壹個(gè)芝麻糕
問(wèn)題一:什么是紀(jì)實(shí)類小說(shuō)? 現(xiàn)代小說(shuō)的一種,又稱紀(jì)實(shí)體小說(shuō)。指在搜集事實(shí)材料基礎(chǔ)上加以概括、提煉、藝術(shù)虛構(gòu)而寫(xiě)成的小說(shuō)。這種小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)發(fā)展的一個(gè)分支,同時(shí)也受到新聞、報(bào)告文學(xué)發(fā)展的影響。紀(jì)實(shí)小說(shuō)往往根據(jù)報(bào)刊文章、法庭記錄、檔案文獻(xiàn)等寫(xiě)成,也可通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)等搜集第一手材料寫(xiě)成。作品多具有較強(qiáng)的政治傾向和道德意識(shí)。當(dāng)代中國(guó)文壇,紀(jì)實(shí)小說(shuō)也在報(bào)告文學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。 問(wèn)題二:有哪些值得看的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品 葛紅兵 :我的N種生活 問(wèn)題三:什么是紀(jì)實(shí)手法 1、紀(jì)實(shí)手法就是真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活、如實(shí)地表現(xiàn)客觀事工,即對(duì)所寫(xiě)的人、事、物、景的逼真再現(xiàn)。 2、紀(jì)實(shí)就是對(duì)事情或事件所作的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。 3、紀(jì)實(shí)文學(xué)是一種迅速反映客觀真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的新興文學(xué)樣式,亦稱“報(bào)告小說(shuō)”,是報(bào)告文學(xué)化的小說(shuō),也是小說(shuō)化的報(bào)告文學(xué)。它以真人真事為基礎(chǔ),可以有一定的虛構(gòu)性,但對(duì)虛構(gòu)還有一定的限制。 問(wèn)題四:什么是紀(jì)實(shí)作品 紀(jì)實(shí)文學(xué):一種迅速反映客觀真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活鄲新興文學(xué)樣式。亦稱“報(bào)告小說(shuō)”,是報(bào)告文學(xué)化的小說(shuō),也是小說(shuō)化的報(bào)告文學(xué)。它以真人真事為基礎(chǔ),可以有一定的虛構(gòu)性。 問(wèn)題五:什么是紀(jì)實(shí)寫(xiě)作? 紀(jì)實(shí)文學(xué)寫(xiě)作方法與模式、技巧 紀(jì)實(shí)文學(xué):一種迅速反映客觀真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的新興文學(xué)樣式。亦稱“報(bào)告小說(shuō)”,是報(bào)告文學(xué)化的小說(shuō),也是小說(shuō)化的報(bào)告文學(xué)。它以真人真事為基礎(chǔ),可以有一定的虛構(gòu)性。 而今,“純文學(xué)”人對(duì)紀(jì)實(shí)及紀(jì)實(shí)文學(xué)的討論已經(jīng)失去了熱情,對(duì)紀(jì)實(shí)文學(xué)的創(chuàng)作也跌入了低谷。原因何在,我以為是陳佩斯想取代朱時(shí)茂出演正派角色,可惜是江山易改,秉性難移,真實(shí)的素材到了“純文學(xué)”家那里,難免不被虛構(gòu)的面目全非。所以,再怎樣高喊真實(shí),讀者也不買帳。但是,“純文學(xué)”人士敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神,卻是非常寶貴的。 如果說(shuō)“純文學(xué)”人為紀(jì)實(shí)及紀(jì)實(shí)文學(xué)討論算作第一階段的話,那么,從特稿人的角度出發(fā),從當(dāng)前文學(xué)實(shí)踐的角度出發(fā),以“中壇”“華壇”為代表的紀(jì)實(shí)及紀(jì)實(shí)文學(xué)討論,又把此課題引向了深入,推向了新 *** 。 有必要指出的,就像今天人們對(duì)“犧牲”“小姐”“文學(xué)”等概念與古代人理解不同那樣,胡適提倡的白話文運(yùn)動(dòng)也不是唐宋的古文運(yùn)動(dòng),我們特稿人對(duì)紀(jì)實(shí)及紀(jì)實(shí)文學(xué)等概念也與“純文學(xué)”人也有很大區(qū)別。我們所說(shuō)的紀(jì)實(shí),是具備新聞“五個(gè)W”的真實(shí);我們所說(shuō)的文學(xué),不是虛構(gòu),而是另有所指。 二、文學(xué)是“初戀情人”嗎? 對(duì)于文學(xué),從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)固定的、為所有人舉手贊同的定義。猶如什么是“美”之于美學(xué),什么是“人”之于社會(huì)學(xué),什么是“歷史”之于歷史學(xué)一樣,對(duì)于文學(xué)的定義,也是因人而異、因時(shí)而異的。這一方面說(shuō)明文學(xué)現(xiàn)象是復(fù)雜的,難以一言九鼎,“放之四海而皆準(zhǔn)”;另一方面也說(shuō)明文學(xué)正處于發(fā)展之中,任何概括都只能解釋過(guò)去,最多能解釋現(xiàn)在,而難以解釋未來(lái)。正因?yàn)檫@樣,文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)研究的生命力才是旺盛的。 一個(gè)文本究竟是不是文學(xué)作品,有沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)呢?我認(rèn)為,沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),只有相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)年,文學(xué)理論家成仿吾在評(píng)論魯迅小說(shuō)集《吶喊》時(shí),曾說(shuō):“《狂人日記》很平凡;《阿Q正傳》的描寫(xiě)雖佳,而結(jié)構(gòu)極壞;《孔已己》《藥》《明天》皆未免庸俗;《一件小事》是一篇拙劣的隨筆……”基本上否定了《吶喊》的文學(xué)價(jià)值。唯一例外的,是他認(rèn)為《不周山》“總是全集中第一篇杰作”。可是,魯迅的看法卻針?shù)h相對(duì),在《吶喊》再版時(shí),他索性將“杰作”《不周山》刪去。排除雙方在這篇文章上的意氣之爭(zhēng),也能看出評(píng)價(jià)一篇文章文不文學(xué)、優(yōu)不優(yōu)秀是很難的。 那么,文學(xué)的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?如果我們還相信權(quán)威的話,我們不妨把胡適先生的理論拿出來(lái)作個(gè)參照系。胡適在《什么是文學(xué)》中明確指出:“文學(xué)有三個(gè)條件:第一要明白清楚,第二要有力動(dòng)人,第三要美?!边@三個(gè)要素對(duì)于“純文學(xué)”是適用的,對(duì)于作為紀(jì)實(shí)文學(xué)的時(shí)代代表的特稿也同樣適用。 從“明白清楚”來(lái)看,我們的特稿那篇不是如此?要是文不通、字不順、滿篇之乎者也,根本就發(fā)表不了; 從“有力動(dòng)人”來(lái)看,也是如此。寫(xiě)特稿的人都知道文似看山不喜平、要用細(xì)節(jié)來(lái)煽情的道理。讀了柳達(dá)的《遺書(shū)寫(xiě)在離婚之前》,誰(shuí)不為潘永華的兇殘拍案而起;讀了江楓的《寫(xiě)給長(zhǎng)發(fā)愛(ài)人的歌,化作蝴蝶停留在我肩頭》,誰(shuí)不為張佐熙、張瑩凄美的愛(ài)情而惋惜落淚;讀了李作明的《多情的“對(duì)峙”,千年古樹(shù)下的那群父老鄉(xiāng)親》,誰(shuí)不為嶺口村眾鄉(xiāng)親“舍身”保護(hù)古樟樹(shù)的義舉而贊嘆不已…… 從“美”來(lái)看,特稿不僅傳播新觀念宣傳美好事物,而且,就是從文字上也有不少可讀耐讀百讀不厭的優(yōu)美篇章。比如,江楓在《寫(xiě)給長(zhǎng)發(fā)愛(ài)人的歌,化作蝴蝶停留在我肩頭》中寫(xiě)道:“這個(gè)時(shí)候,張佐熙才鼓足勇氣仔細(xì)打量這個(gè)女孩(即張瑩),她起碼有米高,脖子上圍著一條比雪還白的圍巾,很飄逸的長(zhǎng)發(fā)如瀑飛瀉,一雙眸子好像永遠(yuǎn)浸泡在亮亮的......>> 問(wèn)題六:小說(shuō)、傳記文學(xué)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、報(bào)告文學(xué),四者最大不同是什么? 小說(shuō)完全虛構(gòu);傳記寫(xiě)人,原則上不能虛構(gòu),但是不影響真相的細(xì)節(jié)可以藝術(shù)加工,你懂的;紀(jì)實(shí)文學(xué),以文學(xué)手法 *** 實(shí)發(fā)生的故事;報(bào)告文學(xué),強(qiáng)調(diào)新聞性,寫(xiě)人或者寫(xiě)事,當(dāng)然必須真實(shí)。 問(wèn)題七:紀(jì)實(shí)文學(xué)怎么寫(xiě) “題材決定論”,是紀(jì)實(shí)文章的一個(gè)硬性指標(biāo)。因?yàn)閷?duì)紀(jì)實(shí)文章而言,寫(xiě)法、立意都可以再寫(xiě)作過(guò)程中,進(jìn)行不斷的調(diào)整和修改,唯“題材”是客觀的,事件發(fā)生了,就是那個(gè)樣子,是小事,是大事?是好事,是壞事?是感人,是平淡?是奇雞,是一般?是親情,是愛(ài)情?是國(guó)際主義,是愛(ài)國(guó)主義?是為私,是為眾?是生活,是娛樂(lè)?這是沒(méi)法改變的,但作為創(chuàng)作者卻可以選擇,主題一樣的情況下,當(dāng)然要選擇大事、好事、感人、奇特;跨國(guó)的故事,要比只在國(guó)內(nèi)發(fā)生的事好一點(diǎn);為眾的精神,比為私的好一點(diǎn)。因?yàn)檫@樣才有看點(diǎn),有賣點(diǎn),文章寫(xiě)成之后才可能最大程度地吸引讀者眼球,才能在眾多的紀(jì)實(shí)中脫穎而出,最起碼先讓編輯眼前一亮,如果連編輯都不能打動(dòng),那又怎么能感動(dòng)萬(wàn)千讀者。 一篇好紀(jì)實(shí),一定要讓人看著舒服,快樂(lè),讀后給人美感,而不是讓人心情沉重。敘事也好,說(shuō)理也好,要讓人有樂(lè)觀、陽(yáng)光、輕松之感,不枯燥,不冗長(zhǎng),體現(xiàn)“快樂(lè)做人,和諧處世”的理念。以前,捐肝捐腎的紀(jì)實(shí)題材比較多,結(jié)果一股腦地都是這樣血淋淋的紀(jì)實(shí)。后來(lái)又興起了妻照顧癱夫十幾年這樣的愛(ài)情忠貞題材,當(dāng)街乞討救親這樣的題材,結(jié)果文章寫(xiě)得苦澀,讓人看著累。 問(wèn)題八:推薦幾本好看的紀(jì)實(shí)小說(shuō) 1墓畔回憶錄(墓中回憶錄)- 夏多布里昂 2 時(shí)光中的時(shí)光:塔可夫斯基日記(1970―1986)- [蘇]安德烈?塔可 3達(dá)夫游記- 郁達(dá)夫 4絞刑架下的報(bào)告- 伏契克 5徐霞客游記- 徐弘祖 6我的前半生(上)我的前半生(下)- 愛(ài)新覺(jué)羅?溥儀 7人生不過(guò)如此- 林語(yǔ)堂 8智利地震- (德國(guó)) 克萊斯特 9準(zhǔn)風(fēng)月談- 魯迅 10奧斯特洛夫斯基- 尼古拉?阿列克謝耶維奇?奧斯特洛夫斯基 11彼得大帝傳略- (蘇) 尼?伊?帕 問(wèn)題九:有沒(méi)有好的紀(jì)實(shí)書(shū)推薦? 《關(guān)于我的十八年》[紀(jì)實(shí)文學(xué)] 作者:王建軍 十八年,人生的道路既短又長(zhǎng),女人的十八年,尤其二十歲后的女人十八年,應(yīng)是一首歌。然而“我”的這首歌太悲太沉,以至唱得泣不成聲…… 《半世紀(jì)風(fēng)云》[紀(jì)實(shí)文學(xué)] 作者:艾文學(xué) 日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了半個(gè)世紀(jì).回首51年走過(guò)的歷程,感慨萬(wàn)千。歷史是自己寫(xiě)的,每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷,每個(gè)人的歷史也就不同。我是一個(gè)普通人,從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,后來(lái)讀書(shū)參加了工作,再后來(lái)當(dāng)了干部,沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,只有對(duì)生活感受和人生的感悟,早就想寫(xiě)一個(gè)傳記,一直沒(méi)有寫(xiě)成,現(xiàn)在利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)現(xiàn)代工具,把它寫(xiě)出來(lái),愿與大家共同分享。 《 *** 焚身》[紀(jì)實(shí)文學(xué)] 作者:東方劍 一個(gè)二十歲的英俊青年,因家庭教育方法不當(dāng),父親使用暴力,母親卻對(duì)他嬌生慣養(yǎng),使之自流任性,偷盜成性,為了一個(gè)床上有“功夫”的女人, *** 焚身,伙同他人盜竊、搶劫財(cái)物,打死更夫,招致死刑。他牽連母親蹲監(jiān)坐牢,也牽連了表舅家被砸個(gè)稀巴亂,表舅父子倆走進(jìn)了收容所。若不是表舅能忍、善析,后果不堪設(shè)想…… 探長(zhǎng)的初戀》[紀(jì)實(shí)文學(xué)] 作者:宇量 第一部:本故事寫(xiě)一位刑警隊(duì)長(zhǎng)徐國(guó)棟在打擊一個(gè)黑幫團(tuán)伙的過(guò)程中與自己的初戀情人不期而遇。 以上都是在紀(jì)實(shí)文學(xué)類找的 你也試試找吧!
一點(diǎn)流殤
費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》、懷特的《街角社會(huì)》,心理學(xué)、哲學(xué)方面的書(shū),還可以搜搜你自己本身對(duì)社工某些領(lǐng)域感興趣的書(shū)籍,譬如我,我對(duì)青少年和殘疾人比較有興趣,我會(huì)在看網(wǎng)上、報(bào)紙上、雜志上的時(shí)候留意這方面的新聞或事件??匆恍╊}材比較特殊的電影電視劇也是有一定幫助的,譬如韓國(guó)電影《和聲》(家暴回應(yīng)方式)、《熔煉》(關(guān)于社會(huì)黑暗),《美麗心靈》(人格),《叫我第一名》(愛(ài)與教育),電視劇《聽(tīng)見(jiàn)你的聲音》(犯罪與被犯罪)、《幽靈》(網(wǎng)絡(luò)犯罪)等等。說(shuō)實(shí)話,我今年大二,學(xué)社工的,感覺(jué)學(xué)社工的人比其他人更有包容心吧,會(huì)理解受社會(huì)非主流的問(wèn)題影響的人和事,譬如同性戀、妓女、第三者等等。社工的價(jià)值理念會(huì)被社會(huì)主流的價(jià)值壓制,我們得有強(qiáng)大的內(nèi)心去堅(jiān)持,有的人抵不住,就會(huì)選擇退出社工行業(yè)。平常多了解其他方面的信息吧,“資源”在社工看來(lái)相當(dāng)重要。多了解這個(gè)社會(huì)吧,書(shū)只是一小個(gè)途徑。有微信的話,就去關(guān)注“中國(guó)社工時(shí)報(bào)”吧
瀧瀧大魔王
《圖解心理學(xué)》心到底是什么?我們?yōu)槭裁磿?huì)感受到愛(ài)情的澎湃、失敗的痛苦、重生的喜悅?究竟心里藏著什么秘密?本書(shū)作者深堀元文,是日本著名精神科醫(yī)學(xué)博士,他在書(shū)中以“心”為研究對(duì)象的心理學(xué),將帶你揭開(kāi)謎底。本書(shū)以直觀、形象的圖解形式,配以通俗易懂的講解,全面系統(tǒng)地介紹了心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),心理學(xué)在社會(huì)工作中可是重中之重??!學(xué)習(xí)心理學(xué),強(qiáng)烈推薦此書(shū)?!端_提亞-家庭治療模式》本書(shū)作者維吉尼亞·薩提亞,家庭治療創(chuàng)始人,國(guó)際著名心理治療師,被美國(guó)著名的《人類行為雜志》譽(yù)為“每個(gè)人的家庭治療大師”。本書(shū)涵蓋了她的信念系統(tǒng)、對(duì)改變的洞察性方法,以及她三十多年工作在家庭治療前沿發(fā)展出的強(qiáng)有力的干預(yù)技術(shù)。這也是一本關(guān)于人類尊嚴(yán)和力量的書(shū)。提供了對(duì)薩提亞工作各個(gè)主要方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和詳盡描述。它全面、廣泛的范圍和樣例對(duì)于學(xué)生和有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者都極具吸引力?!端_提亞-治療實(shí)錄》本書(shū)同樣是維吉尼亞·薩提亞的重要著作,第一部分是薩提亞處理家庭個(gè)案的實(shí)錄,書(shū)中的案例全部發(fā)生在一個(gè)為期兩天的家庭治療工作坊中。第二部分是薩提亞理論和信念系統(tǒng)的概括介紹。書(shū)中附有大量治療場(chǎng)景的插圖,能夠幫助讀者理解和加深印象。本書(shū)的特點(diǎn)在于完整地呈現(xiàn)了一次家庭會(huì)談的過(guò)程,并逐條加以對(duì)照說(shuō)明和短評(píng),讓讀者能夠更深刻地理解其中的策略、干預(yù)過(guò)程。以這種形式展現(xiàn)實(shí)例治療方法,對(duì)于社會(huì)工作者而言無(wú)疑是巨大的經(jīng)驗(yàn)寶藏?!渡绻W(xué)生的三十封信》社工所以被冠以「北斗星」的稱譽(yù),與其為正處于人生低潮、黑暗中的受助者提供一點(diǎn)光芒、予以引路不無(wú)關(guān)系。本書(shū)是甘炳光、陳偉道、文錦燕三位社會(huì)學(xué)老師合編的關(guān)于社工本職意義的回答,以信函的形式給社工學(xué)生傳道授業(yè)解惑,給讀者一種更深層次的關(guān)于社會(huì)工作的思考和解答。本書(shū)的特別之處在于通過(guò)師生之間關(guān)于社會(huì)工作的理解和感受的探討,揭示社會(huì)工作對(duì)工作者、他人乃至社會(huì)的價(jià)值意義,其中涉及到許多社會(huì)工作案例,對(duì)于社工,尤其是對(duì)于剛剛步入社工行業(yè)的社工學(xué)生,有著極大的閱讀和學(xué)習(xí)價(jià)值。《社會(huì)工作實(shí)務(wù)案例分析》本書(shū)是由美國(guó)社會(huì)學(xué)專業(yè)教授羅伯特·F·里瓦斯所著的一本關(guān)于社會(huì)工作的實(shí)務(wù)案例集,書(shū)中28個(gè)鮮活、真實(shí)、實(shí)用的案例幾乎覆蓋了社會(huì)工作實(shí)務(wù)的所有領(lǐng)域。從社會(huì)工作的道德倫理出發(fā),揭示了針對(duì)不同的文化背景在不同環(huán)境層次(微觀、中觀和宏觀)中開(kāi)展社會(huì)工作的實(shí)務(wù)技巧。本書(shū)出版后不久就成為社會(huì)工作相關(guān)人員,尤其是實(shí)務(wù)工作者的追捧,并成為教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)如何在實(shí)踐中應(yīng)用理論的好幫手。這樣實(shí)用好書(shū),你怎么能錯(cuò)過(guò)呢?
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