xué)們的課余生活、增進同學(xué)間的友誼。
四、多方面提升個人素質(zhì)，爭做優(yōu)秀青年
作為當代的大學(xué)生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，還要多方面培養(yǎng)個人素質(zhì)，因此我很注重能力的鍛煉和提高，積極參加各種校園文化活動和社會實踐活動（比如“紅歌比賽”“運動會”“隊列操”“宿舍文化節(jié)”等），在活動中調(diào)動大家的積極性。在宿舍文化中，宿舍內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)雅，整潔有序，舍友之間和睦相處。獲得了校級“優(yōu)秀宿舍”的稱號，并多次頒發(fā)錦旗，還在宿舍文化節(jié)中獲得“優(yōu)秀獎”并頒發(fā)獎狀。
在堅持四個“優(yōu)秀”的基礎(chǔ)上，還嚴格要求自己，使自己不斷進步。我覺得大學(xué)生活，在學(xué)習(xí)、工作、生活中找到一個正確的支點是很重要的，并為之努力、鍥而不舍。在提高自身能力的同時，多多為同學(xué)服務(wù)，用感動為青春起航，共同營造文明和諧向上的校園氛圍。
十佳大學(xué)生，代表的是那些為追求真理而不斷探索的人，那些甘于為集體服務(wù)為集體奉獻的人，那些永不言棄、一直拼搏的人，那些樂于助人、舍己為人的人，那些自立自強、艱苦奮斗的人。而我也一直在為能成為這樣的一類人而努力著。在兩年多的大學(xué)生活中，我嚴于律己，表現(xiàn)突出，在學(xué)習(xí)、思想、工作和生活中都取得了一定的成績。
一、學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)方面，我牢記一名學(xué)生的最基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，我始終把學(xué)習(xí)當作第一任務(wù)，從不敢松懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上認真聽講，積極回答問題；課下認真完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)老師課上所講的內(nèi)容。這些好習(xí)慣也使我得到了一定的回報，學(xué)習(xí)成績一直在專業(yè)名列前茅。大二學(xué)年更是以專業(yè)第二的成績獲得了國家勵志獎學(xué)金和校二等獎學(xué)金以及“三好學(xué)生”等榮譽稱號。大二學(xué)年的時候通過了全國計算機二級等級考試和大學(xué)生英語四級考試。大三上學(xué)期一次通過大學(xué)生英語六級考試。另外，我積極參加各種競賽比賽，也有著不小的收獲。今年三月份，在我們院的ERP沙盤模擬大賽中獲得二等獎。好的開始給了我足夠的信心和勇氣，除了課堂知識的學(xué)習(xí)，在課余時間，我經(jīng)常去圖書館借閱圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，我更加明確自己的目標，也一直在為自己的目標付出行動和努力。所以，我也經(jīng)常上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，參加專業(yè)培訓(xùn)和實習(xí)，為就業(yè)做好充分的準備。學(xué)海無涯，我知道學(xué)習(xí)對于一個人的重要性，所以，在今后的人生道路上，我依舊不會放松自己的學(xué)習(xí)。
二、思想
在思想方面，在還是共青團員的時候，我認真學(xué)習(xí)團的章程，自覺履行團的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律。xx年9月，我正式向黨組織提交入黨申請書。我時時刻刻嚴格要求自己，努力使自己在思想上的覺悟得到提高，樹立良好的人生觀和道德觀。在20xx年10月，經(jīng)過幾天的黨課學(xué)習(xí)，我被確定為積極分子。從此之后，我更加努力的學(xué)習(xí)黨的知識，更加嚴格的要求自己。終于在xx年11月得到了黨組織的認可，將我發(fā)展為預(yù)備黨員。如今，作為預(yù)備黨員的我，更不敢松懈對黨的學(xué)習(xí)和對自己的嚴格要求，我自覺學(xué)習(xí)黨章，關(guān)注時事政治，時刻以正式黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日成為一名合格的黨員。
三、工作
在工作方面，作為班級一員，我積極參加班級內(nèi)組織的集體活動，為班級出謀劃策，在團日活動中積極表現(xiàn)，為班級貢獻自己的力量。作為學(xué)習(xí)委員，我更是以身作則，帶動班級的學(xué)風(fēng)，和同學(xué)們一同進步。我每天晚上提醒大家明天的課程內(nèi)容及作業(yè)，有同學(xué)找我?guī)兔ρa習(xí)我也耐心地講解。作為學(xué)校紅十字會一員，我多次參與血車進校園獻血活動，幫助血液中心的工作人員順利地展開工作，為獻血的同學(xué)們服務(wù)；組織策劃艾滋病宣傳活動，帶領(lǐng)志愿者去參加敬老院、圓夢中心、太陽村等志愿活動。這一系列活動使我在校紅十字會獲得“優(yōu)秀干事”和“優(yōu)秀負責(zé)人”的稱號另外，在大一期間，我還參加學(xué)校運動會的跳大繩團體項目，獲得第一名的好成績。這一系列的活動使我的大學(xué)生活豐富而多彩，這一次次經(jīng)歷讓我慢慢成長、蛻變！天道酬勤，在xx年經(jīng)濟與管理學(xué)院“五四”評優(yōu)中，我被評為“優(yōu)秀團員”。
在今后的工作道路上，我會認真查找并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在鍛煉中成長，在成長中鍛煉。不管怎樣，，我都一定會盡心盡力，好好工作，不讓老師和同學(xué)們失望。
四、生活
我來自一個普通農(nóng)村家庭，二十年來與奶奶相依為命。經(jīng)濟拮據(jù)但不失溫暖的家庭培養(yǎng)了我自立自強的生活能力，勤勞樸實憨厚善良的奶奶培養(yǎng)了我樂于助人和勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。從小我就勵志成才，不辜負奶奶的期望；從小我就立誓感恩，報答奶奶含辛茹苦養(yǎng)育我二十年的恩情；從小我就體驗生活，深知生活的不易。隨著年齡的增長，自立自強的欲望更加明顯，我經(jīng)常會利用節(jié)假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，鍛煉了自己的能力，積累些社會經(jīng)驗，也體驗到生活的不易。這三年來，我沒有向家里要過學(xué)費和生活費，兼職的工資和獎學(xué)金讓我不用為獎學(xué)金而發(fā)愁。
我一直都在追求著更有意義的生活，而志愿公益活動也是我平常生活中不平凡的一部分：去太陽村給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，滿足他們對知識的渴求；參加艾滋病日宣傳活動，號召大家投身于艾滋病防治工作；在天津科學(xué)技術(shù)館做過義務(wù)解說員，解答孩子們對科普知識的疑惑。我盡力幫助需要幫助的身邊人，回報社會給我的幫助和關(guān)愛，讓愛傳遞。在大學(xué)里，學(xué)好知識固然重要，但更重要的是學(xué)會做人。在平時生活中，我與室友、班級同學(xué)和睦相處，并盡自己的能力去幫助他們，有良好的人際關(guān)系。我會努力做人，努力去做一個有高尚品格的人。
五、總結(jié)
現(xiàn)在回首大學(xué)的這三年，我有過成功和喜悅，也有過失敗和遺憾，唯一不變的是我一直在努力、一直在前進。我希望自己能一直做一個勇敢的人，敢于奮斗、敢于拼搏，不怕苦難、不怕挫折，我也希望畢業(yè)之時能遇到一個更優(yōu)秀的自己！
這三年，是成長的三年，是奮斗的三年，我怨恨過命運不公，也感謝過命運眷顧，最慶幸的是，我沒有放棄，一直在努力。我知道，所有的成功與失敗都已經(jīng)過去，我更需要把握現(xiàn)在和未來。我將以更加向上的姿態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)和磨礪，以更加飽滿的熱情來書寫好的大學(xué)這一篇章。
yangjiefox
一、社會交往能力社會交往簡單地說是在社會中人與人的往來與接觸，是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的目標而進行的相互影響的社會活動方式。人的本質(zhì)在于人所具有的社會屬性。人若想使自己的社會需求得到滿足，就必須進行有效的社會交往。社會工作是以人和社會為主要內(nèi)容的專業(yè)。社會交往對社會工作者來說就尤為重要。高效的社會交往是完成日益艱巨復(fù)雜的社會工作的任務(wù)的保障。這就要求社會工作者具備熟練、專業(yè)的社會交往能力。1、社會工作在近百年的專業(yè)化的發(fā)展過程中，其工作對象發(fā)生了重大的變化。最初的社會工作對象是處于社會底層，基本生存出現(xiàn)困難的群體，現(xiàn)代的社會工作對象逐漸擴展到廣泛的有著不同需求的社會大眾。受助對象來自于社會的各個階層各種行業(yè)。與不同職業(yè)群體，不同社會階層，不同年齡階段，不同文化背景、不同生活方式的案主都能夠達到有效的溝通，是社會工作者比備的素質(zhì)。例如，與不同的受助對象的交往中，社會工作者如何從其講述的內(nèi)容，言談的方式，用口頭語言和肢體語言傳達的信息來準確的把握案主敘述的內(nèi)涵；如何與案主之間進行態(tài)度與情感的互動，建立更有利于工作開展的合作關(guān)系等等都是對社會工作者具備的社交能力的具體要求。2、社會工作者所面對的不僅是需要幫助的人和群體，同時還需與幫助和服務(wù)的人與機構(gòu)、團體交往。這些個人與群體是社會資源的占有者，可能是具有相當物質(zhì)財富的捐贈人，或者是提供服務(wù)的各種社會機構(gòu)，也可能為制定和執(zhí)行社會政策的政府工作人員。因此一名優(yōu)秀的社會工作者在社會交往方面是多面手，合理、得體、嫻熟地在社會資源的供需兩端進行協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，達到社會工作事業(yè)的目的。二、 組織能力社會工作的服務(wù)對象往往不是個人，如在團體社會工作與社區(qū)社會工作中服務(wù)對象是以群體出現(xiàn)的，因此社會工作者需具備很強的組織能力，在不同的工作環(huán)境中工作自如：1、在團體社會工作中。團體社會工作中，對象群體的個體成員所具備的目標并不相同，不一定與團體目標相符。社會工作者要結(jié)合成員各自的利益，根據(jù)團體的具體需要考查團體的發(fā)展，擬訂工作計劃，組織可以被大多數(shù)成員接受的活動項目。同時在活動開展的過程中，社會工作者應(yīng)充分運用自己的組織能力領(lǐng)導(dǎo)和管理團體。社會工作者為團體工作的中心人物，應(yīng)使對象群體對社會工作者保持充分的信心。在處理各種工作時既要突出重點，又要照顧一般，使對象群體中的每一個成員都能認識到自己的潛能，積極主動地參與和改善自己的狀況，拓展自己的活動范圍，實現(xiàn)團體社會工作的目標。2、在社區(qū)社會工作中。80年代英國學(xué)者托馬斯提出社會工作者從事社區(qū)工作有兩大目標：一是進行資源的調(diào)配，二是發(fā)動居民。其具體的工作包括調(diào)查社區(qū)的社會資源以及社區(qū)成員的需要，制定社區(qū)發(fā)展的方案，發(fā)動社區(qū)的人力、物力、財力，滿足社區(qū)的需求。建立各種層次的社區(qū)工作機構(gòu)，全面負責(zé)社區(qū)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)，并且加強社區(qū)之間和社區(qū)各社會組織、團體之間的溝通。由此可見，組織協(xié)調(diào)是社區(qū)工作的主要內(nèi)容。社會工作者是否具有較好較強的組織能力對于其能否在社區(qū)順利地開展工作有著決定作用。再者，就我國社區(qū)目前的發(fā)展狀況來看，在注重社區(qū)硬件設(shè)施配備的同時，更重要的是大力開展社區(qū)居民互助服務(wù)，創(chuàng)建社區(qū)文化。我國社區(qū)發(fā)展的實際情況更需要社會工作者發(fā)揮自己的組織能力，通過在社區(qū)組織開展有效活動，增強居民的歸屬感和凝聚力。3、在社會工作行政中。社會行政是一項籌措與安置社會資源，設(shè)計、協(xié)調(diào)組織結(jié)構(gòu)，以及指導(dǎo)機構(gòu)職員的工作并發(fā)揮最高效用的工作。社會工作者如何設(shè)置調(diào)整有關(guān)的服務(wù)機構(gòu)，對其進行相應(yīng)的管理；如何對工作人員物資等做出合理的安排和有效的利用；如何具體落實和實現(xiàn)決策和計劃，確保其有效地運行；如何提高社會工作機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和工作效率。在進行這一系列的社會行政工作時，社會工作者的組織能力同樣起著關(guān)鍵的作用。在統(tǒng)籌安排各項活動和協(xié)調(diào)關(guān)系避免沖突的過程中，社會工作者應(yīng)有意識的從全面考慮，保證組織發(fā)揮其最大化的收益，在實踐中逐漸培養(yǎng)、提高自己的組織能力。盡己所能，營造和諧向上的團隊氛圍，使社會工作者認同組織目標，更加積極主動地開展工作。三、 適應(yīng)能力隨著社會工作的服務(wù)范圍從基本的生活領(lǐng)域拓展至更廣闊的生活空間，工作內(nèi)容的多樣性以成為社會工作者不同其他職業(yè)的特點之一。從對受助對象單純的救助到謀求他們的發(fā)展，從個案工作到社區(qū)工作，社會工作者要在不同的時空里處理個人、群體、社區(qū)遇到不同的社會問題。服務(wù)對象與工作情況不象一般政府工作人員是固定不變的，而是存在著巨大差異。另外，就是與同一工作對象交往，服務(wù)對象可能會隨著工作的進展其態(tài)度、行為發(fā)生變化。這些都要求社會工作者審時度勢，隨機應(yīng)變。根據(jù)不同的工作情境與工作對象，選擇正確合理的工作方法，制定科學(xué)的、具有可行性的活動計劃與方案，做出適當?shù)姆从骋赃_到工作的最佳效果。四、 公關(guān)能力由于社會工作是一個年輕的專業(yè)，因此并不為社會所熟知。向社會公眾、社會團體、有關(guān)政府部門及其他專業(yè)介紹和提供社會工作專業(yè)的資料成為社會工作者的基本任務(wù)之一。同時，社會工作者要順利地開展社會工作，也得獲得廣大群眾在物質(zhì)上的支持。以上任務(wù)的實現(xiàn)都要求社會工作者具備良好的公關(guān)能力，善于搞好社會工作的公關(guān)關(guān)系，引導(dǎo)與幫助廣大群眾對社會福利政策增強認識、加深了解。進一步得到廣大群眾對社會工作的關(guān)心與支持，獲取廣大群眾對社會服務(wù)項目的支持與運用。社會工作作為一種行業(yè)，只有與社會保持良好的公關(guān)關(guān)系，才能在廣大群眾中樹立社會工作者的良好印象，為社會工作的開展創(chuàng)造良好的前提與基礎(chǔ)。五、 道德素質(zhì)社會工作以“助人自助”為核心宗旨，它體現(xiàn)了社會工作道德方面的人生信念、專業(yè)態(tài)度和價值觀等。1、社會工作者應(yīng)把利他主義價值觀當作核心價值取向。這就要求了社會工作者必需具備較強的服務(wù)意識和奉獻精神、高度責(zé)任感和高尚的道德情操，努力從物質(zhì)和精神層面改變服務(wù)對象處境，改善其生活狀況，以便更好地適應(yīng)生活。2、社會工作者必須認同并遵循社會工作專業(yè)的倫理準則。這是社會工作者基本的角色要求之一，也是衡量一個社會工作人才是否合格的重要因素。3、社會工作者要體現(xiàn)對服務(wù)對象的尊重與關(guān)懷。社會工作對象大多是社會上處于不利地位的人們。因此，社會工作者要對服務(wù)對象表示接納、尊重與關(guān)懷，讓他們感受到自身的價值，重新樹立對生活的信心。六、 心理素質(zhì)社會工作者應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)，除了需要克服自身的心理壓力外，更要求社會工作者以健康的心態(tài)、良好的風(fēng)貌面對和感染服務(wù)對象，以促進其改變困境。具體體現(xiàn)在：1、要樹立樂觀的人生態(tài)度。對于各種需要幫助的人群來說，只有作為主要角色的社會工作者首先擁有看待困難和處理困難的樂觀心態(tài)，才能起到榜樣示范作用，幫助服務(wù)對象提高戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。2、要保持自信的心理狀態(tài)。社會工作者在對待和處理問題時，要從心理上接納自己，相信自己的價值，認為自己有能力面對困境，幫助別人，解決問題。3、要具備堅韌的意志品質(zhì)。社會工作者在工作中面臨著許多困難和逆境，只有具備堅韌的意志品質(zhì)才能堅守在社會工作這份神圣的崗位上。七、 知識素質(zhì)社會工作專業(yè)性很強、系統(tǒng)性也很強，涉及面比較廣，要求社會工作人才具有比較完備的知識體系，才能使自己的工作得心應(yīng)手，從而提高工作效率。1、社會工作者首先需要具備社會工作專業(yè)理論素質(zhì)，這是最基本的知識素質(zhì)要求。作為一門專業(yè)，社會工作由諸多理論支撐，因此，社會工作者必須具備專業(yè)理論知識，才能更好的為開展工作做鋪墊。2、社會工作者應(yīng)該具備合理的知識結(jié)構(gòu)。隨著社會的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，社會工作越來越復(fù)雜，要求社會工作者的知識結(jié)構(gòu)既高度分化又高度融合。只有如此，社會工作才能在科學(xué)的知識指導(dǎo)下得到更好的發(fā)展。八、 智能素質(zhì)智能是指在掌握從事社會工作事務(wù)所需專業(yè)知識的前提下，有效運用知識的能力。社會工作者不僅要具備扎實的專業(yè)理論知識，更為重要的是要具備解決社會問題的實踐能力，使社會工作專業(yè)價值和專業(yè)理論具體化和操作化。具體體現(xiàn)在：1、具備敏銳的洞察力。社會工作者日常面對的是看似平常，卻又紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象。因此，社會工作者需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住問題的要害，從而對問題的解決起到事半功倍的效果。2、具備較高的調(diào)查研究能力。只有具有較高的調(diào)查研究能力，才能有助于社會工作者深入了解服務(wù)對象的困難與問題，提出對策和方法；同時，有助于社會工作者總結(jié)出關(guān)于社會問題和社會工作的看法和觀點，為相關(guān)部門制定和實施解決社會問題，推動社會工作的政策法規(guī)提供參考和依據(jù)。3、具備較強的協(xié)調(diào)能力。社會工作者所面臨的所有工作，從根本上說是由于服務(wù)對象的社會關(guān)系，以及不適應(yīng)社會所導(dǎo)致的。因此，社會工作者具備較高的協(xié)調(diào)能力要從根本上關(guān)注服務(wù)對象的生存狀態(tài)，協(xié)調(diào)自身與服務(wù)對象、服務(wù)對象與環(huán)境之間的關(guān)系。4、具備創(chuàng)新能力。時代的進步需要創(chuàng)新，社會工作領(lǐng)域的日新月異，同時也得益于這一領(lǐng)域的專家和學(xué)者的不斷創(chuàng)新。因此，要更好的適應(yīng)社會工作不斷變化的形勢的需要，社會工作者需要具備創(chuàng)新精神和思維能力。5、良好的表達能力。表達是溝通的主要手段，在社會工作者從事的各項工作中，絕大部分工作需要溝通，因此具備良好的口頭表達能力和文字表達能力，對于社會工作者順利開展工作，有效實施專業(yè)知識和技能創(chuàng)造了必要條件。6、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是沒有止境的。對于社會日益凸顯的社會問題，社會工作者具備相當?shù)膶W(xué)習(xí)能力，努力學(xué)習(xí)新知識，運用新方法、新技術(shù)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能不被日益激烈的競爭社會所淘汰，也為更好地從事自己的工作創(chuàng)造價值。
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