助理社會(huì)工作師算初級(jí)職稱(chēng)嗎

屬于初級(jí)初級(jí)職稱(chēng)。

助理社會(huì)工作師是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，從事專(zhuān)門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

而初級(jí)職稱(chēng)，是指研究實(shí)習(xí)員；助教；助理工程師、技術(shù)員；助理農(nóng)藝師、農(nóng)業(yè)技術(shù)員；醫(yī)（藥、護(hù)、技）師、醫(yī)（藥、護(hù)、技）士；助理實(shí)驗(yàn)師、實(shí)驗(yàn)員等。

(1)社工師初級(jí)課程擴(kuò)展閱讀：

助理社會(huì)工作師的出現(xiàn)背景

社會(huì)工作師考試是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段推出的，適時(shí)而且必要，是中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展歷史具有標(biāo)志性和里程碑意義的一步。

從2008年起，中國(guó)將開(kāi)展社會(huì)工作師職業(yè)水平考試。首次全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試于2008年6月29日舉行，該考試由國(guó)家人事部、民政部共同實(shí)施。

考試每年舉行一次，設(shè)初級(jí)、中級(jí)兩個(gè)級(jí)別，初級(jí)分為社會(huì)工作實(shí)務(wù)和綜合能力兩個(gè)科目，中級(jí)分社會(huì)工作實(shí)務(wù)、 綜合能力和社會(huì)工作法規(guī)與政策三門(mén)課程。參加初級(jí)社會(huì)工作師考試的人員，必須在一個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試。

中級(jí)社會(huì)工作師考試成績(jī)實(shí)行二年為一個(gè)周期滾動(dòng)管理辦法，參加考試的人員應(yīng)在連續(xù)二個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試。方可獲得社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。

社會(huì)工作者初級(jí)考試怎樣更好記住難點(diǎn)

社會(huì)工作者初級(jí)考試難點(diǎn)要理解記憶，注意學(xué)習(xí)中的誤區(qū)，以提高學(xué)習(xí)效率： 一、切忌反復(fù)聽(tīng)課，以聽(tīng)課代替看書(shū)記憶理解!原因是“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，課件也是這樣的作用，起到領(lǐng)進(jìn)門(mén)的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經(jīng)進(jìn)門(mén)了，如果這個(gè)時(shí)候還糾纏在課件上，就是永遠(yuǎn)在門(mén)口徘徊，不可能進(jìn)入修行階段，而考試難度，永遠(yuǎn)不可能停留在入門(mén)階段。 二、不要以講義為中心。講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對(duì)教材重點(diǎn)難點(diǎn)的提取，但是因?yàn)檫@就放棄教材，無(wú)異于舍本逐末。中級(jí)考試的范圍是中級(jí)輔導(dǎo)制定教材，也就是說(shuō)，教材才是考試內(nèi)容，而非講義。對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有教材最完善，尤其是沒(méi)有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的同學(xué)，理解教材是復(fù)習(xí)第一步，那些簡(jiǎn)單的定義概念，對(duì)于以后的大題非常有幫助。說(shuō)白了，只有教材才能讓你樹(shù)立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，其他的無(wú)一能達(dá)到此目的。 三、切忌到處找題做，覺(jué)得做多了就理解了。因?yàn)樽?00道題，掌握1道不如做10道題掌握10道。對(duì)于書(shū)上的例題，不管大小、難易，都按照考試的要求認(rèn)真的寫(xiě)在本子上，好好做一遍。對(duì)于其他的練習(xí)，一定要做到：做了就能掌握。掌握才能吸收，吸收就能融會(huì)貫通。 四、切忌以聽(tīng)課練習(xí)為主，書(shū)受冷落。因?yàn)闀?shū)是圣經(jīng)，一切練習(xí)考題都來(lái)源于書(shū)，聽(tīng)課練習(xí)看講義，這一切都是為了更好的掌握教材，都是一種手段而已，如果過(guò)于重視這些手段，而忽略了最主要的教材，那是舍本逐末。 五、看書(shū)做題時(shí)關(guān)掉電腦，電視，一心看書(shū)。不要求進(jìn)度忽視質(zhì)量，聽(tīng)一章課就消化一章，否則過(guò)一段時(shí)間返回來(lái)還是什么都不知道。

社會(huì)工作者需要什么技能

據(jù)我了解有以下幾點(diǎn)： 1．應(yīng)完整準(zhǔn)確地掌握馬克思主義基本原理馬克思主義基本原理，熟練掌握社會(huì)工作的基本理論、方法和技巧，了解社會(huì)學(xué)的理念和方法； 2．熟練掌握社會(huì)工作的各種技能和方法，善于運(yùn)用理論、知識(shí)和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展； 3．熟練掌握社會(huì)調(diào)查方法和技能及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法； 4．了解黨和 *** 的重大方針、政策、法律和法規(guī)，有通過(guò)社會(huì)工作實(shí)踐和社會(huì)工作研究影響社會(huì)政策的價(jià)值取向和基本能力； 5．具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國(guó)情，善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，具有較強(qiáng)的論文寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)能力； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有一定的實(shí)際工作能力。

社會(huì)工作者考試用什么書(shū)好

我是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課程分為三類(lèi)，社會(huì)工作實(shí)務(wù)，社會(huì)工作理論，還有些心理學(xué)方面的知識(shí)，本身社會(huì)工作就是個(gè)具有很強(qiáng)實(shí)用性的專(zhuān)業(yè)，所以理論部分并不難懂，推薦幾本書(shū)，你可以先看看，王思斌的《社會(huì)工作概論》，鄭杭生的《社會(huì)學(xué)概論新修》，《心理咨詢與治療》，高教版的《個(gè)案工作》，《小組工作》,《社區(qū)工作》，這三本書(shū)是實(shí)務(wù)類(lèi)的書(shū)，涉及到具體的社工三大工作領(lǐng)域，應(yīng)用性操作性強(qiáng)。 看完這些書(shū)后，再看些政策面的書(shū)，例如《社會(huì)政策》，《社會(huì)保障》等，還有針對(duì)不同年齡群體特點(diǎn)的書(shū)，例如《青少年社會(huì)工作》，《老年社會(huì)工作》等。 基本上對(duì)以上書(shū)籍有所了解后，作為社工應(yīng)當(dāng)具備的理論修養(yǎng)就具備了，更重要的是參加社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)了。希望對(duì)你有所幫助。

社會(huì)工作者初級(jí)和助理社會(huì)工作師是一回事嗎

希賽網(wǎng)解答： 社會(huì)工作者職業(yè)水平考試分為助理社會(huì)工作師（即初級(jí)社會(huì)工作者）、社會(huì)工作師（即中級(jí)社會(huì)工作者）、高級(jí)還未開(kāi)。 所以說(shuō)社會(huì)工作者初級(jí)和助理社會(huì)工作師大體上是一回事，但細(xì)分的話社會(huì)工作師是個(gè)職稱(chēng)，社會(huì)工作者應(yīng)該是個(gè)職業(yè)。 拓展資料： 要考社會(huì)工作師證書(shū)來(lái)希賽網(wǎng)社會(huì)工作師頻道，專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

已取得助理社會(huì)工作師資格證可免俢免考哪些課程

初級(jí)社會(huì)工作者(師)考試科目分為《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》2個(gè)科目?？忌氁淮瓮ㄟ^(guò)兩科，方可取得助理社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。 中級(jí)社會(huì)工作者(師)考試科目分為：《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》和《社會(huì)工作法規(guī)與政策》3個(gè)科目?？忌稍谶B續(xù)兩個(gè)年度內(nèi)通過(guò)全部科目后，獲得社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。

社會(huì)工作師證有什么用

獲得社會(huì)工作師證后，可以活躍在民政、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等各個(gè)領(lǐng)域，遵循助人自助的價(jià)值理念，利用社區(qū)、個(gè)案、小組等專(zhuān)業(yè)方法，來(lái)幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)公正、維系社會(huì)良好秩序等。

這個(gè)證書(shū)的含金量并不是很高，職業(yè)認(rèn)可度差，難以體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，這也是為什么很多社工學(xué)生畢業(yè)后不愿意做社工的原因。國(guó)家這幾年總是在 *** 工作報(bào)告上提社會(huì)工作，但這幾年好像還是沒(méi)有什么改變

社會(huì)工作師，是指遵循助人自助的價(jià)值理念，利用個(gè)案、社區(qū)、小組等專(zhuān)業(yè)方法，以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的社會(huì)服務(wù)人員。目前我國(guó)社會(huì)工作師大多活躍在民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等各個(gè)領(lǐng)域，并開(kāi)始逐步向衛(wèi)生、教育、社會(huì)保障、心理輔導(dǎo)等廣大領(lǐng)域擴(kuò)展。他們發(fā)揮的維系社會(huì)良好秩序的作用如今日益得到社會(huì)的認(rèn)可。

社會(huì)工作師，是一種新的職業(yè)資格，《全國(guó)助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱》日前已獲人事部審定通過(guò)，這意味著社會(huì)工作者首次被納入國(guó)家專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員范疇。

2009年，中新社援引原民政部副部長(zhǎng)李立國(guó)在該考試大綱出版發(fā)行新聞發(fā)布會(huì)上的介紹說(shuō)，社會(huì)工作一般指由那些掌握專(zhuān)業(yè)化的科學(xué)知識(shí)、方法與技能的職業(yè)社會(huì)工作者，通過(guò)為社會(huì)成員提供專(zhuān)業(yè)化社會(huì)服務(wù)以及相關(guān)的福利保障，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)事業(yè)和一門(mén)學(xué)科。在編寫(xiě)考試大綱時(shí)，在確保專(zhuān)業(yè)性的同時(shí)，盡量回避過(guò)寬、過(guò)深、過(guò)難的內(nèi)容，文字表述力求通俗易懂，言簡(jiǎn)意賅。

考試更注重社會(huì)工作從業(yè)人員應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，有效解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 據(jù)悉，目前事業(yè)單位從事民政社會(huì)工作的有40萬(wàn)工作者，全國(guó)社區(qū)從業(yè)人員約有40多萬(wàn)，加上基層的民政助理員、民政干部5萬(wàn)人，這些工作者都將是考試的對(duì)象。通過(guò)考試的考生將獲得人事部、民政部頒發(fā)的不同等級(jí)的職業(yè)資格證書(shū)。

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在高三，除了學(xué)習(xí)以外的其他任何事都是微不足道的，我們的一切活動(dòng)都要圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)。 我在高三一開(kāi)始就狠狠地下定決心：除了學(xué)習(xí)，我什么都不管了，包括不再在乎形象，不再關(guān)心天下大事，不再涉及同學(xué)糾紛，甚至好朋友來(lái)向我傾訴她的感情問(wèn)題也被我擋了回去，我說(shuō)我要學(xué)習(xí)不能分心。

公務(wù)員拿到初級(jí)社工師，屬于初級(jí)技工嗎有工資加嗎

社會(huì)師公務(wù)員一般不加工資，不過(guò)有的地方給拿到社工師的社工加工資。