社會(huì)工作者題庫2020
愛多肉的milk
chaorenxiaoling
【導(dǎo)讀】每年社會(huì)工作者考試難度比較大的，所以我們需要在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)以后，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)鞏固，今天給大家整理了一些2020社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》練習(xí)題——多選，希望通過習(xí)題的練習(xí)，能夠更好的進(jìn)行社會(huì)工作者綜合能力點(diǎn)學(xué)習(xí)，接下來我們就具體來學(xué)習(xí)一下吧。
1、在心理社會(huì)治療模式中，社會(huì)工作者運(yùn)用反思性直接治療技巧幫助服務(wù)對(duì)象分析和理解自己的問題，其中，人格發(fā)展反思技巧是協(xié)助服務(wù)對(duì)象()
A.了解自己的地情緒反應(yīng)方式和認(rèn)識(shí)事情方式
B.了解成長過程中的重要影響事件
C.正確理解和分析自己的實(shí)際狀況
D.重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己以往的經(jīng)歷
E.了解周圍人對(duì)自己的影響
參考答案：BD
參考解析：反思性直接治療技巧主要包括：①現(xiàn)實(shí)情況反思，指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象對(duì)自己所處的實(shí)際情況作出正確的理解和分析技巧;②心理動(dòng)力反思，指社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方式的技巧;③人格發(fā)展反思是社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己以往經(jīng)歷，例如，幫助服務(wù)對(duì)象了解成長過程中的重要影響事件、周圍他人對(duì)自己的影響等，都屬于人格發(fā)展反思輔導(dǎo)。
2、社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象大李原來是一名電工，回到社區(qū)后，情緒一直十分低落，認(rèn)為大家都看不起自己。社會(huì)工作者小馬協(xié)助他找了幾份工作。他都覺得太累，做了幾天就不去了。最近，他請(qǐng)求小馬幫他申請(qǐng)低保，湊合過日子就行了。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小馬適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?)。
A.繼續(xù)與大李進(jìn)行溝通.鼓勵(lì)他自食其力
B.主動(dòng)傾聽大李的煩惱.幫助他調(diào)整心態(tài)
C.與同事密切配合，找出幫助大李的可行辦法
D.注重服務(wù)中的以人為本，接受大李的請(qǐng)求
E.堅(jiān)持政策制度的原則性，不再為大李提供服務(wù)
參考答案：AB
參考解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容：(1)對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任：對(duì)服務(wù)對(duì)象的義務(wù)、自我決定、知情同意、文化能力、實(shí)踐能力、隱私和保密等。(2)對(duì)同事的倫理責(zé)任：尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等。(3)對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任：督導(dǎo)與輔導(dǎo)、教育與培訓(xùn)、服務(wù)對(duì)象的檔案管理、服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)介、行政管理等。(4)作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任：實(shí)踐能力、個(gè)人道德等。(5)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任：專業(yè)的完整性、評(píng)估和研究等。(6)對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任：社會(huì)福利、公眾參與、公共緊急事件、社會(huì)行動(dòng)等。C項(xiàng)違背了對(duì)服務(wù)對(duì)象的保密責(zé)任;E項(xiàng)違背了對(duì)服務(wù)對(duì)象的義務(wù);D項(xiàng)違背了對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任。
3、在一個(gè)親子關(guān)系小組中，社會(huì)工作者小楊正在與組員一起制定小組規(guī)范，以管理和協(xié)調(diào)組員行為。下列小組規(guī)范的內(nèi)容中，屬于秩序性規(guī)范的有()。
A.小組的基本精神是平等、開放、保密、非批判及團(tuán)結(jié)合作
B.當(dāng)遇到意見分歧時(shí)，大家必須就事論事，不能進(jìn)行人身攻擊
C.在組員發(fā)言時(shí)，其他組員應(yīng)該認(rèn)真聆聽，盡量不要交頭接耳
D.每位組員都是小組不可或缺的一分子，是小組活動(dòng)的參與者
E.組員應(yīng)該是小組的主導(dǎo)者，由大家共同設(shè)計(jì)和把握小組過程
參考答案：BC
參考解析：小組規(guī)范是小組工作初期社會(huì)工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則。它有3類：一是秩序性規(guī)范，用來界定組員之間的互動(dòng)準(zhǔn)則。二是角色規(guī)范，用來界定和明確組員所期望的具體角色和行為。三是文化規(guī)范，用來澄清和說明小組的信念和基本價(jià)值，強(qiáng)調(diào)開放、平等、保密、非批判和團(tuán)結(jié)合作等原則。
4、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，丈夫不得提出離婚的情形有()。
A.妻子懷孕3個(gè)月
B.孩子出生剛滿5個(gè)月
C.孩子出生剛滿10個(gè)月
D.妻子中止妊娠剛滿4個(gè)月
E.妻子中止妊娠剛滿8個(gè)月
參考答案：ABCD
參考解析：《婚姻法》對(duì)現(xiàn)役軍人、女方懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或中止妊娠后六個(gè)月內(nèi)四種情況的離婚進(jìn)行了特殊規(guī)定?！痘橐龇ā返谌龡l規(guī)定：“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意，但軍人一方有重大過錯(cuò)的除外?！薄痘橐龇ā返谌臈l規(guī)定：“女方在懷孕期間、分娩后～年內(nèi)或中止妊娠后六個(gè)月內(nèi)，男方不得提出離婚。女方提出離婚的，或人民法院認(rèn)為確有必要受理男方離婚請(qǐng)求的，不在此限?！?/p>
5、社會(huì)工作者小芳開展了一個(gè)軍休老人康樂小組。在開展第一次小組活動(dòng)時(shí)，小芳的工作重點(diǎn)應(yīng)有()。
A.營造信任的小組氣氛
B.厘清組員的期望
C.解決組員間的價(jià)值沖突
D.制定小組規(guī)范
E.促進(jìn)組員問的良性競(jìng)爭(zhēng)
參考答案：ABD
參考解析：開始階段小組工作的重點(diǎn)在于幫助小組組員之間建立信任關(guān)系。因此，社會(huì)工作者應(yīng)重點(diǎn)做好下列工作：(1)協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識(shí)以消除陌生感。(2)幫助小組組員厘清對(duì)小組的期望。(3)討論保密原則和建立契約。(4)制定小組規(guī)范。(5)營造信任的小組氛圍。(6)形成相對(duì)穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。
以上幾個(gè)就是社會(huì)工作者綜合能力練習(xí)題，希望大家通過習(xí)題練習(xí)，能夠更好的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)鞏固，在考試中取得更好的成績，現(xiàn)階段大家還是要認(rèn)真進(jìn)行考試備考，加油!
3未聞花名3
2020淄博經(jīng)開區(qū)社區(qū)工作者考試主要是分為筆試和面試，其中筆試主要是考公共基礎(chǔ)知識(shí)，包括馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想概論、中國特色社會(huì)主義理論體系、當(dāng)代中國的政府與政治、機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德、法律知識(shí)、語文基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫作以及其他的一些學(xué)科知識(shí)等?？荚噧?nèi)容還是相對(duì)來說比較多，考試復(fù)習(xí)時(shí)建議可以借助上學(xué)吧社會(huì)工作者等題庫軟件去做題復(fù)習(xí)，幫助你考試。
gaooooo汪汪
1、20分 小安，26，大三精神疾病，退學(xué)后，社會(huì)功能退化，同學(xué)朋友疏離，鄰居議論，不愿意出門，社區(qū)沒有康復(fù)機(jī)構(gòu)……小安病情反復(fù)，后進(jìn)入精神病院治療，基本恢復(fù)準(zhǔn)備出院，他想有社交，朋友，技能，工作……等需要。 父母壓力大，焦慮，對(duì)照顧他沒有信心和技能，想搬家到有社區(qū)康復(fù)的地方。 問題：1、從社會(huì)支持的來源看，小安的康復(fù)缺乏什么支持？ 2、小安和父母各有什么需要？ 3、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者，做一份出院計(jì)劃。 2、20分 某社區(qū)，60歲以上老人20％，有知識(shí)，經(jīng)濟(jì)和健康良好……較少參與社區(qū)活動(dòng)，少數(shù)樓長。 社區(qū)現(xiàn)在面臨民工在社區(qū)里流動(dòng)，……出現(xiàn)了3起盜竊事件，大家有意見。有人提出鎖大門等，引起很大反應(yīng)。就社區(qū)安全和居民出行，動(dòng)員老人參與，開展社區(qū)社會(huì)工作。 問題：1、任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)分別是什么？ 2、組織老人志愿者團(tuán)體開展社區(qū)工作的步驟 3、組織老人志愿者社區(qū)工作用哪些專業(yè)技巧？ 3、20分 某假釋人員，第一段家庭背景介紹，第二段，講當(dāng)前跟父親住，關(guān)系不好，靠父親退休金生活，姐姐關(guān)心他，但條件不好 ，他不想給姐姐負(fù)擔(dān)。第三段，講他想找工作，但是沒技巧，不好找，情緒不好，對(duì)社區(qū)矯正不配合，公益勞動(dòng)遲到。 問題：1、該人員的需要和問題 2、建立專業(yè)關(guān)系的技巧 3、矯正社區(qū)工作的理念，（選擇） 4、24分 某農(nóng)村婦女，家庭介紹，關(guān)系不好，支持不好，覺得無力等。 問：1、增能的理論說明，麗芬的無力感的原因 2、優(yōu)勢(shì)視角，說明她的資源 3、女性主義的原則 4、從個(gè)人、小組、社區(qū)說明策略 5、16分 關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害，3學(xué)生死亡，其它學(xué)生恐慌◎ 問：1、危機(jī)介入的原則1、社會(huì)支持的來源看，小安康復(fù)的支持不足： 社會(huì)支持包括正式支持系統(tǒng)和非正式支持系統(tǒng)，正式的包括社會(huì)工作者，醫(yī)生等專業(yè)助人者，非正式的系統(tǒng)包括家庭、朋友、同事、鄰居等。案例上看，小安缺乏社會(huì)工作者和醫(yī)生的專業(yè)支持，同時(shí)非正式系統(tǒng)同輩、鄰居及社區(qū)的支持也不足。（我答題時(shí)，好像在專業(yè)社工和醫(yī)生的正式支持上沒答） 2、小安的需要：（我是結(jié)合青年人和生命歷程的需要角度）1）醫(yī)療康復(fù)的需要，2）教育需要3）就業(yè)需要4）家庭生活需要5）社會(huì)交往需要6）戀愛婚姻需要7）價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要 小安家人：1）情緒疏導(dǎo)技巧指導(dǎo)，壓力釋放需要2）提供實(shí)用的醫(yī)療康復(fù)的知識(shí)、技能、資源的需要3）了解小安的精神物質(zhì)需求的指導(dǎo)和溝通技巧的需要4）社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)和資源的提供 3、出院計(jì)劃：目的－協(xié)助病人回家或轉(zhuǎn)到社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu) 具體包括－評(píng)估、給病人和家屬情緒和教育性輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)服務(wù)，包括居家照顧、營養(yǎng)服務(wù)、與病人的醫(yī)療保險(xiǎn)公司打交道。轉(zhuǎn)介服務(wù)為病人出院后尋找社區(qū)資源提供輔導(dǎo)、日間治療、照顧者的服務(wù)等有助于病人維持健康狀況。 第二題，1、本案是關(guān)于社區(qū)治安問題和社區(qū)老人工作的，社區(qū)社會(huì)工作的任務(wù)目標(biāo)，社區(qū)和居民包括老人的社會(huì)功能的發(fā)展，依靠居民的自己的力量實(shí)現(xiàn)社區(qū)的治安和居民出行的安全。 過程目標(biāo)包括：1）改變認(rèn)知，了解社區(qū)治安問題及原因，宣傳相關(guān)知識(shí) 2）動(dòng)員老人參與社區(qū)活動(dòng)，參與社區(qū)治安維護(hù)工作 3)老人志愿者小組對(duì)社區(qū)治安進(jìn)行巡查，保證居民安全和出行。 2、組織老人志愿者團(tuán)體實(shí)現(xiàn)以上的步驟：首先建立專業(yè)關(guān)系，然后共同商定小組活動(dòng)方案，包括小組目標(biāo)的確立：社區(qū)治安和居民出行安全的維護(hù) 小組招募：社區(qū)健康有閑的老人 小組計(jì)劃：志愿巡邏小組長的安排下，按時(shí)間和計(jì)劃進(jìn)行巡查 方案實(shí)行：志愿者老人按計(jì)劃進(jìn)行巡查 方案評(píng)估 居民效果評(píng)估，計(jì)劃執(zhí)行過程和效果評(píng)估。 書上的內(nèi)容：運(yùn)用聯(lián)合會(huì)談方法調(diào)節(jié)糾紛－以小組工作的手法幫助居民學(xué)習(xí)法制與安全知識(shí)，提升法制與安全意識(shí)－創(chuàng)傷輔導(dǎo)。 3、專業(yè)技巧：疏導(dǎo)情緒，傾聽及引導(dǎo)傾聽，同感及引導(dǎo)同感，接納，調(diào)整非理性信念，行為改善等 第三題 1、本案涉及矯正社會(huì)工作的問題，假釋人員小劉的需要是1）基本生存條件的保障需要2）教育就業(yè)權(quán)益保障的需要3）再社會(huì)化的需要 問題是1）難得社會(huì)民眾的同情2）功能的恢復(fù)與重建的難度3）身份導(dǎo)致社會(huì)資源網(wǎng)絡(luò)邊緣化 結(jié)合案例簡單分析 2、建立專業(yè)關(guān)系的技巧：同感、真誠、溫暖和尊重、積極主動(dòng)。 3、選擇a/b/c/e 第四題 1、增能理論的假設(shè)：1）個(gè)人的無力感由于環(huán)境的排擠和壓迫產(chǎn)生，根源于受壓迫群體的自我負(fù)向評(píng)價(jià)和與外在的互動(dòng)過程形成的負(fù)面經(jīng)驗(yàn)，宏觀環(huán)境的障礙使他們難以在社會(huì)中行動(dòng) 2）社會(huì)環(huán)境存在直接間接的障礙，使人無法發(fā)揮自己的能力，但這種障礙可以改變3）每個(gè)人都不缺少能力，個(gè)人的能力可以通過社會(huì)互動(dòng)不斷增加4）服務(wù)對(duì)象都是有能力和價(jià)值的，社會(huì)工作者的作用通過共同活動(dòng)幫助對(duì)象去除環(huán)境的壓制和無力感，使其獲得能力并正常發(fā)揮他們的社會(huì)功能5）社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象是合作性伙伴關(guān)系。 因此，麗芬的無力感來源于家庭環(huán)境的排擠和壓迫，在家庭結(jié)構(gòu)和互動(dòng)中的負(fù)面經(jīng)驗(yàn)，另外麗芬的社會(huì)環(huán)境能提供的幫助和支持也有限。 2、優(yōu)勢(shì)視角包括個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，比如她吃苦耐勞，勤勞，是家里的經(jīng)濟(jì)支柱，照顧婆婆和女兒，比較有能力 個(gè)人的缺失，情緒不良、悲觀、認(rèn)命等不良認(rèn)知， 環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，社工服務(wù)機(jī)構(gòu)在其所在村服務(wù) 環(huán)境的缺失，家庭關(guān)系不良，同輩支持不足，村婦聯(lián)和派出所認(rèn)知不足，幫助有限等 3、女性主義社會(huì)工作的基本原則： 一，承認(rèn)女性是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn) 二，承認(rèn)社會(huì)上的權(quán)力分配不均及資源不足的現(xiàn)象，使婦女處于不利地位 三，將婦女的困境提到社會(huì)改革的層面，使婦女問題為個(gè)人和社會(huì)運(yùn)作失調(diào)的結(jié)構(gòu)，而不應(yīng)將問題個(gè)人化。 4、個(gè)人層面：情緒疏導(dǎo)，改變認(rèn)知，優(yōu)勢(shì)視角重建自信，重新規(guī)劃人生，技能培訓(xùn)，職業(yè)培訓(xùn)，家庭治療 小組層面：婦女發(fā)展小組，支持小組，共同發(fā)展等 社區(qū)層面：建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取資源和政策 第五題 危機(jī)介入的原則：1）及時(shí)處理2）限定目標(biāo)3）輸入希望4）提供支持5）恢復(fù)自尊6）培養(yǎng)自主能力 對(duì)學(xué)生的介入結(jié)合上面內(nèi)容即可。 社工法規(guī)政策2008年考試真題回憶 題號(hào) 題目內(nèi)容 1 政治功能 參考答案： 矛盾 2 政府財(cái)力 參考答案： 征稅 3 政策投入產(chǎn)出 參考答案： 收效 4 數(shù)字資料 參考答案： 定量 5 低保概念 參考答案： 共同生活 6 有一子女，老人要申請(qǐng)五保 參考答案： 贍養(yǎng) 7 住房輪候 參考答案： 實(shí)物配租 8 法律援助申請(qǐng) 參考答案： 行政部門 9 看守所 參考答案： 24小時(shí)
優(yōu)質(zhì)社會(huì)工作者證問答知識(shí)庫