2014年全國社會工作者職業(yè)水平考試社會工作師(初級)真題一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)1.小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介，小鄭進人一家機構接受職業(yè)康復服務。小鄭屬于()服務對象。A.自愿B.外展C.非自愿D.潛在2.與服務對象初次接觸后，社會工作者小李來到其居住的社區(qū)，向居委會了解其家庭和生活狀況，并擬定了一份初次面談提綱。小李的做法屬于()。A.接案準備B.接案面談C.面談安排D.問題界定歲的老李在接受居家養(yǎng)老服務時，向社會工作者提起孫女小紅正在上初中，學習成績不好，希望社會工作者給予幫助。此案例中，小紅屬于()服務對象。A.正式B.潛在C.非正式D.現(xiàn)有4.社會工作者小趙在與服務對象會談時，通過提供情緒支持，緩解了服務對象的焦慮;通過改變不恰當?shù)淖晕艺J知，增強了服務對象自我改變的動力。小趙的上述做法具有()作用。A.啟發(fā)性B.治療性C.安撫性D.肯定性5.班主任馬老師發(fā)現(xiàn)小學一年級新生小亮沉默寡言，很少與同學交流。于是將小亮轉(zhuǎn)介給學校社會工作者華姐。在與小亮接觸后，華姐覺得小亮的問題還需要其他專業(yè)人士的幫助。為此，華姐向心理專家和精神科醫(yī)生請教如何準確評估小亮的問題與需要，這屬于()方法。A.調(diào)查B.詢問C.觀察D.咨詢6.某兒童服務中心計劃為3歲以下的兒童及家長開展科學喂養(yǎng)知識講座和親子活動，為3-6歲的兒童及家長開展輔導、娛樂等活動，為7—14歲的兒童及家長開展溝通交流活動以及青春期身心健康教育。上述活動主要是依據(jù)()特點而設計的。A.兒童性格B.兒童發(fā)展C.家長心理D.家長行為7.某兒童服務中心的社會工作者認為每位學生都有與眾不同的能力，因此為社區(qū)內(nèi)的小學生開設了美術、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)展各自的特長。當學生在某些課程上表現(xiàn)不盡如人意時，社會工作者也予以接納。上述服務理念依據(jù)的是()。A.心理社會理論B.多元智能理論C.自我發(fā)展理論D.認知行為理論8.當兒童面臨災害、虐待和遺棄等緊急情況時，社會工作者應首先()。A.排除危險，保障兒童人身安全B.向有關兒童保護部門報告C.提供輔導，減少兒童所受傷害D.為兒童提供寄養(yǎng)照顧和庇護服務9.某中職學校招收了一批福利院的孤兒。該校的社會工作者建議校方把資助款匯到孤兒學生的銀行卡里，讓他們自己去交學費和住宿費，并且在班級組成、活動組織等方面不對他們作特殊的安排。社會工作者的上述建議遵循了()原則。A.自決B.保護隱私C.接納D.注重發(fā)揮優(yōu)勢10.根據(jù)民政部最新統(tǒng)計，全國除了有57萬孤兒外，還有61萬事實上無人撫養(yǎng)的兒童，包括因父母重病、重殘、雙方或一方服刑，或者一方死亡、一方改嫁而造成的事實上無人撫養(yǎng)的兒童。這些兒童最需要的服務是()。A.風險規(guī)避B.成長輔導C.長期安置D.教育救助11.為解決一些高一新生進入學校后難以適應新環(huán)境、課業(yè)跟不上等問題，學校社會工作者擬采用個人需求取向設計服務方案，其正確的做法是()。A.聽取學校老師反映新生學業(yè)困難的意見B.收集家長有關家庭教育的信息C.運用“頭腦風暴”方法讓學生表達其需要D.請專家對新生問題進行社會調(diào)查和分析12.社會工作者小王非常注重運用整合性社會工作方法為社區(qū)“失學失業(yè)”青少年提供服務。小王的下列做法中，體現(xiàn)整合性方法特點的是()。A.針對社區(qū)青少年的多元需求設計服務B.加強對青少年個人資源和社會環(huán)境的研究C.建立本機構內(nèi)部有效服務青少年的管理制度和機制D.向有關部門建議創(chuàng)造更具支持性的青少年發(fā)展環(huán)境13.力強15歲，是學校里面的“小霸王”，因?qū)ν瑢W有暴力行為，被學校勒令退學。父母找到社會工作者小郭，希望能夠幫助力強重返學校。當小郭找到力強時，他正在網(wǎng)吧打游戲。小郭上前勸說，力強極不耐煩，沖動之下欲出手打人。對此，小郭恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A.要求力強父母將他禁閉在家里進行反思B.幫助力強分析他在此次事件中所犯的錯誤C.馬上報警，并將力強轉(zhuǎn)介給其他服務機構D.舒緩力強的沖動情緒，與他分析走出困境的方法14.小麗是一名初中生，因父親酗酒、母親改嫁而缺少照顧，常在網(wǎng)吧或娛樂場所流連。徹夜不歸。下列為小麗提供的服務中，具有治療性功能的是()。A.改善家庭環(huán)境B.改善學校環(huán)境C.提供安置服務D.倡導完善青少年保護政策15.社會工作者小王組織社區(qū)青少年成立非洲鼓學習小組，邀請專家為他們提供輔導和訓練。并組織他們到社區(qū)表演。在此過程中，青少年不僅結識了朋友，而且提升了自信。該小組屬于()。A.教育小組B.任務小組C.游戲技巧小組D.娛樂小組16.老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成;退休后，熱心社區(qū)公益活動，生活悠然而充實。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆樱辉傧褚郧澳菢咏?jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老年人()的變化。A.生理B.心理C.年齡D.社會角色17.王爺爺早上起床后感覺有點不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責：“如果當時我?guī)厢t(yī)院，或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好?！贝藭r，社會工作者首先要為李奶奶提供()服務。A.生命教育B.哀傷輔導C.喪葬安排D.健康照顧18.小玲是護理院的社會工作者，經(jīng)常為臨終老人及其家庭提供服務。最近一段時間小玲感到很疲憊，對工作缺乏興趣，容易發(fā)火動怒。作為一名社會工作者，小玲最恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A.克服自身困難，保持服務熱情B.坦誠告知服務對象自己目前的狀況。暫緩提供服務C.與家人討論自己的工作內(nèi)容，征求他們的意見D.尋求專業(yè)督導支持，找到改變自身狀況的方法19.小張夫妻倆都有一個升遷機會，丈夫認為妻子應該以家庭為主.負責照顧一家老小，放棄升遷機會。妻子認為，這個機會難得，不愿放棄。兩人爭執(zhí)不下，尋求社會工作者的幫助。從社會性別視角來看，社會工作者的下列回應中，正確的是()。A.“女人擅長家務.應該以家庭為主”B.“女人的升遷機會確實很難得，當然不能放棄”C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大。應以事業(yè)為重”D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情。應共同協(xié)商承擔”20.小譚結婚5年了，自女兒出生后，就留在家里照顧孩子。近來，丈夫經(jīng)常因一點小事就對她拳腳相加。萬般無奈之下，小譚帶著孩子離開了家，向社會工作者求助。社會工作者首先應提供的服務是()。A.協(xié)助小譚聯(lián)系律師，與丈夫商議離婚B.與庇護所聯(lián)系。為小譚母女提供暫時住所C.幫助小譚找工作，以實現(xiàn)經(jīng)濟獨立D.從增能視角出發(fā).提升小譚的自尊和自信