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        mm糖糖豆
        首頁 > 社會(huì)工作者證 > 社會(huì)工作者社會(huì)報(bào)告

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        小吃客C

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        社會(huì)工作者原則

        對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納

        接納不等于認(rèn)同,它是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象在價(jià)值觀與個(gè)人背景特征等的一種包容,也是社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度,是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。

        在專業(yè)服務(wù)過程中,社會(huì)工作者要從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象,將他們看做是工作過程中的重要伙伴,對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣、信仰等都應(yīng)保持寬容與尊重的態(tài)度,決不因?yàn)榉?wù)對(duì)象的生理、心理、種族、性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、信仰等因素對(duì)他們有任何歧視,更不能因?yàn)樯鲜鲈蚨芙^為服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)。

        對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容

        尊重的含義不僅在于對(duì)服務(wù)對(duì)象保持符合社會(huì)文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱謂,更重要的是要認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象自身的生命價(jià)值和其他基本權(quán)利,充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務(wù)的權(quán)利,幫助他們解決困難,滿足他們的生存和發(fā)展的需要。

        對(duì)社會(huì)工作專業(yè)來說,尊重不僅是一種思想上的認(rèn)知,還是一種道德上的實(shí)踐。在服務(wù)過程中,社會(huì)工作者不應(yīng)將自身的.價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象,更不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀,也不能向服務(wù)對(duì)象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。

        社會(huì)工作者可以和服務(wù)對(duì)象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個(gè)人感受和經(jīng)驗(yàn),以及社會(huì)工作專業(yè)對(duì)有關(guān)問題的看法,并提供盡力解決問題的建議,但社會(huì)工作者不得直接或間接迫使服務(wù)對(duì)象接受提出的意見或建議。

        注重個(gè)別化原則

        每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異,不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要,要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價(jià)值差異,及其與社會(huì)主流價(jià)值之間可能存在的沖突。尊重個(gè)性化需求,充分挖掘個(gè)人潛能。

        自我決定與知情同意

        在社會(huì)工作實(shí)踐中,社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象保持良好的溝通。社會(huì)工作者有義務(wù)向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息。服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式,并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起到主導(dǎo)作用。如果服務(wù)對(duì)象沒有能力進(jìn)行選擇和決策,社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策權(quán)利。

        自決權(quán)是個(gè)人尊嚴(yán)的體現(xiàn),除非萬不得已,即便是社會(huì)工作者出于好意,一般也不主張社會(huì)工作者自身代替服務(wù)對(duì)象作決定,因?yàn)檫@樣做可能不利于服務(wù)對(duì)象發(fā)展自尊和挖掘潛能。

        注重為服務(wù)對(duì)象保密的原則

        社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私。未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意或允許,社會(huì)工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對(duì)象個(gè)人身份資料和其他可能危害服務(wù)對(duì)象權(quán)益的隱私信息。除非在特別情況下必須透露有關(guān)信息時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告,并告知服務(wù)對(duì)象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施。如果在緊急情形下,必須打破保密原則而來不及提出報(bào)告時(shí),社

        社會(huì)工作者社會(huì)報(bào)告

        327 評(píng)論(10)

        bayueshisan

        社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù),下面是我為大家整理的,供你參考! 篇1 離開社群工作快四年了,但在那工作的二十三個(gè)春秋深藏在我的記憶里,久久不能忘懷。這不僅僅是因?yàn)槲覐囊粋€(gè)普通的工作人員成長為執(zhí)掌街道全面工作的黨政負(fù)責(zé)人,還有我深愛著社群工作的原因。曾經(jīng)想以一生時(shí)光與社群工作相伴。正當(dāng)我滿懷 *** 投身于新的一年工作之際,無法選擇的接受了組織上的調(diào)任,含淚離去。多么難舍啊,一道工作的同事!多么留戀啊,社群的父老鄉(xiāng)親!回想那些平平淡淡的日子,我卻在品味其酸甜苦辣中為自己贏得的那份和諧和溫馨倍感欣慰和滿足。 我是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后被分配到街道辦事處工作的。剛接到報(bào)到通知,我很茫然,不知將去的地方是從事怎樣的工作。就在這一刻,我的一位高中同學(xué)很善意的跑來告訴:街道是社會(huì)團(tuán)體,你以后的工作是成天同老頭老太打交道。讓我趕緊找人調(diào)換工作。而我是因愛人在這才轉(zhuǎn)業(yè)落戶,她的父母是一對(duì)受人尊重且十分安分的普通工人,一輩子還不知道什么叫找人。還是聽天由命吧。來到了街道上班以后才明白,并非象我同學(xué)所講的那樣,街道也不是什么社會(huì)團(tuán)體性質(zhì)。原來街道是城市基層 *** 的派出機(jī)構(gòu),擔(dān)負(fù)社會(huì)管理職能。一般下轄幾個(gè)居民委員會(huì)簡稱居委會(huì)。那時(shí)的街道居民還是挺純樸的,也常去居委會(huì)參加居民會(huì)議。當(dāng)時(shí)巿場供應(yīng)的不少物資都是憑票購買,而這些象煤栗、糧票等票證都由社群發(fā)放,由此社居委在百姓眼里是不能怠慢的地方,居民工作比現(xiàn)在好做多了。好多年老的人也稱其街委?;蛟S這就是我那同學(xué)把街道辦事處誤解為街委的緣故吧。 我是以司法助理員的身份被分到街道工作的,所在的街道是老城區(qū)與郊區(qū)相鄰的位置,轄區(qū)當(dāng)時(shí)有六個(gè)居委會(huì)。每個(gè)居委會(huì)都有一個(gè)人民調(diào)解委員會(huì),負(fù)責(zé)調(diào)委會(huì)工作的人就是調(diào)解主任。當(dāng)時(shí),居委會(huì)成員大都是退休的老同志,只有極個(gè)別成員沒有工作單位,因而每人每月只拿幾十塊錢補(bǔ)助費(fèi)。我這司法助理員主要是指導(dǎo)調(diào)委會(huì)工作,參與重大民事糾紛的調(diào)解。每個(gè)月發(fā)生的糾紛大致在五起以內(nèi),我參與調(diào)解的糾紛通常在兩至三起,余下小點(diǎn)的糾紛由調(diào)委會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)處。別小看這項(xiàng)工作,從中也能得到不少樂趣。我為每起糾紛的平穩(wěn)的化解感覺到社會(huì)的責(zé)任,內(nèi)心蕩起成就感。后來我被所在公安派出所的一位所長笑稱是調(diào)解專家,我卻樂意的做這樣奉獻(xiàn)。 進(jìn)入二千年以后,我開始走上了街道領(lǐng)導(dǎo)崗位,先后由副職到正職,直到后來主持街道黨政全面工作。我一直從內(nèi)心感謝和我一道在社群工作的同事,他們對(duì)我關(guān)愛有加,寬容了我許多不足。他們對(duì)我的尊重使我深深感動(dòng)。我總感到人不能把自己的權(quán)位看重,那僅僅是一種責(zé)任。任何時(shí)候都要以一種平常心對(duì)待你的同事,甚至是在門房工作的人,都是今生與你有緣的人,你微小的一份關(guān)爰同樣令他們?nèi)頊嘏?。在街道工作崗位上我盡量做一些力所能及的事,比如說修條不起眼的水溝或是一段路,點(diǎn)亮一盞路燈什么的。比看事小,群眾卻很關(guān)心很感動(dòng)。切切不可大事干不了,小事又不干。如細(xì)微中能成就社群的大業(yè)。 社群工作幾十年,是我人生最好時(shí)光。盡管沒有什么驚人之舉,但我能做到捫心無愧。無論是走進(jìn)街道,還是社群,我都很坦然。面對(duì)社群居民對(duì)我的微笑和親切的招呼,感到快樂和滿足。我能自豪的說:每個(gè)進(jìn)入我辦公室離去的人都會(huì)成為我的朋友。盡管有些事沒有辦好。但那不是我職責(zé)范圍的事,他們都能理解。而我的熱情,他們能感到實(shí)在和可信。有人說我面象彌陀,那我就以彌陀的笑容面對(duì)所有的朋友,愿所有的人開心快樂。 篇2 20XX年7月2日至4日,我參加了20XX年社群工作者培訓(xùn)班,雖只有短短的幾天時(shí)間,但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富,有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹,社會(huì)工作和社群互助的關(guān)系,社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流,還有分組案例討論分析,十分切合社群工作實(shí)際。 培訓(xùn)中,每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解,舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例,結(jié)合具體事件,加以理論的運(yùn)用,把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理,使我收獲頗多。 在所有課程中,讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社群工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告,范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的例項(xiàng),他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座,是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略,要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素,要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中,我們要尊重每一位居民,耐心傾聽居民的訴說,讓居民把情緒發(fā)泄出來,把不滿訴說出來,從細(xì)微中洞察資訊和居民訴求,了解事件背后的深層原因,才能更好的解決問題,為居民服務(wù)。 分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng),讓我們分享到社群同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例,學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題,如何著手進(jìn)行處理解決,提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,使我受益匪淺。 這次培訓(xùn),包含了在社群工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到,作為一名社工,不僅要有一顆服務(wù)居民的心,還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí),要熟練掌握與社群工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社群、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工,我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社群這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用,在日常工作中腳踏實(shí)地,勇挑重?fù)?dān),努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平,為民排憂解難,為民多辦實(shí)事,真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。 篇3 20XX年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會(huì)工作者培訓(xùn)班,經(jīng)過這次培訓(xùn),我對(duì)社會(huì)工作、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí),下面我簡單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。 我對(duì)社會(huì)工作的多種理解——科學(xué)的助人方法,是助人活動(dòng),是一種藝術(shù),是一個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)代社會(huì)工作的本質(zhì)特征:秉承利他助人的價(jià)值觀,綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法,為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社群提供專業(yè)社會(huì)服務(wù),幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會(huì)問題、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能、促進(jìn)社會(huì)公平正義的職業(yè)活動(dòng)。 在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理,系統(tǒng)的將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專題,又根據(jù)服務(wù)物件分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對(duì)的技巧,在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用,可謂是“溫故”。同時(shí),在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念,是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式,既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng),可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié),覺得在討論過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式,并且在展示小組成果時(shí)展示的是智慧也是分享的喜悅。 社會(huì)工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為,通過學(xué)習(xí)我了解到,社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分:一是價(jià)值理念。與其他社會(huì)學(xué)科不同,社會(huì)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè),價(jià)值是社會(huì)工作專業(yè)的靈魂。社會(huì)工作價(jià)值是指社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者,應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。二是知識(shí)體系。社會(huì)工作者除應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí),應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。三是實(shí)務(wù)能力。社會(huì)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社群工作、社會(huì)行政管理等社會(huì)工作方法,協(xié)助服務(wù)物件解決問題,克服困難,挖掘潛能,恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)過程中,應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系,對(duì)服務(wù)物件的問題做出預(yù)估,制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議,能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù),能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估,能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃,整合、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源,拓展服務(wù)領(lǐng)域,影響社會(huì)政策。 時(shí)間過得很快,這次社會(huì)工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)真聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程,雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系,但社群工作分工不分家,掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社會(huì)工作人員都應(yīng)該做到的。 新世紀(jì)的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社群這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,而作為年輕一代的社工,我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,在日常工作中腳踏實(shí)地,勇挑重?fù)?dān),努力提高服務(wù)物件的本領(lǐng)和水平,為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!

        115 評(píng)論(8)

        梁山好漢v

        獲得社會(huì)工作師證后,可以活躍在民政、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等各個(gè)領(lǐng)域,遵循助人自助的價(jià)值理念,利用社區(qū)、個(gè)案、小組等專業(yè)方法,來幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)公正、維系社會(huì)良好秩序等。

        這個(gè)證書的含金量并不是很高,職業(yè)認(rèn)可度差,難以體現(xiàn)專業(yè)性,這也是為什么很多社工學(xué)生畢業(yè)后不愿意做社工的原因。國家這幾年總是在政府工作報(bào)告上提社會(huì)工作,但這幾年好像還是沒有什么改變

        社會(huì)工作師,是指遵循助人自助的價(jià)值理念,利用個(gè)案、社區(qū)、小組等專業(yè)方法,以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的社會(huì)服務(wù)人員。目前我國社會(huì)工作師大多活躍在民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等各個(gè)領(lǐng)域,并開始逐步向衛(wèi)生、教育、社會(huì)保障、心理輔導(dǎo)等廣大領(lǐng)域擴(kuò)展。他們發(fā)揮的維系社會(huì)良好秩序的作用如今日益得到社會(huì)的認(rèn)可。

        社會(huì)工作師,是一種新的職業(yè)資格,《全國助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱》日前已獲人事部審定通過,這意味著社會(huì)工作者首次被納入國家專業(yè)技術(shù)人員范疇。

        2009年,中新社援引原民政部副部長李立國在該考試大綱出版發(fā)行新聞發(fā)布會(huì)上的介紹說,社會(huì)工作一般指由那些掌握專業(yè)化的科學(xué)知識(shí)、方法與技能的職業(yè)社會(huì)工作者,通過為社會(huì)成員提供專業(yè)化社會(huì)服務(wù)以及相關(guān)的福利保障,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的一項(xiàng)專門事業(yè)和一門學(xué)科。在編寫考試大綱時(shí),在確保專業(yè)性的同時(shí),盡量回避過寬、過深、過難的內(nèi)容,文字表述力求通俗易懂,言簡意賅。

        考試更注重社會(huì)工作從業(yè)人員應(yīng)用相關(guān)知識(shí),有效解決實(shí)際問題的能力。 據(jù)悉,目前事業(yè)單位從事民政社會(huì)工作的有40萬工作者,全國社區(qū)從業(yè)人員約有40多萬,加上基層的民政助理員、民政干部5萬人,這些工作者都將是考試的對(duì)象。通過考試的考生將獲得人事部、民政部頒發(fā)的不同等級(jí)的職業(yè)資格證書。

        參考資料:百度百科-社會(huì)工作師證

        265 評(píng)論(10)

        讓雪飛CXF

        20世紀(jì)90年代以來,國家重視社會(huì)工作的發(fā)展,社會(huì)工作逐漸在中國大陸上蔓延開來,下面是我為大家精心推薦的社會(huì)工作學(xué)術(shù)論文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭? 社會(huì)工作學(xué)術(shù)論文篇一 社會(huì)工作倫理 摘要:社會(huì)工作者在實(shí)務(wù)過程中經(jīng)常面對(duì)兩難困境和倫理難題。本文通過一個(gè)艾滋病患者的案例,分析其主要涉及的倫理問題和困境,并以社會(huì)工作者專業(yè)倫理價(jià)值觀和倫理決定篩查 方法 為依據(jù),對(duì)案例做出了可能的倫理決定。 關(guān)鍵詞:社會(huì)工作 倫理困境 倫理決定 1、案例介紹 李先生是一位近50歲的已婚男性,他是一位受過良好 教育 、聰明且能言善道的商界成功人士。他與結(jié)婚25年的妻子育有一子,在外人眼里家庭美滿,生活幸福。最近他因?yàn)樯眢w經(jīng)常不適精神狀態(tài)也不好去醫(yī)院做檢查,發(fā)現(xiàn)自己患上了艾滋病。李先生承認(rèn)自己是一名同性戀者。他自述自己生于一個(gè)保守而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)分子家庭,自己的同性戀身份是不可能被家庭接納。社會(huì)對(duì)于同性戀者沒有一絲寬容,充滿的鄙夷與歧視。李先生為了父母也為了融入正常人的生活,選擇在試婚年齡里與現(xiàn)任妻子結(jié)婚,也向妻子家人隱瞞了自己的性取向?;楹蟮纳畋焕钕壬把b飾”地很和諧,然而李先生還是常常覺得自己無助、寂寞、痛苦,性欲望也得不到滿足。于是他在兒子上初中后,開始在網(wǎng)絡(luò)上找不認(rèn)識(shí)的同性戀者發(fā)生一夜情。雖然次數(shù)不多,但李先生還是不幸地染上了艾滋病。李先生得知自己染上艾滋病后很恐慌,出現(xiàn)了一連串的沮喪癥狀包括失眠、無助感及自殺念頭。李先生希望社會(huì)工作者能幫助自己,但同時(shí)他也聲明自己的同性戀身份需要對(duì)任何人保密,包括自己的妻子和兒子。 2、主要倫理問題和困境 誰是當(dāng)事人 傳統(tǒng)上,當(dāng)事人指的是同工作者有工作關(guān)系、付費(fèi)給她的人?;蛘哒f,當(dāng)事人是專業(yè)人員采取干預(yù) 措施 ,要改變或者修正其行為的個(gè)人或系統(tǒng)。同時(shí),社會(huì)工作干預(yù)常常包括要改變當(dāng)事人系統(tǒng)之外的其他系統(tǒng)。在這個(gè)案例中,按傳統(tǒng)的當(dāng)事人定義來說,李先生理所當(dāng)然是當(dāng)事人。他不僅染上了艾滋病,還出現(xiàn)了一連串的沮喪癥狀甚至有自殺念頭,社會(huì)工作者應(yīng)該先對(duì)李先生進(jìn)行心理輔導(dǎo),平復(fù)他的情緒,讓他勇敢地面對(duì)自己的病情。但是,社會(huì)工作者如果按照李先生囑托,向他妻兒隱瞞了他艾滋病的事實(shí),那妻兒染上艾滋病的可能性就將大大地提高。社會(huì)工作者也有義務(wù)保障任何人的生命安全。當(dāng)事人到底是李先生還是李先生的妻子和兒子?誰的利益應(yīng)該優(yōu)先考慮?現(xiàn)今的社會(huì)工作服務(wù)模式包括服務(wù)申請(qǐng)人、當(dāng)事人、工作對(duì)象、受益人、從業(yè)人員、機(jī)構(gòu)、社區(qū)和其他人。案例中,當(dāng)李先生、妻子、兒子占據(jù)了這些角色時(shí),他們的期望和目標(biāo)不同,相互沖突,給社工帶來倫理上的難題,誰的期許應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注? 隱私權(quán)、保密原則和最少傷害原則的沖突 艾滋患者的隱私權(quán)是指艾滋患者享有與其他公民相同的私生活安寧,私生活信息依法受到保護(hù),不受他人侵?jǐn)_、知悉、使用披露和公開的權(quán)利。保密意味著社會(huì)工作者在沒有得到當(dāng)事人在知情的情況下給予的許可,不會(huì)向任何人披露從他那里獲得的資料。一般認(rèn)為,當(dāng)事人信賴社會(huì)工作者會(huì)為其保密,能增進(jìn)他們對(duì)工作者的信任。如果當(dāng)事人意識(shí)到保密是有限制的,就會(huì)傷害他們與社會(huì)工作者的關(guān)系。目前,國內(nèi)外大量關(guān)于艾滋病患者心理健康方面的研究發(fā)現(xiàn),艾滋病患者普遍存在較嚴(yán)重的心理問題,其中以焦慮抑郁最為突出,有時(shí)他們的焦慮程度比神經(jīng)衰弱患者和焦慮癥患者更嚴(yán)重。影響他們的心理健康的因素有以下幾點(diǎn):疾病的長期折磨;社會(huì)及家庭角色改變,勞動(dòng)力降低;自卑心理及求助心理不能得到滿足;人際關(guān)系緊張等。 社會(huì)工作者考慮到與李先生建立的專業(yè)關(guān)系和其現(xiàn)在不健康的生理心理狀況是不應(yīng)該泄露李先生的隱私。但是,從李先生妻兒的角度出發(fā),他們有權(quán)力知道自己的丈夫、父親的性取向和身體狀況。同時(shí),社工也必須認(rèn)識(shí)到妻兒越晚知道實(shí)情,他們?nèi)旧习滩〉膸茁示蜁?huì)大大增加。一旦同性戀的事實(shí)因?yàn)槠渌蛩乇┞读?,妻兒不僅會(huì)受到重大的打擊,也難免會(huì)把怒氣撒在社會(huì)工作者身上。如果妻兒不幸染上了艾滋病,社會(huì)工作者是不是應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任或者被認(rèn)定為“幫兇”。當(dāng)面臨的困境有造成傷害的可能性,社會(huì)工作者應(yīng)該避免或防止這樣的傷害。但這樣必然帶來保密原則被打破。 價(jià)值觀的分歧 對(duì)專業(yè)社會(huì)工作者有一個(gè)傳統(tǒng)期許,就是不把自己個(gè)人的價(jià)值觀強(qiáng)加給當(dāng)事人,即便是從自己的價(jià)值觀或社會(huì)的價(jià)值觀出發(fā)要求對(duì)當(dāng)事人的行為舉止做評(píng)判,也要暫時(shí)撇開。然而,在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)工作實(shí)踐中,事情并不總是那么簡單。社會(huì)工作者的價(jià)值觀與當(dāng)事人的價(jià)值觀有明顯的分歧是常有的事。在案例中,李先生是同性戀者還曾與其他同性戀者發(fā)生一夜情,這就容易讓社會(huì)工作者對(duì)李先生的道德品質(zhì)有質(zhì)疑。在該不該告訴妻兒自己染上艾滋病的事情上,社工的價(jià)值觀是保護(hù)生命,而李先生更看中自己的利益。在干預(yù)過程中,社工的價(jià)值觀與李先生的價(jià)值觀格格不入,很有可能對(duì)李先生帶有偏見。但李先生現(xiàn)在是一位艾滋病患者,他正需要社工的理解、寬容、關(guān)愛與支持。在進(jìn)行決定時(shí),社工就可能朝著專業(yè)的價(jià)值進(jìn)行,忽略李先生的感受。 3、可能的倫理決定及依據(jù) 倫理決定篩查方法 當(dāng)社會(huì)工作在具體專業(yè)服務(wù)過程中遇到類似的倫理沖突的時(shí)候,會(huì)遵循一整套價(jià)值、原則和標(biāo)準(zhǔn)以指引作出決定和行為。針對(duì)案例中出現(xiàn)的倫理困境,本人將分別使用“倫理準(zhǔn)則篩選方法” (ERS)和“倫理原則篩選方法”(EPS)來做倫理決定。 “倫理準(zhǔn)則篩選方法”(ERS) 作為社會(huì)工作倫理決定的最優(yōu)先方法,社會(huì)工作者應(yīng)該查閱《美國社會(huì)工作者協(xié)會(huì)倫理守則》,看是否有合適的一個(gè)或多個(gè)準(zhǔn)則綜合適用。我國社會(huì)工作倫理守則并沒有標(biāo)明關(guān)于艾滋病患者或者同性戀者信息公開的守則,但參考《美國社會(huì)工作者協(xié)會(huì)倫理守則》(1997)規(guī)定:“社會(huì)工作者應(yīng)尊重案主的隱私權(quán)……一旦隱私信息提供出來,保密標(biāo)準(zhǔn)就要用上”,但同時(shí)又規(guī)定“預(yù)防案主或可確認(rèn)的第三者遭遇嚴(yán)重的、可預(yù)見的立即的傷害時(shí),或是法律或法規(guī)要求揭露時(shí)就不需案主同意”。通過倫理守則的運(yùn)用我們可以明白雖然李先生的隱私權(quán)不容侵犯,只有在某些特殊的危害他人或者法律要求的情況下,即李先生的妻兒很有可能染上艾滋病的情況下,社會(huì)工作者可以最小程度地只向李先生妻兒公開相關(guān)信息。 “倫理原則篩選方法”(EPS) 根據(jù)這個(gè)方法,社會(huì)工作者應(yīng)該首先列出一系列倫理原則指南并對(duì)其進(jìn)行先后等級(jí)次序排列如下:保護(hù)生命;平等與差別平等;自主和自由;減少傷害;生活質(zhì)量;隱私和保密;真誠和毫無保留地公開信息。其次,將倫理困境中的不同倫理訴求歸類到倫理原則指南中。再次,按照先滿足高級(jí)原則后滿足低級(jí)原則的要求,確定倫理訴求順序。在這個(gè)案例的倫理困境中我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于李先生的隱私保密并不是處于絕對(duì)的首要地位,在“為了保障當(dāng)事人或者他人的生命權(quán),為了促進(jìn)所有人的平等權(quán)利和相對(duì)弱勢的差別平等權(quán)利,信息公開有利于促進(jìn)當(dāng)事人更加自主或自由,信息保密對(duì)其他人的傷害比信息公開傷害更大,信息公開是為了提升當(dāng)事人以及社會(huì)公眾更好的生活質(zhì)量”的情況下,隱私和保密原則是可以適當(dāng)讓步的。 可能的倫理決定 明確當(dāng)事人和工作目標(biāo) 李先生、李先生妻子、李先生兒子都是社會(huì)工作者的當(dāng)事人和服務(wù)對(duì)象。社工需要解決的主要問題有(1)緩解李先生一連串的沮喪癥狀以及打消他的自殺念頭。(2)李先生的艾滋病需要專業(yè)的治療和照顧。(3)從醫(yī)療衛(wèi)生的角度保證李先生的妻兒的不會(huì)感染艾滋病病毒。(4)說服李先生,讓他有勇氣將自己同性戀和艾滋病的事實(shí)告訴妻兒。(5)安撫李先生妻兒的情緒,促進(jìn)雙方的溝通。 知情情況下的授權(quán) 根據(jù)“倫理準(zhǔn)則篩選方法”和“倫理原則篩選方法”的分析,社會(huì)工作者應(yīng)該違背李先生的意愿將實(shí)情告訴李先生的妻兒。但是,知情情況下的授權(quán)意味著社會(huì)工作者或者另外一個(gè)專業(yè)人員除非是得到了當(dāng)事人的許可,否則不能介入當(dāng)事人的生活或者披露與其有關(guān)的機(jī)密資料。社會(huì)工作者必須向李先生講解關(guān)于艾滋病的醫(yī)學(xué)常識(shí),分析李先生的妻兒可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn),給予他勇氣和力量,說服他,爭取征得他的書面同意并跟他詳細(xì)地明確透露的范圍和內(nèi)容。至于李先生的隱私是否向妻兒以外的人透露,取決于李先生的意愿,社會(huì)工作者無須強(qiáng)求。 提供服務(wù) 得知實(shí)情后,李先生妻兒和李先生都將承受巨大的壓力,包括身體上和經(jīng)濟(jì)上的,更重要的還是心理和精神上的,這種心理壓力往往是由于對(duì)基本醫(yī)學(xué)常識(shí)缺乏了解造成的盲目性,因此,有必要為他們提供各種輔導(dǎo)。(1)社會(huì)工作者為李先生提供:①心理輔導(dǎo),減少自身心理壓力。社會(huì)工作者需要為其提供心理輔導(dǎo)和咨詢,協(xié)助減輕心理負(fù)擔(dān),從而以理智的心態(tài)對(duì)待疾病。②及時(shí)行為干預(yù)。需要為他提供關(guān)于艾滋病傳播的知識(shí),通過直接干預(yù)以促使李先生抑制自身的不負(fù)責(zé)行為。(2)社會(huì)工作者為患者家屬提供:①醫(yī)學(xué)常識(shí)輔導(dǎo),改變歧視和排斥觀念。李先生的妻兒面對(duì)李先生的同性戀和艾滋病事實(shí)可能存在非理性的認(rèn)識(shí),極力排斥和歧視,甚至將李先生拒之門外。因此,有必要對(duì)妻兒家屬進(jìn)行基本醫(yī)學(xué)常識(shí)輔導(dǎo)宣傳教育,說服他們將李先生的生命健康放在第一位,給予李先生一定的家庭關(guān)懷。②加強(qiáng)預(yù)防知識(shí)的教育。社會(huì)工作者還應(yīng)對(duì)李先生妻兒在預(yù)防知識(shí)上加強(qiáng)全面教育和咨詢,使其做到防患于未然。 提供支持 除了提供服務(wù)以外,社會(huì)工作者還需提供各種支持,包括情緒和醫(yī)療支持。 ①提供情緒支持,堅(jiān)定生活信心。雖然社會(huì)工作者與李先生的價(jià)值觀曾經(jīng)出現(xiàn)過分歧,但社會(huì)工作者仍應(yīng)以平等、接納的原則,與李先生一起面對(duì)問題,通過深入的溝通,加強(qiáng)情緒疏導(dǎo),使李先生逐步釋放緊張的精神狀態(tài),從而重新樹立生活的信心和勇氣。③提供其輔助支持。例如,通過定期調(diào)查、研究和評(píng)估患者的病情,協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)調(diào)整治療或緩解對(duì)策,更有針對(duì)性地減輕患者的痛苦。 參考文獻(xiàn) [1]黃玉華.艾滋病病人的焦慮狀況分析及護(hù)理對(duì)策[J].全科護(hù)理,2009,7(29):2688. [2]拉爾夫?多戈夫,弗蘭克?M?洛溫伯格,唐納?哈林頓.社會(huì)工作倫理:實(shí)務(wù)工作指南(第七版)[M].北京:中國人民火學(xué)出版社,2005. [3]安民兵.艾滋病防治:一個(gè)社會(huì)工作的視角[J].中國初級(jí)衛(wèi)生保健,2006,20(10):13. 社會(huì)工作學(xué)術(shù)論文篇二 社會(huì)工作靈性研究 摘 要:由于社會(huì)傳統(tǒng)化的分解、教會(huì)的分離、世俗和理性主義猖獗迫切需要人們對(duì)生命確定性的訴求、追尋生命的意義以及構(gòu)建與“他者”的聯(lián)結(jié)。靈性的發(fā)展為社會(huì)工作價(jià)值的發(fā)展提供了可能,同時(shí)也為社會(huì)工作實(shí)踐開辟另一條道路。 關(guān)鍵詞:靈性;社會(huì)工作;意義 中圖分類號(hào):C913 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章 編號(hào):1002-2589(2015)32-0041-02 新時(shí)期的重點(diǎn)是對(duì)靈性定義進(jìn)行擴(kuò)展,重新構(gòu)建宗教精神,尊重宗教和非宗教的表達(dá)提升靈性張力,使其更具有包容性和多元性。如何理解靈性?這要求我們改變?nèi)粘?创龁栴}的方式和轉(zhuǎn)換慣例自動(dòng)思維。靈性應(yīng)被給予更高的目標(biāo),反對(duì)壓迫,增進(jìn)社會(huì)福利,促進(jìn)社會(huì)正義。 一、關(guān)于靈性的概念 靈性沒有普遍一致的定義,不同的學(xué)者對(duì)靈性有不同的解釋。一些學(xué)者認(rèn)為靈性是人類 經(jīng)驗(yàn) 和已存在的事物的超越維度,為自我尋找更為廣闊的本體論語境;一些學(xué)者認(rèn)為靈性是對(duì)上帝恩典的回應(yīng),展示人與上帝的關(guān)系;還有學(xué)者認(rèn)為與人類追尋價(jià)值、目的和意義有關(guān);更有學(xué)者將靈性判定為精神性,是物性的對(duì)立面,不能訴諸理性邏輯,而是屬于超驗(yàn)的范疇。靈性是對(duì)神圣的尋索,以超越為核心(對(duì)無秩序、不合理和無意義的超越),強(qiáng)調(diào)人的主觀經(jīng)驗(yàn)和宗教信仰傾向,它不僅代表著人的信仰理念、情感道德、價(jià)值架構(gòu)等觀念體系,同時(shí)也是人自我整合、自我與他人、環(huán)境互動(dòng)實(shí)踐功能體系。 二、現(xiàn)代性與宗教 資本主義貨幣經(jīng)濟(jì)的迸發(fā)和擴(kuò)散,人們幾乎把所有的精力都投入到工業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)活動(dòng)中,威脅____的古老價(jià)值。工業(yè)生產(chǎn)使我們生活在充滿風(fēng)險(xiǎn)的世界中,充斥著生態(tài)危機(jī)、積聚全核裂變和放射性廢料儲(chǔ)藏、市場崩潰和資本貶值、戰(zhàn)爭和恐怖主義、信息威脅等字眼,各種毒瘤和毒素等有害物質(zhì)的全球性問題席卷而來,商業(yè)活動(dòng)人們狂熱追逐物質(zhì)性利益,奉行及時(shí)行樂的原則,追逐眼前的快感,發(fā)展自戀和自私的人格類型。個(gè)人主義的盛行,與一般宗教的禁欲主義和傳統(tǒng)價(jià)值觀如勤奮、節(jié)儉背道而馳?,F(xiàn)代法律和倫理要求他律理性行為,而非個(gè)體自律行為,人們的行為只有法律的制約,“不犯法”是人們行為的底線,沒有了道德信仰的制約。法律加在人和事的表層,但沒有深入人的意識(shí)和內(nèi)心深處,人們開始逃避義務(wù)和責(zé)任,彼此產(chǎn)生不信任感及不安全感。大眾的崩潰結(jié)果來自于個(gè)體生活在各種親密關(guān)系的大眾生活空間不斷地進(jìn)行“殖民分割”,穩(wěn)固的生活紐帶的逐漸衰退和斷裂。個(gè)體化的生活方式切斷了個(gè)人與社會(huì)連接的各種紐帶。社會(huì)中的人變得個(gè)體化和原子化,產(chǎn)生冷漠無情、無本性、無溝通的、無歸屬感、無依附感異化現(xiàn)象,人們疏離感加強(qiáng)。丹尼爾?貝爾語重心長地說:“現(xiàn)代主義的真正問題是信仰問題?!眱r(jià)值的虛無主義勢必造成主體生命活力和智慧創(chuàng)造的癱瘓與休克,引致西方世界精神 文化 貧瘠和道德崩落。著名的靈修學(xué)者里奇這樣描述現(xiàn)代城市:“這是個(gè)腐爛的內(nèi)城,訴說著各種凄寂與絕望的陰郁 故事 ,顯示了一片精神上的荒原。” 現(xiàn)代生活方式產(chǎn)生前所未有的變革,宗教在社會(huì)生活中影響漸趨衰微,宗教的衰落和社會(huì)內(nèi)部制度性基礎(chǔ)的蝕變,給個(gè)人還有社會(huì)都帶來不良后果。正統(tǒng)宗教觀念日漸式微以及社會(huì)秩序逐漸消退和崩潰,迫切需要一種確定性的價(jià)值觀。維特根斯坦認(rèn)為人們之所以信仰宗教,就是訴求生命中確定性,然而,靈性與宗教聯(lián)系在一起,似乎讓人們能謹(jǐn)慎從事。 三、對(duì)生活意義和確定性的尋索 《耶路撒冷圣經(jīng)》中有這樣的表達(dá):人不光是為食物而活著?!拔舀D它”的關(guān)聯(lián)只是滿足我之需求、利益、欲求的工具,這樣只會(huì)導(dǎo)致個(gè)人肉體和精神的分裂。人們過度重視物質(zhì)忽略其他事物,個(gè)體理性都被“物性化”或“單一化”包圍。所以我們迫切需要重構(gòu)生命的意義,擺脫物性束縛,使個(gè)體成為“完整的人”。 靈性要求尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值,幫助人們尋找自我■依和自我歸屬感,重新審視自己的生活意義,將非強(qiáng)加灌輸?shù)谋粍?dòng)方式加以肯定、勇于面對(duì)超越自身所面臨的生活限制,探索給予靈感,積極展望未來,而不是聚焦于過去和病態(tài)式的生活。 對(duì)宗教信仰也是對(duì)生活確定性訴求,我們可以理解為對(duì)神圣的探索,人們依靠上帝的神能來擺脫世俗的誘惑而追求圣潔的生活,把信仰作為生命活力和驅(qū)動(dòng)力的能量來源,它包括上帝、神圣、終極現(xiàn)實(shí)和超越的概念。 靈性需求不是局限于有宗教信仰的人,多余無神論者同樣適用,雖然他/她不會(huì)采納神的概念,但并不意味他/她對(duì)現(xiàn)狀、發(fā)展變化和規(guī)律,人生的意義、目的沒有探索和嘗試。神圣是宗教和靈性生活的共同點(diǎn),個(gè)人的意識(shí)與潛意識(shí)心理層面和人的靈魂,尋求對(duì)價(jià)值、意義、經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展、終極現(xiàn)實(shí)的超越,使個(gè)體道德宇宙的歸屬感和生命的神圣感。 四、構(gòu)建他者的世界 “他者”屬于人類學(xué)的概念,關(guān)懷他者無疑是人類學(xué)的學(xué)科傳統(tǒng)?!八摺币鉃檫吘?,它的存在隱含以自我中心為主義某種弊端,不可避免滲透某種玷污和偏見。鮑曼語重心長地指出:個(gè)體只有與社會(huì)聯(lián)為一體,才能保證生活意義和永恒價(jià)值,與社會(huì)聯(lián)結(jié)需要培養(yǎng)“他者意識(shí)”。 “他者意識(shí)”存在能促進(jìn)道德發(fā)展,它讓當(dāng)事人站在他人的角度替別人著想,設(shè)身處地地去體驗(yàn)他人的感受。沒有“他者意識(shí)”,道德的同情心是不可能形成的。自律的道德不僅意味著自我約束,更重要的是能夠置身于他人的地位來約束自己,一種去自我中心化過程。這里的“他者”是平等概念中的人,“自我“對(duì)”他者”投入能促進(jìn)相互理解。他者的臉容可以具體命令自我,去執(zhí)行道德上的義務(wù)和責(zé)任,他不具備其他力量和財(cái)富逼人就范,卻具有道德上的權(quán)威使人做出責(zé)任上的回應(yīng),并以正義作為回應(yīng)?!八摺笔谷藗儚臎]有精神層面的物理場所和空間掙脫出來,現(xiàn)實(shí)的物理順序以某種方式從青睞于關(guān)注靈魂的內(nèi)在生命中抽象出來。并非個(gè)體的這種整體性只是通過本身得以實(shí)現(xiàn),而是在與他人、他物以及環(huán)境的有意義的關(guān)系中得以實(shí)現(xiàn)。 五、靈性與社會(huì)工作 從歷史角度來,社會(huì)工作是根植于宗教傳統(tǒng)的,宗教的慈悲觀念是社會(huì)工作價(jià)值觀的主要來源。靈性社會(huì)工作是社會(huì)工作實(shí)務(wù)體系中的最高層次,而且具有普世性,宗教信仰資源的提供在當(dāng)今中國極其缺乏,這意味著我們可能缺少宗教信仰,但是作為人類,我們都需要靈性關(guān)懷和靈性社會(huì)工作的服務(wù)。社會(huì)工作與靈性是相連的,他們是個(gè)體與社會(huì)的良好狀態(tài)服務(wù)的過程中的自然聯(lián)盟。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)更多的宗教和靈性為健康和福祉的提供有獨(dú)特貢獻(xiàn),將個(gè)人主動(dòng)意志追尋和靈性力量有意識(shí)地結(jié)合起來具有十分重要的健康價(jià)值。靈性的發(fā)展可能會(huì)產(chǎn)生某種美德,如同情、寬恕、謙遜和正義感,靈性的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生幸福的品質(zhì),如達(dá)觀、平靜、滿足、喜悅以及明確的人生目標(biāo)。 靈性中對(duì)神圣的信仰可以幫助我們超越問題的局限,不是聚焦于過去與苦難,而是引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿黛`感,發(fā)現(xiàn)問題的解決方式。靈性在自然災(zāi)害、疾病、壓力、失去親人、離異等重大生活事件和死亡及瀕死領(lǐng)域中有所作為。信仰宗教與靈性經(jīng)歷、維持的生活方式,總能對(duì)困難尋找應(yīng)對(duì)方式,如靈性支持,精神冥想,寬恕、祈禱、悔過、宗教儀式。社會(huì)工作者也會(huì)鼓勵(lì)案主采用放松訓(xùn)練(有意識(shí)的呼吸等)、冥想積極想象、寬恕與挑戰(zhàn)非理性信念等策略。 佛家說,“欲乃萬惡之源”,____提倡禁欲主義,“節(jié)欲”是我們擺脫生存困境的不二法門。信仰宗教靈性能幫助避免個(gè)人暴飲暴食、欲望、嫉妒、驕傲等品質(zhì)缺陷,在家庭層面中,保持較低水平的酗酒、藥物濫用、性濫交等情況。向往宗教靈性生活、不嗔不貪、少私寡欲有更高層次生活滿意度和較高自尊,在面對(duì)碎片化的文化和社會(huì)力量保持完整且連貫性的人格。靈性秉承人本主義傳統(tǒng),它積極關(guān)注傳統(tǒng)理論所忽視的邊緣體驗(yàn)及不同的聲音,關(guān)注人的知覺、感情、信念、意圖乃至靈性,避免以固有的、先在的觀念去檢驗(yàn)所謂的經(jīng)驗(yàn)材料來理解“被肢解化的人類”。 從宏觀層面來說講,靈性開拓兼容整合的世界體驗(yàn)的新秩序,不僅吸收了基督神學(xué)思想,還吸納了諸如東方哲學(xué)、心理分析、醫(yī)學(xué)思想。靈性對(duì)社會(huì)工作中案主社會(huì)系統(tǒng)、個(gè)人和家庭運(yùn)行動(dòng)力、文化多樣性、損失和溝通具有重大意義。如社會(huì)工作者要了解臨終患者的靈性需求,需要考察他所屬的民族、文化、宗教與精神信仰、傳統(tǒng)及儀式多元因素。微觀層面來說,靈性關(guān)懷對(duì)患者個(gè)人生理的(痛苦、癥狀控制)―心理的(焦慮和抑郁)―社會(huì)的(家人朋友隔離感、社會(huì)事務(wù)涉入疲倦感)―靈性等做全面考量。 社會(huì)工作中的靈性探索全人特質(zhì)和全家、全程、全面的照護(hù)模式,以整體的觀點(diǎn)來探究案主以及案主系統(tǒng),察其案主及案主系統(tǒng)問題背后的意義和闡釋,回應(yīng)道德框架、與他人關(guān)系的個(gè)人特定層面。案主所產(chǎn)生的幸福感是“超個(gè)人的”豐盛感,案主作為“完整的人”體驗(yàn)生命的滿足感、與他人和世界的和諧感、與終極世界的同一感。 宗教與靈性是生活中不可分割的部分,教會(huì)團(tuán)體、牧靈人員或社會(huì)工作者的探訪讓案主感覺自己沒有被拋棄,體驗(yàn)到的“極度負(fù)面自我評(píng)估或任何破壞性思維模式”被慈愛的力量消解。 宗教作為社會(huì)意識(shí)形態(tài),它的衰微并非幸事,人從宗教信仰中獲得力量,靈性社會(huì)工作試圖拯救宗教世界圖景的崩塌,但它卻又脫離或者超越于宗教,重新詮釋意識(shí)和靈魂,逐漸向高層次的精神領(lǐng)域延伸。也就是說,只有宗教復(fù)興才能重新恢復(fù)代際延續(xù),才能帶來全球性的秩序、謙讓與愛。 參考文獻(xiàn): [1]馬丁?布伯.我與你[M].陳維綱,譯.北京:生活?讀書?新知三聯(lián)書店,2002. 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