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        小馬摩羯
        首頁 > 社會工作者證 > 王穎社會工作者視頻

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        可可奈美

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        王穎生日:1949年1月12日(摩羯座)王穎,1949年生于香港,自稱從小接受港英殖民地教育,導演,制片,編劇,60年代不顧家里反對前往美國修習電影影視課程。

        王穎社會工作者視頻

        149 評論(13)

        路人乙1987

        她在科學上的主要貢獻有四個方面:1. 海岸動力地貌方面中國淤泥海岸很長,是中國海岸的主要特點。王穎對中國淤泥質(zhì)海岸研究的貢獻主要有:系統(tǒng)闡明河流對淤泥海岸形成的作用及對大陸架沉積的影響。她在倫敦地質(zhì)雜志上發(fā)表的“中國主要河流對大陸架沉積作用”一文,被第12屆國際沉積學會主席英國牛津大學地球科學系Harold Reading教授評為:“河流對中國海岸線影響方面的最佳總結(jié)”,并被他主編的沉積學名著《沉積環(huán)境與沉積相》(Sedimentary Environment & Facies)一書修正第三版列為主要參考文獻之一。在國內(nèi)最早(1963年、64年)提出中國淤泥質(zhì)潮灘(地質(zhì)學上叫潮坪)的分帶性,并與英國Wash和加拿大芬地灣潮灘進行對比,深入闡明其形成機制及微地貌和沉積物的異同,把潮灘研究提高到一個新的水平。在國內(nèi)最早(1964年)闡明渤海灣西岸貝殼堤成因及其與黃河改道的關(guān)系,后來并建立了貝殼堤-潮灘體系,系統(tǒng)闡明河流改道及泥沙供給與貝殼堤及淤泥海岸演變的關(guān)系,受到國際海岸學界的重視。由于她在淤泥質(zhì)海岸研究的領(lǐng)先地位,海洋學界最高學術(shù)組織-國際海洋研究委員會(SCOR)推選她為“相對海平面與世界淤泥質(zhì)海岸”研究組(SCOR WG 106)主席,這是由世界上10個主要的淤泥質(zhì)海岸國家的著名科學家組成的研究組,其成員包括前任SCOR主席英國劍橋大學地球科學系系主任McCave教授、SCOR前副主席新西蘭Waikato大學地球科學系T. Healy教授等。王穎是迄今為止SCOR所有的工作組中唯一的一位來自中國的主席。王穎在淤泥質(zhì)海岸的學術(shù)成就亦反映在《The Sea》一書的撰稿中。《The Sea》是國際海洋學界反映當前進展、最具權(quán)威性的論著系統(tǒng),其主編是國際著名海洋學家哈佛大學(Harvard University) Allan R. Robison教授。1994年,他專門邀請王穎教授擔任《The Sea》第10卷第10章Sediment Transport & Terrigenous Fluxes的撰寫工作。已于John Wiley & Sons Inc.出版。中國海洋學者進入此權(quán)威性論著,亦是很難得的。2. 海洋沉積研究方面在用電子顯微鏡研究石英砂表面結(jié)構(gòu)方面,提出用組合標志來恢復沉積環(huán)境。石英砂的沉積環(huán)境,國內(nèi)外學者已有許多人做過,但大部用單一標志。王穎在這方面的發(fā)展是提出用組合標志,如顆粒形態(tài)、磨圓度、特征標志、成巖標志等,代替過去的單一標志,獲得七種沉積環(huán)境下石英砂的基本特征,并用各種標志的疊加順序,分析石英砂的沉積過程及沉積歷史。她應用此種方法建立了加拿大大西洋深海扇和深海平原濁流砂的沉積歷史和搬運模式(Sedimentology, 1982),受到加拿大Piper教授的贊許,認為她是當前研究石英砂表面結(jié)構(gòu)的世界兩大專家之一(One of the two world experts)。后來她又應用此種方法對比研究中國東海大陸架與加拿大大陸架的沉積環(huán)境,亦取得較好成果。3. 應用研究方面王穎教授30多年來應用海岸動力地貌學原理為我國海港港址選擇及解決港區(qū)航道泥沙回淤服務,對我國20多個重要海港的建設和擴建,作出重要貢獻。例如,她早期對天津新港回淤研究成果(認為泥沙來源于當?shù)販\灘,而非直接來源于黃河口),為今后新港擴建提供了基本科學依據(jù)。秦皇島油碼頭、煤碼頭(均為國家重點工程)的選址,建成30年來,證明她的結(jié)論基本正確。其中秦皇島煤碼頭工程獲得國家級金獎,其正確選定碼頭位置則應歸功于王穎等的應用研究工作。她主要從事海南島海港建設研究工作。在三亞、洋浦等重要海港的港址選擇和擴建研究中,創(chuàng)造性地應用并發(fā)展了潮汐汊道理論。例如計算三亞瀉湖水面可能圍墾的最佳面積,計算預測洋浦港將來回淤數(shù)量及泥沙來源。Bruun潮汐汊道理論強調(diào)潮流作用,王穎則將波浪作用、海岸環(huán)境及沿岸泥沙運動與潮流作用統(tǒng)一進行研究計算,故能得到比較精確的定量預測,成功地解決三亞、洋浦等海港建設問題,取得了很大的經(jīng)濟效益。洋浦是海南最大開發(fā)區(qū),也是我國完全靠外國投資開發(fā)的最大開發(fā)區(qū),開發(fā)區(qū)是主要依靠海港而發(fā)展起來的。按王穎等研究提出的方案,現(xiàn)已建成2個2萬噸泊位,并開挖了通過攔門沙的深水航道,現(xiàn)已3年,并無回淤,港口通暢,這對洋浦開發(fā)區(qū)的發(fā)展起了很大作用,有重大經(jīng)濟和社會效益。這些應用研究成果受到海南島港務部門的很高評價。其中三亞港的工作成果被交通部定為“動力地貌與港口工作相結(jié)合的典范”。王穎教授在1993-1996年主持了國家自然科學基金重點項目:“黃海海底輻射沙洲形成演變研究”。輻射沙洲位于蘇北海岸外,是全世界最特殊的海底沙脊群,在海岸科學和海洋地質(zhì)學上均有重大科學意義。在實際應用上,通過大量海上工作,用充分的材料論證了輻射沙洲中主要潮汐通道黃沙洋-爛沙洋是沿古長江古河谷發(fā)育的,晚更新世以來位置基本未發(fā)生變化的深水道,巨大的納潮量使之近百年來沉積速率小,適于建深水航道?;谠撾A段性研究成果,此水道現(xiàn)被國家計委推薦為中、美合作燃氣輪電廠的深水港址,即南通如東縣的洋口港,一期投資24億美元,在此水道建設10萬噸級液化天然氣深水航道,二期建成20萬噸級。這是我國海港建設工作中的一個重大突破,對發(fā)展長江流域和江蘇省經(jīng)濟均有巨大意義。但在潮流通道建大港,關(guān)鍵是通道的穩(wěn)定性,這是海洋地質(zhì)學上一個理論性和應用性的重要的新課題,過去未有人研究。王穎主持的此項研究用GIS、RS、地震剖面探測、沉積、微體古生物等方面大量數(shù)據(jù),全面論證潮流通道的穩(wěn)定性,取得重要成果,在研究報告評審會(國內(nèi)主要港工專家,江蘇省交通部領(lǐng)導參加)上得到一致好評,被認為是一項“開拓性的研究成果”。4. 建立南大海岸與海島開發(fā)國家試點實驗室該實驗室是王穎教授創(chuàng)建的,與國內(nèi)其他國家實驗室不同,其由海洋勘測、實驗測試分析及地理信息系統(tǒng)(GIS)三個系列組成,構(gòu)思新穎,體系完整。另外,該實驗室開始是由加拿大國際發(fā)展研究中心(IDRC)無償援助40萬美元建立。加拿大援助的獲得是由于王穎1979-1982年在加拿大進修研究時期,她在海洋地質(zhì)學上出色的研究工作和很強的工作能力獲得加拿大科學界的贊許和信任?,F(xiàn)該實驗室已通過驗收正式建成,具國內(nèi)第一流的設備,如210Pb實驗室測試數(shù)據(jù)經(jīng)國際原子能機構(gòu)四年比對鑒定,精度達到國際先進水平,成為該機構(gòu)國際網(wǎng)絡成員之一。1997-2006年在海岸環(huán)境研究中獲數(shù)百萬加元的科學資助,這將使實驗、研究條件更上一個新臺階。利用國際交流與合作及應用研究工作,積極培養(yǎng)、鍛煉青年學者。經(jīng)過多年的努力,自力更生與派出引進相結(jié)合,形成了固定與流動相結(jié)合的學術(shù)梯隊,并發(fā)展為一支短小精悍的海岸海洋科學研究、教學隊伍。王穎是一位外向型的科學家,曾多次出國講學,均獲得好評。如1989年赴美國Scripps海洋研究所(國際上最著名的海洋研究所)短期講學(內(nèi)容為中國海岸研究),十分成功,得到該所所長Edward A. Friedman教授的好評。改革開放的中國,很需要像王穎這樣一位科學家。總之,王穎教授在海岸海洋動力地貌領(lǐng)域作出了系統(tǒng)的、創(chuàng)造性的成就,并且在應用海岸海洋動力地貌學理論于我國海港建設上,有重大貢獻。

        252 評論(14)

        liushuangr

        為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是我為大家整理的幼兒園唱紅歌活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        為了貫徹落實吉安市教育局、井岡山市教育局關(guān)于“1+1”素質(zhì)教育精神,促進我校紅色教育活動的開展,努力打造紅色學校,經(jīng)校務會研究決定,在我校小學部開展實現(xiàn)中國夢——唱紅歌活動,并制定如下方案:

        一、目的意義

        以歌頌革命先輩的高尚品格,歌頌黨的豐功偉績,歌頌國家建設成就,歌頌改革開放,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律,營造喜慶、熱烈、昂揚、振奮的校園文化氛圍。通過生動廣泛的歌詠活動,增強廣大師生的愛黨愛國熱情,珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活,展現(xiàn)新時期我縣廣大師生銳意進取、奮發(fā)有為、堅持改革開放、努力實現(xiàn)中國夢的壯志豪情。使紅歌傳遍學校每一個角落,達到個個受熏陶、人人受教育的目的。

        二、內(nèi)容形式

        以黨的建設和新中國建設進程為主線,從建黨以來的每個歷史時期有代表性的紅色歌曲中分別選取若干首主題突出、節(jié)奏明快、昂揚奮進的歌曲,作為基本演唱曲目。

        三、活動時間:20xx年9月~20xx年6月

        四、活動內(nèi)容和形式

        1、每周上2節(jié)紅歌專題音樂課:音樂任教老師利用課時,向全校各班介紹紅歌的意義、為什么要唱紅歌以及教唱適合各年齡段的紅歌,以及教唱適合各年級年齡段的紅歌(負責人:各年級音樂教師)。

        2、各班開展“紅歌進校園”主題活動。采用校園廣播的形式,營造濃厚的學、唱紅歌氛圍,讓紅色歌聲響徹校園。各班自行搜集有關(guān)紅色歌曲的磁帶,利用上午大課間兩操后的時間進行校園播放。各班選出2~3名同學專項負責此項工作。每周每名同學要學唱一首紅歌。(負責人:各班主任)

        3、學校開展“紅歌伴我成長”為主題的合唱比賽,時間定于20xx年元旦前后。每班任選2首歌曲。屆時學校將組織有關(guān)教師擔任評委進行評比,分別評出一、二、三等獎并進行表彰。(負責人:少先隊輔導員、音樂教師)

        4、每班評選出1名同學參加學校組織的“圓夢行動——優(yōu)秀紅歌手”歌唱比賽,每名同學選唱1首歌曲,時間定于“六一”前后舉行。屆時學校將組織有關(guān)教師成立評委會進行現(xiàn)場打分,評出優(yōu)秀選手進行表彰和獎勵。

        (負責人:少先隊輔導員、音樂教師)

        一、指導思想:

        為了營造“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的濃郁校園文化氛圍,我園將圍繞“紅歌嘹亮大家唱”主題而開展幼兒園拉歌比賽活動,全校師生及家長廣泛傳唱紅色經(jīng)典歌曲。通過幼兒獨唱、小合唱、及大合唱等多種形式開展,引導教師和幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力,弘揚傳統(tǒng)文化,增強全園師生的愛國主義情感,促進校園文化建設,在活動中促進幼兒健康、快樂的成長。

        二、活動價值:

        活動宗旨:營造“班班有歌聲,人人唱經(jīng)典”的濃郁校園文化氛圍;全園師生、參與紅歌傳唱,引導教師和幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力,感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感體驗。

        活動目標:

        1、陶冶全園師生的藝術(shù)情操,培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

        2、培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn),大膽展示自己的藝術(shù)才能,展現(xiàn)藝術(shù)風采。

        3、家園聯(lián)動共同分享藝術(shù)的歡樂,活躍校園文化生活。

        三、活動對象:

        幼兒園全體師生

        四、活動開始時間和地點:

        20xx年10月27日星期二2:30幼兒園大操場

        五、活動細則與要求:

        1、本著全園幼兒參與藝術(shù)節(jié)的宗旨,各班必須保證有兩首歌曲,體現(xiàn)全園幼兒廣泛參與。

        2、選擇內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀紅色經(jīng)典歌曲;

        3、選擇歌曲的難易程度適中,演唱時間控制在2-3分鐘左右。

        4、要求音高、節(jié)奏準確,吐詞清晰,基本能把握歌曲演唱風格和情感,服裝整齊。

        一、活動目的.

        為了弘揚民族精神,再現(xiàn)新中國改革開放40年來巨大的變化和建設豪情,在開學之際,在全校開展“牢記光榮使命,唱響時代旋律,紅歌比賽”主題活動,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好的時代主旋律,要求全體學生用心、用情、用行動歌唱,在重溫經(jīng)典歌曲的同時,創(chuàng)建健康向上的校園文化,增強學校文化的凝聚力和戰(zhàn)斗力?,F(xiàn)結(jié)合學校實情制定“歌唱祖國歌唱黨,紅歌大家唱”活動實施方案。

        二、活動宗旨

        在傳唱這些歌曲過程中加深對紅色經(jīng)典歌曲的認知和理解。促進他們對紅色經(jīng)典歌曲的熱愛和理解,培養(yǎng)愛國主義精神和民族感,懂得珍惜目前美好的生活環(huán)境。

        三、活動時間 20018年8月30日下午

        四、活動對象

        全體高二學生

        五、參加的領(lǐng)導

        余文梅 副校長

        木尼熱 高二年級組長

        六、活動安排

        1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時參加開會、抽簽、比賽。

        2、選手參賽必須使用普通話,倡導脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

        3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足,評委將適當扣分。

        4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。

        七、評分標準 滿分10分

        1、精神飽滿,服裝整齊。(2分)

        2、人數(shù)符合規(guī)定,臺風端正、上下場良好。(2分)

        3、節(jié)奏準確、音準好、合唱藝術(shù)效果好。(2分)

        4、演唱與指揮、伴奏之間配合默契。(2分)

        5、歌曲藝術(shù)處理得當,有一定藝術(shù)感染力。(2分)

        八、其他注意事項

        全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

        九、曲目表

        牢記光榮使命,唱響時代旋律,紅歌比賽推薦歌曲如下 1班:《保衛(wèi)黃河》

        2班:《中國中國鮮紅的太陽永不落》 3班:《歌唱祖國》 4班:《大中國》 5班:《大中國》 6班:《歌唱祖國》 7班:《我們走在大路上》 8班:《七子之歌》 9班:《走向復興》、10班:《保衛(wèi)黃河》

        11班:《歌唱祖國》 12班:《祖國》

        十、領(lǐng)導講話

        余文梅副校長最后做總結(jié)講話

        十一、獎項設置

        一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名 十二、評分人員:

        李新泉、馬貞、柳婷婷、江文、周宏等老師記分員:王紅艷

        一、指導思想

        圍繞慶祝建國67周年、紀念辛亥革命100周年,通過在開展唱紅歌愛國主義教育活動,以熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年這個偉大的日子。

        二、活動時間

        20xx年9月下旬至10月中旬

        三、組織機構(gòu)

        為加強對此次活動的組織領(lǐng)導,決定成立活動領(lǐng)導小組,組成人員如下:

        領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在公明宣傳文化辦公室,負責此項活動的組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。

        四、比賽要求

        (一)參賽人員需在公明居住、工作或?qū)W習,性別不限;

        (二)每支合唱隊人數(shù)30~60人(不含指揮和伴奏);

        (三)伴奏形式為鋼琴或無伴奏、少量色彩樂器,可選擇高質(zhì)量的CD格式伴奏碟;

        (四)每支隊伍在規(guī)定曲目內(nèi)選擇一首合唱作品參賽,另一首為自選;

        (五)合唱形式為混聲、男聲、女聲合唱。

        五、工作安排

        (一)工作分工

        1、團工委、公明總工會、后勤服務中心:承辦機關(guān)事業(yè)單位專場,由團工委牽頭,負責活動的組織開展,發(fā)動各機關(guān)事業(yè)單位組織參賽,比賽地點設于商會;

        2、婦女聯(lián)合會:承辦社區(qū)專場,負責活動的組織開展,發(fā)動各社區(qū)組織參賽,比賽地點設于某社區(qū);

        3、教育辦:承辦教育系統(tǒng)專場,負責活動的組織開展,發(fā)動各學校(幼兒園)組織參賽,比賽地點設于某學校;

        4、宣傳文化辦:負責此項活動的組織、協(xié)調(diào)及宣傳報道等工作;

        5、經(jīng)科辦:承辦企業(yè)專場,商會、臺商協(xié)會協(xié)助,負責活動的組織開展,發(fā)動各企業(yè)組織參賽,比賽地點設于某企業(yè);

        6、文化體育中心:承辦紅歌大賽總決賽,舉辦合唱培訓班;協(xié)助宣傳文化辦及各專場做好比賽工作,總決賽地點設于廣場(或紅花山公園北門)。

        (二)工作步驟

        1、籌備發(fā)動階段(4月15~5月中旬):制定活動方案,并下發(fā)到各部門;

        2、培訓階段(5月中旬):舉辦合唱指揮培訓班;

        3、排練及審查階段(5月10日~7月10日)

        (1)選定曲目,隊伍組織排練;

        (2)對各參賽隊伍進行節(jié)目審查。

        4、比賽階段(7月11日~7月15日)

        此階段分為兩部分進行。

        (1)首先分組比賽,進行企業(yè)專場(不少于10支代表隊)、機關(guān)事業(yè)單位專場(不少于10支代表隊)、社區(qū)專場(不少于15支隊)和教育系統(tǒng)專場(不少于10支隊)等系列專場比賽,分別評選出前三名代表隊。

        (2)由各專場前三名組成的十二支代表隊,參加主題為公明辦事處慶祝建黨90周年“迎大運〃唱響公明”紅歌大賽總決賽暨千人紅歌會。

        六、獎項設置

        本次活動設演出獎、組織獎。

        (一)演出獎:根據(jù)各參賽隊伍的分數(shù)以高分次序排列,分別評選出金獎2個,銀4個,銅獎6個;

        (二)優(yōu)秀組織獎:本次合唱活動中評出4名優(yōu)秀組織獎。

        凡獲得以上獎項的單位,將頒發(fā)獎牌、證書并給予適當?shù)难莩鲅a貼。

        七、經(jīng)費來源

        (一)由財政撥付每專場5萬元補貼,其余由各承辦單位自籌解決。

        (二)演出節(jié)目所需經(jīng)費由各參演單位自行解決(包括服裝、道具、排練餐費等)。

        八、工作要求

        一、提高認識、加強領(lǐng)導。

        通過舉辦此次活動,在全辦事處范圍內(nèi)營造和諧穩(wěn)定的社會氛圍,推動和諧社會建設。為此,要求各相關(guān)單位高度重視,加強領(lǐng)導,落實責任,廣泛發(fā)動群眾,組織市民群眾積極參與,確?;顒訄A滿成功。

        二、精心策劃、規(guī)范動作。

        各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心策劃,認真實施,廣泛發(fā)動,要以高度的社會責任感,確保任務順利完成,并力求取得更好的社會效果。

        三、制定預案,確保安全。

        各單位在組織活動過程中,要樹立高度的安全意識,確實做到安全有序、萬無一失。要制作安全預案,防患于未然,確保活動安全有序地進行。

        金秋十月,丹桂飄香,我們即將迎來祖國媽媽xx歲生日。為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”, 我們策劃了——紅歌贊祖國這一主題活動,讓幼兒在活動中唱響熟悉的經(jīng)典紅歌,感受國慶的熱鬧氣氛,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

        活動時間: 20xx年9月28日上午

        活動地點 :室外大操場

        活動對象 :全體教師、幼兒

        活動目標:

        1、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,增強幼兒作為中國人的自豪感。

        2、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達自己對節(jié)日的感 受,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中。

        3、激發(fā)幼兒積極參與各項活動,培養(yǎng)幼兒的合作意識,集體榮譽感。

        活動準備:

        1、音響設備、音樂磁帶、攝像設備等。

        2、準備相關(guān)器械和禮品。

        活動流程 :

        一、(8:50——9:00)播放進場音樂,各班幼兒進場。

        二、(9:00——9:05)升旗儀式。

        三、(9:05——10:00)紅歌贊祖國(穿插知識問答、答對了獎勵一面自制小紅旗。) 歌曲表演:托班組:XX小五班:XX小六班:XX小七班:XX

        中六班:《大中國》 中七班:《今天是你的生日》

        大六班: 《我愛天安門》

        詩歌朗誦:大六班

        四、(10:00——10:50)各班慶國慶活動

        托班組:欣賞有關(guān)國慶的視頻、故事,感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛。

        小班組:欣賞視頻、故事,了解國慶節(jié)的相關(guān)知識,感受作為中國人的自豪。手工粘貼“國慶快樂”。

        中班組:國慶知識問答賽,觀看視頻,制作燈籠,裝飾班級環(huán)境,感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。 大班組

        一、區(qū)角、生活(7:30——8:30)

        (一)區(qū)角游戲觀察要點:1、幼兒能否選擇喜歡的區(qū)域游戲2、游戲時能否遵守游戲規(guī)則。

        (二)點心觀察要點:幼兒是否能夠自行取餅干牛奶并保持桌面整潔。

        二、運動、生活(8:30——9:30)

        (一)分散活動:勇敢者道路活動區(qū)域:7號場地(中3班)材料提供:獨木橋、拱形門、地墊。觀察要點:1、幼兒能否保持身體平衡完成全程。2、出汗時能否及時脫掉衣物、擦汗。

        (二)集體游戲:老鼠籠玩法:幼兒分成兩隊,分別拉成一個圓圈,選幾個小朋友做小老鼠連續(xù)鉆,外圍小朋友一起說:“老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠,咔嚓!”當說到“咔嚓”時,外圍小朋友一起蹲下,被抓的小朋友換其他小朋友繼續(xù)游戲。

        (三)律動、早操觀察要點:幼兒情緒是否愉悅,操節(jié)的動作是否規(guī)范、有力度。

        三、學習(9:30——10:20)

        活動名稱:五星紅旗(親子制作)

        (一)活動目標:

        1、知道10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

        2、樂于動手參與制作,萌發(fā)對國旗的喜愛之情。

        (二)活動準備:

        1、圖片。

        2、紅色色紙、黃色手工紙、剪刀、雙面膠等。

        (三)活動過程:

        1、引導幼兒討論:你們知道10月1日是什么日子嗎?為什么大街上到處都是五星紅旗在飄揚?

        討論中,讓幼兒知道10月1日是祖國媽媽的生日,而五星紅旗是我們中華人民共和國的國旗,人們用掛五星紅旗的方式給祖國媽媽過生日。

        2、提問:你知道國旗還在那里出現(xiàn)過嗎?如:奧運會上、神舟飛船上、天安門城樓上等,幼兒初步產(chǎn)生對國旗尊敬的情感。(演示圖片)

        3、親子制作《五星紅旗》

        家長學習剪五角星,幼兒制作旗桿并粘貼五角星。

        4、教師巡回指導活動延伸:

        1、幼兒知道,當五星紅旗升起來的時候,我們應該立正站好,不講話,眼看國旗,表達對國旗的敬愛。

        2、參加幼兒園的升旗、紅歌會活動。

        3、欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

        四、紅歌會(10:20——11:00)

        活動目標:愿意大聲歌唱祖國,從小樹立愛國主義意識。

        活動準備:

        1、告知家長活動的主題、活動的時間及注意事項。

        2、幼兒著統(tǒng)一校服(橙色)。

        3、椅子擺放及道具。

        五、生活(10:50——11:30)

        午餐

        觀察要點:保持桌面干凈,且能夠自主的進餐和整理,做到“三清一靜”。

        一、指導思想:

        紅歌是中華民族寶貴的精神財富,紅歌精神催人奮進,激勵斗志。為了進一步弘揚愛國主旋律,提高孩子的愛國意識、增強愛國情感、陶冶愛國情操,從而激發(fā)全體師生的愛國熱情,特舉行“慶國慶唱紅歌”活動。

        二、演唱形式

        1、演唱曲目:各班在備選曲目中挑選的2首紅歌曲目進行演唱。

        2、演唱形式:小、大、中班集中活動室進行紅歌演唱。(教師根據(jù)本年齡段孩子的特點組織不同的展現(xiàn)方式)。

        三、時間安排

        11月11日上午9點開始。

        四、活動要求:

        1、全員參與。沒有特殊情況必須全體參與演唱。

        2、配樂自選。各班根據(jù)需要自行選擇配樂伴奏,園部不做統(tǒng)一要求,但在展示時須做好一切準備工作。

        3、各班要高度重視,確保孩子以高度的熱情投入到唱紅歌活動中去。

        五、演唱順序

        從小1班開始,到大5班結(jié)束,依次上臺表演。

        一、活動目標:

        歌唱是幼兒教師必備的基本技能之一,是組織幼兒教育活動必不可少的活動方式。為慶祝國慶節(jié),進一步加強教師隊伍建設,提高教師的專業(yè)技能及綜合素質(zhì),著力展示我園教師“幸福生活快樂工作”的良好精神風貌和高壓健康的審美追求,活躍教師的業(yè)余文化生活,我園決定舉行教師歌詠比賽。

        二、參加對象:

        全園教師。

        三、比賽內(nèi)容:

        教師自選一首愛國歌曲(伴奏自備)。

        四、比賽形式:

        比賽形式以獨唱為主。每位教師的比賽順序以抽簽方式?jīng)Q定。

        五、比賽時間和地點:

        20xx年9月29日晚上,二樓音體室。

        六、比賽要求:

        演唱時間控制在5分鐘之內(nèi)。

        七、歌曲選擇及要求:

        內(nèi)容健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。歌唱吐字咬字清晰,在歌唱過程中不跑調(diào)、離調(diào),正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié)、不搶拍,準確把握歌曲的情感、內(nèi)涵。演唱完整和諧,富有表現(xiàn)力,整體視聽效果好。

        八、比賽評委:

        附具體評分標準:

        1、歌曲內(nèi)容(10分):內(nèi)容健康、積極向上。

        2、歌唱技能(60分):音準好,節(jié)奏準確、用氣流暢,吐字清晰,音色優(yōu)美。

        3、精神面貌(15分):儀表端莊、舉止文明、自然得體、具有很強的感染力。

        4、表現(xiàn)形式(15分):歌唱形式有助于歌曲的感情表達,眼神手勢恰到好處。

        一、活動目標:

        歌唱是幼兒教師必備的基本技能之一,是組織幼兒教育活動必不可少的活動方式。為慶祝國慶節(jié),進一步加強教師隊伍建設,提高教師的專業(yè)技能及綜合素質(zhì),著力展示我園教師“幸福生活快樂工作”的良好精神風貌和高壓健康的審美追求,活躍教師的業(yè)余文化生活,我園決定舉行教師歌詠比賽。

        二、參加對象:全園教師。

        三、比賽內(nèi)容:教師自選一首愛國歌曲(伴奏自備)。

        四、比賽形式:比賽形式以獨唱為主。每位教師的比賽順序以抽簽方式?jīng)Q定。

        五、比賽時間和地點:20xx年9月29日晚上,二樓音體室。

        六、比賽要求:演唱時間控制在5分鐘之內(nèi)。

        七、歌曲選擇及要求: 內(nèi)容健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。歌唱吐字咬字清晰,在歌唱過程中不跑調(diào)、離調(diào),正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié)、不搶拍,準確把握歌曲的情感、內(nèi)涵。演唱完整和諧,富有表現(xiàn)力,整體視聽效果好。

        八、比賽評委:

        附具體評分標準:

        1、歌曲內(nèi)容(10分):內(nèi)容健康、積極向上。

        2、歌唱技能(60分):音準好,節(jié)奏準確、用氣流暢,吐字清晰,音色優(yōu)美。

        3、精神面貌(15分):儀表端莊、舉止文明、自然得體、具有很強的感染力。

        4、表現(xiàn)形式(15分):歌唱形式有助于歌曲的感情表達,眼神手勢恰到好處。

        一、活動目的:

        為了陶冶隊員的愛國情操和感恩的心,豐富我校校園文化生活,少先大隊部組織全校師生舉行一次慶“唱紅歌”比賽。

        二、活動安排:

        ⒈活動時間:20xx年4月28日下午

        ⒉活動地點:汊河小學五(3)門口

        ⒊主 持 人:王穎 孫俊

        ⒋評 委:李春敏 徐繼萍 余青春 陳超 孫正武 楊偉

        ⒌統(tǒng) 計 員:宇汝源

        ⒍音 響:陸長春

        7.后 勤:張學明 田正平 王國泉 戚玉才

        三、活動程序:

        1、升國旗 唱國歌

        2、王國泉校長講話

        3、比賽開始

        四、說明:

        1評分以及設獎辦法:實行評委現(xiàn)場打分制。最低分分,最高分10分。每班最終得分以五位評委去除最高分和最低分后的平均分為準(得分保留2位小數(shù))。 各年級設一等獎1名,二等獎若干名。

        2、比賽順序:由低年級到高年級按班級依次進行。

        3、參賽辦法:各班全員參與,在《父親》、《母親》和《每當我走過老師窗前》三首歌曲中任選一首,采取合唱或表演唱等形式。

        4、各班主任與28號下午一點半進班組織學生進入指定場地,做好本班的秩序維護和場地清潔工作

        5未盡事宜,另行通知。

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