一、社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景1.從業(yè)人數(shù)少，需求大，競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較小。美國(guó)人口億，2014年持證萬(wàn)人，平均500人就有1名專業(yè)社工，中國(guó)人口億人，2018年持證萬(wàn)人，到2020年達(dá)到145人。目前而言社工從業(yè)人數(shù)少，市場(chǎng)需求量大，和其他行業(yè)比競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較小。2.社會(huì)工作人才培養(yǎng)體系日趨專業(yè)化，學(xué)歷+從業(yè)資格是社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。學(xué)歷教育為本科→碩士→博士，職業(yè)資格認(rèn)證為初級(jí)→中級(jí)→高級(jí)，社會(huì)工作的專業(yè)化在政府扶持、市場(chǎng)需求的共同作用下日趨成熟。3.薪資收入穩(wěn)定持續(xù)增長(zhǎng)。本科生3000-6000元/月，研究生6000-10000元/月，年薪30萬(wàn)不是夢(mèng)。二、社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)方向1. 政府系統(tǒng)可以選擇報(bào)考公務(wù)員、選調(diào)生等。從公務(wù)員方面來(lái)看，一方面，研究生考公務(wù)員，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手遠(yuǎn)比本科生少、單位效益好、起薪高。另一方面，目前有許多專業(yè)對(duì)口單位招收社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生。同時(shí)，研究生報(bào)考選調(diào)生，同等見(jiàn)習(xí)期的情況下，通常職位上相較本科生會(huì)高半級(jí)。2. 企業(yè)系統(tǒng)大型的國(guó)企，企業(yè)都會(huì)傾向于招聘學(xué)校的研究生。像是華為，騰訊，阿里巴巴此類“巨無(wú)霸”公司，非985、211的畢業(yè)生連面試的資格都沒(méi)有，考研有助于實(shí)現(xiàn)進(jìn)名企的目標(biāo)。3. 高校系統(tǒng)高校任職分為行政崗位和教學(xué)崗位。行政崗位通常招聘輔導(dǎo)員(碩士，黨員)，教學(xué)崗位招聘社會(huì)工作專業(yè)講師(學(xué)歷為碩士)。教學(xué)崗位招聘講師崗位的一般為普通二本院校、?？圃盒?。此外，社會(huì)工作碩士可以選擇申請(qǐng)繼續(xù)深造或是出國(guó)留學(xué)等機(jī)會(huì)。博士畢業(yè)后可以到高校、研究機(jī)構(gòu)任職，一般會(huì)享受住房安置補(bǔ)貼以及提供科研經(jīng)費(fèi)等福利。留學(xué)的話在發(fā)展平臺(tái)、獎(jiǎng)助體系支持、社會(huì)認(rèn)同度上都有著的優(yōu)勢(shì)。民營(yíng)教育企業(yè)，一方面，有專門(mén)面向社區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)社區(qū)工作人員的工作技能以及社區(qū)工作的從業(yè)資格證就行培訓(xùn)，另一方面有社會(huì)工作專業(yè)考研的部門(mén)，會(huì)招聘社會(huì)工作專業(yè)背景的研究生，有師資和非師資方向。其它的本專業(yè)的如：崗位管培生、課程咨詢、兒童素質(zhì)教育項(xiàng)目拓展等。4.社會(huì)組織系統(tǒng)大陸社會(huì)組織主要有社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)、民辦非企業(yè)單位(包含社會(huì)工作機(jī)構(gòu))三種。北京碩士研究生應(yīng)屆畢業(yè)，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)，民辦非企業(yè)單位起薪一般為5000-7000元?；饡?huì)相對(duì)較高，6000—10000元左右，國(guó)際組織對(duì)外語(yǔ)能力要求一般較高，工資與基金會(huì)相近。5.自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)需要資金、人脈、經(jīng)驗(yàn)等多方面的天時(shí)地利人和，而社會(huì)工作碩士是實(shí)踐性操作很強(qiáng)的專業(yè)，在實(shí)習(xí)或是研究生期間做項(xiàng)目期間，可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和人脈資源，為有創(chuàng)業(yè)打算的人們創(chuàng)造條件;此外，在社會(huì)工作的讀研期間，寒暑假有很多的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，國(guó)內(nèi)的院校交流，國(guó)際的院校交流，都可以開(kāi)拓視野，在行業(yè)內(nèi)累積人脈。