當(dāng)代青年與社會(huì)工作者考研
ni入戲太深
JojoYang1231
本人是社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，可以簡單回答下。
社會(huì)工作可以說發(fā)展的越來越好，現(xiàn)在政府很關(guān)心這一塊的。好了，大概介紹下社工考研相關(guān)的吧。
社會(huì)工作碩士，英文簡稱MSW。粗略估計(jì)，社會(huì)工作專業(yè)研究生院校目前共開設(shè)148所，實(shí)力較強(qiáng)的院校有北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、中華女子學(xué)院、南開大學(xué)、中山大學(xué)等等。
社會(huì)工作考研除了考慮院校，還要考慮以下問題：全日制還是非全日制、一區(qū)還是二區(qū)、院校類型（如財(cái)經(jīng)類、理工類、政法類等）及英語一還是英語二的選擇。
決心考研的學(xué)子其實(shí)從大一就可以做準(zhǔn)備了，在課余時(shí)間多看看社工、社會(huì)學(xué)相關(guān)的書籍，提高自己分析問題的思維能力。此外，可以積極參加一些與社工專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，在考研實(shí)務(wù)中會(huì)用到的，比如會(huì)讓你設(shè)計(jì)個(gè)活動(dòng)方案。
在考研期間，一定要找到想報(bào)考學(xué)校的學(xué)長、學(xué)姐，多多詢問他們的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊總€(gè)院校出題老師的側(cè)重點(diǎn)都不一樣，所以多讀讀他們的文獻(xiàn)、報(bào)刊之類的，非常有用。
考驗(yàn)是一個(gè)很枯燥的事情，所以最好找個(gè)志同道合的朋友一塊復(fù)習(xí)，彼此監(jiān)督。預(yù)祝每個(gè)想學(xué)習(xí)社工專業(yè)的學(xué)生都能考上理想的院校。
西安指紋鎖
我覺得還是繼續(xù)考本專業(yè)比較好考 社工畢業(yè)后可以選擇的工作領(lǐng)域還是很多的 如果實(shí)在不愿意考社工的話 還是建議你選比較相近的專業(yè) 不能只考慮社會(huì)現(xiàn)實(shí) 而不考慮自身現(xiàn)實(shí)吧？畢竟學(xué)了四年的知識(shí) 還是不要荒廢了比較好
女兒我愛你
可考本專業(yè)以及社會(huì)學(xué)社會(huì)工作、老年學(xué)、臨床心理學(xué)、人類學(xué)和女性學(xué)等相近專業(yè)以及其他方面的專業(yè)。
社會(huì)工作專業(yè)全國有很多所大學(xué)設(shè)置，考研并沒有規(guī)定本科的專業(yè)，考研時(shí)可以自由選擇專業(yè)，因此會(huì)出現(xiàn)的情況就有跨學(xué)?？鐚I(yè)考研；跨學(xué)校本專業(yè)考研；本學(xué)?？鐚I(yè)考研以及本學(xué)校本專業(yè)考研四種情況?？煽急緦I(yè)或者社會(huì)學(xué)社會(huì)工作、老年學(xué)、等相近專業(yè)以及其他方面的任何專業(yè)。
考研跨專業(yè)考研是可以的，但是比較難，需要付出更多的努力。
擴(kuò)展資料
社會(huì)工作專業(yè)的職業(yè)現(xiàn)狀：
社會(huì)工作人員，相當(dāng)于政府的雇員，這一新興專業(yè)作為一門職業(yè)受到社會(huì)的“冷淡”，每年能被民政部錄取成為專業(yè)社工的本專業(yè)學(xué)生不過百分之一二，甚至有的學(xué)校該專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率為零。社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)率低和公務(wù)員考試的火暴從另外一個(gè)側(cè)面證明。
統(tǒng)計(jì)顯示，廣州有政府支付薪酬的社會(huì)工作者近2萬人，其中，廣州市市區(qū)社會(huì)工作者人數(shù)達(dá)到了8000多人。主要在協(xié)助青少年教育、婦女工作和殘疾人康復(fù)輔導(dǎo)等領(lǐng)域開展工作，原先以社區(qū)居委會(huì)為主要工作平臺(tái)，現(xiàn)已逐步轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)社工機(jī)構(gòu)。
盡管如此，中國很多實(shí)質(zhì)上從事社會(huì)工作的人仍面臨尷尬的境地，社會(huì)工作為專業(yè)從事社會(huì)工作的職業(yè)，從業(yè)者多不具備相關(guān)的專業(yè)素養(yǎng)和技能；另一方面，社工的資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)在中國剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會(huì)工作的人難以稱為嚴(yán)格意義上的社工。
參考資料來源：百度百科-社會(huì)工作專業(yè)
小牛丫頭
作為剛剛考完研的同學(xué)，我覺得近兩年社會(huì)工作考研前景已經(jīng)不是很好了，可以說今年社會(huì)工作的考研是特別難，好多考了高分的同學(xué)卻沒有書讀。
比如我們班一個(gè)同學(xué)去中山大學(xué)，考了385，卻最終沒有書讀，你就知道今年形勢有多嚴(yán)峻了吧。如果一志愿上不了，調(diào)劑就更難了。所以選擇合適的學(xué)校非常重要。
所以啊，各位同學(xué)，尤其是外專業(yè)的同學(xué)想要考社工研究生，一定要想好啊，不喜歡社會(huì)工作，就不要考了吧。最終學(xué)出來，你也沒什么用。又從事其他方面的工作。
我覺得學(xué)習(xí)任何專業(yè)，不管是不是社會(huì)工作，你都要了解自己的興趣，如果不是自己喜歡的，勉強(qiáng)去讀，也是害你自己。
所以，你要先了解自己，了解社會(huì)工作，看看自己有哪些特質(zhì)適合這個(gè)專業(yè)，看看自己是否能改變自己一些的特點(diǎn)，來適應(yīng)了這個(gè)專業(yè)，話說，興趣是最好的老師，當(dāng)你確定了你喜歡社會(huì)工作，你就已經(jīng)成功了一半了。
接下來就是努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)合格的社會(huì)工作者。比如我就很喜歡社會(huì)工作，所以從大一一開始我就努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐。參加比賽，為自己保研努力，后來雖然沒有成功保研，但是我也選擇了考研。
經(jīng)過半年的努力，終于考研成功了，成功被北京某所高校錄取。所以加油加油呀
冷扇畫屏
我覺得社會(huì)工作專業(yè)考研前景還是挺好的。因?yàn)槲乙呀?jīng)考研成功了，而且還考的不錯(cuò)。
其實(shí)社會(huì)工作的考研前幾年都比較簡單，這幾年就比較難了。
因?yàn)橛刑?、太多的跨專業(yè)的同學(xué)跑來考社工，導(dǎo)致社工水漲創(chuàng)高，分?jǐn)?shù)越來越高。越來越難考。我覺得跨專業(yè)的同學(xué)一定要想清楚，為什么要考研啊，如果只是為一個(gè)文憑，那現(xiàn)在這性價(jià)比可是大大下降了，你們可一定要想好啊。
作為社會(huì)工作專業(yè)的本科生，我一直都是特別想想好好學(xué)習(xí)，成為專業(yè)的社會(huì)工作者。所以我從大一一開始就確定自己的目標(biāo)，所以我一直在好好學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，為成為一個(gè)社會(huì)工作者而努力。
所以我就從我的角度為那些正在學(xué)習(xí)社會(huì)工作的師弟師妹們，提一些自己建議與意見。
第一，?? 一定要確定自己是否適合學(xué)習(xí)社會(huì)工作，社會(huì)工作更需要那種充滿愛心的人，愿意和別人溝通交流的人，如果你不喜歡和別人說話，感覺人比較高冷，一線社工的工作就不太好開展了，因?yàn)楹桶钢鬟€有社區(qū)建立關(guān)系是非常重要的一步。
第二，?? 努力學(xué)習(xí)，在一些院校，社會(huì)工作都會(huì)開展一些課程，比如小組、個(gè)案、社區(qū)、等等。小組工作、個(gè)案工作、社區(qū)工作都是非常重要的，一定要好好學(xué)習(xí)，奠定自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
第三，?? 多參加實(shí)踐，社工是強(qiáng)調(diào)實(shí)物的專業(yè)，具有豐富的實(shí)踐能力那是非常非常重要的。
土耳其電信
社會(huì)工作專業(yè)本科生，考研考以下專業(yè)比較好：一、社會(huì)工作與社會(huì)政策社會(huì)工作與社會(huì)政策屬于自設(shè)專業(yè)(自設(shè)專業(yè)是指在教育部專業(yè)目錄中沒有，而學(xué)校根據(jù)自己的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展的需要設(shè)立的專業(yè))，屬于一級(jí)學(xué)科社會(huì)學(xué)下的二級(jí)學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)工作管理與實(shí)務(wù)人才，側(cè)重于社會(huì)工作管理。畢業(yè)后，能夠勝任民政部門以及其他社會(huì)福利部門、相關(guān)社會(huì)團(tuán)體和基層社區(qū)的管理工作，可以在教學(xué)科研單位從事與社會(huì)工作相關(guān)的教學(xué)與研究，也可以到企事業(yè)單位從事社會(huì)工作實(shí)務(wù)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)研究技巧，通曉社會(huì)工作的理論與實(shí)務(wù)，了解我國社會(huì)政策，具備從事實(shí)際社會(huì)工作與管理的資格與能力，有正義感、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)服務(wù)精神、良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的實(shí)踐意識(shí)。就業(yè)前景隨著社會(huì)發(fā)展和生活質(zhì)量的重要性日益凸現(xiàn)，社會(huì)工作專業(yè)的就業(yè)前景日益廣闊。就業(yè)方向就業(yè)方向主要是各類社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的專業(yè)社會(huì)工作人員及管理人員、各級(jí)政府的民政、勞動(dòng)與社會(huì)保障、衛(wèi)生、教育等部門中的工作人員、大專院校教師、各類新聞媒體中的工作人員，以及經(jīng)過進(jìn)一步深造以后從事社會(huì)工作與社會(huì)政策研究的專業(yè)人員。二、社會(huì)管理社會(huì)管理是一門系統(tǒng)地研究社會(huì)管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。社會(huì)管理的客體是由社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)生活、社會(huì)關(guān)系構(gòu)成的復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)，它包含人、財(cái)、物、事等，其中人是最基本的。社會(huì)管理歸根結(jié)底是對(duì)人的管理，是對(duì)人的行為的管理。社會(huì)管理的主體即對(duì)社會(huì)系統(tǒng)實(shí)施管理的社會(huì)管理者以及由他們所組成的社會(huì)管理系統(tǒng)。社會(huì)管理系統(tǒng)是社會(huì)管理活動(dòng)的主導(dǎo)因素，社會(huì)管理活動(dòng)的效果取決于社會(huì)管理系統(tǒng)功能的發(fā)揮，社會(huì)系統(tǒng)的運(yùn)行也在很大程度上取決于社會(huì)管理系統(tǒng)的運(yùn)作狀況。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)，以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、行政管理、社會(huì)保障等公共事業(yè)單位從事管理工作的專門人才。就業(yè)前景社會(huì)工作人員，相當(dāng)于政府的雇員。目前，這一新興專業(yè)作為一門職業(yè)受到社會(huì)的“冷淡”，每年能被民政部錄取成為專業(yè)社工的本專業(yè)學(xué)生不過百分之一二，甚至有的學(xué)校該專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率為零。社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)率低和公務(wù)員考試的火暴從另外一個(gè)側(cè)面證明，要實(shí)現(xiàn)“大市場、小政府”，我們還有很遠(yuǎn)的路要走。因此在未來社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)情況將會(huì)有很大發(fā)展空間。就業(yè)方向主要在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查、政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測的工作。三、社會(huì)工作社會(huì)工作屬于自設(shè)專業(yè)(自設(shè)專業(yè)是指在教育部專業(yè)目錄中沒有，而學(xué)校根據(jù)自己的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展的需要設(shè)立的專業(yè))，屬于公共管理、社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)工作專業(yè)高級(jí)人才，要求學(xué)生擁有堅(jiān)定正確的政治方向、熱愛祖國、遵守法紀(jì)，擁有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)。要求學(xué)生擁有系統(tǒng)廣博的社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)、掌握現(xiàn)代社會(huì)工作理論和方法，了解學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)與最新進(jìn)展，熟練掌握至少一門外語，成為具有豐富社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)型應(yīng)用人才和教學(xué)研究人員。就業(yè)前景在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，社工體系已經(jīng)非常完善和專業(yè)，社工們是維系社會(huì)健康運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量。他們在預(yù)防犯罪特別是預(yù)防青少年犯罪、老人陪護(hù)等扶持幫助社會(huì)弱勢群體方面，已經(jīng)是社會(huì)不可缺少的一環(huán)。在香港，平均每1000人中就有1人是社工。 隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的高速發(fā)展，許多社會(huì)問題也隨之增加。可以說，社會(huì)工作者職業(yè)涉及的面極其廣泛，醫(yī)院內(nèi)從事病人心理疏導(dǎo)工作的人員、司法機(jī)構(gòu)處理和疏導(dǎo)家庭糾紛的人員等，均屬于社會(huì)工作者范圍。按照“大市場，小政府”的發(fā)展趨勢，以及參照上海正在實(shí)行的“政府購買服務(wù)”等政策(由政府通過招標(biāo)，聘請(qǐng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助社區(qū)矯正人員、吸毒人員和問題青少年等邊緣人群回歸社會(huì)等)，上述社會(huì)工作終究會(huì)從民政、司法、衛(wèi)生等執(zhí)法系統(tǒng)中剝離出來市場化、社會(huì)化——這都會(huì)提供大量的社會(huì)工作機(jī)會(huì)。就業(yè)方向可以到民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處工作。四、社會(huì)管理社會(huì)管理是一門系統(tǒng)地研究社會(huì)管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。社會(huì)管理的客體是由社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)生活、社會(huì)關(guān)系構(gòu)成的復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)，它包含人、財(cái)、物、事等，其中人是最基本的。社會(huì)管理歸根結(jié)底是對(duì)人的管理，是對(duì)人的行為的管理。社會(huì)管理的主體即對(duì)社會(huì)系統(tǒng)實(shí)施管理的社會(huì)管理者以及由他們所組成的社會(huì)管理系統(tǒng)。社會(huì)管理系統(tǒng)是社會(huì)管理活動(dòng)的主導(dǎo)因素，社會(huì)管理活動(dòng)的效果取決于社會(huì)管理系統(tǒng)功能的發(fā)揮，社會(huì)系統(tǒng)的運(yùn)行也在很大程度上取決于社會(huì)管理系統(tǒng)的運(yùn)作狀況。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)，以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、行政管理、社會(huì)保障等公共事業(yè)單位從事管理工作的專門人才。就業(yè)前景社會(huì)工作人員，相當(dāng)于政府的雇員。目前，這一新興專業(yè)作為一門職業(yè)受到社會(huì)的“冷淡”，每年能被民政部錄取成為專業(yè)社工的本專業(yè)學(xué)生不過百分之一二，甚至有的學(xué)校該專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率為零。社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)率低和公務(wù)員考試的火暴從另外一個(gè)側(cè)面證明，我們還有很遠(yuǎn)的路要走。因此在未來社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)情況將會(huì)有很大發(fā)展空間。就業(yè)方向主要在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查、政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測的工作。
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