司社會(huì)工作者策劃書
糯米團(tuán)子05
守望的夜
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是我整理的社聯(lián)工作計(jì)劃書范文兩篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新的一學(xué)期開始了，經(jīng)管系社聯(lián)第三任干部也將各司其職，開始新一年的忙碌與收獲。
在新學(xué)期的開始我們將著重以下兩點(diǎn)方面：(1)對(duì)內(nèi)：協(xié)調(diào)好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部關(guān)系。(2)對(duì)外：提升我們經(jīng)管系社聯(lián)在學(xué)院乃至蕭山高教園區(qū)的影響力。下面是對(duì)各項(xiàng)工作的具體計(jì)劃與安排：
主席團(tuán)：
(1)主持全面工作，明確各部門、協(xié)會(huì)的職責(zé)和任務(wù)分工。
(2)傳達(dá)上頭指示，布置各部門協(xié)會(huì)的工作，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)社聯(lián)的工作。
(3)負(fù)責(zé)檢查、督促社聯(lián)各部門、協(xié)會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施和工作總結(jié)。
(4)制定社聯(lián)工作計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
(5)協(xié)調(diào)與各部門、協(xié)會(huì)(社團(tuán))的關(guān)系和工作。
辦公室：
(1)負(fù)責(zé)日常工作。要堅(jiān)持以展開日常工作為主，如會(huì)議記錄、負(fù)責(zé)簽到、日常的開工假等。
(2)各項(xiàng)通知的準(zhǔn)確與到位。
(3)各文件資料的有序存放。
(4)負(fù)責(zé)辦公室管理，檔案收藏與內(nèi)部財(cái)務(wù)管理。
(5)負(fù)責(zé)編寫經(jīng)管系社聯(lián)每月工作簡(jiǎn)報(bào)及年度大事記。
督導(dǎo)部：
(1)對(duì)干部干事的合理監(jiān)督。
(2)改進(jìn)工作作風(fēng)，各部門的反饋意見。
(3)提出，發(fā)現(xiàn)問題，并提出整改意見，協(xié)調(diào)各方面工作。
(4)配合其他部門的工作。統(tǒng)一整體，內(nèi)部和諧才能將工作完成到最好。任何其他部門需要配合的工作，我們將義不容辭，認(rèn)真準(zhǔn)確地完成。
(5)加強(qiáng)部門內(nèi)部人員團(tuán)結(jié)和提高個(gè)人素質(zhì)，不斷在工作中鍛煉成長(zhǎng)。
(6)完成下半學(xué)期的任務(wù)。
策劃部：
(1)負(fù)責(zé)對(duì)社團(tuán)管理部門的聯(lián)絡(luò)工作。
(2)組織策劃活動(dòng)的開展。
(3)針對(duì)活動(dòng)資金等問題與贊助商聯(lián)系。
(4)專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，海報(bào)的制作。
(4)海報(bào)的制作。
(5)日?；顒?dòng)的登記。
(6)保證各項(xiàng)公共活動(dòng)的有序進(jìn)行。
財(cái)務(wù)部：
(1)負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及實(shí)物財(cái)產(chǎn)的保管。
(2)負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)協(xié)會(huì)的財(cái)務(wù)核實(shí)、登記。
(3)負(fù)責(zé)每個(gè)學(xué)期的財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)核實(shí)、結(jié)算。
會(huì)員權(quán)益部：
(1)接受各社團(tuán)會(huì)員的維權(quán)舉報(bào)，并根據(jù)舉報(bào)，查明事實(shí)，依據(jù)相關(guān)制度和規(guī)定進(jìn)行處理。
(2)切實(shí)維護(hù)各社團(tuán)會(huì)員的'合法權(quán)益，明確會(huì)員的維權(quán)意識(shí)。
(3)跟進(jìn)協(xié)會(huì)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)協(xié)會(huì)問題，定時(shí)查看會(huì)員意見箱，及時(shí)回復(fù)、解決會(huì)員問題。
(4)積極開展各協(xié)會(huì)會(huì)員交流會(huì)，促進(jìn)各協(xié)會(huì)與社聯(lián)之間的溝通。
(5)提供必要的維權(quán)信息，通過各種形式展開維權(quán)活動(dòng)，努力提高廣大社團(tuán)會(huì)員行駛權(quán)利與履行義務(wù)的意識(shí)。
(6)負(fù)責(zé)社團(tuán)會(huì)員證得管理工作，整理各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員資料，并有效管理。
(7)組織會(huì)員做調(diào)查問卷，并寫成調(diào)查報(bào)告?？偨Y(jié)經(jīng)管系社聯(lián)及協(xié)會(huì)運(yùn)作的情況。
(8)向各協(xié)會(huì)會(huì)員傳達(dá)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)精神、及時(shí)把會(huì)員問題傳達(dá)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
(9)協(xié)助社聯(lián)其他部門的工作。
(1)協(xié)助院社聯(lián)會(huì)員權(quán)益部開展工作調(diào)查與總結(jié)
各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：
(1)及時(shí)向會(huì)員傳達(dá)社聯(lián)有關(guān)精神，并部署相關(guān)工作。
(2)開展各協(xié)會(huì)部門校內(nèi)外活動(dòng)，定期舉行活動(dòng)。
(3)及時(shí)與會(huì)員溝通交流。
對(duì)于我們經(jīng)管系社聯(lián)，將采取以下九大舉措：
一、精簡(jiǎn)人員機(jī)構(gòu)，不以職位來安排人員，寧可空職，不要無所事事者。
二、提高工作效率，要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，做事不拖拉。
三、多舉行活動(dòng)，開發(fā)我們經(jīng)管系社聯(lián)。
四、加大宣傳力度，讓我們經(jīng)管系社聯(lián)時(shí)刻充滿能量。
五、公共教學(xué)活動(dòng)少而精，一個(gè)月舉行一次(精品活動(dòng))。每月公共教學(xué)由一名主席團(tuán)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行。
六、辦公室各項(xiàng)通知及時(shí)且準(zhǔn)備到位，各部門協(xié)會(huì)杜絕拖拉，否則后果責(zé)任自負(fù)。
七、開例會(huì)不允許有喧嘩的現(xiàn)象，各干部干事注意言行舉止，表里如一。
八、各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人給會(huì)員樹立好榜樣，關(guān)心會(huì)員，熟識(shí)會(huì)員。
九、會(huì)員流失性大，可適時(shí)新增會(huì)員，但需經(jīng)院社聯(lián)同意允許。不可擅自進(jìn)行宣傳組織其他未經(jīng)院團(tuán)委，院社聯(lián)允許的各項(xiàng)活動(dòng)，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)格處理。
對(duì)我們經(jīng)管系社聯(lián)的三大構(gòu)想：
一、完善，制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)制度。有了我們自己的辦公室以后將嚴(yán)格安排進(jìn)行值班制度。
二、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自身隊(duì)伍建設(shè)，作為學(xué)生干部，必須要有高度責(zé)任心和極大的熱情。在社聯(lián)內(nèi)部，倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，展開批評(píng)與自我批評(píng)，逐步形成一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
三、加強(qiáng)干部的能力建設(shè)。同時(shí)推行工作反饋制度，所有成員定期寫下工作心得感悟并在工作反饋會(huì)上交流。
四、召開例會(huì)，嚴(yán)整會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，各部門協(xié)會(huì)集思廣益，廣開言路，合理發(fā)表個(gè)人見解，尊重自己與尊重他人，深化學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“一家人”的和諧思想精神。
我們都是為了同一個(gè)夢(mèng)而走到一起，作為學(xué)生的我們，希望在社聯(lián)留下我們美好的人生回憶，讓我們與社聯(lián)一起發(fā)展進(jìn)步。我們不是一個(gè)人在奮進(jìn)，我們是一個(gè)大團(tuán)體一個(gè)大家族，我們將會(huì)一齊共奮進(jìn)。相信在呂媛老師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下我們大家及各部門協(xié)會(huì)組織的團(tuán)結(jié)合作下，我們經(jīng)管系社聯(lián)將朝著嶄新的方向發(fā)展前行。
社團(tuán)聯(lián)合部在華商學(xué)院院學(xué)生會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，以豐富校園文化生活，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才”為宗旨，以“管理社團(tuán)，協(xié)調(diào)社團(tuán)，服務(wù)社團(tuán)”為工作中心。以“厚德，勵(lì)志，博學(xué)，創(chuàng)新”為工作信念。自成立以來不斷的在發(fā)展之中，它在校園文化生活中的作用也日益加強(qiáng).它代表華商學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的共同利益，負(fù)責(zé)全校學(xué)生社團(tuán)日常管理工作，是連接社團(tuán)之間，社團(tuán)與學(xué)院之間，社團(tuán)與社會(huì)之間的橋梁和紐帶。.
上學(xué)期成功地進(jìn)行了部門內(nèi)部的招新，給社聯(lián)輸入了新的血液，增添了新鮮的活力，本學(xué)期將會(huì)采用新的理念，新的管理制度對(duì)新干部進(jìn)行培訓(xùn)，激勵(lì)新干事“讓青春在實(shí)踐中熠熠生輝，用自己的一份努力換來生命的喝彩?！?，來使社聯(lián)的力量日益強(qiáng)大，呈現(xiàn)出了欣欣向榮的景象。
“張揚(yáng)個(gè)性、展現(xiàn)風(fēng)采”學(xué)院各社團(tuán)本著這樣的宗旨，唱響自己的品牌，豐富校園生活，在文化節(jié)這個(gè)社團(tuán)重要的節(jié)日中，社團(tuán)活動(dòng)更是活躍校園文化氣息，拉近學(xué)生與社團(tuán)組織的距離。
xx年奧運(yùn)早已隨時(shí)光流逝，但奧運(yùn)精神，與時(shí)俱進(jìn)，“更高，更強(qiáng)，更快”指引著我們社團(tuán)也走在發(fā)展道路，我們將會(huì)與社團(tuán)緊密聯(lián)系，為社團(tuán)謀求“走出去，引進(jìn)來”的機(jī)會(huì)，在組織構(gòu)架、社長(zhǎng)換屆、資金管理、社團(tuán)考評(píng)、審批社團(tuán)等方面采取措施，讓社團(tuán)以動(dòng)聽的節(jié)拍，引來學(xué)生的歡呼，使社團(tuán)能走“可持續(xù)發(fā)展”的道路。
活動(dòng)目標(biāo)：讓新干事熟知社聯(lián)的工作，以自己的精湛方式思考與處理問題，“有得是不怕鮮血淋漓的勇氣和面對(duì)碰壁的膽識(shí)”。新老成員的交流與合作，形象等方面在學(xué)生會(huì)中脫穎而出。讓社團(tuán)“打社聯(lián)舞臺(tái)，展社團(tuán)風(fēng)采”。
活動(dòng)具體流程安排
活動(dòng)一(詳細(xì)見具體活動(dòng)策劃書)：
主題：放飛青春夢(mèng)想，打造特色社聯(lián)
時(shí)間：長(zhǎng)期性
形式：交流會(huì)，在工作中等有意思形成
內(nèi)容：“改革是在于體制的變化，政策與思想的變化，而開放是一種心態(tài)”，社聯(lián)大家庭需要融恰氛圍，成員要做到有言敢發(fā)，不拘謹(jǐn)，灑脫。。。而在這里面必須有一定的管理理念。逐漸行成自己的特色。比如：開會(huì)制度。 “先話工作，再話家?！薄跋葒?yán)肅，再溫馨親近”;采取的是人性化的管理模式部員們?cè)谝黄饡r(shí)就像一個(gè)大家庭一樣，互敬互愛，互補(bǔ)互助，而工作起來又是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。當(dāng)工作任務(wù)落實(shí)到干事手中時(shí)，干事先擬行動(dòng)計(jì)劃---完工后開會(huì)，干事上臺(tái)講述----由會(huì)議討論----做工作總結(jié)(如果有再一次機(jī)會(huì)，我會(huì)怎么做?如果我是他，我會(huì)怎么做?)。
目的：使社聯(lián)在學(xué)生會(huì)中脫穎而出，對(duì)新干事也起到一定的培訓(xùn)，在工作中摸索社聯(lián)具有特色的路子!
意義：這種“特色”不可能一蹴而就，但對(duì)社聯(lián)后或是成員自身發(fā)展都有一定影響。
活動(dòng)二：
時(shí)間：開學(xué)的第一星期內(nèi)(具體待定)
地點(diǎn)：一般課室
主題：展望未來工作，探尋工作新思維
對(duì)象：全體社聯(lián)成員;主席團(tuán);老師
形式：以主要人物開會(huì)為主
內(nèi)容：明確新學(xué)期的任務(wù)與即將開展的活動(dòng);了解新制度新方案;灌輸“骨干意識(shí)”讓自身成為“五心級(jí)”人物(勇敢之心，睿智之心，計(jì)較之心(明白干部的真正使命，以計(jì)較之新審視自己)，謙遜之心，仁愛之心);讓社聯(lián)成員明白工作中的要求：三性(主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)造性);以朝氣蓬勃，實(shí)事求是的工作作風(fēng)
目的：從思想上對(duì)新干事進(jìn)一步指導(dǎo)，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，讓其在新一年的工作中有更好的表現(xiàn);
偶是吃貨范范
青少年社會(huì)工作服務(wù)計(jì)劃設(shè)計(jì)及內(nèi)容
青少年需求的多元性決定了社會(huì)工作方法的整合性青少年的成長(zhǎng)性需求包括生理、心理、認(rèn)知、行為、交往、社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)層面。對(duì)應(yīng)青少年需求而開展的服務(wù)，也應(yīng)該是多種方法的整合。下面是由我為大家整理的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，歡迎大家閱讀瀏覽。
青少年社會(huì)工作服務(wù)計(jì)劃設(shè)計(jì)
計(jì)劃設(shè)計(jì)是社會(huì)工作服務(wù)的重要工作內(nèi)容，包括評(píng)估需求、理論分析、確定目的和目標(biāo)、制訂方案、評(píng)估方法等要素。
(1)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本意義青少年服務(wù)計(jì)劃設(shè)計(jì)是指社會(huì)工作者為達(dá)到一定的服務(wù)目的而開展的一系列活動(dòng)涉及。包括計(jì)劃的過程和計(jì)劃的結(jié)果兩個(gè)層面的內(nèi)容。
(2)計(jì)劃設(shè)計(jì)的類型根據(jù)設(shè)計(jì)方案形成的不同依據(jù)，計(jì)劃設(shè)計(jì)可分為社會(huì)問題取向和個(gè)人需求取向兩種類型。
①社會(huì)問題取向指計(jì)劃設(shè)計(jì)是通過問題分析、診斷、方案沒計(jì)的過程來完成的。
②個(gè)人需求取向指服務(wù)方案的設(shè)計(jì)是回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需要，因此在整個(gè)服務(wù)方案的策劃過程中，社會(huì)工作者是發(fā)起者和推動(dòng)者的作用，通過與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系，然后發(fā)動(dòng)服務(wù)對(duì)象挖掘自己的需求，社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象應(yīng)共同收集各類服務(wù)信息，并在對(duì)各類信息進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上形成符合服務(wù)對(duì)象需要的各類服務(wù)方案。個(gè)人需求為本取向的活動(dòng)策劃，是服務(wù)對(duì)象自主意識(shí)提升和能力增強(qiáng)的過程。
(3)影響計(jì)劃設(shè)計(jì)的.主要因素
①機(jī)構(gòu)的宗旨包括服務(wù)對(duì)象、基本立場(chǎng)、工作取向等方面的內(nèi)容。
②服務(wù)對(duì)象的需要任何社會(huì)工作服務(wù)方案的制訂，都要充分考慮服務(wù)對(duì)象的需要。
③資源條件包括人、財(cái)、物等各種物質(zhì)性資源和權(quán)力、關(guān)系等非物資性資源。
④計(jì)劃沒汁的理論基礎(chǔ)包括心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作實(shí)務(wù)技巧等在內(nèi)的理論基礎(chǔ)，是計(jì)劃設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。
⑤服務(wù)對(duì)象的參與社會(huì)工作服務(wù)的重要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)功能的改善和提高。社會(huì)工作者通過促進(jìn)和協(xié)助，實(shí)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象對(duì)活動(dòng)策劃過程的參與，是計(jì)劃設(shè)計(jì)本身要實(shí)現(xiàn)的目的之一。
(4)計(jì)劃設(shè)計(jì)的主要步驟
①評(píng)估需要包括確定目標(biāo)對(duì)象和了解日標(biāo)對(duì)象的特性和問題兩個(gè)部分。目標(biāo)對(duì)象是指社會(huì)工作者通過活動(dòng)介入希望予以改變的對(duì)象。目標(biāo)對(duì)象的特性和問題需要調(diào)查和進(jìn)一步的資料收集。
②確定目的及目標(biāo)目的是指希望能達(dá)到的比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的結(jié)果，目的陳述一般是比較概括的;目標(biāo)則具體地指出社會(huì)工作者期望于活動(dòng)完成后的指定時(shí)問內(nèi)要達(dá)到什么改變。清楚的目標(biāo)，應(yīng)該具有以下的條件：a.目標(biāo)應(yīng)該是與問題和目的有關(guān)聯(lián)的;b.目標(biāo)是可達(dá)到的;c.目標(biāo)是可量度的;d.目標(biāo)是有時(shí)限的;e.目標(biāo)是有關(guān)聯(lián)的。
③制訂活動(dòng)方案包括活動(dòng)的理念、目的和目標(biāo)、對(duì)象、性質(zhì)、時(shí)問、地點(diǎn)、程序、資源和應(yīng)變計(jì)劃、評(píng)估等內(nèi)容。
④評(píng)估評(píng)估的作用是確定活動(dòng)是否達(dá)到目標(biāo)，并找出日后改進(jìn)的意見。評(píng)估可以分為兩個(gè)類型：a.過程評(píng)估.主要關(guān)注活動(dòng)程序的實(shí)際開展過程，過程中遭遇到的困難，將來如何避免這些困難，活動(dòng)程序有哪些預(yù)期外的后果，如何加強(qiáng)程序的正面效果和減低負(fù)面效果，程序中是否有遺漏的環(huán)節(jié)等;b.結(jié)果評(píng)估，主要是對(duì)活動(dòng)成效作.總結(jié)性評(píng)價(jià)。
⑤撰寫計(jì)劃書在完成了上述步驟后，社會(huì)工作者便町以完成活動(dòng)計(jì)劃書，清楚地解降活動(dòng)方案的內(nèi)容、時(shí)問、財(cái)政預(yù)算、評(píng)估方法等。
青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容
青少年社會(huì)工作的內(nèi)容可以分為三類。
①針對(duì)青少年的生理、心理和社會(huì)發(fā)展需要，提供社會(huì)資源，協(xié)助正常發(fā)展而設(shè)計(jì)的發(fā)展性青少年社會(huì)工作服務(wù)。
②針對(duì)青少年個(gè)人及其家庭、學(xué)校、社區(qū)現(xiàn)狀而開展的預(yù)防性青少年社會(huì)工作服務(wù)。
③針對(duì)已經(jīng)發(fā)生問題之青少年的個(gè)人、家庭、社區(qū)環(huán)境的不良因素而提供的治療性青少年社會(huì)工作服務(wù)。
(1)發(fā)展性的青少年社會(huì)工作指能夠發(fā)展社會(huì)資源和青少年潛能，使青少年的生活能力得到增強(qiáng)的社會(huì)工作服務(wù)。發(fā)展性的青少年社會(huì)工作主要包括以下內(nèi)容：
①提供青少年閑暇場(chǎng)所;
②舉辦并設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，使青少年學(xué)習(xí)并建立正確的人生目標(biāo)、做事負(fù)責(zé)任的態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)及創(chuàng)造能力;
③提供國(guó)內(nèi)外時(shí)事信息的服務(wù)，使青少年了解世界發(fā)展的趨勢(shì)，并明確自己所應(yīng)扮演的角色;
④提供青少年發(fā)展中的生理、心理、情緒、行為、人際交往、社會(huì)適應(yīng)等各方面的知識(shí)性輔導(dǎo)服務(wù)，增進(jìn)人際關(guān)系、法律常識(shí)、性教育、生理保健的知識(shí)與能力;
⑤提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)能力等。
(2)預(yù)防性的青少年社會(huì)工作指通過社會(huì)工作的各類服務(wù)，對(duì)一些潛在的，阻礙社會(huì)功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制。
預(yù)防性的青少年社會(huì)工作主要包括以下內(nèi)容：
①改善青少年家庭生活環(huán)境，為青少年家庭提供服務(wù)，提供青少年父母親職教育機(jī)會(huì)，以增進(jìn)父母教導(dǎo)青少年的技巧;
②改善青少年學(xué)校生活環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)不適應(yīng)學(xué)業(yè)之學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、技藝訓(xùn)練、發(fā)展補(bǔ)充性課程及相應(yīng)活動(dòng);
③改善青少年社區(qū)生活環(huán)境，加強(qiáng)社區(qū)各組織在青少年社會(huì)工作中的合作，整合各類社區(qū)資源，為青少年發(fā)展提供良好的社會(huì)支持;
④探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動(dòng)的青少年社會(huì)工作服務(wù)模式;⑤倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策等。
(3)治療性的青少年社會(huì)工作指運(yùn)用各類專業(yè)方法，協(xié)助青少年恢復(fù)處于崩潰邊緣的社會(huì)功能。治療性的青少年社會(huì)工作主要包括以下內(nèi)容：
①提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，以幫助有困難家庭的青少年正常成長(zhǎng);
②提供被忽略或虐待的青少年的保護(hù)服務(wù);
③提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及不適合家庭居住的青少年安置服務(wù);
④提供在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào)，以及社會(huì)人際適應(yīng)不良等方面的治療性服務(wù);
⑤提供犯罪青少年及過失青少年的矯正服務(wù)，尤其注重社區(qū)層面的服務(wù)提供。
青少年社會(huì)工作的內(nèi)容十分豐富，如果從具體內(nèi)容來看，主要包括思想道德品格輔導(dǎo)、心理及認(rèn)知輔導(dǎo)、生涯發(fā)展輔導(dǎo)、就業(yè)就學(xué)輔導(dǎo)、生活方式與人際交往輔導(dǎo)、行為偏差矯正服務(wù)、福利保障服務(wù)等。
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